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文档简介

小学英语教学研讨会学习心得 我于二月二十八号赴宁阳实小参加了小学英语“课堂教 学活动设计”研讨会。首先上午听了来自不同乡镇五位教 师的观摩课。下午进行了研讨，研讨之后，各乡镇教师代 表就五节课进行了评价，充分肯定了成功之处，同时也提 出了不足。最后颜主任就这次研讨会作了总结发言，并提 出了上好常态课的要求。通过参加这次研讨会，我受益匪 浅，学到了不少东西。 五位老师的课各具有特色，体现了英语三环节教学。他 们的教态自然大方，有亲和力。口语流利，语音纯正。教 学思路清晰，活动设计灵活多样，教学环节环环相扣。充 分利用视频、课件、卡通片、及词卡、图卡等教学资源进 行辅助教学，收到了较好的教学效果。他们在课堂上反复 操练语言，设计各种游戏活动，巩固知识，当堂达标率较 高。他们创设情境，练习对话，以活动为中心提高学生的 能力。他们运用评价机制，调动学生学习的积极性及主动 性。他们中有的老师还渗透了思想教育，他们运用体态语 言，利于学生理解语言。 总之以上所提到的是五位老师的成功之处。当然他们的 成功之处还有很多，不再一一提了。当然也有不足之处， 比如设计的活动中有的不符合学生的年龄特点，使得学生 答不出老师所提出的问题。 总之，本学期借这次教学研讨活动之风，我校英语教研 组努力扎实有效地开展教研工作，把学到的东西运用到英 语三环节教学之中去。具体做法如下： 1、 认真钻研教材，了解学生学习情况，备好课，上好 课，批改好学生作业。 2、按字母、词汇、对话教学的方法进行教学。加强学 法指导，使学生具有一种适合自己的学习方法。 3、积极创造条件，营造课堂氛围。激发学生的学习兴 趣，培养学生的良好学习习惯，使学生喜欢英语，爱英 语。 4、教学过程中运用评价机制和鼓励性语言，调动学生 学习的积极性和主动性。 5、开展丰富多彩的英语活动如英语角、单次竞赛、英 语兴趣小组等，开阔他们的视野，增长其知识、本领。 6、尽量用英语组织课堂教学，训练并提高学生的听力。 因此，本学期努力按以上做法去做，克服教学中的 不足，力争教学成绩再上
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