小学科学教育00408

第 1 页 全国 2005 年 10 月高等教育自学考试 小学科学教育试题 课程代码： 00408 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 金分割法的优选法，其倡导者是（ ） ） 识、实践 悉、应用 解、归 纳 道、理解 升到思想精神、方法论、价值论，实质上是（ ） 件”看，没有一样不是二十世纪科学技术的发现和发明带给我们的成果，这体现了当代科学发展的（ ） ） 关键的是提出可以检验的（ ） ） ） 3 年增加 1 倍 5 年增加 1 倍 7 年增加 1 倍 10 年增加 1 倍 成细胞的有细胞膜、细胞质和（ ） 体 ） 第 2 页 式美、理论美和（ ） 因为评价具有（ ） 质的最小构成单位不再是 分子、原子，而是夸克和（ ） 14.“培养学生逻辑推理能力”是创造探讨式科学教学哪个阶段的目标（ ） ） ） 反映了外部世界的（ ） 象和结论 象和过程 律和过程 律和结论 技发展的第一个 10 年的标志是（ ） 会运用实验工具和实验方法，培养观察能力，创造能力和逻辑思维能力，这体现了科学教育的（ ） 性 ） 二、多项选择题 (本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分 ) 第 3 页 在每小题列出的五个备选项中至少有二个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 ） 价标准和方法应（ ） 要是通过（ ） ） 综合学科 ） 三、填空题（本大题共 10 小题，每空 1 分，共 10 分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 索、考验和 _。 _。 包括教育外部的 _。 _。 是实现教育目标的 _。 信息和反馈回来的经过加工的老信息之间的比例是 _。 _。 _。 总体中抽取部分的过程称为 _。 合理科的具体教学内容也有不同。布 鲁姆提出了两个维度：范围和_。 第 4 页 四、名词解释题（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分） 五、简答题（本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分） 育的含义？ 六、论述题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分） 学技 术加剧发展和急剧变革”这一科技发展的特征。 第 5 页 2005 年 10 月自考小学科学教育试题答案 第 6 页 第 7 页 全国 2006 年 10 月高等教育自学考试 小学科学教育试题 课程代码： 00408 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1国务院副总理李岚清在 1997 年 9 月 4 日的素质教育会上提出，推进素质教育要抓住关键环 节，采取有力措施，其关键是 （ ） A科 学方法 B人文教育 C课程改革 D教育思想 2与科学知识相关，具有更大的稳定性和更普遍的适用性的是（ ） A科学实验 B科学设备 C科学方法 D科学理论 3为便于计算，人们通常用 8 位二进制作为一个单位来计算计算机存储器容量，取名为（ ） A字节 B字结 C内存 D字长 4 “ 培养创造思考力 ” 是创造探讨式科学教学哪个阶段的目标（ ） A把握问题阶段 B推论阶段 C设计验证阶段 D解释阶段 5指导学生获得浅显的自然科学基础知识，培养其科学志趣及学科学、用科 学的能力的课程 是 （ ） A劳技课程 B综合理科课程 C 程 D自然课程 6能增强被评价者的工作、学习热情和信心，调动其积极性的是评价的（ ） A导向功能 B激励功能 C改进功能 D鉴定功能 7事物是不断发展的，人类对世界的认识不断深化，因而科学的生命就在于（ ） A公 正 B创新 C怀疑 D求实 8决定评价科学性和客观性的关键是具有科学水平的（ ） A评价 目标 B评价体系 C评价方法 D评价标准 9 20 世纪以来，数理经济学、数理统计 学等学科的产生是由于许多学科对研究对象的描述逐渐转向（ ） A方法化 B整体化 第 8 页 C社会化 D定量化 10人类智力活动中最高级、最有价值的部分是（ ） A观察能力 B思维能力 C实践能力 D创造能力 