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茂县八一中学茂县八一中学 20132013 年春季学期初三第二次模拟考试年春季学期初三第二次模拟考试 九年级化学试卷九年级化学试卷 时间:时间:9090 分钟分钟 总分:总分:100100 分分 班级班级 姓名姓名 成绩成绩 可能用到的相对原子质量:可能用到的相对原子质量:H H -1-1 C C -l2-l2 O O -l6-l6 一、选择题(本题包括一、选择题(本题包括 1616 个小题,每小题个小题,每小题 2 2 分,共分,共 3232 分。每小题只有一个分。每小题只有一个 选项符合题意,请将正确答案的番号填入题后的括号内)选项符合题意,请将正确答案的番号填入题后的括号内) 1、中华文化广为传播。下列成语中一定包含有化学变化的是(中华文化广为传播。下列成语中一定包含有化学变化的是( ) A冰冻三尺冰冻三尺 B滴水成冰滴水成冰 C木已成舟木已成舟 D蜡炬成灰蜡炬成灰 2、2013 年世界地球日的主题是年世界地球日的主题是“多样的物种,唯一的地球,共同的未来多样的物种,唯一的地球,共同的未来”, 下列符合此主题的是(下列符合此主题的是( ) A将工业废水注入地下封存将工业废水注入地下封存B使用可降解塑料袋使用可降解塑料袋 C将难处理的工业废渣填埋将难处理的工业废渣填埋 D焚烧生活垃圾焚烧生活垃圾 3 3、20132013 年 4 4 月 2020 日芦山发生了大地震,在地震后的救援行动中,为了搜索在地震后的救援行动中,为了搜索 埋在废墟中的幸存者,人们用了搜救犬,搜救犬能根据人体发出的气味发现埋在废墟中的幸存者,人们用了搜救犬,搜救犬能根据人体发出的气味发现 幸存者。试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是(幸存者。试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是( ) A A分子在不停地运动分子在不停地运动 B B分子很小停分子很小停 C C分子间有间隙分子间有间隙 D D分子是由原子构成分子是由原子构成 4 4、为改善贫困地区农村学生的营养状况,中央和省政府决定从、为改善贫困地区农村学生的营养状况,中央和省政府决定从 2012 年春季年春季 学期起学期起, 让我省中小学生吃上让我省中小学生吃上“营养餐营养餐” 。下列食物中富含蛋白质的是(。下列食物中富含蛋白质的是( ) A A面包面包 B B火腿肠火腿肠 C C牛奶牛奶 D D矿泉水矿泉水 5 5、不法商家为了让海带碧绿,用化工色素不法商家为了让海带碧绿,用化工色素“碱性品绿碱性品绿”进行泡制,还加进行泡制,还加 入了入了“连二亚硫酸钠(连二亚硫酸钠(Na2S2O4) ”起固色作用,若长期食用会对肝脏造成起固色作用,若长期食用会对肝脏造成 损害。损害。Na2S2O4中硫元素的化合价为中硫元素的化合价为( ) A- -2 B+3 C+4 D+6 6、化学实验既要操作规范、化学实验既要操作规范,更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求 的是(的是( ) 7、根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法正确的是、根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法正确的是 ( ) A.A.电器因电线短路着火,立即用水扑灭电器因电线短路着火,立即用水扑灭 B.B.在食品袋里充入氧气延长食品的保质期在食品袋里充入氧气延长食品的保质期 C.C.用氢氧化钠改良酸性土壤用氢氧化钠改良酸性土壤 D.D.用氯化钠消除公路上的积雪用氯化钠消除公路上的积雪 8、20122012 年年 4 4 月月 1616 日,修正药业等多家药企被曝采用工业明胶加工成药用胶日,修正药业等多家药企被曝采用工业明胶加工成药用胶 囊,溶胶调色的过程中加入一种名叫囊,溶胶调色的过程中加入一种名叫“十二烷基硫酸钠十二烷基硫酸钠”的化学原料杀菌去的化学原料杀菌去 污。十二烷基硫酸钠污。