网络文化与大学生民族精神的培育

网络文化与大学生民族精神的培育 王 文 昇 ( 西北师范大学 教育技术与传播学院, 甘肃 兰州730070) 摘 要 网络文化作为现代化进程中的产物 , 以特有的形式和丰富多彩的内容 , 带来了大学生思 想 观 念 、 教 育 方 式 、 社会角色、 生活方式、 交往 方 式 等 方 面 的 改 变 , 但 同 时 也 带 来 部 分 大 学 生 民 族 意 识 弱 化 、 民 族 责 任 感 淡 化 等 问 题 , 大 学 生 的人生观、 价值观正在 面 临 着 严 峻 的 挑 战 。 不 断 加 强 大 学 生 民 族 精 神 的 培 育 , 倡 导 实 践 民 族 精 神 , 这 既 是 社 会 主 义 精 神 文明建设的基本要求 , 更是当代大学生投入全面建设小康社会伟大事业和实现中华民族伟大复兴的关键所在。 关键词 网络文化; 大学生; 民族精神 中图分类号 G434文献标识码 A 中华民族在五千多年的发展中, 形成了以爱国主 义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不 息 的伟大民族精神, 这种伟大的民族精神是中华民 族生 生不息、自立于世界民族之林的精神支柱。然 而, 随着 网络文化在全球的兴起, 不同民族的文化 在世界范围 内 得 到 广 泛 的 交 流 , 当 代 大 学 生 的 民 族 意 识 、民 族 责 任 感 以 及 人 生 观 和 价 值 观 正 面 临 着 严 峻 的 挑 战 。 因 此 , 不 断 探 索 和 实 践 网 络 文 化 , 加 强 对 大 学 生 民 族 精 神 的 培 育 , 把 民 族 特 色 和 时 代 精 神 结 合 起 来 , 使 网 络 文化真正成为先进文化, 是当前一项重要而紧迫的任 务。 一、 网络文化的特征 网络文化是一种新型媒介文化 , 它是由 Internet 产 生 并 依 赖 于 其 发 展 的 所 有 技 术 、 思 想 、 情 感 和 价 值 观念的集合体, 是人们以计算机网络为媒介所进行的 特殊方式的传播活动及其产物, 是一种不分国界、 不 分地区的建立在因特网基础上的信息文化。 网络文化 暗含了新的价值取向、 新的社会精神, 它具有内在的、 本质的特征。 1. 网络文化具有科技性 随着科技的发展, 人类媒介文化的传播方式经历 了 说 话 、 语 言 相 对 应 的 “ 口 传 文 化 ” , 以 纸 和 文 字 为 媒 介 的 “ 印 刷 文 化 ” , 以 大 众 报 纸 、 广 播 、 电 视 为 媒 介 的 “ 大众媒介文化” 。而高科技的网络文化的出现, 将媒 介文化发展到了一个更高的层次, 其技术特点保证了 这 种 新 媒 介 在 传 播 功 能 上 的 优 越 性 , 既 便 于 大 量 储 存, 又便于迅速传播, 还可以实现多媒体传播, 使信息 的传播更形象、 更生动。 2. 网络文化具有时效性 人 类 历 史 上 的 各 种 文 化 都 可 以 认 为 是 缓 慢 发 展 的文化, 更新的速度很慢。而网络文化则更新速度很 快, 频率很高, 只要是通过网络传播, 都可以在瞬间到 达网络世界的各个角落。网络上的各种专业知识库、 各 种 论 题 的 讨 论 会 、 大 量 的 共 享 信 息 , 满 足 着 各 个 专 业领域的各种层次的用户需求, 极大地加快了生活的 节奏。 3. 网络文化具有开放性 在网络文化的环境中, 因不同的历史、 地理、 政治 等因素形成的不同文化都处于同一个交流的平台, 使 不同的行为方式、 思想观念因为网络而具有了多元并 存的基础。它覆盖了社会生活的各个方面, 超越了传 统 的 主 流 文 化 和 非 主 流 文 化 的 界 限 , 显 现 着 不 同 阶 级、 民族、 地域文化的共生共存。