11不论是教师所提出的问题或是由学生自己所发现的问题，都要能够刺激学生心里产生疑问，这就是我们经常提到的（ ） A教学策略 B启发引导 C布局 D内在动机 12世界第一台电子计算机成功研制的时间是（ ） A 1935 年 B 1945 年 C 1955 年 D 1965 年 13科学知识具有两个根本特性：（ ） A客观真理性和逻辑客观性 B准确性和实践性 C客观性和进取性 D理智性和系统性 14在科学技术和社会的关系上，决不允许忽视（ ） A伦理观念 B经济效益 C价值取向 D生态问题 15科学技术的发展经历了五次伟大的革命，第五次是指（ ） A 1955 B 1965 C 1975 D 1985 16科学美大致包括实验美、公式美、理论美和（ ） A数学美 B物理美 C逻辑美 D物质美 17当代科学成就不仅给个人生活带来很大变化，对整个社会生产力、社会的生产组织都带来了根本性的变化，这体现了科学发展的（ ） A方法化特征 B整体化特征 C社会化特征 D定量化特征 18国际社会公认的现代文明的三大支柱是材料、能源和（ ） A信息技术 B克隆技术 C金属 D生化工程 19到 20 世纪末全世界用于科研的经费已达每年（ ） A 2000 亿美元 B 3000 亿美元 第 9 页 C 4000 亿美元 D 5000 亿美元 20研究有 机体与周围环境 包括非生物环境与生物环境相互关系的科学叫（ ） A微生物学 B环境学 C生态学 D有机化学 二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分） 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21教学成绩评价改革的重点是改革（ ） A学生的考试制度 B教师的考核制度 C学校的评价制度 D学校管理制度 E学生的奖惩制度 22审美结构中包含了（ ） A科学美 B社会 美 C自然美 D艺术美 E人文美 23教育评价的科学性和客观性表现在评价指标体系、评价标准和方法应（ ） A符合客观实际 B遵循管理规律 C反映评价对象本质特征 D符合学校要求 E遵循教育规律 24发现过程的教学包括（ ） A教师提出问题引出课题 B学生自学提出假设和猜想 C指导学生分组实验 D组织学生进行交流讨论 E归纳总结，将发现的规律用于实践 25人类可以利用的能源有（ ） A太阳 能 B水力 C地热能 D核能 E岩石圈以外 的其他能源 三、填空题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 26义务教育法的颁布和实施使考试的作用发生了很大变化，减弱的作用是鉴定和 _。 27泰勒创造性教学模式的主要教学策略是 _。 28华罗庚推广的优选法，称为 29评价目标要体现方向性和客观性是因为评价具有 _。 30人对事物的认识有赖于人自身的 _。 31以研究开发的新一代科技成果取代原有的一代科技成果叫做 _。 32普通教育阶段的基本特征是教学内容的基础性和科学知识的 _。 第 10 页 33一般的科学小论文，由绪论、本论和 _三部分构成。 34综合理科的理论基础包括：认识论基础、心理学和教育学基础以及 _基础。 35运用调查法时，从总体抽取部分的过程称为抽样，抽取的部分称为 _。 四、名词解释题（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分） 36 综合理科 37 科学活动中的观察法 38 角色扮演 39 科学精神 40 微观评价 五、简答题（本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分） 41 简述 等级评分制的现实作用。 42 在创造性探讨教学中应怎样尽量使学生表达自己的想法？ 43 根据世界银行的观点，目前发展中国家面临的最紧迫的环境问题有哪些？ 44 对学生开展科技活动而言，什么样的课题可被视作熟悉的课题？ 六、论述题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分） 45 试论决定现代教学方法的因素。 46 举例说明整体科技活动方案的设计思路。 