大学生环保论坛

第三届浙江大学生绿色论坛浙东分论坛 暨宁波市大学生绿色联盟成立仪式 回归低碳家园，共襄绿色世博 中国宁波 浙江大学宁波理工学院绿色风环保协会 二一年三月 一、一、浙江省大学生绿色论坛概况浙江省大学生绿色论坛概况 浙江省大学生绿色论坛于 2002 年在浙江省青年志愿者环保分会（绿色浙江）的支持下 成立，原名绿色浙江高校联盟，至今已有 49 家高校社团以单位会员或列席单位会员身份加 入。浙江省大学生绿色论坛浙东分论坛成立于 2005 年，旨在为浙东青年大学生参与环保事 业，服务生态建设提供良好的活动平台。本次活动诚邀宁波，台州，绍兴，舟山等地的高 校环保组织参加。自论坛召开以来，在推动浙江省大学生环境组织的交流合作上起到了积 极的作用,在大学生环保组织中的呼声也日益高涨。在浙江省大学生绿色论坛成立之前，浙 江省各高校环保组织相互交流合作的机会较少，在绿色论坛的推动与帮助下，目前，大学 生环保组织逐渐发展成为浙江省环境类民间组织中不可忽略的生力军。通过论坛，大学生 学习到了更多环境保护知识，也收获了更多环保经验。论坛也帮助他们在环境保护的道路 上越走越远。有相当一部分的大学生现已逐渐成长为环境组织的骨干。论坛给大学生环境 组织带来的不仅是精神意志上的升华，更多是实际活动开展中的技术提升。 在 20052007 年期间，绿色论坛把活动重点放在推动大学生环保组织之间的交流， 分享在环境教育方面的经验。从 20072009 年论坛重点放在如何使大学生环境组织在建设 资源节约型校园中发挥重要作用，逐步过渡到关注并亲身参与绿色生活方面的活动中来， 并推动产生了浙东地区青年应对绿色生活行动网络建设。五年中，论坛在推动浙江省大学 生环境组织间的交流，搭建环境组织合作平台等方面做出了许多积极的尝试。开展此次论 坛的目的是希望能够继续推动浙江省大学生环境组织的发展，为浙江省环境保护事业培养 更多人才，同时也为中国乃至世界环境保护贡献绵薄之力。 二、二、论坛主题背景论坛主题背景回归低碳家园，共襄绿色世博回归低碳家园，共襄绿色世博 1、地球日简介： 世界地球日是一项世界性的环境保护运动，他被定在每年的 4 月 22 日。活动起源于 美国。1970 年 4 月 22 日，美国数十万群众参与了声势浩大的“地球日”活动，呼吁创造一 个清洁、简单、和平的生活环境。 作为现代环保运动的开端， “地球日”活动推动了多个国 家环境法规的建立。 1990 年 4 月 22 日，全球 140 多个国家、2 亿多人同时在世界各地举行形式多样的环境 保护宣传活动，呼吁改善全球整体环境。这项活动得到了联合国的肯定。 2009 年 4 月 22 日，第 63 届联合国大会一致通过决议，决定将今后每年的 4 月 22 日 定为“世界地球日”。 2、节约地球资源： 地球是人类的共同家园，但人类的活动却对地球造成了严重的破坏。生物赖以生存的森 林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采 而面临枯竭；能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖，由此引发的极地冰盖融化、 海平面上升等问题威胁到人类的生存发展。 保护地球资源环境、寻求可持续发展模式已刻 不容缓。 在 2009 年“世界地球日”来临之际， “地球日网络（Earthday Network） ”发起“绿色一代 （GREEN GENERATION） ”计划，倡导人类社会经济发展向可持续模式转变。该计划呼吁 公众维护三条核心原则：消除人类对化石能源的依赖性，致力于可再生能源的开发利用， 创造一个“无碳”的未来；承诺个人消费习惯与可持续发展要求相符合；建立“绿色经济”， 通过为贫困人群创造“绿色岗位”使其脱贫，并将全球教育体系转变为环保型。 