大学生的小长假生活调查报告

封面封面 河海大学思想政治理论课河海大学思想政治理论课 学生实践研究课题结题报告学生实践研究课题结题报告 课题名称：课题名称： 大学生小长假生活调查大学生小长假生活调查 所属课程：所属课程： 马克思主义基本原理概论马克思主义基本原理概论 课题负责人：课题负责人： 学学 号：号： 学院、专业：学院、专业： 年级、班级：年级、班级： 联系电话：联系电话： 联系邮箱：联系邮箱： 指导教师：指导教师： 指导研究生：指导研究生： 2012 年年 5 月月 26 日日 1 大学生的小长假生活调查报告大学生的小长假生活调查报告 农业水利工程 2 班课题组 内容摘要：内容摘要：通过调查问卷的方式了解当代大学生的小长假生活，分析影响他们作出小长假 生活安排的因素，由此来反映大学生的生活观念，并根据调查结果来建议大学生如何合理 安排假期生活，提醒着更多的人来关注休闲生活，过有意义并且健康的生活。 关键词：关键词：大学生 小长假 安排情况 一、导言一、导言 小长假，大学生有了比平常忙碌的学习生活更多的时间来支配自己的生活。 而这其中有人会选择彻夜上网玩游戏来颓废自己的生活，有人却执意的以一次 短期旅行来丰富人生的阅历，还有人借此来赚取自己人生的第一桶金，于是我 们才从报纸上看到一系列关于大学生小长假生活的相关报道，如“小聚、外出 旅游、购物 大学生假期休闲生活扫描” ， “ 小长假游青岛 4 大学生被海浪 卷下海” ， “ 低碳旅行活跃大连小长假 租自行车的比往年多” 。于此看来，这样 的小长假生活同样带来了很多后续问题，包括大学生自身的安全，自身的生活 面貌。从现有资料看，国内有关大学生的小长假生活这一方面的研究尚不多， 社会对这方面的了解也还不够系统和具体。为了弥补这方面的欠缺，笔者于 2012 年 4 月 21 日在河海大学、东南大学、南京航空航天大学等这几所大学的 江宁校区进行了一项有关大学生小长假生活的抽样调查。调查的主要目的是希 望了解当前大学生对假期生活的安排状况，分析其安排的原因以及带来的影响， 以便进一步指导大学生合理安排假期，提醒着更多的人来关注休闲生活，过有 意义的并且健康的生活。 二、方法二、方法 （一）调查对象（一）调查对象 本次调查以南京市河海大学、东南大学、南京航空航天大学的江宁校区所 有在校本科生为总体，采用简单随机抽样的方法选取调查对象。具体做法是： 先以这三所大学江宁校区的在校本科生为抽样框，再采取简单随机抽样的方法 2 抽取 300 人为样本进行调查。 (二二)资料收集方法资料收集方法 本次调查采取问卷法收集资料。问卷由 11 个问题构成，主要询问了学生在 假期生活的安排状况以及生活状况。被调查学生的抽取及问卷的发放与回收， 均由河海大学农业水利工程 11 级 2 班 10 名本科生分成 5 个小组深入各个校区 实施和完成。实际发放问卷 300 份，回收 286 份，回收率 95.3%，有效问卷 286 份，有效回收率 95.3%。实际调查样本的构成情况见表一。 表一： 调查样本构成情况 年级年级大一大二大三大四合计合计 人数（人）1201084315286 （三）资料整理与分析（三）资料整理与分析 全部问卷资料由调查员检查核实后进行编码，然后输入计算机，由笔者利 用 excel 软件进行统计分析。 三、结果与分析三、结果与分析 （一）大学生小长假生活的总体状况（一）大学生小长假生活的总体状况 本次调查结合这几个学校学生的实际情况，主要对大学生的假期安排状况 和休息状况等一些内容进行了解。调查显示，接受调查的 286 名同学中，有 27.8%的学生假期是以看书学习，上技术培训班为主，而有 39.2%的同学主要是 上网、玩游戏、看电视，其余有 29%选择了逛街，体育运动，旅游，还有 4% 则是做兼职实习。下面让我们具体看看大学本科生不同年级的假期状况的统计 结果。 （见表 2） 表 2： 大学生的假期时间主要用途 3 假期时间主要用途 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 看书 学习 上网 玩游戏 做兼职实习 逛街 看电视 体育运动 旅游 上技术培训班 类别 比例 大一 大二 大三 大四 表 2 的结果表明，无论是大一、二还是大三、四，大学生的假期主要时间 是用来上网、看书、学习，其次是逛街、玩游戏、旅游，最后是体育运动、看 电视、做兼职实习。这一结果从量的分布上勾勒出网络对大学生影响的程度。 如今网络更普及的进入了人们生活，特别是对于大学生来说，当书本上传递的 信息远远不能满足需要时，他们付出了更多时间在网络上获取信息。网络信息 以它的迅速及时，有创造性的特点捕捉了大部分学生的眼球。其次，大学生主 要把假期时间花在了学习和看书上，从这一结果调查显示，当今的大学生绝不 仅仅是只会上网玩游戏，逛街购物的享受型消费，而是愿意花费更多的时间来 提升自己的人文素养或者增长见识。与其同时，逛街、看电视、旅游、体育运 动也成了许多学生生活中的放松的一种方式，符合了笔者提倡更多的大学生过 休闲型生活的理念。而做兼职实习和上技术培训班的部分不多，这也与很多学 生还未具有接触社会和从切实可行的方式来提升技能的思想有关。 为了进一步从质的方面分析大学生的假期状况，笔者对大学生假期生活的 休息状况进行了统计，结果见表 3，表 4。 4 表 3： 大学生假期晚上睡觉时间 年级22:00 之前22:00-24：00凌晨以后通宵不睡白天睡 大一7.56%56.30%35.29%0.84% 大二6.73%55.77%35.58%1.92% 大三4.65%46.51%48.84%0.00% 大四0.00%73.33%26.67%0.00% 表 3 的结果表明，有超过一半的学生在假期生活中是在 22 点到零点这段时 间睡觉的，而有百分之三十到四十的人是选择在凌晨以后睡觉的。通过查询相 关的资料，我们知道晚上 10 点至凌晨 4 点，是最佳睡眠时间。入睡的最晚极限 不能超过 11 点。 表 4： 大学生假期生活中身体状况 年级比上学的时候好和上学差不多没有上学的时候好整天昏昏沉沉没有精神 大一40.98%36.07%13.11%9.84% 大二33.02%48.11%13.21%5.66% 大三29.55%40.91%18.18%11.36% 大四40.00%33.33%20.00%6.67% 从表 4 调查的数据来看，认为“经过假期调整，比上学的时候好”和“和 上学差不多”的大学生各占的比例相当，均接近 40%。再结合表 3 和表 4 两个 数据，我们能更加清楚的了解到大学生在假期生活还是注意了日常休息，并没 有过度放纵自己而影响自己的身体状况，甚至比上学时的身体状况还要好。但 是剩余占一小部分认为“没有上学的时候好”和“整天昏昏沉沉没有精神”的 学生则很大程度是由于假期时候不注意合理安排时间休息，不管是在凌晨以后 还是白天补眠的做法都会影响到大学生的睡眠质量，进而影响他们的身体健康。 因此，如何在假期生活安排好休息时间应该是大学生必不可缺的一门课程，不 过度放纵自己的欲望沉溺于网络或者其他不利于身心健康的事情，增强自身的 身体素质。通过以上对表 1、表 2、表 3、表 4 的统计分析，我们初步了解了大 学生的假期生活状况和身体状况。随着生活水平的不断提高，大学生的假期生 活呈现出多样化和个性化的局面，不同学生对于自己的假期生活安排有了各种 5 各样的选择，而这些选择是个人需求的体现，是个人追求的价值所在。但是并 不是所有选择都有利于其身心发展，大学生中有很大一部分人还是没有强烈的 意识在假期生活中注意提高身心健康，增广见识。因为过度忙碌并不是充实自 己，过休闲的生活也不意味着让自己的生活陷入毫无秩序的状态。