小学体育老师先进事迹材料

小学体育老师先进事迹材料 他自从教以来，一直坚持在体育教学与训练一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德 良好。 “老老实实做人，踏踏实实做事”的人生信条为他赢得了广大师生的尊敬 和爱戴。由于他的努力，他的体育课堂教学独树一帜，形成特色，深受学校领导的 一致好评和学生的喜爱。 他热爱学习，刻苦钻研，于2004 年取得大学专科学历。现在，正攻读体育本 科自学考试，已经考过12 门，他成为新一代学习型研究型教师。19 年来，他热 衷于体育教学研究，方法上不断创新，勇于奉献，团结同事，凭着强烈的事业心和 严谨的治学态度，取得了一些成就，张在当地学校体育教学界特别是在小学体育教 学界拥有较好的声誉和威望，这是大家所公认的。他善于坚持向网络学习的同时， 还担任了县区体育教师的业务培训任务，达到了良好的效果。他努力践行“校 园阳光体育 ”活动，用爱和行动推动地方校园阳光体育的健康发展作出积极贡献， 起到了引领和辐射的作用。 勤劳塑造精彩 “体育人生 ”。张老师 1995 年初到仁德第一小学的第一天起， 就一直热衷于学校体育活动的开展，致力于体育课教学的研究和思考。特别是刚到 学校的三年，他为学校课外体育兴趣小队的训练带来了可喜的变化，特别值得一提 的是他所带的技巧队，由于他的努力在当地是“小有名气 ”，也深得学生的喜爱。 训练上张老师不计疾苦，任劳任怨，牺牲了自己的休息时间，为了能在学生面前做 出标准，优美的示范动作，每天他起早贪黑，总在学生到来之前把动作做标准。由 于他的努力校园到处洋溢着阳光与快乐。十九年来，他用爱赢得了学生的尊重，也 让学生在体育课中收获成功与自信。由于学生对体育课的喜爱和向往，促使他不断 学习和探究新的教学方法，并努力应用在实践中，逐渐积累并形成自己富有个性的 教学风格。张老师对学校体育的那份执着和爱这是大家有目共睹的。不管是体育课、 阳光体育大课间，还是运动会都会看见他忙碌奔波的身影，每一次阳光体育活动总 会从他身上感觉到一股阳光般的气息。十九年的教学生涯生为他赢得了精彩的 “体育人生 ”， 也见证了一位体育教师深深的体育情怀。 乐于助人，共同提高。 “体育人就该互相帮助，共同提高”，这是张老师经 常说的一句话，也是他乐于助人的真实写照。作为体育学科带头人，对其他教师， 他总是拥有一颗热心和耐心，从不掺假对前来请教的老师，他为他们出谋划策，查 找资料。不断引领和帮助年青教师成长。特别是近几年，在他辅导下的年青的体育 大学生已经走入体育教师岗位加入到了学校体育教师这个大家庭。“做优秀教 师要先学做人 ”，这是他的原则。作为教研组组长，对待组里的新教师，他更是积 极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织 他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的指导下，年青教师快速成长，多次在县、 市一级体育教师基本功及课堂教学竞赛中获奖。 甘于平凡，乐于奉献。十九年来，为了平凡的体育教育事业，他甘于平凡，乐 于奉献。为了让学生更好地感受体育课的快乐，他始终积极地投入到体育课教学中 默默地奉献着、努力着。想法设法去上好体育课，教学中结合当地民间传统体育的 特点，与音乐教师一起努力开发校本教材。2008 年，创编具有地方回、彝和苗族 方民族风格和特点的校园集体舞。一个多月的辛苦收集、挖掘和提炼，完成了校园 校园民族集体舞的创编和普及推广。当看到孩子们在奔放的舞姿中，欢快的音乐节 奏下绽放笑脸时，他的付出是值得的。为了能让孩子们也像大城市的孩子一样享有 “七彩阳光 ”和“旭日东升 ”，张老师利用课余和假期休闲时间上网学习，组织全 组教师学习掌握并在全校师生中普及实施。