地球是人类 资源是人类赖以生存和发展的物质基础。在人类经历的漫长岁月以及可以预见的未来，地 球提供的各种资源，如土地、矿产等，仍是人类开发利用的主体。人类只有一个地球，它 是我们及其子孙后代唯一的家园。 当今世界人类面临的最大挑战，是发展的可持续。它关系到人类文明的延续。可持续 发展的核心是资源的可持续利用。而可资利用的土地、矿产等自然资源是有限的，并不是 取之不尽、用之不竭的。尽管技术进步可以开拓新的资源，但总体上不能改变地球资源的 有限性。如果不认识地球资源的有限性，随意浪费、破坏，无节制地耗用，资源枯竭的危 机就会发生。 3、低碳生活： 作为地球的公民，我们的生活也要低碳。低碳生活（low-carbon life）可以理解为： 减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。 “节能减排” ，不仅是当今社会 的流行语，更是关系到人类未来的战略规划。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式 或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放， 意义十分重大。追求健康生活，不仅要“低脂” 、 “低盐” 、 “低糖” ，也要“低碳”！ “低 碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化 碳排放，选择“低碳生活” ，是每位公民应尽的责任，更是我们当代大学生应尽的任务。 绿色生活离我们并不遥远，低碳环保就从生活的点滴做起： 拒绝塑料袋，使用环保袋 或菜篮子，适量购买；在外就餐时，少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，适量饮食， 剩菜打包；在家休闲时，循环用水，节约水电。电器使用后完全关闭电源；外出时，少开 私家车，多步行。整理垃圾时，尽量将生活废弃物分类处理，减少垃圾，回收资源；出门 带上环保“四小件”手绢、饭盒、环保筷与布袋，养成清洁环保的生活习惯。这并不 是什么难事，这是一种态度，而不是能力。这些我们身边看似不经意的小事，都是在为 “减碳”做贡献。 4、论坛意义： 关注地球环保需要我们人人的参与。浙江省大学生绿色论坛倡导的；“绿色风暴”节能 系列活动， “地球一小时”熄灯活动、 “低碳生活接力骑行”活动、浙江省青少年绿色营活 动等，为大学生参与节能、低碳生活提供了多个良好的机会，也为环保意识的推广建立了 一个良好的平台。 本届浙江省大学生绿色论坛浙东分论坛，将主要探讨“节能减排，从小事做起，引领 低碳生活新风尚”在实际生活中的应用，使环保不再成为一种口号。同时，鼓励大学生在 平时的生活中关注低碳生活，从点点滴滴做起，保护环境，节能减排。与会的各地区高校 代表将深入讨论大学生如何为环境保护发挥作用，为开展低碳环保活动献计献策。通过交 流与分享，学习到更多社团、协会管理与举办活动的经验，将低碳环保意识深入生活，并 付诸实践，产生环境效益。同时将低碳生活观念深入到每个人的心中。 三、三、论坛基本信息论坛基本信息 1. 时间：2010年4月23日 2. 地点：浙江大学宁波理工学院 3. 主题: 回归低碳家园，共襄绿色世博 4. 组织单位：浙江省大学生绿色论坛 主办单位： 承办单位：共青团浙江大学宁波理工学院委员会、绿色风环保协会 协办单位：（诚邀）台州职业技术学院、绍兴文理学院、浙江海洋学院、宁波大学、宁 波万里学院、宁波工程学院、宁波大红鹰职业技术学院、浙江医药高专、宁波大学科技学 院；宁波电视台，宁波晚报、钱江晚报、东南商报等。 5. 