第12课：2010——上海世博会-1(ppt主体化拓展活动)

信息技术设计 教学课题 2010上海世博会 1 教学目的 1、学习制作作品，了解信息处理的过程。 2、融会贯通，将有价值的资料进行整理，制作完整的 powerpoint 演示文稿。 3、了解上海世博会，培养和增强学生热爱祖国的感情。 教学重点信息的获取与识别。 教学难点融会贯通，将有价值的资料进行整理，制作完整的 powerpoint 演示文稿。 教学准备个人空间系统，打字系统，课前素材准备。 教学环节教师活动学生活动设计意图 一、打 字练习 巡视。 注重学生的指法的正确度， 对打字的速度可以适当的放 宽。 1、 进入“网络打字系统” 打开浏览器输入网址：192.168.0.85 选择班级、输入姓名 2、打字练习。 3、注意指法。 强化学生的指 法练习。 二、激 趣导入 2010 年有一个大型活动将在 中国上海举办，不知道同学们 知不知道是什么活动？ 请同学们上网查查什么是世博 会。 上海世博会 上网查找资料 世界博览会（World Exhibition or Exposition，简称 World Expo）又称国 际博览会及世界博览会，简称世博会、 世博，是一项由主办国政府组织或政府 委托有关部门举办的有较大影响和悠久 历史的国际性博览活动。参展者向世界 各国展示当代的文化、科技和产业上正 面影响各种生活范畴的成果。 三、探 究新知 世博会即将在中国的上海举办， 如果你是世博会的策划者，现 在要你制作一个世博会的推广 演示文稿？ 该如何制作呢？从哪些方面来 介绍呢？ 基本简介 上海世博会吉祥物 世博会世界之最 世博的历史与由来 1.世界博览会的由来 2.世界博览会的历史 3.世界博览会一览表 世博管理组的介绍 中国 2010 上海世界博览会 1.【上海世博会会徽】 2.【2010 上海世博会吉祥 物】 3.主体形象 4.上海世博会志愿者标 志 5.上海世博会志愿者主 口号 6.上海世博会志愿者副 口号 7.上海世博会志愿者服 装 8.上海世界博览会形象 大使成龙、朗朗、姚明 9.上海世博会志愿者歌 曲 2010 年上海世博会门票价格和种类 上海世博会的门票设计 上海世博会门票真假辨别方法 上海世界博览会形象大使 三、课 堂练习 制作保护珍稀动物ppt 演示文稿： 1、 上网搜索上海世博会方面的资料，如文字、图片等 2、 将收集来的信息输入计算机，存放在按动物不同种类建立的文件中。 3、 在 powerpoint 中利用已经整理好的信息，制作“上海世博会”的演示 文稿。 4、 运用 ppt 技术美化我们的幻灯片 5、 学生将自己制作好的演示文稿展示给更多的人，希望有更多的人了解 世博会。 四、拓我们利用 powerpoint 制作了 展小结一个上海世博会的幻灯 片，希望大家能够把你制作 的幻灯片通过邮件发送给你 身边的朋友，更多的人了解 上海世博会 本课是幻灯片制作的一个总结，旨在让学生了解制作一份完整作品的一般流程。教材前几课都是对幻灯片 制作中各个知识点的讲解，本课教材以大熊猫为例制作了一份保护珍稀动物的演示文稿，是对前面知识点 的综合应用。在学习这一课时，让学生体验协作学习的重要，唤起学生保护珍稀动物的正确情感。 在教学中学生任务驱动、小组协作学习的方法，小组成员具体分工实施任务的各个环节，完成一份关 于保护珍稀动物的演示文稿，在完成任务的过程中同时填写评价表。评价表的内容在一开始就呈现给大家 看，以次来保持学习过程中的主动参与性。 小组合作学习法在信息技术学科教学中具有很多优势，但是，基于任务驱动的小组合作学习是否能取 得成功，有两个首要前提，那就是任务的设计是否科学合理和评价的方法式否有效，否则会导致学生盲目 的操作以及小组成员中的一个人独自承担完成的情况。因此在设计任务时应该参照教学目标，采用“从大 到小、逐步细分”的思路，使每个学生都有切实可行的事情可以做。而评价的方法也要旨在促进学生的学 习，采用自评的方法，能