不论社会地位、 经济 条 件 、 文 化 层 次 怎 样, 网 民 都 有 相 同 的 网 络 空 间 和 权 利 , 任 何 人 都 可 以 进 入 计 算 机 空 间 交 流 思 想 、 发 表 观 点, 网络为他们提供了一个任意存取信息的环境。 4. 网络文化具有交互性 网络传播提供了一种开放的、 双向的信息交流方 式, 突破了信息交流单向式的模式, 表现出多向性、 大 范围、 深层次的特征。 网上信息的全球交流与共享, 不 受时间和空间等外在条件的约束, 使人们之间的交往 变 得 完 全 开 放 和 自 由 , 各 种 不 同 的 思 想 观 念 、 价 值 取 向 、 宗 教 信 仰 、 风 俗 习 惯 和 生 活 方 式 等 的 冲 突 和 融 合 变成可能。 5. 网络文化具有虚拟性 网络交往只需提供一个虚拟的空间, 具有极大的 自由度。在网上, 人们的性格意识、 年龄意识、 身份意 识 已 被 淡 化 , 网 上 交 流 表 现 出 身 份 的 虚 拟 性 、 交 往 的 隐蔽性和神秘性, 消除了传统模式交往上的障碍, 形 成了虚拟社会, 具有更大的自由性。 二、 网络文化传播中大学生民族精神的缺失 网络传播的出现和发展, 拓宽了传播的广度和深 度 , 打 破 了 以 往 人 类 各 种 信 息 传 播 形 式 的 界 限 , 形 成 了独特的网络文化。 由于互联网上“ 文化侵略” 、 “ 文化 霸 权 ” 等 问 题 越 来 越 突 出 , 导 致 网 络 文 化 传 播 中 部 分 大学生民族精神的缺失, 必须引起我们足够的重视。 1. 网络文化对民族认同感的影响 网络是一个无地域、 无国界的全球性媒体。人们 在使用网络时跨越了时空的界限, 使世界变成了一个 “ 地球村” 。长期以来, 我国大学生接受文化的方式与 途径是单一的, 没有外来文化的侵略。但网络全球化 的 迅 猛 发 展 使 大 学 生 接 受 文 化 的 空 间 从 一 国 发 展 到 多 国 , 西 方 国 家 的 政 治 制 度 、 经 济 模 式 、 文 化 生 活 、 娱 乐方式等, 正通过网络改变着大学生心目中的理念, 使他们对一些西方国家产生亲近感和信任感, 形成对 西方资产阶级生活方式的追随和盲从。 部分大学生在 多元文化环境中往往对其他国家的文化表现出好奇, 容易被它国的文化所感染, 在比较中弱化对本民族的 感 情 , 进 而 使 种 族 、 民 族 意 识 弱 化 , 民 族 认 同 感 减 弱 , 民 族 身 份 逐 步 消 解 , 导 致 对 自 己 民 族 自 尊 心 、 自 豪 感 产生动摇。 2. 网络文化对民族责任感的影响 民族精神就本质而言, 最终体现为对民族振兴的 物质动力, 这也是民族精神之所以生生不息的根本所 在。 为中华民族的伟大复兴而努力奋斗既是当代大学 生应尽的责任和义务, 也是当代大学生的历史使命。 在网络时代, 网络文化渗透着享乐主义、 自由主义、 拜 金主义等社会意识, 使得缺乏健康思想情操和坚强意 志 品 质 的 大 学 生 失 去 为 民 族 振 兴 而 艰 苦 奋 斗 的 进 取 精神。 在民族精神和理想信念缺失之后, 爱国主义、 集 体主义、 民族使命感、 民族责任感被抛诸脑后, 他们只 关 心 个 人 的 利 益 和 个 人 的 自 由 , 并 进 而 转 向 追 求 享 乐、 奢侈、 刺激等不健康的生活方式, 公共责任意识淡 化, 缺少进取心和责任心。 3. 网络文化对民族价值观的影响 在网络时代, 已有的民族精神及其价值体系被网 络多元文化所冲击, 代之而生的是形形色色的陌生的 民族价值观和行为方式。 种族歧视、 宗教仇恨、 暴力凶 杀 及 利 己 主 义 、 功 利 主 义 等 价 值 取 向 , 给 青 年 大 学 生 的民族意识和民族价值观造成了不可低估的危害, 导 致 部 分 大 学 生 在 民 族 精 神 与 文 化 选 择 上 呈 现 出 不 稳 定 和 多 样 化 的 状 态 , 价 值 判 断 多 元 化 , 道 德 防 线 被 突 破, 内心冲突加剧, 在价值观选择上犹豫不决, 无所适 从。 