参会人员： 四、四、论坛概述论坛概述 本届论坛将于2010年4月22日在浙江大学宁波理工学院召开，将采取论坛+参与式分享 的结构进行。 通过开展对低碳环保理念的继承和发扬、对低碳环保案例讨论、低碳经济的发展、 绿色生活的进行等主题的分享，交流，辅以浙东地区的环保组织如何增加沟通，增强凝聚 力总结交流等。 促进浙东地区大学生环境组织之间的交流与合作，提高大学生环保的持续行动能力， 强调大学生如何开展低碳环保行动的能力提升，为浙东地区的节能减排，低碳生活发展方 向提供建议和参考。参加代表约有50-70人。 五、论坛目标五、论坛目标 总目标：总目标： 1 弘扬节约国土资源环保理念。 2 提倡和号召大学生走入为低碳环保生活中来。 3 促进浙东地区大学生环保组织间的交流与合作。 4 明确环保意识，确立环保组织未来的发展方向。 5 环保与时事结合，让环保事业走向大众化，多元化。 分解目标：分解目标： 1 对论坛主题“节约国土资源，低碳环保”进行深入探讨，将优秀的低碳、节能创意落实 到行动。 2 总结大学生目前对于国土资源、低碳环保理念的认识，并探讨如何将保护国土资源、低 碳环保理念贯彻到生活中。 3 促进各大学间环保组织密切交流，分享经验成果，增加各大高校环保组织携手合作的机 会。 4 就大学生环保组织现状展开讨论，促进浙东地区环保组织间的沟通，提高组织间的凝聚 力。 5 讨论关于“节约土地资源” 、 “低碳环保，低碳经济”的相关时事，从中提炼并总结经验 教训，为低碳节能环保理念的弘扬奠定基础。 6 明确大学生环保组织的现状，展望未来环保事业及环保组织的走向。 绿色论坛浙东分论坛 具体形式如下：具体形式如下： 1、启动仪式、启动仪式： 论坛是当下热门的讨论形式，它将社会各界的人士聚集一起讨论当下的事实，大学生绿 色论坛的开展不仅对环保事业做出贡献，而且能加强各学校之间的交流合作。 内容： 1、 欢迎仪式欢迎仪式：主持人对嘉宾进行介绍，并邀请嘉宾剪彩。 2、 介绍绿色论坛介绍绿色论坛：主持人对绿色论坛的发展做简单的介绍，详细介绍浙东地区分论坛的 发展与成果 3、 与会嘉宾、领导、企业家代表讲话与会嘉宾、领导、企业家代表讲话：针对浙东地区大学生开展的一系列环保活动发表 演讲，对大学生提出新的要求。 4、 地区代表讲话地区代表讲话：邀请与会的代表上台对当代大学生的环保活动进行演讲。 5、 主办方安排合影留念主办方安排合影留念 2 2、浙江大学生绿色论坛浙东分论主论坛、浙江大学生绿色论坛浙东分论主论坛 国土资源的节约迫在眉睫，而资源节约重在行动。节约资源，不是说不用资源， 而是说要尽量少用资源，而且力争用更少的资源投入，比过去生产出更多的物质财 富。我国的资源国情短期不会改变；不可再生性资源的可用量不断减少的趋势也不会改变。 从长远看，可持续发展的压力会越来越大。在工业生产中大量排放的二氧化碳已成为破坏 土地资源的重要因素，将低碳与国土资源放在同一个论坛中讨论是最为有效的环保手段。 随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节 时间性质内容参加人员 4 月 22 日签到签到全体 启动仪式欢迎仪式 领导讲话 学生代表发言 浙东发展情况简介 全体 主论坛主题发言全体 分论坛 1专题学术讲座全体 分论坛 2项目管理培训 交流会全体 制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的 危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使 人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的 GDP 也因为环境污染、气候变化而“大打折扣” 。因 此低碳也成今年全球的环保热点问题，有低碳生活，低碳经济，低碳环保，低碳产业等等。 