尊敬的各位领导各位评委.2

尊敬的各位领导各位评委： 大家好！ 今天，我能荣幸地站在这里首先要衷心感谢官渡区教育系统，实行公开、公 平、公正的竟聘原则，让我有了展示自己的机会。下面我将从一、自我介绍及 竞聘优势，二、对竞聘职务的认识，三、岗位构想等三个方面展开演讲。 一、自我介绍及竞聘优势 姓名：金荣荣，1981 年 4 月生现年 33 岁，大学本科学历，小学 高级教师，官渡区语文骨干教师。自 2000 年师院校毕业分配到官渡 中心西庄分校工作至今。我对竞聘这一职务充满了信心，原因之一 是从教 14 年来，一直对教学心怀敬畏，在这个神圣的职业面前，本 着良心的要求兢兢业业的耕耘于三尺讲台。曾获得过许多荣誉但更 有价值的教会了学生去爱，得到了众多家长的拥护和各位领导的信 任。原因之二是，自 2000 至 2014 年间一直在条件较为艰苦的分校 工作，其中任教过体育、科学、数学、语文等科目，做过多年的班 主任、年级组长，繁杂工作经历艰苦的工作环境锻炼了我的工作能 力，使我对教育工作有了更深层次的认识。原因之三是，自 2003 至 2013 我负责分校少先队工作，2013 年成为分校负责人管理学校 日常教学工作。这宝贵的 10 年锻炼了我的组织能力、协调能力、增 长了管理经验，使我遇事会冷静，会思考，会换位思考，会找办法 处理，始终把学生和老师的利益放在首位加强了为他人服务的意识。 这次竞聘竞聘副校长副校长目的是想给自己争取更大的服务空间能充分释放个体能 量，实现一个教育者更高的人生价值。 二、岗位认识 下面谈谈我对副校长副校长这个职位的认识。我认为小学副校长是校长得力助手， 又是学校领导集体中的一员。作为一名合格的小学副校长，应该是思想品德好，忠 诚于人民的教育事业，熟悉教育教学规律，知识面广，懂得学校管理的人才。还要 摆正自己的位置，找好坐标，在工作中从大局出发积极配合校长和领导班子创造性 的开展工作，我把对这个职位的认识归纳为四句话：心怀大局而忠诚、主动负 责而承担、甘于奉献而淡泊、积极进取做表率。 三、竞聘构想如果我能竞聘成功，我将努力从以下几方面着手 1、抓好教师业务提高，保持学校的可持续性发展 要想使一所学校有所发展，除了有正确办学思想的领导外，关键就要看有 没有一支德高业精、风正纪严的教师队伍了。因此，要协助校长努力提高学校 教师业务素质。以“减负增效”为着眼点，力争多为教师创造外出学习的机会， 并为教师搭建展示自我的平台，一是选派教师参加各级各类的培训学习，加强 名师工作室的跟踪学习。二是为教师搭建展示的平台，鼓励教师参加各种大赛 活动，使教师从中认识自我，展示自我，增强自信心、竞争意识和才干。三是 开展“研讨课”“汇报课”“观摩课” “专题讨论”“经验交流”等活动，从而培养提高教 师的业务素质和能力。四是建立奖励机制，可以设立“先进人物奖”“教育科研奖” “教师技能竞赛奖”“教学达标奖”等奖励项目，激发广大教师的工作积极性和创 造性，真正体现“多劳多得，优质多得”。五是为教师订阅适用的学习资料，让 教师不 断学习充电。七是为教师创设人际交往的宽松环境，如组织期末的联欢会、文 体比赛等。通过以上活动的开展，可以使教师特别是青年教师得到锻炼，迅速 成长起来。 2、狠抓行为管理，提高质量，创建特色 自新课程实施以来，学校更关注教师的课堂设计，教学的过程设计， 研究课堂的预设与课堂的生成，却很少研究学生的课堂学习行为及 其管理，以致于对课堂教学产生了误区：认为课堂教学的有效性取 决于教师及教学设计，过多的强调教师的素质及教学设计后，教师 以为只要有精美教学设计再加上自己的教学素质就可以保障课堂教 学质量了。然而并非如此，课堂的主人是学生，而学生的课堂行为 则是确保课堂教学质量的关键，学生的行为养成并非课堂的事更是 一所学校生存的命脉，校风、校纪的体现，所以作为学校的发展要 实抓在校学生的，卫生行为管理；课外行为管理；课堂行为管理； 礼仪行为管理。教师的职业行为管理。应该有自己的特色，比如懂 文明讲礼仪，比如书写漂亮，懂得倾听，比如善良宽容的淑女绅士 风范等，这都需要养成教育来实现培养目标。要想做好，做出学校 特色，那必须创新。比如每日诵诗 20 分活动、课间利用校园网播放 经典音乐活动、征集实施我们校园个性化礼仪。落实任何一项教学 作都离不开班主任的实施，因此打造一支素质过硬的班主任队伍势 在必行。我想班主任队伍建设应侧重从两个方面着手。其一是建设 过硬的师德师风，其二是建设过硬的班主任技能。前者依赖学校的 德育学习、行风建设和制度做保证，后者则需要学校规划组织名师 培训、经验交流、树立榜样、及时评价等，尽快的全面提高班主任 的工作技能。一支优秀的班主任队伍是成就一所学的必要力量。 3 3、校本资源开发，让家长学校工作再上新台阶 家校合作是教育发展的大势所趋，那么培养家长理解教育、懂得教育、学 会教育也就成了我们的工作之重。我认为家长学校工作基本面包括：提高家长 对自我教育角色的认知；制定、完善更切合实际的家长学校制度；开办讲坛提 高家教水平；组织家长交流家教心得；做好家长教育心理咨询指导。完成基本 面的工作后，我强调校本资源的开发，开发本校师资力量来主导家长学校的工 作，初步构想是成立家教教研小组，有组织有计划有目标完成此项工作，逐步 培养出自己学校的家教指导团。我认为有自己的“家教指导团”是未来学的发 展方向之一。 讲了这么多，最后还想回归一个“实”字。 “大人不华，君子务实”，求真务 实才是学校管理的根本，我将脚