大学生的自我期望调查

大学生的自我期望调查报告大学生的自我期望调查报告 学院学院 专业专业 班级班级 姓名姓名 学号学号 年年 月月 日日 大学生的自我期望调查表大学生的自我期望调查表 亲爱的同学：亲爱的同学： 大海上的航船需要有灯塔的指引，我们的学习，生活，工作也需要指引。大海上的航船需要有灯塔的指引，我们的学习，生活，工作也需要指引。 在这份问卷里，我们试图了解大学生自我期望的现状，并在此基础上给我们的在这份问卷里，我们试图了解大学生自我期望的现状，并在此基础上给我们的 学习，生活，工作提供一些有益的借鉴。请大家按自己内心真实想法填写，我学习，生活，工作提供一些有益的借鉴。请大家按自己内心真实想法填写，我 们将严格保守您的隐私，谢谢你们的支持。们将严格保守您的隐私，谢谢你们的支持。 以下是对您自我期望的调查，请认真填写以下是对您自我期望的调查，请认真填写 您的性别您的性别 您的院系您的院系 年级年级 一、单选一、单选 1 1您来自于（您来自于（ ） A.A.城市城市 B.B.城镇城镇 C.C.农村农村 2 2您的月生活费标准是（您的月生活费标准是（ ） A.300A.300 元以下元以下 B.300-400B.300-400 元元 C.400-500C.400-500 元元 D.500-600D.500-600 元元 E.600E.600 元以上、元以上、 3、您所在的学校类型（、您所在的学校类型（ ） A、重点本科、重点本科 B、一般本科、一般本科 C、专科学校、专科学校 D、技术学、技术学 校校 4、你对自己以后就业前景的看法（、你对自己以后就业前景的看法（ ） A、很容易找到工作、很容易找到工作 B、找工作一般难、找工作一般难 C、找工作很难、找工作很难 D、找不到、找不到 工作工作 5.5.您希望毕业后（您希望毕业后（ ） A.A.找工作找工作 B B 创业创业 C.C.继续学习深造继续学习深造 D.D.出国发展出国发展 E.E.不知道不知道 6 6您的家庭背景属于（您的家庭背景属于（ ） A.A.知识分子知识分子 B.B.公务员公务员 C.C.工商工商 D.D.农民农民 E.E.其他其他 7 7您对自己的期望（您对自己的期望（ ） A A非常高非常高 B.B.比较高比较高 C.C.一般一般 D.D.比较低比较低 E.E.非常低非常低 8.8.您希望自己以下列哪一种标准去选择一份工作（您希望自己以下列哪一种标准去选择一份工作（ ） A.A.薪酬，福利高薪酬，福利高 B.B.企业发展潜力大企业发展潜力大 C.C.与自己的兴趣吻合度与自己的兴趣吻合度 高高 D.D.学习机会多学习机会多 E.E.个人晋升潜力大个人晋升潜力大 F.F.其他其他 9.9.您希望下班后（您希望下班后（ ） A.A.与家人呆在一起与家人呆在一起 B.B.与朋友呆在一起与朋友呆在一起 C.C.独处独处 D.D.继续工作继续工作 E.E.无无 所谓所谓 10.10.您希望第一份工作的月薪是（您希望第一份工作的月薪是（ ） A1000A1000 元以下元以下 B.1000-1500B.1000-1500 元元 C.1500C.1500 以上以上20002000 元元 D.2000D.2000 以上以上-3000-3000 元元 E.3000E.3000 元以上元以上 11.11.您希望拥有什么价位的车（您希望拥有什么价位的车（ ） A.A.不买不买 B.10B.10 万以下万以下 C.10C.10 万万-20-20 万以下万以下 D.20D.20 万万-30-30 万以下万以下 E.30E.30 万以上万以上 12.12.您将自己的积蓄主要用于（您将自己的积蓄主要用于（ ） A.A.储蓄储蓄 B.B.消费消费 C.C.投资投资 D.D.其他其他 1313您对自己的期望（您对自己的期望（ ） A A非常高非常高 B.B.比较高比较高 C.C.