小长假是一 个适合大多数人放松身心的时间，而大学生更应该在假期生活里调整好自己的 生活状态，找到一个如何让自己更舒服的生活方式。 （二）大学生对假期生活的安排情况（二）大学生对假期生活的安排情况 不同的人对小长假生活有不同的安排，但是每个人的执行力又各不相同。 从大学生对小长假生活的安排情况，我们更能了解到他们度过假期的心理状态， 是什么原因导致他们做出这样的安排。下面是有关的调查结果，先看看不同年 级的本科生的假期制定情况（表 5） 。 表 5： 不同年级的本科生的假期制定情况 大一假期计划制定情况 9.76% 44.72% 38.21% 5.69% 1.63% 详细计划过，安排得很充实 大体计划过几件一定要做的 事 只是粗略的想了一下，没有 具体的安排 每个假期都想订，但从没实 际订过 从未有过 大二假期计划制定情况 12.71% 41.53% 40.68% 4.24% 0.85% 详细计划过，安排得很充实 大体计划过几件一定要做的 事 只是粗略的想了一下，没有 具体的安排 每个假期都想订，但从没实 际订过 从未有过 6 大三假期计划制定情况 6.25% 52.08% 33.33% 4.17% 4.17% 详细计划过，安排得很充实 大体计划过几件一定要做的 事 只是粗略的想了一下，没有 具体的安排 每个假期都想订，但从没实 际订过 从未有过 大四假期计划制定情况 6.25% 43.75%43.75% 0.00% 6.25% 详细计划过，安排得很充实 大体计划过几件一定要做的 事 只是粗略的想了一下，没有 具体的安排 每个假期都想订，但从没实 际订过 从未有过 表 5 的结果表明，在假期制定情况这个方面，超过 40%的大学生都大体计 划过几件一定要做的事，接着就是有 35%到 40%的学生是粗略的计划，没有具 体的安排。从这个数据看，大学生在假期生活中都有意识的去安排自己的生活， 但是“详细计划”和“从未制定”的比例仍占极小部分，这也说明大学生的很 多计划都是突然闪烁在脑海里的事情，有意识到“对啊，我要做这个那个” ，然 后在某个时候再不断的提醒着自己要去做，但是其实他们还没有意识到真正的 问题，只是想，仅仅是想，想和执行是完全不同的。这就是笔者在这里所强调 的详细计划还有执行力。 我们还可以从表 6 来了解大学生的假期计划执行情况，从而进一步来分 析。 表 6： 大学生的假期计划执行情况 计划遵守情况百分比统计表 年级都能一般能计划总赶不上变化完全实现不了 大一4.59%58.72%33.03%3.67% 7 大二10.68%56.31%32.04%0.97% 大三4.88%70.73%19.51%4.88% 大四0.00%66.67%33.33%0.00% 从统计结果来看，只有 10%或者 4%的大学生都能遵守情况，而大四却出 现“零尴尬”的状况，这也与我们选取调查对象的基数少有关。而总体上看， 超过 50%的学生一般能遵守计划，其中以大三、大四的比例较高。可见，不同 年级的学生的计划执行情况出现了较大的不同，究其原因，大三、大四的学生 经过了大一、二生活的新鲜、迷茫，对自己的情况有了更深入的了解，明确自 己努力的目标，从而为此更加用心努力。但是大一、二的学生的执行力仍不低， 这其中有很大一部分原因是未能清楚了解自己而选择了学习为主的生活，当然 这也是有很多学长学姐和辅导员的苦口婆心的建议，要把公共课程学好。接着， 从另外一个“计划赶不上变化”的数据来看，这也是许多学生未能遵守计划的 原因之一。因此，我们一直倡导大学生的假期生活应该是有章可循，但是想法 往往不能代表实际，我们需要更好的执行力来遵守计划。 四、小结四、小结 本研究通过对随机抽样调资料的统计分析，从频率和方式、内容等方面描 述了江宁校区河海大学、东南大学、南京航空航天大学的本科生的小长假生活 的假期状况和特点，并分析了不同年级的大学生之间的区别。