2006 年 10 月 小学科学教育试题答案 第 11 页 第 12 页 第 13 页 全国 2010 年 10 月自学考试 小学科学教育试卷 课程代码 :00408 一、单项选择题 (本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分 ) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1下列属于科学活动基本要素的是 ( ) A探索 C观察 2首先在物理学研究中创造、形成，而后又在其他自然科学的研究中得到广泛应用的科学研究的一般方法是 ( ) A观察法 C调查法 3当代科学发展的特征是方法化、整体化、社会化和 ( ) A信息化 C定性化 4科学知识的根本特性是逻辑系统性和 ( ) A持续发展性 C客观 真理性 5以 1973 年重组 验的成功为标志的是科技发展的 ( ) A第一个 10 年 0 年 C第三个 10 年 0 年 6运算器和控制器组成了计算机的 ( ) A微处理器 C存储器 7运用发现法的程序是发现过程的设计和发现过程的 ( ) A实施 C教学 8下列对右脑的判断正确的是 ( ) A右脑有语言逻辑功能 C右脑理解隐喻方面的功能比左脑差 主导地位 9义务教育法的颁布和实施使考试的作用发生了很大的变化，其中减弱的一个作用是 ( ) A诊断 C激励 10人们通常把计算机存储器中 1024 个字节叫做 ( ) A 1M 字节 节 C 16M 字节 节 11科学的产生是由于社会实践的需要，主要是 ( ) A商品交换的需要 C物质消费的需要 12不同领域科技创造性融合的时代是 ( ) A 20 世纪 70 年代 纪 80 年代 C 20 世纪 90 年代 纪 第 14 页 13唯物主义认为，客观事物及其规律在人的意识中的正确反映是 ( ) A理论 C真理 14皮亚杰的发生认识论特别强调和重视的作用是 ( ) A顺应 C平衡 15在社会生活中，不少人办事情往往迷信人事关系、个人影响、感情因素及社会地位等，他们缺乏的观念是 ( ) A遵纪守法 C公正公开 16 育中第一重要的是 ( ) A科学 C社会 17观察者通过参加观察对象的活动而达到观察目的的方法是 ( ) A直接观察 C参与性观察 18角色扮演的演出环境不需要专门的 ( ) A灯光 C音响 19微观评价也叫 ( ) A广义的教育评价 C常模参照评价 ) A激励功能 C导向功能 二、多项选择题 (本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分 ) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21右脑对外部世界的认识和反映具备的特点是 ( ) A突发性 C渐进性 E突破性 22冒险的精神应包括 ( ) A勇于尝试 C表达独立的创见 E能接受别人的意见 23确定小学科学教育指标体系的依据是 ( ) A中央有关科教兴国和科学教育的文件 C“三个 面向”的精神 E各地区的实际 24科学技术的发展对整个人类文化有重大影响的方面是 ( ) A内容 第 15 页 C形式 E发展速度 25人的思维能力包括 ( ) A分析能力 C比较能力 E概括能力 三、填空题 (本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分 ) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 26微小型电子元器件和电路的研制、生产以及用它们实现电子系统功能的技术称为 _。 27科学教育的第一 个特性是 _。 28科学发展和技术创新不能脱离它们产生的 _。 29计算机进行编程的进制是 _。 30评价的改进功能主要运用的原理是 _。 31美国医学生理学家佩斯里博士创立的理论是 _。 32泰勒创立的创造性教学模式的基本理论依据是学生具有 _。 33一般的科学论文由三部分构成，即绪论、本论和 _。 34对能力和价值规范的评价，其结果一般表示为 _。 35对于综合理科的具体教学内容的认识，布鲁姆提出了两个维度：范围和 _。 四、名词解释 题（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分） 36定量指标 37环境 38教育评价 39科技活动中的竞赛法 40准确性 五、简答题 (本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分 ) 41科学美的内容有哪些 ? 42如何引导学生做发明与发现的推广 ? 43简述促成科技融合的条件。 44根据世界银行的观点，目前经济发达国家面临的最紧迫的环境问题有哪些 ? 