十二烷基硫酸钠( (化学式化学式C C12 12H H2525SO SO4 4NaNa) )是一种白色或淡黄色微粘物,工是一种白色或淡黄色微粘物,工 业上常用于洗涤剂和纺织工业。下列有关十二烷基硫酸钠说法错误的是(业上常用于洗涤剂和纺织工业。下列有关十二烷基硫酸钠说法错误的是( ) A.A.十二烷基硫酸钠属于有机化合物十二烷基硫酸钠属于有机化合物 B.B.十二烷基硫酸钠由碳、氢、硫、氧、钠五种元素组成十二烷基硫酸钠由碳、氢、硫、氧、钠五种元素组成 C.C.十二烷基硫酸钠中碳元素与氧元素质量比为十二烷基硫酸钠中碳元素与氧元素质量比为 3:13:1 D.D.十二烷基硫酸钠分子中含有十二烷基硫酸钠分子中含有 4343 个原子个原子 9、氯气是一种有毒的气体,实验室制取氯气时,可以用氢氧化钠溶液来吸收氯气是一种有毒的气体,实验室制取氯气时,可以用氢氧化钠溶液来吸收 尾气,其反应原理为尾气,其反应原理为 Cl2 + 2NaOH = X + NaClO + H2O 则则 X 的化学式为的化学式为 ( ) A. NaCl B. H2 C. HCl D. HClO 10、已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是(已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是( ) 九年级化学第二次模拟试卷九年级化学第二次模拟试卷 第第 3 页(共页(共 8 页)页) A此反应为中和反应此反应为中和反应 B A 是有机物,是有机物,B、C、D 是无机物是无机物 C点燃前,要先检验点燃前,要先检验 A 的纯度,防止爆炸的纯度,防止爆炸 D化学方程式化学方程式 CH4+2O2CO2+2H2O 11、四种金属、四种金属 M、N、R、Q 同时在两个烧杯内的反应情况可形象地用以下同时在两个烧杯内的反应情况可形象地用以下 两幅卡通画表示。根据图中信息推测四种金属的活动性由强到弱的顺序为(两幅卡通画表示。根据图中信息推测四种金属的活动性由强到弱的顺序为( ) AMNQR BNMRQ CNMQR DQRNM 12、我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核、我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核含有锰、铁、铜等金属的矿物。含有锰、铁、铜等金属的矿物。 已知锰原子的质子数为已知锰原子的质子数为 25,相对原子质量为,相对原子质量为 55,则锰原子的核外电子数为,则锰原子的核外电子数为 ( ) A25 B30 C55 D80 1313、下列关于化肥的性质、贮存、使用方法和注意事项叙述不正确的是(下列关于化肥的性质、贮存、使用方法和注意事项叙述不正确的是( ) A硝酸铵易结块,受猛烈撞击时易爆炸,因此结块时不要用铁锤砸碎硝酸铵易结块,受猛烈撞击时易爆炸,因此结块时不要用铁锤砸碎 B尿素属于铵盐,与碱性物质(如草木灰)混合使用会降低肥效尿素属于铵盐,与碱性物质(如草木灰)混合使用会降低肥效 C长期施用硫酸铵会使土壤酸化、板结,尽可能用其他氮肥代替长期施用硫酸铵会使土壤酸化、板结,尽可能用其他氮肥代替 D碳酸氢铵在常温下即能分解,在贮存和运输时要密封,施用后要盖土碳酸氢铵在常温下即能分解,在贮存和运输时要密封,施用后要盖土 14、下列区分物质的方法中不正确的是(、下列区分物质的方法中不正确的是( ) A硬水与软水:用肥皂水,观察泡沫的多少硬水与软水:用肥皂水,观察泡沫的多少 B石灰水与碳酸钠溶液:滴加酚酞溶液,看是否变色石灰水与碳酸钠溶液:滴加酚酞溶液,看是否变色 C氧气与二氧化碳:用带火星的木条,看是否能使木条复燃氧气与二氧化碳:用带火星的木条,看是否能使木条复燃 D棉与合成纤维:用燃烧的方法,闻产生的气味棉与合成纤维:用燃烧的方法,闻产生的气味 15、我国有端午节吃粽子的风俗,、我国有端午节吃粽子的风俗, “返青粽叶返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜,误包装的粽子中含有硫酸铜,误 嗨,我们穿上了银嗨,我们穿上了银“制服制服”! 乙(硝酸银溶液)乙(硝酸银溶液) 呀!它们身上怎么有气泡?呀!它们身上怎么有气泡? 甲(稀盐酸)甲(稀盐酸) 食这样的粽子有害健康。