部分大学生失去了在民族精神的价值选择上的方 向 感 , 丧 失 了 基 本 的 价 值 判 断 力 , 是 非 不 辨 , 善 恶 不 分。 4. 网络文化对民族语言的影响 语言和文字作为重要的传播符号, 既是人们社会 生活中重要的交流工具, 同时也是人类文化最重要的 载体之一。由于青年大学生的心理、 生理正在趋于成 熟, 这一群体中的一部分人具有相当强烈的反传统、 反权威和打破规范及标准的倾向, 追求时尚流行语, 创造了一些夹杂着汉字、字母以及数字的另类词汇, 形成了所谓的网络语言。 这类词汇的产生和流行受到 了 网 络 文 化 中 美 式 文 化 的 影 响 , 追 求 简 便 省 事 、 开 放 直接, 有强烈选择的自我表现欲。 这种随意性地编词、 造字必然会对传统语言文化带来不良的影响, 使语言 变得贫乏、 单调、 粗俗, 失去了民族语言应有的朝气和 亲和力。而网络语言是一种特定环境下的“ 方言” , 一 旦离开这种特殊的社会环境, 就应当使用规范的全民 语 言 , 遵 守 全 民 语 言 的 规 范 , 任 意 使 用 这 样 的 词 语 会 增加理解的困难, 使语言交际无法正常进行。 5. 网络文化对人文情感的影响 中国的传统文化博大精深、 蕴涵着深厚的人文情 感, 非深思与感悟不能达到真正的理解境界。 但是, 以 现代科技为平台的互联网和现代传媒, 给人类思想情 感以巨大的冲击, 使人类思想情感的丰富性和深刻性 大大削弱。在网络世界里, 多媒体和网页画面使我们 目不暇接, 感官的刺激与快餐式的大白话文字都可能 使人们的情感和思想变得越来越平面化, 使人们对社 会现实的深思与反省、对生命意义的思考与关注、 对 人文精神的理解与关怀等都变得肤浅, 人们对人文情 感 的 理 解 变 得 简 单 化 , 难 以 给 人 留 下 任 何 深 情 的 回 味。 6. 网络文化对人格心理的影响 互联网构成了一个虚拟的空间, 无数的人可以在 电 化 教 育 研 究 网 上 进 行 交 流 与 沟 通 , 形 成 了 一 个 虚 拟 世 界 , 形 成 了 一种虚拟的人际关系。 任何国籍、 种族、 民族、 性别、 年 龄等社会因素在这里没有任何意义, 人类几千年形成 的现实社会关系在网络世界里荡然无存。 由于在虚拟 的 网 络 世 界 里 , 人 们 可 以 尽 情 地 发 泄 自 己 , 可 以 传 播 虚假信息而不负任何责任, 可以欺骗他人而不怕被发 现, 甚至对他人任意谩骂而不怕遭到惩罚。 因此, 网上 的 人 们 也 就 无 所 信 任 、 无 所 依 靠 、 无 所 顾 忌 地 在 虚 拟 世界里独来独往。 一些长期沉湎于网络世界的青年大 学 生 , 在 消 除 孤 独 感 的 同 时 , 现 实 孤 独 感 却 反 而 逐 渐 膨 胀 , 于 是 又 渴 望 他 人 的 理 解 与 关 注 , 只 好 回 到 网 络 世界, 渴望自己的言行在虚拟空间引起反响。久而久 之, 就会导致现实生活中的人在人格和心理上发生异 化, 变得冷漠、 孤僻, 既不关心集体, 也不关心他人, 缺 乏 责 任 感 和 使 命 感 , 难 免 在 现 实 社 会 中 忽 视 社 会 规 范, 做出一些有悖于公德的行为。 三、 网络文化传播中对大学生进 行民族精神教育的重要意义 民 族 精 神 是 一 个 民 族 在 长 期 的 共 同 生 活 和 共 同 的社会实践基础上形成和发展的, 为民族大多数成员 所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范, 是 一 个 民 族 的 心 理 特 征 、 文 化 传 统 、 思 想 情 感 等 的 综 合 反 映 , 具 有 鲜 明 的 引 导 性 、 相 对 的 稳 定 性 和 强 大 的 传 承性。 1. 深化以爱国主义教育为重点的民族精神教育, 是增强综合国力的必然要求。 