一般一般 D.D.比较低比较低 E.E.非常低非常低 1414您认为影响自我期望的最主要客观因素是（您认为影响自我期望的最主要客观因素是（ ） A.A.家庭家庭 B.B.就业现状就业现状 C.C.老师同学老师同学 D.D.书本书本 E.E.其他其他 1515您认为影响自我期望的最主要主观因素是（您认为影响自我期望的最主要主观因素是（ ） A.A.性格性格 B.B.兴趣爱好兴趣爱好 C.C.价值观价值观 D.D.信念信念 E.E.其他其他 二、二、以下题目为程度题，以下题目为程度题，5 5 表示希望的程度最高，依次往下降低，表示希望的程度最高，依次往下降低，1 1 表示希望的表示希望的 程度最低。程度最低。 1.1.您希望自己的学习成绩在班上排名前您希望自己的学习成绩在班上排名前 1010（ ） A.5A.5 B.4B.4 C.3C.3 D.2D.2 E.1E.1 2.2.您希望与老师建立良好的沟通关（您希望与老师建立良好的沟通关（ ） A.5A.5 B.4B.4 C.3C.3 D.2D.2 E.1E.1 3.3.您希望通过英语六级考（您希望通过英语六级考（ ） A.5A.5 B.4B.4 C.3C.3 D.2D.2 E.1E.1 4.4.您希望除英语之外学习外您希望除英语之外学习外 （ ） A.5A.5 B.4B.4 C.3C.3 D.2D.2 E.1E.1 5.5.您希望尽可能多的拿等级书您希望尽可能多的拿等级书 （ ） A.5A.5 B.4B.4 C.3C.3 D.2D.2 E.1E.1 6.6.您希望自己成为一个善于交际的（您希望自己成为一个善于交际的（ ） A.5A.5 B.4B.4 C.3C.3 D.2D.2 E.1E.1 7.7.您希望凭自己的勤奋努力创造财（您希望凭自己的勤奋努力创造财（ ） A.5A.5 B.4B.4 C.3C.3 D.2D.2 E.1E.1 8.8.您希望尝试不同性质的工（您希望尝试不同性质的工（ ） A.5A.5 B.4B.4 C.3C.3 D.2D.2 E.1E.1 9.9.有强烈的社会责任（有强烈的社会责任（ ） A.5A.5 B.4B.4 C.3C.3 D.2D.2 E.1E.1 10.10.有强烈的法制念有强烈的法制念 （ ） A.5A.5 B.4B.4 C.3C.3 D.2D.2 E.1E.1 11.11.有高度的诚信意（有高度的诚信意（ ） A.5A.5 B.4B.4 C.3C.3 D.2D.2 E.1E.1 12.12.对生活，工作和未来充满信对生活，工作和未来充满信 （ ） A.5A.5 B.4B.4 C.3C.3 D.2D.2 E.1E.1 13.13.成为一个善于交际的（成为一个善于交际的（ ） A.5A.5 B.4B.4 C.3C.3 D.2D.2 E.1E.1 14.14.拥有一个健康的（拥有一个健康的（ ） A.5A.5 B.4B.4 C.3C.3 D.2D.2 E.1E.1 15.15.接受一份需要经常加班的工（接受一份需要经常加班的工（ ） A.5A.5 B.4B.4 C.3C.3 D.2D.2 E.1E.1 大学毕业后，你愿意成为并可能成为一个什么样的人和有一个什么样的生活状大学毕业后，你愿意成为并可能成为一个什么样的人和有一个什么样的生活状 态？请结合你的现状对自己毕业后作一个合理的预期。现在就给自己开启那盏态？请结合你的现状对自己毕业后作一个合理的预期。现在就给自己开启那盏 指引未来的明灯吧！指引未来的明灯吧！ 祝：祝：每个同学都有一个好的未来每个同学都有一个好的未来 大学生自我期望调查报告大学生自我期望调查报告 调查目的调查目的 当今社会有多的大学生因为物质的丰富，家庭条件的优越，社会的发展而降当今社会有多的大学生因为物质的丰富，家庭条件的优越，社会的发展而降 低了自我期望，在大学期间没有一个明确的目标，生活如行尸走肉，没目标、低了自我期望，在大学期间没有一个明确的目标，生活如行尸走肉，没目标、 没理想。