硫酸铜属于(食这样的粽子有害健康。硫酸铜属于( ) A混合物混合物 B氧化物氧化物C盐盐D酸酸 16、下列除去杂质的方法正确的是(、下列除去杂质的方法正确的是( ) 选项选项物质物质杂质杂质除杂质应选用的试剂和操除杂质应选用的试剂和操 作方法作方法 A.CO2CO通入通入 O2点燃点燃 B.NaOH 固体固体Na2CO3固体固体加入过量盐酸,蒸发加入过量盐酸,蒸发 C.KNO3溶液溶液KOH 溶液溶液加入适量的加入适量的 CuSO4溶液,溶液, 过滤过滤 D.Cu(NO3)2溶液溶液AgNO3溶液溶液加入过量的铜粉,过滤加入过量的铜粉,过滤 二、填空题二、填空题( (本题共包括本题共包括 7 7 小题小题, ,,共,共 3333 分分) ) 1717、(5 5 分)按要求填空:分)按要求填空: (1)用数字和化学符号填空)用数字和化学符号填空相对分子质量最小的氧化物相对分子质量最小的氧化物 4 个硫酸根离子个硫酸根离子 二氧化氯中氯元素显二氧化氯中氯元素显+4 价价 (2)钙原子结构示意图为)钙原子结构示意图为 , 钙原子核内质子数为钙原子核内质子数为 ,它,它 在化学反应中易在化学反应中易 (填(填“得得”或或“失失” )电子。)电子。 1818、(4(4 分分) )据据 20122012 年中央电视台年中央电视台 315315 晚会报道:浙晚会报道:浙 江某公司在生产灭火器时在灭火器铜体上打起了主意,江某公司在生产灭火器时在灭火器铜体上打起了主意, 钢板厚度从钢板厚度从 1.151.15 毫米降到毫米降到 1.11.1 毫米。右图所示是液态毫米。右图所示是液态 二氧化碳灭火器,请回答下列问题。二氧化碳灭火器,请回答下列问题。 (1 1)图中所标物质中属于金属材料的是)图中所标物质中属于金属材料的是_(只(只 写一种,下同),属于有机材料的是写一种,下同),属于有机材料的是_ (2)(2)加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火,其原加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火,其原 理是理是_ 。(只写一种)。(只写一种) (3)(3)在钢瓶表面涂油漆的作用是在钢瓶表面涂油漆的作用是_ 。 九年级化学第二次模拟试卷九年级化学第二次模拟试卷 第第 5 页(共页(共 8 页)页) 1919、(4(4 分分) )干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹干粉(主要含有磷酸二氢铵)干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹干粉(主要含有磷酸二氢铵) 来灭火。灭火器的罐体有铝合金和铁质的,前者的使用年限约是后者的来灭火。灭火器的罐体有铝合金和铁质的,前者的使用年限约是后者的 6 6 倍。倍。 回答下列问题:回答下列问题: (1 1)二氧化碳可利用空气中最多的气体来代替,该气体是)二氧化碳可利用空气中最多的气体来代替,该气体是_ 。 (2 2)磷酸二氢铵()磷酸二氢铵(NHNH4 4H H2 2POPO4 4)溶于水时与)溶于水时与 NHNH4 4NONO3 3相似,会出现明显的相似,会出现明显的 _(填(填“升温升温”或或“降温降温”)现象。)现象。 (3 3)为了变废为宝,报废灭火器中的)为了变废为宝,报废灭火器中的 NHNH4 4H H2 2POPO4 4可作为可作为 _ (填写字母标号)(填写字母标号) 使用。使用。 A A氮肥氮肥 B B磷肥磷肥 C C钾肥钾肥 D D复合肥料复合肥料 (4 4)用化学知识解释。两种罐体的使用年限为什么不同?)用化学知识解释。两种罐体的使用年限为什么不同?_ _ _ _ _ _ 2020、 (8 8 分)分)A AD D 都是初中化学中的常见物质,且有如图所示转化关系(反应都是初中化学中的常见物质,且有如图所示转化关系(反应 条件、其他反应物及多余产物均已略去)条件、其他反应物及多余产物均已略去) 。 请按要求写出下列物质的化学式:请按要求写出下列物质的化学式: (1 1) 若若 A A 在常温下是一种无色液体,且在常温下是一种无色液体,且 D D 是是 CuOCuO。 