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小学六年级数学毕业模拟试卷分析小学六年级数学毕业模拟试卷分析 一、试卷结构 郭海庆 此试卷由（一）填空题（占 26 分）、（二）判断正误（占 6 分）、（三）选择题（占 12 分）、（四）计算（占 20 分）、（五） 求阴影部分的面积。（占 6 分）（六）解决问题（占 30 分）组成。 二、试题分析 从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的 认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、 实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了数 学课程标准精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度， 有利于教学方法和学法的引导和培养。 （1） 强化知识体系，突出主干内容。 考查学生基础知识的掌 握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和 基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试 题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考 查保证了较高的比例，并保持了必要的深度。 （2） 贴近生活实际，体现应用价值。 “人人学有价值的数学， ”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生 熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、 选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要 性、实用性和应用价值。 （3） 重视各种能力的考查。 作为当今信息社会的成员，能力 是十分重要的。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学 生的计算能力，操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决 生活问题的能力。 如解决问题中第 3 题提价降价这个问题就成功的 把知识和日常生活紧密的联系起来。 三、试卷分析 1、成绩分析：本次考试，我的班学生从卷面的得分情况来看， 总体成绩不错，主要体现在以下几个方面： （1） 基础知识扎实，形成了一定的基本技能。 学生的基础知 识是否扎实，直接影响到学生今后的学习和各方面能力的发展，因 此，在平时的课堂教学中，教师比较注重抓基础知识的训练，无论 是新授课还是练习课都如此，特别是计算，在数学中无处不在，生 活中随时都会用到。 （2） 运用数学知识解决问题的能力较强。 学习数学的目的是 为了能用数学知识解决问题，因此，培养学生用数学知识解决问题 的能力成了我们教学中的重要目标之一。由于教师在平时的教学中， 注重结合所学内容为学生创设各种生活情景，让学生在解决问题的 过程中巩固所学知识，体验其应用价值，使学生有了较强的解决问 题的能力。本次得分率达到了 96%以上。 （3） 有良好的书写习惯。 本次试卷中，除了极个别学生外， 绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁，得分率达到了 91%，这 与平时教师的指导和训练以及学生的努力是分不开的。 2、试卷中的不足 从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。主 要体现在： （1） 对题目理解不够。如解决的问题第 4 题，很多学生没有 认真读题，所以计算了无盖水桶 2 个底面。 （2）
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