放眼是社会这种现象越来越严重，当代出现了不少没理想。放眼是社会这种现象越来越严重，当代出现了不少“食老族食老族” 。出现了。出现了 这样的现象对于大学生来说是一种耻辱，这就需要更多的大学生意识到自己是这样的现象对于大学生来说是一种耻辱，这就需要更多的大学生意识到自己是 谁，在大学里要做什么，怎样做新世纪优秀的大学生？更早的明确自己的目标，谁，在大学里要做什么，怎样做新世纪优秀的大学生？更早的明确自己的目标， 确立自己的理想，为自己的将来做好打算。这次的社会调查我以提醒大家为主确立自己的理想，为自己的将来做好打算。这次的社会调查我以提醒大家为主 线，提出大学生日常的问题，通过问题让他们自己意识到自己对自己的期望是线，提出大学生日常的问题，通过问题让他们自己意识到自己对自己的期望是 怎样的？怎样的？ 调差范围调差范围 我采用了填写调查问卷的方式，网上发送问卷和现场请同学填写的方式，对我我采用了填写调查问卷的方式，网上发送问卷和现场请同学填写的方式，对我 身边的大学生进行了调查。身边的大学生进行了调查。 调查样本调查样本 生活周边的本科大学生生活周边的本科大学生 抽样方式抽样方式 简单的随机取样，本次发出简单的随机取样，本次发出 60 份问卷，收回份问卷，收回 60 份问卷，为了便于统计，本次份问卷，为了便于统计，本次 计算均运用百分比。计算均运用百分比。 报告结果分析研究报告结果分析研究 1、男女生不同年级填写问卷人数比例、男女生不同年级填写问卷人数比例 0 5 10 15 20 大一大二 男生 女生 2、大一学生自我期望调查个方面统计、大一学生自我期望调查个方面统计 0 5 10 15 20 25 30 期望非常强烈的没有 学业 人际关系 身体健康 社会实践 生活 3,、大二学生自我期望调查个方面统计、大二学生自我期望调查个方面统计 3000元以上 20003000元 扇面 3 扇面 4 0 5 10 15 20 强烈一般较弱没有 学业 人际关系 身体健康 社会实践 生活 4、来自不同地方人数比、来自不同地方人数比 0 5 10 15 20 25 大一大二 农村 城市 分析：分析： 1、根据调查问卷的结果显示，现在来自城市本科大学生要多于来自农村的大学、根据调查问卷的结果显示，现在来自城市本科大学生要多于来自农村的大学 生，而且来自城市的大学生的平均月生活费要比来自农村的大学生高出生，而且来自城市的大学生的平均月生活费要比来自农村的大学生高出 200400 元，对生活费的期望也很高，根据问卷分析，来自城市的大学生对第元，对生活费的期望也很高，根据问卷分析，来自城市的大学生对第 一份工作的月薪要求要高于来自农村的同学，在来自城市的大学生中要求第一一份工作的月薪要求要高于来自农村的同学，在来自城市的大学生中要求第一 份工作的工资在份工作的工资在.3000.3000 元以元以 上的占上的占 73.3%73.3%，而其余的也，而其余的也 都选在都选在 20002000 以上以上-3000-3000 元元 。 来自农村的同学仅有来自农村的同学仅有 13%13%的的 人选在人选在 30003000 元以上，有元以上，有 42%42%的的 人选在人选在 20002000 以上以上-3000-3000 元元 ， 有有 32%32%的人选在的人选在 15001500 以上以上 20002000 元，剩余的均在元，剩余的均在 来自城市的大学生 15001500 元以下。由此看出来自城市的同学对自己生活消费与收入的期望要高于来元以下。由此看出来自城市的同学对自己生活消费与收入的期望要高于来 自农村的同学。在此我们也可以看出，我们应该激励来自农村的同学，提高自农村的同学。在此我们也可以看出，我们应该激励来自农村的同学，提高自自 己的生活期望。己的生活期望。 