特借此次论坛，通过主题演讲和现场讨论研讨来更深一步的了解低碳，为我们的低碳生活 献计献策，探索浙东区的低碳未来。 形式：形式：讲座+研讨 内容：内容： 主题演讲：主题演讲：国土资源、低碳与当下生活进行演讲 主题演讲：主题演讲：学院相关教授探讨低碳促使未来产业往哪个方向的发展或未来低碳产业的发展 趋势 互动环节：互动环节：学生提问老师专家代表 探讨会：探讨会：组织高校社团代表与专家老师探讨低碳，并提交对浙东区低碳发展建议，或 高校环保社团能为低碳事业做哪些活动等等。 邀请嘉宾：邀请嘉宾：宁波市环保局相关人员，学院教授 参与人员：本论坛为开方式论坛，面向全体与会代表。参与人员：本论坛为开方式论坛，面向全体与会代表。 分论坛分论坛 1-专题学术讲座专题学术讲座 09 年全国没有实现年初确定的节能降耗和污染减排的计划，今年工业特别是高耗能、 高污染行业增长特别快。虽然我国经济快速增长，但也付出了巨大的资源和环境代价，资 源需求不断上升，资源紧张的态势日益显现，资源相对不足的威胁成为一种现实， 而因资源开发、使用不当造成的环境破坏也在日益加深。经济发展与资源环境的矛盾 日益尖锐。所以我们将在活动前，对现代工业进行一个分析，留意一些创新的产业和节能 方式。并对当代的环保科学研究做深入的调查。在场的专家就现行的科学研究和实际情况 展开演讲，介绍现在生活和工业中全新的节能低碳方式。 形式形式：讲座 内容内容： 主题演讲：节能的家用电器，节能的方法节能的家用电器，节能的方法 主题演讲：垃圾的分类与处理垃圾的分类与处理 主题演讲：如何进行循环利用如何进行循环利用 主题演讲：经济型汽车与节能燃料经济型汽车与节能燃料 主题演讲：科技创新如何应用工业科技创新如何应用工业 主题演讲：如何构建绿色产业如何构建绿色产业 邀请嘉宾：邀请嘉宾： 参与人员：本论坛为开方式论坛，面向全体与会代表。参与人员：本论坛为开方式论坛，面向全体与会代表。 分论坛分论坛 2-项目管理培训大学生低碳生活主题交流讨论会项目管理培训大学生低碳生活主题交流讨论会 邀请培训讲师，对与会代表进行，包括提高团队凝聚力与合作的精神，高效的时间管理、 有效沟通技巧进行培训。并召开合作交流，分别探讨大学生环保组织在低碳生活、应对气 候变化等项目的合作与交流。 形式形式：培训交流会 内容内容： 1、培训：提高团队凝聚力与合作精神培训：提高团队凝聚力与合作精神。 团队精神是当代关注的重要话题也是使团队合作成功的重要关键。而培养团队精神既是管 理团队的核心。 2、培训：高效的管理时间培训：高效的管理时间。 时间是一项最特殊的资源，高效的管理时间是支配时间，管理团队的重要基础。 3、培训：有效沟通技巧。培训：有效沟通技巧。 沟通是人与人之间、人与群体之间信息传递和反馈的过程，有效共同往往能起到事半功倍 的效果。 4、交流会：交流会：大学生环保组织在低碳生活低碳生活项目上的合作交流。 5、交流会：交流会：大学生环保组织在气候变化气候变化项目上的合作交流。 邀请嘉宾：邀请嘉宾： 参与人员：本论坛为开方式论坛，面向全体与会代表。参与人员：本论坛为开方式论坛，面向全体与会代表。 宁波大学生绿色联盟成立仪式 具体流程：具体流程： 1 1、交流仪式、交流仪式 ： 与与会者开展交流仪式 内容：1）讨论协会今后的发展方向，为今后开展更好的做出环保活动打下良好的基础。 2）与参加本次论坛的协会代表交换纪念品或会衫，保持长久的友谊。 2 2、经验分享、经验分享 时间性质内容参加人员 交流仪式交换协会会衫或纪念 品 全体 经验分享社团文化交流全体 绿色联盟竞选绿色联盟竞选全体 述职主席团述职全体 活动揭幕联合国美，倡导低碳 生活 欢送仪式全体 2.1 与会协会代表根据第一天交流成果果上台发言。 2.2 上台发言人员接受场下人员提问