网络对青少年的影响开题报告

网络对青少年的影响网络对青少年的影响开题报告开题报告 初一四班初一四班 王卿洪王卿洪 互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生了越来越重要的 影响。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时 尚，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还在逐 步增多。据调查，目前网民中 1835 岁的青年占 85.8%，18 岁以下 的占 2.4%。面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何对其进行正确引 导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。互联网 络带给我们巨大的影响，其对青少年的影响有积极的方面，也有其 消极的、负面的。但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的 最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作 用，采取相应的措施，引导青少年健康成长，以使青少年适应信息 时代的发展、与时俱进。 一、选题意义 网络发展给学校德育工作带来了新的机遇和挑战，加快了德育 空间的延伸，增加了现代德育手段，带来了德育新形式，实现了德 育内容的数字化，改变了德育对象的群体化，扩大了德育工作的社 会化，增强了德育工作的针对性，提高了德育工作的时效性。 二、课题的研究内容 （一）、作为 21 世纪的合格教师，必须思考网络化德育中教师 角色的定位： 1、在网络环境中教师应该采用什么样的德育模式实施德育工作。 2、加强我校师德建设和教师的网络知识的培训，造就一批思想 道德高尚、网络应用水平较强的、懂得青少年心理特征和行为为取 向的专业德育队伍。 3、适应现代教育的新趋势，网络资源中有哪些资源对学生思想 道德品质形成有利、有用、有益。 （二）、作为 21 世纪的学生，必须思考变更传统学习模式，建 立新的学习方式。 1、在网络环境中，如何学会学习。 2、在网络环境中，如何培养创新精神和创新能力。 （三）、作为 21 世纪的学校，必须思考建设新型师资队伍，培 养新型学生的关键途径，加强德育资源库的建设，作为网络德育提 供坚实保障。 1、如何进行德育资源库结构（包括教育教学资源库、校园网、 “班班通”等）的建设。 2、利用网络资源，落实德育系列中各项思想道德教育的活动内 容和措施、实施过程和方案，选择真实的事例、活泼的方式、完成 接近学生心理水平的德育素材，构建全面、完整、丰富的德育体系。 三、研究对象和研究目标 （一）、课题研究的对象 依据多层次、多年龄阶段、多心理特征的原则，确定七年级、八年 级的全体学生及教师为本课题的实验对象，先试验，后推广。 （二）、课题研究的目标 1、总目标 通过研究，应对网络环境下学生道德失衡、心理变态、思维退 化、身体滑坡等新问题，抢占德育制高点和主阵地，优化网络环境， 提高学生思想认识，养成诚实守信的优良道德品质，促成德智体美 劳全面发展，彰显个性技能和特长，让每一个学生在绿色的网络世 界茁壮成长。 2、具体目标 （1）近期目标 初步论证“利用网络及其资源加强青少年思想道 德建设”的必要性和可行性，探索对提高教师综合素质及对学生能 力的发展、素质的提高起积极作用的规律，学习模式构建理论，探 索模式建立的条件。 （2）中期目标 分析影响本课课题研究的重要因素，进一步探索 本课题研究的德育模式，形成有价值的经验积累，提高教师的德育 科研素养，提高学生的自主学习、终身学习的能力，全面提高学生 的素质，建立起模式并进行课内、课外实践。 （3）远期目标 通过研究不断完善德育模式，形成有深度、有创 造性、有推广价值的学术专著，在本市乃至全国范围内起到示范作 用。 四、研究方法： 本课题主要采用培训法、交流法、总结发、调查法、归纳法等 进行研究。以网络技术、多媒体技术为基础的信息技术作为研究手 段，采用行动观察、问卷调查、经验总结、行为规范对比分析等方 法，节能型多个轮回的研究。 五、课题研究的周期及实施步骤 （一）、研究周期为一年，即 2012 年 9 月至 2013 年 7 月。 （二）、研究步骤分三个阶段 为了使课题研究顺利进行，我们将本课题分为五个研究小组， 分别在家庭道德感恩教育、学校品德养成教育、社会公德文明教育、 关爱生命安全教育、关注弱势心理教育等五个方面开展研究，逐步 互相渗透、融合，最终形成一个综合的、立体的学生思想道德教育 的空间。 1、准备阶段（2012 年 9 月10 月） 宣传发动，组成课题组，酝酿课题实施方案及相关措施等。 2、实施阶段 第一轮回（2012 年 11 月12 月）主要工作：课题组统一认 识：申报课题：确定子课题，各分课题组分别开展研究工作：积累 资料：统计分析，写出可行性研究报告。 第二轮回（2013 年 1 月2 月）主要工作：修订方案措施： 继续开展研究：争取有一定的成果，并写出第二期研究报告，接受 中期评估。 第三轮回（2013 年 3 月4 月）主要工作：完善方案：继续 开展研究，并争取在某些方面取得实质性的跨越：争取每人有一篇 论文：写出第三期研究报告并接受中期检查。 第四轮回（201