3000元以上 20003000元 15002000 1500元以下 2、经过问卷调查，在总的统计中大一同学要比大二的同学更看重学业，也许是、经过问卷调查，在总的统计中大一同学要比大二的同学更看重学业，也许是 因为刚步入大学校园，一些大一的新同学很看重自己的成绩，就像在高中年代，因为刚步入大学校园，一些大一的新同学很看重自己的成绩，就像在高中年代， 没有进入大学生活的学习氛围，大多数同学仍以课本上知识为主，不注重思考，没有进入大学生活的学习氛围，大多数同学仍以课本上知识为主，不注重思考， 或实践。与之相比大二的同学就有不同的做法，仅过了一年多的大学生活，他或实践。与之相比大二的同学就有不同的做法，仅过了一年多的大学生活，他 们已经们已经 进入了大学生活，受到大学的熏染，不再把成绩放在第一位，在注重学进入了大学生活，受到大学的熏染，不再把成绩放在第一位，在注重学 业的同时他们同样注重社会实践，也许学业很重要，但社会实践一样不容小觑。业的同时他们同样注重社会实践，也许学业很重要，但社会实践一样不容小觑。 问卷的结果表明大二的同学相对于大一的同学对自己的期望要高，他们总期望问卷的结果表明大二的同学相对于大一的同学对自己的期望要高，他们总期望 值稍高于大一同学。值稍高于大一同学。 3、本次调查也针对于同学对于以后的工作期望作了相应的调查，在整体同学中，、本次调查也针对于同学对于以后的工作期望作了相应的调查，在整体同学中， 38%的人选择了继续深造学习，有的人选择了继续深造学习，有 54%人选择了就业找工作，剩余同学则处于人选择了就业找工作，剩余同学则处于 犹豫不决状态。在犹豫不决状态。在 54%的就业人群中，有一半以上的人选择了高薪酬，福利高的就业人群中，有一半以上的人选择了高薪酬，福利高 的工作，三分之一的人选择了发展潜力大的工作，剩余都在的工作，三分之一的人选择了发展潜力大的工作，剩余都在. .与自己的兴趣吻合与自己的兴趣吻合 度高度高 的工作中。的工作中。 来自城市的大学生 来自农村的大学生 学习 就业 两不 扇面 4 4、在本次调查中，有部分为本校学生，总体是来自不同大学的学生群体，有调、在本次调查中，有部分为本校学生，总体是来自不同大学的学生群体，有调 查结果来看，大学生所在学校的等级对大学生的自我期望有很大的影响，来自查结果来看，大学生所在学校的等级对大学生的自我期望有很大的影响，来自 重点高校的大学生自我期望要高于一般被本科的学生，无论在学业方面，还是重点高校的大学生自我期望要高于一般被本科的学生，无论在学业方面，还是 在对生活的要求，对工作的期望都要高。而且，重点高校的同学，大多数目标在对生活的要求，对工作的期望都要高。而且，重点高校的同学，大多数目标 明确，有一个自己奋斗的目标。一般本科的同学则有多种病态，他们被社会的明确，有一个自己奋斗的目标。一般本科的同学则有多种病态，他们被社会的 竞争扰乱，没有奋斗目标的人占多数，不能专心学业的人比比皆是。竞争扰乱，没有奋斗目标的人占多数，不能专心学业的人比比皆是。 5、这次的问卷中一些问题也能体现同学们的心理是否健康，在有的问卷中同学、这次的问卷中一些问题也能体现同学们的心理是否健康，在有的问卷中同学 的自我期望已经超出了标准，有过高的期望，把自己的一切都看得过高，影响的自我期望已经超出了标准，有过高的期望，把自己的一切都看得过高，影响 了自己最初的判断，也有一部分同学为了炫耀自己期望值高，不正视自己的内了自己最初的判断，也有一部分同学为了炫耀自己期望值高，不正视自己的内 心，选不适合自己的答案导致问卷不属实，这些同学均有一定的心理问题，这心，选不适合自己的答案导致问卷不属实，这些同学均有一定的心理问题，这 就有踢赢了我们要正视自己的内心，认清自己，才能有一个真正属于自己的答就有踢赢了我们要正视自己的内心，认清自己，才能有一个真正属于自己的答 案和适合自己的目标。