六、论述题 (本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分 ) 45试述应如何选择小论文活动的研究课题 ? 46联系实际，谈谈在青少年科技活动中运用调查法应注意的问题 。 第 16 页 2010 年 10 月全国自考小学科学教育参考答案 第 17 页 第 18 页 全国 2011 年 10 月自学考试 小学科学教育 试题 课程代码： 00408 一、单项选择题 (本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分 ) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1学生学习情况的全面评价包括认知领域、情感领域和（ ） A健康领域 B社会领域 C科学领域 D操作领域 2英国小学综合理科教育重视儿童的天生的好奇心、所处环境、生活经验及（ ） A特长 B兴趣 C智力 D理解力 3使每个公民对自然科学有一个大致的了解，并且知道自然科学不是万能的课程是 （ ） A 程 B自然课程 C社会学课程 D综合理科 4当代科学技术发展的主要领域是（ ） A生物技术 B航天技术 C计算机信息处理技术 D卫星遥感技术 5目标为 “ 培养好奇心、进取心、关心 ” 的创造探讨式科学教学的阶段是（ ） A把握问题 B推论 C设计验证 D解释 6教育评价的科学水平很大程度上取决于（ ） A评价 理念的提升 B评价内容的更新 C评价方法的进展 D评价对象的选择 7事物是不断发展的，人类对世界的认识不断深化，因而科学的生命就在于（ ） A改造 B创新 C实践 D验证 8角色扮演的教学方法给学生提供了一个机会，在一个逼真的环境中去（ ） A检验知识 B认识自我 C体验感情 D学习交往 9 “以某一集团的平均状况为基准，评价每个对象在这个集团中所处的相对位置 ”指的是 （ ） 第 19 页 A绝对评价 B相对评价 C宏观评价 D微观评价 10美国医学生理学 家佩斯里博士创立的理论是（ ） A大脑开发理论 B全脑开发理论 C右脑开发理论 D左脑开发理论 11在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格、情感被称为（ ） A科学态度 B科学精神 C理智性 D科学信念 12人的认知结构的主观部分可分为价值规范结构、知识结构和（ ） A观念结构 B素质结构 C行为结构 D能力结构 13设计科技活动方案的关键是制定科技活动的（ ） A目标要求 B实施途径 C评价方式 D内容要点 14在创造活 动过程中处于中介地位，起着突破性的认识作用的是（ ） A右脑 B左脑 C小脑 D脑干 15当代科学发展最有前途的方向是研究某一特定对象时综合运用各种（ ） A科学工具 B科学知识 C科学技术 D科学方法 16重组 验的成功是科技发展第三个 10 年的标志，该事件发生于（ ） A 1963 年 B 1973 年 C 1983 年 D 1993 年 17把知识看成是一个整体的观点的理论根据是（ ） A会合论 B内化学说 C进化论 D简化论 18教 学方法服务于（ ） A教育目标 B教育过程 C教育目的 D教育内容 19对教育成就、教育结果进行价值判断是评价的（ ） A鉴定功能 B激励功能 C导向功能 D改进功能 20天才们的行为要求 _的共同作用。（ ） A想象与逻辑 B直觉与逻辑 C直觉与想象 D思维与创造 第 20 页 二、多项选择题 (本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分 ) 在每小题列出的五个备选项中至少有三个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或 未 选均无分。 21 科学方法的基本要素包括 （ ） A物质手段 B思维形式 C方法、理论工具 D研究对象 E研究目的 22当代科学发展的特征包括 （ ） A方法化 B整体化 C定量化 D多元化 E社会化 23科学知识在促进人的科学化的过程中的功能有 （ ） A增强学生的判断力 B提高学生对客观世界的认识 C有助于学生形成科学的世界观 D促进学生智力的发展 E使学生具有预见性 24确定小学科学教育评价指标体系的依据是 （ ） A 中央有关科教兴国和科学教育的文件 B “ 三个面向 ” 的精神以及现代化建设对未来人才的需求 C小学生的年龄特点 D各地区