如何养成孩子的自主学习习惯

如何养成孩子的自主学习习惯如何养成孩子的自主学习习惯 所谓自主学习，就是指在学习上主动而不是被动；自觉而不是 盲目；自立而不是依赖；对自己有目标、有要求、有计划、有反思、 有总结，而不是做一天和尚撞一天钟，对自己不负责任。让他们在 自我设计、自我创造、自我超越的过程中体验到学习成功的愉悦， 进而激发他们产生自主学习的欲望，增强他们学习的自主性，为自 觉学习打下强有力的基石。 那么怎样培养孩子的自主学习的能力呢？ 1、我认为首先要转变观念，适度放手，让孩子树立自主学习 的观念 。家长是孩子的启蒙之师，终生之友。要培养孩子自主学习 的能力，家长首先要实现观念上的自我变革，为孩子自主学习提供 观念支撑，这是孩子进行自主学习的重要保证。因此，要想培养好 自己的孩子，家长首先要注重自我学习，提高认识，着眼现在，放 眼未来。因为，你的行动会潜移默化地影响孩子，言传身教的效果 会更显著。有位教育家说过：“做父母的最好只有一只手”。意思 就是说父母对孩子不要包办的太多，要放开一只手，给孩子自由活 动的空间，也就是说，父母在教育孩子方面，不能全部包办代替， 也不能完全放开，放任自流。在许多问题上，家长要正确引导孩子 自己积极主动地去解决，增长他们的信心，让他们体验到成功的喜 悦。这样长久坚持下去，既能提高孩子的能力，又能培养他们良好 的习惯。 2、就是遵循规律，注重方法，促使孩子养成自主学习的习惯 . 谈到自主性学习习惯，当前学生普遍存在的问题是：一是上课精力 不集中，爱做小动作，脑子爱开小差；二是对所学的知识不能做到 课前预习；三是不能在复习的基础上做作业，有时不能按时独立完 成作业，甚至作业质量不高；四是不能及时地进行复习巩固。这些 问题的出现，主要和小学生的年龄特点有关。小学阶段的孩子由于 年龄较小，自我约束和控制的能力较差，很容易受外界因素的影响 和干扰，往往会引起注意力不集中，反复性较大。孩子的可塑性很 大，比较容易养成良好的习惯，也极易形成坏习惯。有的家长对孩 子过于迁就、姑息、放纵，使孩子任性、自私、懒惰、依赖成性； 有的家长望子成龙、望女成凤心切，而采取的教育方法不当，有的 采取物质刺激，有的用言语要挟吓唬；有的只看重考试成绩，而忽 略了学习方法的指导和良好学习习惯的培养。 3、要提高孩子的学习积极性，就必须提高孩子对学习的兴趣。 要提高孩子的学习兴趣，先要使孩子尝到成功的滋味，让他找到成 就感。有的孩子学了老半天觉得没啥提高，就放弃了。正是因为缺 乏这种成就感，所以孩子才会觉得学习乏味，没有什么意义。现在 很多孩子为什么喜欢网络游戏，其原因之一就是，在游戏中，孩子 会体会到一种曾为有过的成就感。如果孩子一旦灰心失望就永不会 有进步。家长要多鼓励，对于孩子的好表现和好成绩，父母不要吝 啬使用赞美之词，对于孩子的错处，不要过于批评，因为过多地批 评，会令他情绪低落，而犯更多的错误。表扬为主的方式，对提高 孩子的学习兴趣也有一定的作用。要使孩子对学习发生兴趣，父母 必须做孩子的榜样，先要让孩子知道父母很喜欢看书，求知欲很强， 并且不断地学习。 4、父母要以身作则，给孩子树立一个良好的榜样，营造一个 良好的家庭氛围。要孩子不看自己喜欢的节目、不玩自己喜欢的游 戏是很难的，强迫不是好办法。一个家庭中父母如果成天自己坐在 电视机前或是电脑前玩，而大声地呵斥孩子去看书，这其实是很难 有什么说服力的，孩子从心里是不“不服气”的。因此 日常在家庭 生活中，营造一个良好的家庭氛围对孩子养成自觉学习的良好习惯 有着重要的示范引导效应。 5、父母不仅要为孩子营造一个好的家庭氛围，也要注意自己的 学习。大人通常情况下总认为学习只是孩子们的事，其实做家长的 也要学习如何做家长。可主动上网找一些教育孩子的论坛或有关知 识看看，进行这方面的学习。同时与其他家长之间的交流也是一种 互相的学习，把每家庭教育孩子的得与失拿出来交流一下，可以避 免很多弯路，收获更多喜悦。 6、尊重孩子，赏识孩子。著名的“赏识教育法”提出“好孩子 是夸出来的”这一观点已成为当代教育学上一个被普遍认同的观点。 一味指责孩子身上的缺点和不足，这种指责式教育对孩子改变身上 的坏“毛病”收效并不大，有时甚至会让孩子产生逆反心理，想着 法地和你“捉迷藏”、“打游击”。尝试赏识教育法后，用激励的 方法教育孩子，往往这样，孩子大多情况下都能及时改正“毛病”， 改“邪”归正，收效良好。 叶圣陶老先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良 好的习惯。”可见，在儿童时期养成良好的学习习惯不仅对孩子当 前的学习有用，而且也是完成学习的需要，既能开发孩子的智力， 又能促进孩子成才