小学五年级上学期语文第二单元达标测评卷

第二单元达标测评卷 班级_ 姓名_ 一、一、 我是拼写小能手。我是拼写小能手。 c xing lng hn jng y q lng ( ) ( ) ( ) ( ) hu qi o w i d y u f ng sh l ( ) ( ) ( ) ( ) 二、二、 巧识双胞胎。巧识双胞胎。 （比一比，再组词） 缕（ ） 魄（ ） 禅（ ） 竞（ ） 楼（ ） 魂（ ） 祥（ ） 竟（ ） 衰（ ） 期（ ） 州（ ） 拆（ ） 哀（ ） 欺（ ） 洲（ ） 折（ ） 三、三、 明察秋毫明察秋毫。 （在加点字正确的读音下面打“” ） 归还（hi hun） 珍藏（cng zng） 婀娜（n nu） 一水间（jin jin） 磨难（nn nn） 尽管（jn jn） 分外（fn fn ） 干涸（h g） 四、四、 词语美容院词语美容院。 （把下列词语补充完整） 能（ ）善（ ） （ ）头折（ ） 守望（ ） （ ） 依依（ ） （ ） 顶（ ）立（ ） （ ）飘十（ ） 颇负（ ） （ ） 念念（ ） （ ） 五、五、 对号入座对号入座。 （我会给带点的词选择正确的解释，只填序号） 1.“精神”的主要意思有：宗旨，主要的意义；英俊，相貌、身材好； 有活力，有生气。 梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。 （ ） 通过几天的学习讨论，我们已深入领会了文件的精神。 （ ） 瞧这小伙儿，长的多精神！（ ） 2.“新鲜”的意思有：（刚生产、宰杀活烹调的食物）没有变质，也没有经过 腌制、干制等；（花朵）没有枯萎；（空气）经常流通，不含杂类气体； （事物）出现不久，还不普遍、稀罕。 1 摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 （ ） 2 爸爸买回来的水果很新鲜。 （ ） 3 爷爷每天早起，到公园锻炼身体，呼吸新鲜空气。 （ ） 4 奶奶七十多岁了还学英语，真是件新鲜事！（ ） 六、六、 句子练练坊句子练练坊。 （按要求写句子） 1. 春天的天台山风景区事一个美丽的季节。 （修改病句） 2. 读了梅花魂这篇课文，禁不住流下了眼泪。 （修改病句） 3. 这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句） 4. 一枝画梅，没什么稀罕的。 （改为反问句） 5. 我知道了这次会议的下一次时间和内容。 （修改病句） 七、七、 走进记忆城堡。走进记忆城堡。 （回顾课文内容填空） 1 京口瓜洲一水间，_。 意恐匆匆说不尽，_。 风一更，雪一更，_。 2 本单元的几篇短文都是表达_的短文。 3 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”的意思是：_ _。 4.古诗三首中的三首诗词都是写_的，都表达出作 者_的思想感情。 5.梅花魂一课的作者是_，文章通过_这 几件事表达了对祖国的_之情。 6.“哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万 里长城的国土吗？我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。 ”这句话主要描写了 _ _，用我的欢乐突出了 _。 八、八、 口语交际。口语交际。 这一单元我们学习了几篇表达思乡感情的课文，你在课外阅读过哪些表达思 乡情感的古诗，向同学们推荐一首吧！ _ _ _ 九、九、 阅读直通车。阅读直通车。 （一）（一） “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才 开花；她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈（ ） ，愈（ ） 。 她是最有（ ） 、最有（ ） 、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多 有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头 折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 1. 按原文填空。 2. 用“_”画出表现梅花魂的句子。 3. 外祖父是通过梅花来表达自己的感情的。他赞美梅花有三层意思，分别是： 第一层：_ 第二层：_ 第三层：_ (故乡故乡) 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思念便成为一种病； 无从治愈，无法自已。 每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板时，我总要想起故乡 的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息声，衬托出夜 晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帏；田野上的小路寂 无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处， 不眠人似有似无的歌声飘忽不定 我是那样思念故乡，它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无 数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。 故乡，抽象成一种情绪在心头，它就像天空里轻纱薄翼般的白云，久久的漂浮着，衬着天空那种 忧郁的蓝。久久地，直到我长大。 1. 从文中找出以下词语的近义词。 摇动（ ） 思念（ ） 安静（ ） 2. 划线的语句中的“它”指的是_。 3. 找出文中的一个比喻句写在横线上。 _ 4. 在短文的第二段中，作者除了写月光外还通过描述家乡的 _、_ _、_、_等表达了自己对家乡的思念。 5. 作者写过无数思念故乡的诗歌，你一定也背了许多描写思乡之情的诗句吧！看 到