民族精神是综合国力的 重要组成部分, 也是衡量综合国力的重要标志。十六 大 报 告 指 出 : “ 当 今 世 界 , 文 化 与 经 济 和 政 治 相 互 交 融, 在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文 化 的 力 量, 深 深 熔 铸 在 民 族 的 生 命 力 、 创 造 力 和 凝 聚 力之中。” 由此可见, 民族精神是一个民族生命力、 创 造力和凝聚力的集中体现, 是民族文化的精华。民族 精神具有强大的社会凝聚力和社会整合功能, 是国家 发展和稳定的精神基础。 只有坚持弘扬和培育高尚的 民 族 精 神 , 才 能 把 全 国 人 民 的 精 神 振 奋 起 来 , 才 能 把 社会各方面的力量集聚起来, 为了一个共同的理想和 目标而奋斗。同时, 民族精神作为人们在改造客观世 界的实践活动中形成的一种精神成果, 在一定条件下 可以转化为强大的物质力量。弘扬和培育民族精神, 有 利 于 开 发 民 族 的 智 力 、 增 强 认 知 事 物 的 能 力 , 为 现 代化建设提供强大的智力支持, 推动经济发展和社会 进步。 2. 深化以爱国主义教育为重点的民族精神教育, 有利于大学生形成正确的人生观、 价值观。从全球来 看, 随 着 全 球 化 进 程 的 加 速 , 势 必 引 起 东 西 方 思 想 文 化 的 相 互 激 荡 和 碰 撞 , 大 量 的 新 思 潮 、 新 观 念 不 断 涌 入 , 使 人 们 的 思 想 观 念 、 道 德 意 识 和 价 值 取 向 呈 现 出 多元化的复杂局面。 而当代青年面对诸多复杂的文化 现 象 , 缺 乏 应 有 的 鉴 别 力 , 对 不 同 性 质 的 文 化 分 辨 不 清 , 导 致 一 些 青 年 盲 目 崇 拜 西 方 文 化 而 贬 低 民 族 文 化 , 严 重 地 影 响 着 对 其 进 行 民 族 自 尊 、 自 信 、 自 立 、 自 强精神的教育。从国内来看, 随着经济体制和政治体 制改革的深入, 经济成分、 经济利益、 社会生活和社会 组织形式以及就业方式等呈现出多样化的趋势, 不可 避免地带来人们思想观念和意识形态的多样化, 市场 经 济 条 件 下 滋 生 的 各 种 负 面 的 、 消 极 的 因 素 , 也 自 然 反映到人们的思想意识及人际关系上来, 从而诱发自 由 主 义 、 个 人 主 义 、 拜 金 主 义 、 享 乐 主 义 和 利 己 主 义 , 同时也会引起思想波动和心理失衡的问题。 面对当代 大学生的各种思想观念问题, 我们用中华民族光辉灿 烂的历史和优秀的革命传统来教育他们, 可以帮助他 们塑造民族自尊、 自信、 自强精神, 从而使广大青年大 学生振奋精神, 增强自信, 自觉肩负起自己的使命。 3. 深化以爱国主义教育为重点的民族精神教育, 有利于激发大学生发奋学习的精神动力。今天, 科学 技术日新月异, 人类社会已迈进了信息时代。面对世 界科技飞速发展的挑战和知识经济的迅速兴起, 要实 现中华民族的伟大复兴, 必须依靠全体中华儿女同心 同德、 同舟共济。 当代大学生是中华民族复兴、 实现国 家繁荣富强的中坚力量, 他们只有掌握丰富的科学文 化 知 识 , 掌 握 为 国 建 功 的 过 硬 本 领 , 才 能 为 国 家 的 繁 荣和社会的进步做出自己的贡献。古往今来, 无数的 中 华 儿 女 为 了 民 族 的 整 体 利 益 和 长 远 利 益 而 英 勇 奋 斗, 为当代青年树立了光辉的榜样。无数普通劳动者 和能工巧匠以自己的勤劳、 智慧和创造使中国经济社 会发展长期领先于世界各国, 并在人类文明史上铸就 了中华民族的辉煌。所有这些, 都将成为激励当代大 学生发奋学习、 立志成才的强大的精神动力。 四、 网络文化传播中大学生民族精神的培育 民 族 精 神 是 一 个 民 族 赖 以 生 存 和 发 展 的 精 神 支 撑。