第二实验小学《关心下一代和关爱工作情况汇报》

第二实验小学 关心下一代工作情况汇报关心下一代工作情况汇报 第二实验小学现有教职工 114 人，38 个教学班，在校学生 2192 人，其中留守儿童 有 438 人。近年来，在上级关工委和老同志们的关心支持与热心指导下，我校在“关心下 一代”方面做了不少扎实的工作，并取得一定成效，现将基本情况作一汇报，请各位领导 多提宝贵见。 一、近年来我校在一、近年来我校在“关心下一代关心下一代”方面所做的主要工作方面所做的主要工作 （一）深入开展社会主义核心价值观教育 内容包括以社会主义核心价值观为主线的思想道德建设、依法治国主题学习宣传年 活动（2015-2016） 、 “爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育实践活动等。 我们开展这些教育活动的方式方法主要有： 一是将社会主义核心价值观中的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、 法治，爱国、敬业、诚信、友善”等 24 字在 LED 视频上大力宣传，图文并茂，深入浅出 地引领学生学习、领会社会主义核心价值的丰富内涵，全面感知社会主义核心价值观的基 本内容和要义。 二是贯穿在课堂教学中，潜移默化地开展主题教育。现成的教学内容，不管语文、 数学，还是品德与社会（品德与生活）等各个学科，都蕴含着丰富的以社会主义核心价值 观为主线的思想道德建设的教育内容，教师充分挖掘其中的内涵，选择合适的时机对学生 进行主题教育。 三是通过国旗下讲话，集中进行主题教育。学校坚持每周一早上的升旗仪式制度,德 育室安排 45 周岁以下的教师，轮流在国旗下讲话，每周一个主题，结合时事、节日、重 大事件进行宣讲。如在端午节进行爱国主义教育，在重阳节进行尊敬老人的教育等等。 四是通过组织参观、加强学校德育设施建设，进行主题教育。2013 年始，我校花大 力气，下大本钱建阅读驿站，文化墙、给每幢楼命名、各种标语上墙等，为孩子们创设良 好的学习环境。通过组织学生参观文博园，使学生知道武平的历史，家乡的发展。通过孔 子塑像，介绍孔子事迹，使学生知道伟大的教育家、思想家孔子的儒家思想对后人的影响。 同时了解外国人建孔子学院，让学生知道儒家思想对世界的影响。从中逐步培养学生的爱 国情感。通过学生利用空余时间到阅读驿站看书，培养学生从小爱学习的习惯。 五是通过学生参加社会实践活动，进行主题教育。学校积极支持和组织学生到中山 学生实践基地校学习，让学生亲自参与社会实践活动，如制陶、编织、洗衣、叠被、帮厨 等，在实践中长知识，长才干，懂道理。清明期间，学校坚持每年组织四年级学生前往烈 士陵园祭祀，缅怀革命先烈，让学生深刻体会到要珍惜来之不易的幸福生活。 六是适时开展主题教育活动。学校依据学校、学生的实际，适时组织活动。如， “世界地球日”组织学生举行“保护地球，从我做起主题活动” ，元旦、六一期间组织文 艺汇演，通过学生喜闻乐见的歌、舞、相声、小品等，开展主题教育活动。 “3.5”开展向 雷锋同志学习活动；“3.12”组织学生到固化定点清扫；发现五（6）班同学有白血病， 组织全校师生为他献爱心等等。 七是创造性的开展红领巾志愿者服务活动。我校自 2014 年起组建了一支红领巾志愿 者服务队伍，由各班选出人员，分别组建成四个队：环保卫士队、安全卫士队、纪检卫士 队和文明天使队，这些志愿者服务在学校的每个地方，成了学校一道亮丽的风景。 （二）扎实推进“五好基层关工委”建设 一直以来，我校重视“关工委”组建工作，执行“关工委”工作制度，积极探索和 创新“关工委”工作机制，充分发挥“关工委”组织作用，替孩子的一生幸福着想，为学 生的终身发展奠基。 在国家关工委和省关工委提出开展为期 3 年的“基层工作深化年”活动后，县关工 委制定了关于开展关心下一代工作“基层工作深化年”活动的实施意见 ，我校充分认 识到这一活动的重要性，按照上级统一部署，进行了认真贯彻落实。关工委作为我校联系 校外“五老“人员、社区热心人员、校内关心下一代骨干的群众组织，我校保障这个组织 做到“十有” ，即：有组织机构，有机构牌子，有办公场所，有领导班子，有骨干队伍， 有规章制度，有工作经费，有工作计划，有经常活动，有工作成效。多年来，我校便由退 居二线的三位老同志参与到关工委工作中，具体负责关工委工作。他们认真做好工作，为 学生的成长成才服务。 （三）开展“关爱明天、普法先行”活动，积极参与社会治理 一是加强教师的法制教育。学校重视教师法制教育，组织教师学法、守法，今年着 重组织教师学习了治安管理处罚条例 、 学生伤害事故处理办法 ，上级教育主管部门 和人事部门组织全体教职工参加了国家机关事业单位工作人员违纪违法处罚暂行规定 网络考试。