研究所得到的主 要结果有以下几点。 1、在假期生活主要用途方面，大学生以上网看书学习的方式为主，其次是 逛街、玩游戏、旅游，最后是体育运动、看电视、做兼职实习。2、在假期计划 制定方面，普遍大学生都有意识的求安排自己的假期生活，但是都没有详细计 划，只是大概明确自己要做的几件事情或者是粗略考虑一下。 3、在假期计划 遵守方面，不同年级的学生遵守计划的情况不同，其中大三、四的学生一般都 能按照计划执行，大一、二的学生较少能遵守计划。 通过这次调查，我们更进一步的了解到当前大学生对假期生活的安排状况， 分析了其安排的原因以及带来的影响，对此笔者提出了以下几点建议。1、学生 自身通过各方面提升假期生活质量，主要包括：制定假期计划、参加社会实践、 8 学习不能放松、区别对待不同阶段的假期、对假期生活收获进行总结。2、学校 加强和改进大学生小长假假期管理，学校的安全规范工作需要常规化、制度化， 建立激励机制，培养学生树立终身学习的观念，打造学习型假日。 参考文献： 1人的最佳睡眠时间EBOL /view/5f671fa3284ac850ad0242a7.html 注：注： 附件一：所设计的调查问卷附件一：所设计的调查问卷 附件二：课题组成员名单及分工情况附件二：课题组成员名单及分工情况 附件三：参加课题的心得或感受附件三：参加课题的心得或感受 9 附件一附件一 大学生的小长假生活调查大学生的小长假生活调查 各位同学： 您好！我们是河海大学水利水电学院农业水利工程专业的学生，我们本次的调查目的 是为了了解当前大学生对小长假生活做出了如何的安排。本次是无记名调查，请在符合自 己实际情况的答案打“”即可；如无特别说明，各题只可选一个答案。您的答题资料仅 用于统计分析，我们会妥善保存，请毋担心。 衷心感谢您的配合和参与！ 河海大学农业水利工程专业水利水电学院 张蕴倩课题组 2012 年 4 月 1.您的性别： A 男 B 女 2.您所在的年级是： A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 3.您所在的学校是不是实行清明节等国家规定放假制度： A 是 B 否 4.您的假期主要时间是用来（可多选）（可多选）： 看书 B 学习 C 上网 D 玩游戏 E 做兼职实习 F 逛街 G 看电视 H 体育运动 I 旅游 J 上技术培训班 K 其他 （请说明） 5.您的假期有计划吗？： 详细计划过，安排得很充实 大体计划过几件一定要做的事 只是粗略的想了一下，没有具体的安排 每个假期都想订，但从没实际订过(选此项跳过第选此项跳过第 6 题题) 从未有过（选此项跳过第（选此项跳过第 6 题）题） 6.若有计划，是否会遵照安排： 都能 一般能 计划总赶不上变化 完全实现不了 7.如果假期里没事做，您会有什么感觉： 会觉得日子很逍遥自在，很舒服 暂时还没有出现过这种状况 感觉很烦恼 很自责觉得浪费了很多时间 有点不知所措，有点慌 就是觉得自己很颓废，但也很无奈 8.您在假期中晚上一般几点睡觉： 22：00 之前 22:00-24:00 凌晨以后 通宵不睡白天睡 9.您感觉自己在假期生活中的身体状况如何： 经过假期休整，比上学的时候好 和上学差不多 没有上学的时候好 整天昏昏沉沉没有精神 10.您对假期打工怎么看： 可以锻炼自己，并且积极寻找机会 有这样的想法，但只是想想而已，没有实际行 动 放假家就是要休息，没有这方面打算 D 其他 （请说明） 11.