党的十六大报告指出: “ 必须把弘扬和培育民族精 神作为文化建设极为重要的任务, 纳入国民教育全过 程, 纳入精神文明建设全过程, 使全体人民始终保持昂 扬向上的精神状态。” 青年是祖国和民族的希望, 当代 大学生是当代青年中的先进群体, 他们的精神面貌直 接代表整个青年一代。因此, 在当今大学生思想政治 教 育 过 程 中 , 加 强 民 族 文 化 精 神 的 培 养 和 教 育 , 引 导 他们发扬和实践民族精神, 这既是社会主义精神文明 建设的基本要求, 更是当代大学生投入全面建设小康 社会伟大事业和实现中华民族伟大复兴的关键所在。 1. 开展中华民族优良传统教育, 不断振奋民族精 神。弘 扬和培育民族精神, 离不开对民族历史和优秀 传统 文化的深刻理解与把握, 离不开民族自尊心和自 豪感的树立与增强。中华民族在漫长的历史进程中, 以 其 勤 劳 、 勇 敢 和 智 慧 创 造 了 灿 烂 的 中 华 文 明 , 形 成 了具有强大生命力的传统文化, 其内容博大精深, 不 仅包括了哲学、 社会科学、 文学艺术、 科学技术等方面 的 成 就, 而 且 蕴 涵 着 崇 高 的 民 族 精 神 、 民 族 气 节 和 优 良道德; 不仅孕育了无数杰出的政治家、 思想家、 文学 家、 艺术学、 科学家、 教育家、 军事家, 而且留下了丰富 的文物史迹、 经典著作。高校要紧紧抓住网络时代的 机遇, 用反映中华文化和中国特色社会主义的信息资 源 占 领 网 络 阵 地, 大 力 加 强 优 秀 民 族 文 化 栏 目 的 建 设, 传播先进文化, 砺炼思想品德。 要通过学习和了解 中华民族的光辉历史和优秀传统文化, 激发大学生的 民 族 自 尊 心 和 自 豪 感 , 不 断 振 奋 民 族 精 神 , 使 民 族 精 神在新的历史条件下得以大力弘扬和培育, 获得深厚 的社会土壤与高度的民族自觉。 2. 吸取世界各民族的优秀传统, 不断丰富和发展 民族精神。民族精神是一种积累和沉淀, 因此也是一 个随着时代的进步而不断丰富的过程。 一个民族的民 族精神的形成和发展, 离不开世界文明的大道。网络 文化作为高科技发展的产物、人类文明进步的标志, 汇聚了世界各国的科技、 文化、 艺术等信息及其成果, 不仅有助于人们开阔视野、 增长知识、 陶冶性情、 愉悦 身心, 提高自身的科技文化素质与审美鉴赏能力, 而 且 还 有 助 于 我 国 在 社 会 主 义 现 代 化 建 设 中 借 鉴 各 国 的先进经验和优秀成果。各国、 各民族之间的相互交 流、 相互影响, 已成为民族精神发展的一个重要特点。 在 当 今 开 放 的 网 络 世 界 里 , 多 种 文 化 相 互 激 荡 , 相 互 影响, 信息全球化进程中民族矛盾和冲突已经遍及全 球各地。在这种背景下开展民族精神教育, 必须着眼 于中国特色社会主义的实践, 着眼于中国先进文化的 前 进 方 向 , 结 合 时 代 和 社 会 的 发 展 要 求 , 运 用 马 克 思 主 义 的 立 场 、 观 点 和 方 法 , 借 鉴 和 吸 收 外 来 文 化 中 健 康、 先进的文化因素, 引导青年弘扬民族精神, 强化民 族认同感、 责任感和自豪感, 维护国家统一, 促进民族 团结。我们要充分利用这种机会和有利条件, 学习和 吸 引 世 界 各 国 包 括 资 本 主 义 国 家 所 创 造 的 一 切 文 明 成 果 , 广 泛 吸 取 世 界 各 民 族 的 优 长 , 不 断 丰 富 中 华 民 族的民族精神。 3. 加强网络文化建设, 弘扬中华民族优秀传统文 化。随着社会的进步和信息技术的发展, 网络已成为 大 学 生 学 习 、 文 化 生 活 的 重 要 载 体 , 成 为 大 学 生 获 取 知识和信息的主要方式。 在网上加强人文教育是消除 网络文化负面影响的一条有效途径。 在网络文化的传 播 过 程 中, 要 加 强 对 大 学 生 的 人 文 教 育 , 培 养 大 学 生 科 学 、 理 性 的 思 维 和 正 确 判 断 是 非 美 丑 的 素 质 , 使 其 能选择对自己最有意义和价值的信息。 