则:则:A A 为为 ,写出化学反应方程式:,写出化学反应方程式: 该反应说明该反应说明 C C 物质具有的性质是物质具有的性质是 ,其基本类型属于,其基本类型属于 反应;反应; (2 2)若)若 A A 在常温下是一种不溶于水的白色固体,且是形成温室效应的主要在常温下是一种不溶于水的白色固体,且是形成温室效应的主要 气体之一。则:气体之一。则:A A 。写出化学反应方程式:。写出化学反应方程式: 21、 (5 分)能源是社会发展的重要保证,分)能源是社会发展的重要保证,化学与能源有十分重要的关系。请化学与能源有十分重要的关系。请 完成下列有关能源问题的归纳:完成下列有关能源问题的归纳: (1)我们把直接从自然界中取得的能源称为一次能源,一次能源经过加工取)我们把直接从自然界中取得的能源称为一次能源,一次能源经过加工取 得的能源称为二次能源。下列是目前正在利用和开发的部分能源得的能源称为二次能源。下列是目前正在利用和开发的部分能源 煤;煤; 氢能;氢能;天然气;天然气;太阳能;太阳能;风能,其中不属于一次能源的是(填序号)风能,其中不属于一次能源的是(填序号) ,其中属于不可再生的能源是,其中属于不可再生的能源是 (2)我国是世界产煤大国。但含硫煤燃烧)我国是世界产煤大国。但含硫煤燃烧排放的排放的 SO2会引起会引起“酸雨酸雨”现象,现象, 对建筑物有对建筑物有 、影响植物生长等。为减少大气污染,某发电厂采用了、影响植物生长等。为减少大气污染,某发电厂采用了 A B C D A “石灰固硫法石灰固硫法” ,即向煤中掺入生石灰,即向煤中掺入生石灰 CaO,用来吸收,用来吸收 SO2,而发生化合反,而发生化合反 应。写出应。写出“固硫法固硫法”反应的化学方程式反应的化学方程式 2222、(3(3 分分) )右图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。由图可知:右图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。由图可知: (1)(1)当温度为当温度为 2020时,时,20g20g 硝酸钾溶于硝酸钾溶于 50g50g 水中可形水中可形 成成 g g 的饱和溶液。的饱和溶液。 (2)(2)当硝酸钾中含有少量氯化钠时,可用当硝酸钾中含有少量氯化钠时,可用 法提纯硝酸钾。法提纯硝酸钾。 (3)(3)硝酸钾、氯化钠都属于硝酸钾、氯化钠都属于 ( (填填“易溶易溶” 、 “可溶可溶” 、 “微溶微溶”或或“难溶难溶”)”)物质。物质。 2323、 (4 4 分)分)20122012 年年 5 5 月月 3030 日,国务院讨论通过日,国务院讨论通过“十二五十二五”国家战略性新国家战略性新 兴产业发展规划兴产业发展规划 ,其中涉及到节能环保产业、新能源产业、新材料产业等。,其中涉及到节能环保产业、新能源产业、新材料产业等。 (1)(1)、在以下研究领域中,不属于化学学科研究范畴的是、在以下研究领域中,不属于化学学科研究范畴的是 _(填序号)(填序号) A A、研制新型航空材料、研制新型航空材料 B B、合成药物、合成药物 C C、将废旧塑料变为汽车燃料、将废旧塑料变为汽车燃料 D D、研究地壳板块结构及运动规律、研究地壳板块结构及运动规律 (2)(2)、纳米材料石墨烯可以帮助科学家实现、纳米材料石墨烯可以帮助科学家实现“太空电梯太空电梯”缆线的构想,金刚石、缆线的构想,金刚石、 石墨、石墨烯都是由碳元素组成的。请你推测石墨烯可能具有的化学性质石墨、石墨烯都是由碳元素组成的。请你推测石墨烯可能具有的化学性质 (一条即可)(一条即可)_ (3) “节能减排节能减排”是我国的重要国策,过多的是我国的重要国策,过多的 CO2排放会造成排放会造成 效应,效应, 为了减缓大气中为了减缓大气中 CO2含量的增加,目前以下建议可行的含量的增加,目前以下建议可行的 是是 (单选)(单选) 。 