加强教师作风建设，学校班子经常教育教师严禁体罚和变相体罚学生，规范办 学行为，经常通报违反国家“八项规定”的人和事、国家纪检监察部门“打虎拍蝇”的情 况，对老师进行警示教育。鼓励教师经常收看中央电视台今日说法栏目，提升法制意 识。 二是提升学生的法律意识。低年级的小学生不懂什么叫法，为从小培养学生法制意 识，我们从组织学生学习小学生守则 、 小学生日常行为规范做起，教育学生在学校、 在家里、在社会该做什么，不该做什么，什么是对的，什么是错的，增强明辨是非的能力。 中高年级学生对什么叫法，我们结合品德与社会教学内容，一些具体的实例，以理说 法。 三是组织开展法制教育进校园活动。学校坚持每学期请一次以上政法干警或“五老” 人员或校外辅导员上法制教育课，法制宣传图片展。每学期举行一次班队评优，各班精心 编辑、排练情景剧在班队课上交流，以生活中的一些事，说明一个道理，教育一片学生。 （四）积极做好关爱留守儿童工作。 随着我国城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移，催生出了“留守儿 童”这一特殊群体，即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人 或委托人照顾的中小学生，我校每年均有 400 个左右的留守儿童。为了给这些留守儿童营 造一个健康成长的良好环境，一直以来，我校从实际出发，在全校范围内持续实施“关爱 留守儿童温暖工程” 。 具体做法： （1）开学初做好各班留守儿童的摸底工作，并将留守儿童与学校教师结对，及时全 方位地对这些孩子实施关爱。 （2）建立“留守儿童阅读乐园”和“留守儿童免费上网乐园” 。 （3）主动与结对的单位武平县医院、武平县关工委、武平县共青团、武平县法 院，和他们一同开展“关爱留守儿童”送温暖活动。 （4）建立留守儿童档案和联系卡，以便全面了解孩子的状况。 （5）开展丰富多彩的“留守儿童”兴趣小组活动。 （6）利用学校心理咨询室，定期对留守孩子作讲座、进行个别心理辅导。 （7）吸收优秀的留守儿童参与学生的红领巾志愿者管理，在管理中提升自我。 （五）做好贫困生资助工作 学校在各班主任的大力支持下建立了比较完善的资料库，对上级下发的资助金做到 公平公正，发放到最需要的学生手中，为他们的人生点亮一盏灯，如：关工委关心下一代 资助、关工委组织的李新炎慈善基金发放、思明区奖助学金的发放，都完成得很好。 （六）加强对特殊学生的关爱。 对单亲子女各学困生多方位关爱，老师们常找这些学生谈心，给予心理疏导，帮助 他们解决生活学习中碰到的问题，让他们的身心同样得到健康的成长。 二、工作中初见的成效二、工作中初见的成效 我校通过开展丰富多彩的主题的教育活动，取得了一定的成效。 一是学生.良好的学习习惯逐步养成。早上，到校后认真读书、写字或在阅读驿站前 看书的同学多了；中午来校后就进入教室朗读国学经典。学习成为同学们一种自觉的习惯， 为此学生知识面广了，在学校举行的课外阅读知识竞赛中，许多同学都能取得好成绩。学 校通过开发一套自己的国学教材，不同的年级根据年龄特征有不同的教材，经过开展经典 诵读比赛、阅读讲堂活动，学生的国学素养得到了大力提升，学生们还能运用到现实中， 解决现实生活中出现的问题，真正做到“诵读国学经典 导航幸福人生” 。学校特色文化建 设初见成效，龙岩市电视台到我校拍摄，专门制作了一期特色学校为主题的专辑，并在龙 岩电视台教育频道播出。 二是学生的劳动观念初步形成。 通过学校开展主题教育活动，劳动观念初步形成，知道只有自己通过亲身劳动才能 生存、生活，才能创造财富，劳动最光荣的意识逐渐形成。特别是到中山实践基地校学习， 他们从自己带着生活用品出发，到基地亲自参加各种劳动、与同学们一起生活等，让他们 深深体会到劳动的艰辛，劳动的重要。 三是爱国情感逐步升华。学校通过课前三分钟讲故事，帮助学生了解中国上下五千 年的历史，名人故事，重大发明和科技成果，中国运动员在奥运会取得的成绩等，使学生 更加热爱自己的祖国，树立为中华民族伟大复兴而学习的远大目标。 四是富有爱心、同情心的孩子多了。在为结对学校献爱心中，学生们都能力所能及 慷慨解囊，献上自己的一份爱；在为陈波同学的献爱心活动中，全校师生慷慨解囊，令家 长为之动容。 五是我校曾获得 “ 全国留守儿童示范学校” “德育先进校”等称号；刘校长获得 “关爱明天 普法先行”先进个人称号。 三、存在问题和建议三、存在问题和建议 学校教育与家庭教育不一致。普遍家长认为学习成绩最重要，成绩不好什么都白搭， 至于思想教育之类的不那么重要。因此，与家长取得一致的看法至关重要，才不至于出现 五