学生社团活动章程

第三师五十一团中学学生社团第三师五十一团中学学生社团 活活 动动 章章 程程 五十一团中学团总支五十一团中学团总支 20132013 年年 学生社团活动章程学生社团活动章程 一、指导思想一、指导思想 我校本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，我校本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体， 以培养学生个性特长、创新精神和实践能力为重点，以社团活以培养学生个性特长、创新精神和实践能力为重点，以社团活 动为手段，艺术、体育、科技、劳技、发明创造及社会实践为动为手段，艺术、体育、科技、劳技、发明创造及社会实践为 主要活动内容的社团活动，丰富学生的课余生活，增强学生发主要活动内容的社团活动，丰富学生的课余生活，增强学生发 展自我和发现问题并独立解决问题的能力。展自我和发现问题并独立解决问题的能力。 二、实施目标二、实施目标 1 1、调整学生学习经验，贯彻生活娱乐相结合的教育。、调整学生学习经验，贯彻生活娱乐相结合的教育。 2 2、适应学生个别差异，引导学生特殊才能的发挥。、适应学生个别差异，引导学生特殊才能的发挥。 3 3、提倡休闲活动，促进学生身心平衡发展。、提倡休闲活动，促进学生身心平衡发展。 4 4、增进自我认识，加强道德教育，充实生活技能，增强服、增进自我认识，加强道德教育，充实生活技能，增强服 务能力，并培养学生领导才能。务能力，并培养学生领导才能。 5 5、通过社团活动的锻炼，发挥自己的特长优势，争取更多、通过社团活动的锻炼，发挥自己的特长优势，争取更多 的同学能在各级各类的比赛中取得好成绩。的同学能在各级各类的比赛中取得好成绩。 三、实施三、实施 1 1、社团活动计划的拟定，以学校人力、设备、场所及学生、社团活动计划的拟定，以学校人力、设备、场所及学生 兴趣等条件，作弹性运用，以期能把学校的设施，发挥最大的兴趣等条件，作弹性运用，以期能把学校的设施，发挥最大的 效果。效果。 2 2、本校社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导教、本校社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导教 师提供最佳指导，协助其学习，体验生活，培养兴趣。师提供最佳指导，协助其学习，体验生活，培养兴趣。 3 3、各类社团必须与各学科密切配合，以增进教学效果，并、各类社团必须与各学科密切配合，以增进教学效果，并 以艺术性、体能性及培养学校、文学、舞蹈、球类、棋类等各以艺术性、体能性及培养学校、文学、舞蹈、球类、棋类等各 类骨干为主要目的。类骨干为主要目的。 4 4、全校教师对学校社团活动，均能有指导和参与的责任，、全校教师对学校社团活动，均能有指导和参与的责任， 且各项活动均应依据教师专长，为最优先考虑。且各项活动均应依据教师专长，为最优先考虑。 四、实施办法四、实施办法 1 1、社团成员主要采取学生自愿报名，教师做适当调度的形、社团成员主要采取学生自愿报名，教师做适当调度的形 式组成，让学生全员参与。式组成，让学生全员参与。 目前本校正在活动的社团有：发明创造、创新能力训练、声目前本校正在活动的社团有：发明创造、创新能力训练、声 乐、舞蹈、器乐、综合实践、创新实验、象棋、围棋、跳绳、乐、舞蹈、器乐、综合实践、创新实验、象棋、围棋、跳绳、 科学小论文、青少年爱国主义读书活动、青少年爱国主义演讲、科学小论文、青少年爱国主义读书活动、青少年爱国主义演讲、 科幻画、书法、绘画、篆刻、信息技术、电脑制作等十九个社科幻画、书法、绘画、篆刻、信息技术、电脑制作等十九个社 团组织。团组织。 2 2、社团（班级教师专长指导队伍）、社团（班级教师专长指导队伍） 学校社团得依据本校教师专长开班，在班级中实施统一调度，学校社团得依据本校教师专长开班，在班级中实施统一调度， 所涉课程由教导处统一排定。所涉课程由教导处统一排定。 社团有关注意点：社团有关注意点： (1)(1)每学期拟订课程计划时，根据各教师专长，排定任课每学期拟订课程计划时，根据各教师专长，排定任课 教师，并由其提交社团课程计划表及其进度表。教师，并由其提交社团课程计划表及其进度表。 (2)(2)学期结束各社团应将全学期活动记录本及学生活动情学期结束各社团应将全学期活动记录本及学生活动情 况送交教导处。况送交教导处。 (3)(3)社团活动应服从学校统一安排，以全校性的活动为优社团活动应服从学校统一安排，以全校性的活动为优 先考虑。先考虑。 (4)(4)学校社团有义务配合学校的艺术节及其他一切集体活学校社团有义务配合学校的艺术节及其他一切集体活 动，并在学期结束时做好成果展示。动，并在学期结束时做好成果展示。 预期目标：预期目标： 1 1、学生得到生活情趣的陶冶，增进自身的才艺能力，拓展人生的、学生得到生活情趣的陶冶，增进自身的才艺能力，拓展人生的 学习广度。学习广度。 2 2、发展学生多元能力，促使孩子潜能的开发，造就多层次的社会、发展学生多元能力，促使孩子潜能的开发，造就多层次的社会 人才的培育。人才的培育。 3 3、让更多的学生学有所长，增强自信心。、让更多的学生学有所长，增强自信心。 * *社团的性质：社团的性质： 在学校统一管理下，在有特长的教师的指导与带领下，由在学校统一管理下，在有特长的教师的指导与带领下，由 一批具有共同的志趣、爱好和特长的学生自愿组成的团体。一批具有共同的志趣、爱好和特长的学生自愿组成的团体。 * *社团的宗旨：社团的宗旨： 丰富我校学生校园生活，满足学生的多元文化需求，在促丰富我校学生校园生活，满足学生的多元