A开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源 B电解水生产清洁燃料氢气电解水生产清洁燃料氢气 C禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料 D开发燃煤新技术使其充分燃烧开发燃煤新技术使其充分燃烧 三、实验与探究题(本题共 3 3 个个小题,共 2525 分) 2424、 (9 9 分)几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验,实验完毕后,他分)几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验,实验完毕后,他 们发现试管内仍有黑色固体物质存在。该试管中的黑色固体物质是什么?们发现试管内仍有黑色固体物质存在。该试管中的黑色固体物质是什么? 【提出猜想提出猜想】小玉同学:木炭小玉同学:木炭 小兰同学:氧化铜小兰同学:氧化铜 小华同学:木炭和氧化铜小华同学:木炭和氧化铜 【查阅资料查阅资料】略略 【实验设计实验设计】 九年级化学第二次模拟试卷九年级化学第二次模拟试卷 第第 7 页(共页(共 8 页)页) 【方案一方案一】向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后 观察现象。若试管内溶液无色、还有黑色固体存在,证观察现象。若试管内溶液无色、还有黑色固体存在,证 明明 同学的猜想正确。同学的猜想正确。 若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体,证明若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体,证明 同学的猜想正确。同学的猜想正确。 若出现的现象是若出现的现象是 ,证明小华同学,证明小华同学 的猜想是正确的,发生反应的化学方程式为的猜想是正确的,发生反应的化学方程式为 【方案二方案二】取少量该黑色固体在空气中灼烧,观察现象。取少量该黑色固体在空气中灼烧,观察现象。 他们按照他们按照“方案二方案二”进行了实验操作,记录如下:进行了实验操作,记录如下: 实实 验验 现现 象象实实 验验 结结 论论 黑色固体红热并逐渐黑色固体红热并逐渐 减少,最后消失减少,最后消失 该黑色固体是该黑色固体是 。 反应的化学方程式是反应的化学方程式是 25、 (8 分)纯碱(分)纯碱(Na2CO3)是一种重要的盐类物质,在化学工业中用途极)是一种重要的盐类物质,在化学工业中用途极 广。工业上通常用氨碱法来生产。小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜广。工业上通常用氨碱法来生产。小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜 想,并设计实验进行验证。请你帮助她将下列实验报告填写完整。想,并设计实验进行验证。请你帮助她将下列实验报告填写完整。 猜想猜想实验操作实验操作实验现象实验现象结论(或化学方程式)结论(或化学方程式) 猜想一:猜想一: Na2CO3溶溶 液显碱性液显碱性 取少量取少量 Na2CO3 溶液于试管中,溶液于试管中, 滴入滴入 2-3 滴酚酞滴酚酞 试液,振荡试液,振荡 溶液显碱性溶液显碱性 猜想二:能猜想二:能 与酸反应与酸反应 取少量溶液于试取少量溶液于试 管中,然后滴加管中,然后滴加 稀盐酸稀盐酸 有大量气有大量气 泡产生泡产生 化学方程式化学方程式 猜想三:能猜想三:能 与与 Ca(OH)2 反应反应 向盛有少量向盛有少量 Na2CO3溶液于溶液于 试管中,滴加澄试管中,滴加澄 清石灰水清石灰水 产生白色产生白色 沉淀沉淀 化学方程式化学方程式 猜想四:能猜想四:能 与与 BaCl2反反 应应 产生白色产生白色 沉淀沉淀 NaNa2 2COCO3 3 + + BaClBaCl2 2 =2NaCl=2NaCl + + BaCOBaCO3 3 反应的基本类型为反应的基本类型为 【交流与反思交流与反思】若用稀硫酸代替稀盐酸进行实验,是否与猜想二相若用稀硫酸代替稀盐酸进行实验,是否与猜想二相 同?同? (填(填“是是”或或“否否” ) 。 2626、 (8 8 分)测定粗盐(含难溶杂质)中氯化钠质量分数的实验,操作步骤如分)测定粗盐(含难溶杂质)中氯化钠质量分数的实验,操作

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