小学生逃生演练

演练内容及程序： 1、在演练前，由总指挥对全校师生进行地震应急疏散演练培训。 2、总指挥发出第一次演练信号，全校师生就地在课桌下抱头或顶书包躲避。 各楼层负责人在一分钟内完成各班学生避震情况检查，在学生疏散到操场 安全地带后，在演练结束后向总指挥报告各班避震情况。 3、总指挥发出第二次演练信号后，在当节任课教师的指挥下，学生紧急、 有序地向操场安全区域撤离。当节任课教师为该班的第一指挥者，班主任、科 任教师在第一时间赶到本班教室或楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。 4、学生到达操场指定位置后，迅速抱头、下蹬、坐下待命，各班班主任、 科任教师或当节课教师迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并报告总指 挥。 5、总指挥对本次演练进行小结。 6、全部演练结束后，在当节课教师、班主任或任课教师的带领下按原路返 回教室，继续进行正常的教学活动。 六、演练注意事项： 1、对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。 2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组 织学生从教室前门、后门迅速撤离。(各班后门打开并留有应急通道) 3、全校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。 4、全校演练前 5 分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位， 如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故， 5、全校演练时，底楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼，二楼的班级 就近各分左右楼梯顺扶杆下楼(以楼道中线为准)，演练撤离时不分班级先后， 学生下楼梯时可以不排队。 6、疏散引导小组、当任课教师、班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥 学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由 各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。 7、演练期间，任何教职工不得离校。 8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动安全应急预案 ，第一时间救护伤员。 注意事项： 1、教师要求： 听到警报声，正在上课的老师在班主任未到达之前为第一责任人，要迅速 组织学生定位，打开前后通道(教室门)，快速离开教室，在走道集中，各班一 般情况下前 3 排学生由前门通道疏散，后几排学生从后门通道疏散。此时，班 主任或搭班主任在没课或能够交接班的情况下应赶往自己的班级组织疏散(每班 尽量保证 2 位老师，年级组长要快速协调指挥)，然后两位老师一前一后带领学 生按照既定路线紧急疏散。班级里只有一位老师，则在学生全部定位好后，站 在学生前面，带领学生疏散，以起到控制速度，有序安全撤离的作用。 各年级负责人要关注好本年级学生的快速定位、学生撤离后教室内是否有 遗漏学生，以及年级学生疏散集中后的人数清点。 所有教师要控制好疏散速度，在确保安全的前提下快速撤离。 2、疏散要求： 关于动作：学生用湿毛巾或衣角掩住口鼻，弯腰低姿前行，下楼时身体 重心不宜过低。任何情况下都不能出现推搡、碰撞等现象，尤其是楼梯通道， 绝对控制速度，不得推搡。 关于速度：在教学楼内以快走为主;出了教学楼可以慢跑前进。前提是确 保安全。 关于礼让：原则是高年级礼让低年级同学;男同学礼让女同学。如北楼梯 有四年级和五年级的几个班级要通过，如果五班与四班的排头同时在转弯 口相遇，则四班先行，当然如果五班已经有一部分同学已下去了，则五 班作为一个整体可以先疏散完。 九、工作要求： 1、加强宣传、引导、防止在演练中出现惊惶失措的现象，避免给学生造成 人身和精神伤害。 2、准备充分，在演练前各项准备工作要准确到位，所有人员思想集中、任 务明确。 3、服从指挥、严禁擅自行动。 4、各楼梯疏散安全保障负责人员。一定要控制疏散速度，维持秩序。 北楼梯： 三楼进口：孙建安 二楼进口：张炎平 协助：夏文才 大厅楼梯：三楼进口：陈才清 二楼进口：陈爱新 大厅门口：吴继清 东楼梯： 三楼进口：王德根 二楼进口：宋根羽 协助：金文妹 5、学生疏散完成后，两位班主任一前一后站位。 6、待学生疏散到位后，后勤组到三个集中点协助稳定学生情绪，处理突发 事件。 十、应急疏散四字歌 听到警报，听从指挥 不慌不忙，快速定位 分成两路，站立两边 中间留出，应急通道 老师领头，控制速度 注意避让，有序撤离 掩好口鼻，弯腰前行 不推不吵，安全有序 注意脚下，小心谨慎 学会技能，保护生命 抗震预案抗震预案 为保证在地震发生后有序、高效地实施应急工作，有效抗击余震，最大限度地减轻地震灾害造成的 损失。我校特制定本预案。 一、加强组织领导 成立以校长张平安为组长，武小健、李素琴、秦俊芳、姜俊燕、赵甜甜为成员的突发安全事故应急 处理领导小组，统一指挥和组织学校突发事故的应急处理工作，全面负责抗震救灾工作。 二、具体措施 1、思想上高度重视，做到宁可千日无震，不可一日不防，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财 产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。 2、要沉着冷静地面对地震，不能惊慌失措。 （1）发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先保护幼儿。 （2）平时要教育幼儿地震中的逃生及自护的基本方法，熟悉几条逃生路线。 （3）教育学生不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的伤害。 （4）成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树 木周围；如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重 墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好 头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和 嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫酲幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。 （5）时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心里上的安慰。 3、加强宣传工作，开展卫生防疫防病知识的宣传。充分利用各种宣传手段，对师生、家长、群众 进行健康教育和卫生防疫防病知识的宣传，最大限度地提高宣传教育的覆盖面，提高师生、群众自身防护、 自我保健意识和心理调节能力。 4、保证地震灾害发生后医疗救护与卫生防疫防病应急工作高效、有序地进行，最大限度地保护师 生、人员生命安全，减少伤残和死亡