您对假期的整体感觉开始、中途、快结束时分别为（可多选）（可多选）：（在合适的框里打钩） 放假开始放假中途假期快结束 很激动 还好 没什么感觉 希望快点结束 10 有点烦 感觉时间太短 附件二附件二 小组成员名单及分工情况小组成员名单及分工情况 姓名所在院、系、专业、班级分工情况备注 张蕴倩水利水电学院农业水利工程 2 班 负责整个调查报 告的分工，并完 成报告撰写 负责人 季婧钰水利水电学院农业水利工程 2 班设计问卷组员 杜伯翰水利水电学院农业水利工程 2 班设计问卷组员 史栩帆水利水电学院农业水利工程 2 班派发、收集问卷组员 李春一水利水电学院农业水利工程 2 班派发、收集问卷组员 归力佳水利水电学院农业水利工程 2 班数据统计与处理组员 金易水利水电学院农业水利工程 2 班数据统计与处理组员 李棽水利水电学院农业水利工程 2 班派发、收集问卷组员 姜哲水利水电学院农业水利工程 2 班派发、收集问卷组员 主 要 参 加 者 朱明媛水利水电学院农业水利工程 2 班收集相关资料组员 11 附件三附件三 成员成员参加课题的心得或感受参加课题的心得或感受 张蕴倩 通过这次实践调查，我了解并熟悉了课题调查的整 个过程，懂得在一个团队中如何当好一个领导者，带领 着我的组员完成任务。回想着整个过程，或许很多苦与 累，但是我庆幸着我有这么一个优秀的团队，是他们的 努力让我们这次的调查能够顺利完成。当然，通过课题 调查，我也知道了如何在假期中合理规划生活。 归力佳 通过这次实践活动，我学习到了如何有效的开展一 次课题调查活动，了解到了实行问卷调查的实际过程中 所遇见的问题，将曾经在书本上所学习到的研究课题的 经验落实到行动中；另外，也体会到一个团队分工合作 的效率和成果每个人完成自己比较擅长的部分，令 结果有了更完善的呈现。 关于课题调查部分，我们了解到不通的年级的学生 对其假期有相当不同的安排，从整理归纳总结里可以看 出越接近毕业的学生对自己的未来更有规划，更不愿浪 费时间，更有效利用闲暇充实自己。因此，我们应该从 中吸取经验教训，从此刻开始对自己的未来有个大致的 目标，并且不断明确，改善，并达到自我实现！ 朱明媛 我们小组是以调查问卷的形式进行的大学生小长 假生活调查 ，其中我是负责网络调查部分。记得当时开 会讨论感悟最深的就是经验才是王道，正好检验了“实 践是检验真理的唯一标准” 。开会时假设的情形等可能存 在的问题，走出去去做的时候发现一点用也没有。所以 我的体会就是在实践中总结教训，不断积累，大胆的去 做，做好随机应变的心态。在发放问卷时还是出现问题 12 的，沟通有些繁琐，后来耐心也磨没了不少，只好对自 己说， “再做一个” ，就这样坚持下来了。 季婧钰 当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经 历、生活条件、所处社会大环境都相 对优越，也没有经 过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克 服困难的能力也较 差，常常是对社会的要求较高，对自 我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会 关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采 用人才的两个新标准。现在大学生， 除了一部分学生来 自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生 家庭环境好，所以 就有些学生不愿打工，宁愿在家呆着。 另外，很少有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习， 大家都认为只要不影响学习能 够积攒经验可以为以后的 工作打基础. 金易 此次的课题题目是大学生的小长假生活调查，这是 一个很贴近生活的课题调查，我们从紧张的中学生活逐 渐过渡到自由的大学生活，没有了督促我们的老师和父 母在身边，全靠我们自己安排时间。但经过了太压抑的 高三一下子轻松了，很多学生便逐渐失去了学习的劲头，