第四章第二节课后知能

一、选择题 1关于人地关系思想的演变阶段划分正确的是( ) A古代人地关系思想的演变经历了地理环境决定论和谐论天人 相关论和因地制宜 B古代人地关系思想的演变经历了人定胜天地理环境决定论天 人相关论和因地制宜 C现代人地关系思想的演变经历了地理环境决定论可能论适应 论、生态论和谐论可持续发展论 D现代人地关系思想的演变经历了地理环境决定论人定胜天适 应论、生态论可能论可持续发展论 【解析】 古代人地关系思想的演变经历了地理环境决定论人定胜天 天人相关论和因地制宜，现代人地关系思想的演变经历了地理环境决定论 可能论适应论、生态论和谐论可持续发展论。 【答案】 C 2产生于下图所示阶段的人地关系思想有( ) 天命决定一切 自然主宰人类 人定胜天 人类应该与自然和谐相处 AB. C. D. 【解析】 图中所示阶段为工业社会时期。工业社会早期，人类为了满足不 断增长的物质需求，不惜一切代价改变自然面貌，开始提出“征服自然”的口号， 企图成为自然的主宰。这一时期，人地关系全面呈现出不协调，人地矛盾迅速激 化。人们逐渐认识到必须走一条可持续发展的道路，与自然和谐相处。 【答案】 B 分析下图人地关系的三种不同观点，完成 35 题。 3下列有关观点一的说法，不正确的是( ) A也就是自然环境决定论 B产生于生产力水平极为低下的时代 C特别强调人的主观能动性 D认为人只是被动地适应环境 4下列有关观点二的说法，正确的是( ) A诞生于人类社会生产力水平高度发达的现代 B以通过农业生产破坏自然环境为其主要影响 C以通过工业活动造成环境污染为其主要影响 D后果是造成人地关系的全面不协调 5下列做法或说法不符合观点三的思想的是( ) A斩伐养长，不失其时 B退耕还林，退耕还牧 C竭泽而渔，焚薮而田 D植树造林，修建水库 【解析】 题中的三幅图都是描述人地关系的，观点一主要强调的是环境对 人类的决定作用；观点二强调了人的主观能动性，过分强调人类对环境的征服和 改造作用，属于人类中心论的思想；观点三强调人类活动与环境的相互关系，人 类既是环境的产物，也是环境的塑造者，应和环境和谐相处，属于人地协调论的 思想。 【答案】 3.C 4.D 5.C 读经济发展与环境关系示意图，回答 68 题。 6图中反映的环境污染程度与经济发展的关系是( ) A环境污染程度与经济发展水平呈正相关 B环境污染程度与经济发展水平呈负相关 C环境污染程度与经济发展之间没有因果关系 D不同发展阶段，经济发展对环境质量的影响不同 7人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化的阶段是( ) A阶段 B阶段 C阶段 D阶段 8这种关系反映了环境问题的实质是( ) A人口问题 B资源问题 C技术问题 D发展问题 【解析】 第 6 题，读图可知，经济发展的不同阶段，对环境质量的影响不 同。第 7 题，阶段是人地矛盾迅速激化，使环境污染日趋加重，超过自然环境 容量的阶段。第 8 题，环境问题的实质是发展问题。 【答案】 6.D 7.B 8.D (2013盐城高一检测)下图是东汉时期“狩猎生产图” ，图中上半部是弋射图， 两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图，描写农夫们收割、采实、 挑运的劳动场面。据此完成 910 题。 9 “狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是( ) A采集与渔猎 B耕作与灌溉 C采矿与冶炼 D建坝与筑路 10关于这一时期人地关系的正确叙述是( ) A征服自然，试图成为自然的主宰 B崇拜自然，对自然既恐惧又依赖 C改造自然，开发利用土地、水等资源 D寻求人地协调 【解析】 第 9 题，我国东汉时期是典型的农业文明时期，人们从事农业活 动，因此主要是通过耕作、灌溉、施肥等农业技术手段，获取稳定可靠的食物。第 10 题，在这一时期，人类已能够通过一定的手段和生产活动改造自然。 【答案】 9.B 10.C 下图是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答 1112 题。 11图中字母含义表述正确的是( ) Aa 表示污水处理，b 表示污水收集 Ba 表示污水排放，b 表示污水处理 Ca 表示水的利用，b 表示水的污染 Da 表示水的污染，b 表示污水处理 12图示该区域水资源循环利用模式体现的人地关系思想是( ) 环境决定论 人定胜天 和谐论 可持续发展论 A B C D 【解析】 第 11 题，供水系统提供可利用水源，产出有用产品及通过 b 转 化为废水，故 b 为污水收集；废水通过 a 可返回区内水体及供水系统，遵循水资 源循环利用原则，a 为污水处理。第 12 题，水资源的该利用模式是人类主动谋求 与自然地理环境和谐的表现，也是人类社会对人地关系认识深化的体现。 【答案】 11.A 12.B 二、综合题 13阅读下面两幅漫画，回答问题。 苦难的母亲 大难临头 (1)在当今世界共同关心的人口、资源、能源、粮食、环境五大问题中，漫 画“苦难的母亲”主要反映的是_问题；“大难临头”主要反映的是 _问题。 (2)“大难临头”画面的具体内容是：人类对_资源的_行为， 导致土地_问题。 (3)这两幅漫画告诉我们，人类只有一个地球；人类必须保护自己的居住环 境。为此，在资源方面要_，在人类自身生产方面要 _ 。 【解析】 两图重点展示人口问题和环境问题，特别是“大难临头”图，说 明人类对森林乱砍滥伐导致环境恶化，出现荒漠化现象。 【答案】 (1)人口 环境 (2)森林 破坏 荒漠化 (3)合理利用和保护 控制人口数量，提高人口素质 14读玛雅社会的农业生产模式图，回答下列问题。 (1)在图中空白框内填上序号：建筑材料 燃料 农田 水土流失 文明衰落 (2)从图中可以看出，玛雅文明的农业用地是采用_的方式形成的， 而这种方式在土地生产力下降后至少需要 20 年，地力才能重新恢复使用。 (3)从图中还得到另一信息，在热带雨林地区，一旦植被遭到破坏， _就不可避免，这说明在热带雨林_(填一种外力作用)非常 严重。 (4)从中可以看出玛雅文明消失的很重要原因之一是_的恶化。 【解析】 玛雅文明是中美洲古代文明中心，它的农业用地大多是通过焚 烧森林植被来获取的，但由于气候炎热，降水较