由此看出我们对自己身心健康的期望也学要提高。案和适合自己的目标。由此看出我们对自己身心健康的期望也学要提高。 相应建议相应建议 1、促进大学生心理和谐促进大学生心理和谐提高自我的心理素质提高自我的心理素质 心理和谐是指人的心理要素处于平衡自然、协调统一、相对稳定的状态心理和谐是指人的心理要素处于平衡自然、协调统一、相对稳定的状态,能正确能正确 对待自己、他人和社会对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉正确对待困难、挫折和荣誉,并抱有平静适度、坦诚地看并抱有平静适度、坦诚地看 待外部世界和欣赏美好事物的态度。大学生心理和谐包括大学生的自我意识和待外部世界和欣赏美好事物的态度。大学生心理和谐包括大学生的自我意识和 谐、大学生的人事关系和谐以及大学生人际关系和谐三个方面。保持心理和谐谐、大学生的人事关系和谐以及大学生人际关系和谐三个方面。保持心理和谐, 不仅是大学生心理健康的核心内容不仅是大学生心理健康的核心内容,也是充分发挥大学生个人潜力的重要条件也是充分发挥大学生个人潜力的重要条件,还还 是大学生在服务社会中实现人生价值的重要基础。是大学生在服务社会中实现人生价值的重要基础。 身心健康是一个人成功的重要保证。只有拥有了良好的心理素质才能拥有一个身心健康是一个人成功的重要保证。只有拥有了良好的心理素质才能拥有一个 跟你美好的明天，才会对未来的挑战无惧。我们要学会用积极的心态去战胜失跟你美好的明天，才会对未来的挑战无惧。我们要学会用积极的心态去战胜失 败，用良好的心理素质迎接每一次的挑战。在未来的日子里我们更学要好的心败，用良好的心理素质迎接每一次的挑战。在未来的日子里我们更学要好的心 理素质为我们导航。提高心理素质，是提高自我期望的第一步。理素质为我们导航。提高心理素质，是提高自我期望的第一步。 2、多积累知识，增加知识的储备，提高自己对知识的渴望多积累知识，增加知识的储备，提高自己对知识的渴望 大学是知识的的海洋，进入了大学的校门我们就要对自己有一个较高大学是知识的的海洋，进入了大学的校门我们就要对自己有一个较高 的期望，一个适合自己的目标，在完成这个目标的时候就需要知识作为有力的期望，一个适合自己的目标，在完成这个目标的时候就需要知识作为有力 的保证。作为大学生我们就应该努力的学习，任何的期望都是建立在现实的的保证。作为大学生我们就应该努力的学习，任何的期望都是建立在现实的 生活上的，而只是又是现实生活中不可缺少的。生活上的，而只是又是现实生活中不可缺少的。 3、提高对社会实践的期望、提高对社会实践的期望 社会要求我们具有很强的领导能力，动手能力，而社会实践则是我们社会要求我们具有很强的领导能力，动手能力，而社会实践则是我们 提高能力的最好的锻炼方法。它可以提高我们的综合素质和一定的动手能提高能力的最好的锻炼方法。它可以提高我们的综合素质和一定的动手能 力，同时社会实践还可以提高我们的交际能力，扩展我们的交际面，让我力，同时社会实践还可以提高我们的交际能力，扩展我们的交际面，让我 们多接触社会，对我们今后进入社会有一定的帮助。因此我们要看重社会们多接触社会，对我们今后进入社会有一定的帮助。因此我们要看重社会 实践，提高社会实践的期望，多参加社会实践的活动实践，提高社会实践的期望，多参加社会实践的活动 4、提高对生活的期望，做强者不做弱者。、提高对生活的期望，做强者不做弱者。 都说消费是则加收入的钥匙，只有消费高了，相应的收入也会高。我都说消费是则加收入的钥匙，只有消费高了，相应的收入也会高。我 们要提高自己对生活的期望才会刺激我们找到跟高收入工作，才会刺激我们进们要提高自己对生活的期望才会刺激我们找到跟高收入工作，才会刺激我们进 步，让我们更加努力的去挑战，去征服，由一个弱者变成强人。提高对生活的步，让我们更加努力的去挑战，去征服，由一个弱者变成强人。提高对生