现在，因为学校缺少体育教师，为了学 校体育，他每天始终往返在新老校区的公路上，继续着他的体育梦 用爱传递，让心永聚。张老师是一位乐于帮助他人的好老师。在他曾经执教过 的学校足球队里，为了让学生有兴趣积极地投入到足球训练中，“矿泉水杯 ”、 “冰露杯 ”成了张老师经常开展教学训练独有的方法。2001 年，为了让学生更好 地投入训练，他利用废旧钢管自制小型足球门架，并请朋友用麻线编织当球网。为 了让学生参赛，他老师千方百计寻求家长支持，是他用实际行动打动了学生家长。 于是，只要每一次外出比赛，他们为球队出力、出钱，有的还亲自跟随队伍为学生 做服务。记得在张老师的足球队里，有这样一位学生，因为家境困难，父母常年在 外打工，学习和生活全靠在家的爷爷奶奶照管。由于体育成绩突出，被选进了校足 球队，跟随张老师训练。或许是因为对新环境不熟悉，很难看到他笑一笑，也很难 看到他主动跟别人说话，不过他的训练非常舍得吃苦，球技提高的也非常快。 1997 年外出比赛，因为是自费组织，他什么也没说就自动退缩了，第二天临近出发 时却不见他的踪影，几经询问得知原来是因为困难交不起参赛费，于是，我二话没 说，为他提供了所有的参赛费用，让他重新回到了球队，回到了比赛场，完成了他 人生的第一场足球比赛。“老师谢谢您一直以来对我的关心与帮助，您对我真 好”一声 “谢谢 ”让张老师感动，也让他惭愧，因为，张老师只是付出了点 滴爱心，却得到学生最真诚的谢意。2010 年，张老师和万安驾校一起出资到河口 乡双龙小学献爱心活动，为那里的孩子们送去新书包、体育器材。他用爱依然传递 着阳光体育的气息 支教生活，让爱延续。 “张老师，谢谢您给我们带来了快乐的体育课，感谢您 为我们带来新的广播操和“民族集体舞 ”。您的到来让我们的生活充满了快乐。 您要走了，我们也不能留住您，让我们一起为您加油!希望以后您还能到上到您 的体育课。 ”这是张老师去结对帮扶支教的农村小学学生写给他的真挚祝福。 2008 年，张老师作为作为一名优秀教师被选派到一所没有专职体育教师的农村小学 支教帮扶。初到学校得知那里的孩子从来没有上过一堂正规的体育课，甚至连最简 单的体育游戏也没有玩过，更不要说流行的校园集体舞。于是，为了让农村孩子也 能和其他城市的孩子一样享有新的广播操也能感受体育的快乐，张老师决定从广播 操和校园集体舞入手。他辛勤的付出，让那里的孩子享有体育，拥有了做操的乐趣。 在“和平完小 ”支教的那些日子里，是张老师为农村的孩子们带去了精彩的体育课， 也带去了童年久违的欢声笑语。特别是“竹竿舞 ”的创编与实施，更为那里的孩 子们的体育大课间生活变得丰富而精彩。现在，每个月张老师总有一次往返于这条 乡村的公路上。由于部分兄弟学校没有配备专职体育教师，只要有新的广播操和武 术操的推广，张老师都会主动与支教校长取得联系，抽出时间给乡村学校推广普及。 为了能让农村的孩子也像城里的孩子一样享有体育 ，张老师依然骑着摩托车往 返于这条熟悉的乡村公路上。现在，尽管现在远离了支教生活，但这样的故事还一 直在延续 阳光体育的接力棒仍然在他的手中传递。 风雨之后，阳光彩虹。十分的付出，终究获得十分的回报。由于张老师的倾情 付出，学校体育呈现出蒸蒸日上的势头，学校领导也改变对体育教师的偏见，学校 体育活动开展丰富多彩，体育已成为仁德第一小学必不可少的教学主体。学生对体 育兴趣浓厚，体育课深受学生的青睐。现在，篮球运动在仁德第一小学具有良好的 群众基础。校园篮球运动的开展已形成常规，成为特色。多年的努力付出为张老师 赢得了 “昆明市的学科带头人 ”，“云南省骨干教师 ”的光荣称号。他的课堂教 学，多篇教育教学论文分别在市、省和国家级各类比赛中获奖。这些荣誉的取得归 根结底都是出于他对学校体育的热爱与执着。源于他和中国学校体育 的不 解之缘。 “操场是他宽阔的胸怀，古铜