自控系特困生认定工作总结

特困生认定工作总结特困生认定工作总结 为全面了解和准确掌握我系经济困难学生的情况，做好特困生 扶助工作，帮助他们顺利完成学业，自控系学生办根据院学工部的 有关要求对本系特困生进行认定工作 工作主要包括：系学生办对申请经济困难学生的申请和证明材 料进行审查，确定参加认定学生名单。各班成立困难学生认定小组， 小组成员必须是熟悉学生情况的班干部、寝室长和同学代表，人数 不少于 5 人。辅导员、班主任召集各班认定小组成员讨论并审定申 请学生的困难程度。认定小组成员必须坚持公开、公平、公正以及 对同学负责的态度，认真、细致地做好该项工作。系学生办对各班 级上报名单进行最终审核，确定通过认定的贫、特困生名单，对认 定结果进行公示三个阶段。在辅导员、班主任的配合下，在系勤工 部学生干部的协力工作下我们自控系圆满完成贫、特困生认定工作， 最终确定了 20092010 年度贫特困生的人员名单。其中贫困生 7 人，特困生 382 人，今后将依据国家相关政策对其给予重点资助与 帮扶，助其渡过难关，顺利完成学业。 一摸底工作 该阶段的工作是在辅导员、班主任老师具体操作下，深入班级 了解申请特困学生的家庭基本状况，地区经济条件，个人消费水平， 消费层次等生活的多个方面。力争较详细地了解贫特困生真实的 生活状况。进一步掌握了单亲、父母残疾、多子女家庭状况，通过 调查我们发现有的学生家庭经济确实很困难，生活费几乎只够维持 温饱，有的甚至连温饱都成问题，这更加凸现了贫特困生评定工 作的重要与艰难。而这一阶段的工作则为最终评定做好了必要的准 备。 二学生个人申请、班级测评 该阶段工作是评定工作的最初期，也是最基本的时段。它的进 行主要以我系各个班级为单位。首先，召开班会，按照学院特困生 认定标准和学生个人申请和民主评议的原则，通过申请人自述或测 评小组成员代述的方式向同学们介绍家庭经济状况，并根据实际情 况实事求是地推选贫特困生的候选人，尽可能地做到把重点帮助 给予最需要的学生，确定各班的贫特困生；其次，最后将候选人 名单统计上报至自控系学生办，以待进一步评定。 三初步认定 本阶段是整个贫特困生评定工作中最重要的一环。各班初步 认定的贫特困生候选人根据各自家庭及个人的实际情况写成“国 家助学金”申请书，申请书中应包括申请人家庭人口，上学子女人 口，经济条件，地区经济状况，受否受灾，家中是否有病人等基本 情况，以及申请人日常表现，学习成绩，获得的荣誉称号等其他个 人情况。申请书由各班收齐后汇总上交至系勤工部。勤工部依据系 特困生认定规定，对所有申请书进行审查，对有有下列情况之一的， 一经发现取消其特困生资格： 1.有吸烟、酗酒、赌博等不良行为； 2.屡有超过一般同学消费水平的高消费现象；3.违反学校纪律受校 纪校规处分的； 4.因个人学习不努力在一学年内有课程考试挂科的； 5.被院、系通报批评 2 次或 2 次以上的；6.弄虚作假，谎报家庭经 济困难的。再以班级为单位进行分类编制，对孤儿、单亲、父母残 疾和多子女上学等特殊情况予以重点标记，为最终贫特困生人员 的确定提供了极为重要的原始凭据。 四系学生办确定最终名单并公示 这一阶段也是评定工作中相当关键的一部分。因为我系享受奖 助学金的贫、特困生名额有限，比例也是固定的，但情况困难的学 生却有很多，所以对于这有限名额的人员评定，必须全面考量，慎 之又慎，务必使那些情况尤为紧急的学生得到最迫切需要的资助。 因此，系学生办及各班班主任老师和参与贫特困生评定工作的学 生干部以及其他相关人员认真阅读并仔细研究了申请人的各项条件， 权衡轻重，经过多次讨论后最终确定了贫特困生的评定结果。其 中特困生 44 人，占评定总人数的 26.35 %，贫困生 123 人，占评定 总人数的 73.65%。 在系学生办依据工作程序操作下和学生干部的帮助下，2009 2010 年度自控系贫特困生评定工作圆满结束。评定工作达到了基 本了解