通过人文精神 的教育, 引导和激励大学生重视、 回归现实生活, 从而 把 握 自 己 、 把 握 世 界 、 把 握 网 络 , 注 重 个 人 的 全 面 发 展, 成为网络世界和现实世界的真正主人。在网络建 设上, 我们要加大对网络的财务、 人力的投入, 大力开 展民族信息资源, 填补中国网络传播与西方网络传播 之 间 的 “ 信 息 落 差 ” , 有 效 抵 御 文 化 入 侵 和 文 化 霸 权 , 保护和促进民族文化的发展, 确保文化传承有序。要 拓展中国信息的覆盖空间, 增强我国网络文化的内外 影响力, 弘扬中华民族优秀传统文化, 传播各类健康、 向上的信息, 增强中华民族的自尊和自信。在信息交 流领域, 我们要充分利用信息技术来保护民族文化的 财 产, 主 动 参 与 信 息 交 流 , 向 外 传 播 中 华 民 族 的 灿 烂 文化。要组织大学生不断学习传统文学经典、 高雅艺 术作品和各民族的优秀传统文化, 提高个人修养, 并 从中汲取营养, 激发大学生不断前进和探索的勇气和 动力。 同时, 要高度重视网络伦理道德教育, 培养和提 高辨别善恶的能力及增强个人的道德观念, 以抵御各 种文化思潮的侵略。 4. 加强红色网站建设, 掌握网络传播中的舆论宣 传主动权。 现在的互联网上, 信息庞杂多样, 既有大量 进步、 健康、 有益的信息, 也有不少反动、 迷信、 黄色的 内容, 我们必须兴利除弊, 因势利导, 增强我们在网上 的正面宣传的影响力, 努力掌握这一舆论宣传的主动 权。在校园网上开展民族精神教育, 不仅要通过网络 传 播 主 流 价 值 文 化 、 发 布 各 种 信 息 , 而 且 要 以 精 彩 的 动感画面和丰富的内容来吸引大学生的参与, 利用网 络为大学生提供便捷的服务, 以获得他们的信任。高 校应积极开发思想政治教育软件和电子文本教材, 推 进 思 想 政 治 教 育 信 息 资 源 建 设 , 集 中 力 量 , 重 点 规 划 一 批 有 基 础 、 有 特 点 、 有 吸 引 力 、 有 影 响 的 网 站 , 抓 住 国 内 外 重 大 事 件 和 国 内 重 要 节 日 、 纪 念 日 等 教 育 资 源 , 及 时 推 出 相 关 背 景 材 料 , 形 成 弘 扬 和 培 育 民 族 精 神 的 热 潮 , 激 发 大 学 生 的 爱 国 热 情 , 推 动 民 族 精 神 教 育。要充分重视和应用信息网络技术, 发挥网络文化 ( 下转第 46 页) 电 化 教 育 研 究 图 4 白板展示窗口 图 5 用户答辩环境 绘。 其 他 功 能 包 括 文 件 上 传 、 用 户 列 表 、 演 示 文 稿 共 享和信息发布等就不一一列举。 系统运行和测试发现: 一般的 PC 服务器( 512MB 内 存 、2.8GHZ、60G 硬 盘 ) 在 保 证 答 辩 正 常 进 行 条 件 下, 可以承载的客户数不多于 50 人, 且与客户的视音 频数据流大小有很大的关系。图 5 为用户答辩环境。 四、 小结 本 文 针 对 远 程 教 育 中 毕 业 设 计 答 辩 环 节 提 出 了 虚拟答辩教室的解决方案, 并基于 FCS 技术开发了远 程 教 育 答 辩 系 统 。 教 师 和 学 生 可 以 通 过 虚 拟 答 辩 教 室 , 利 用 视 ( 音 ) 频 信 息 交 流 、 文 件 共 享 、 信 息 呈 现 、 电 子白板和学生演示文稿等工具进行答辩, 教师能有效 地控制论文答辩的过程。 系统实现了对远程答辩过程 主要环节的支持, 但部分功能需要得到不断的完善和 加强。 特别是答辩过程录制和点播环节还需要作进一 步的探索。同时, FCS 技术也在不断发展中, 未来版本 具有更健全的技术框架和更多 API 支持, 对系统的功 能完善与改进具有重要的意义。 参考文献 1