小学语文第12册质量检测练习卷

小学语文第小学语文第 12 册质量检测练习卷册质量检测练习卷 发布时间:2010 年 05 月 18 日 15:17 | 来源: 一、基础知识（38%） 1、看拼音，写词语。（8 分） y l hng mo w r t li ( ) ( ) ( ) ( ) lng l pi hui ku w mo dn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、将下面加点字的音节补充完整。（3 分） ng j n l q j 憧 憬 搭 讪 踉 跄 石碣 3、查字典填空 （3 分） （1）荆的部首是_；廉是_结构；丞的第二笔名称是_。 （2）鼎：是_结构；用数笔画查字法，应查( )画；用部首法应查( )部。 4、用“”标出下列带点字的正确的读音。（2 分） 夹衣(ji ji) 喷香（ pn pn） 参差（cn cn） 要挟（ xi xi） 5、把下面的词语补充完整，再用加点词造句。（9 分） ( )山( )岭 完( )归赵 等量( )( ) 人才( )( ) ( )( )纵横 心( )肉跳 钟鸣( )( ) 浩浩( )( ) 6、在括号里填上能搭配的词语。（3 分） 热烈的（ ） 摆脱（ ） （ ）地挪移 剧烈的（ ） 逃脱（ ） （ ）地腾飞 7、根据情境，按要求填写词语。（4 分） （1）填上表示“看”的意思的词语。 人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。 陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。 这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。 宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。 （2）写出形容“专心”的成语： 、 、 、 8、按要求写句子。 （4 分） （1）我爱我的母校。（改为反问句） （2）用“沉重” “轻松” 这组反义词造一个句子 （3）“一条清澈的小河奇迹般地出现了。”缩句为： （4）李丽说：“是小强让我告诉教师的。” 改为第三人称说法： 9、不改变原意，在句子上修改病句。（2 分） （1）蔺相如说，我是为了赵国的利益才让着廉颇的。 （2）我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。 二、阅读（37%） 1、默写出塞并填空。（6 分） ? 这首诗的作者是 代诗人 。全诗表达了 。 2、按课文内容把句子补充完整。（7 分） （1）已是悬崖百丈冰， 。（2）世事洞明皆问， 。 （3）落红不是无情物， 。（4） ，竹篮提笋母怀儿。 （5） 一跃，不能十步； 十驾，功在不舍。锲而舍之， ；锲而不舍， 。 3、回顾我们学过的课文，回答下面的问题。（3+3+3+4=13 分） （1）将相和这篇课文是根据司马迁 中的廉颇蔺相如列传改写的。它通过对 、 、 三个故事的记 述，赞扬了蔺相如 的品质。 （2）“吾矛之利，于物无不陷也。”选自 ，意思是： 这则寓言告诫人们 。 （3）匆匆这篇课文是现代著名作家 先生写的，这篇文章的体裁是 ， 我最喜欢、印象最深的一句是 。原因是： （4）第十二册课文中选自水浒传的文章是 ，作者是 ； 选自三国演义的文章是 ，作者是 ；选自西游记的文章是 ，作者是 。水浒传、三 国演义、西游记和 被誉为“中国四大名著”。 5、阅读短文，回答问题。（2+3+2+3+111 分） 深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。 和以往样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。 “爸爸，讲你的拇指故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。 他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄 形象。 “那是小琪琪还在妈妈肚里的时候一天晚上，小偷进入我们的家爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来小偷走了，但是爸爸右手的大拇 指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。 “痛不痛?”孩子照例问，关切地。 “不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。” 孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。 但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他个爱心的表露罢了，算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的 小琪琪，一生下来就成了没妈妈的孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚，她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防 她啮咬，但又怕伤了她稚嫩的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴里。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他 指端的肉块。 小床上，月光下的孩子正唾得香甜。 他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。 偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。 他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。 1、写出下列词语的近义词。 口吻（ ） 照例（ ） 决然（ ） 表露（ ） 2、根据文章内容填空。 （1）阿久后手指上有伤痕。他对女儿说这伤痕是： （2）事实上，阿久伯手指的伤痕是这样造成的： （3）他之所以不愿意对女儿说实放，是因为： 3、阿久伯十分疼爱他的女儿琪琪，人物的哪些言行最能表现人物的这一特点？请你在文中用横线画出来。 4、读下面的句子，找出句子中的重点词。说说这些词语对表现人物的品质特点所起的作用。 （1）一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸。 （2）他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。 （3）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。 5、给文章定个题目，写在文前的横线上。 三、作文（25 分） 在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己最近在校园或社区里所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作，争取写 得与众不同，文中不能涉及自己真实的班级和姓名，请用其他你喜欢的名字来代替，字数在 400 以上。 小学语文总复习题小学语文总复习题 发布时间:2010 年 05 月 18 日 16:06 | 来源: 一、给下面词语中加点的字选择恰当的解释，画上对勾。（分） 1?平易近人：（1）好办，不难；（2）改变；（3）交换；（4）和气 ?赞叹不已：（1）止，罢了；（2）已经；（3）后来；(4)太，过 3.身临其境:(1)人和动物的躯干;(2)自己，本身； (3)人的品德行为；(4)物体的主要部分 4?欲穷千里目：（1）想要，希望；（2）将要；（3）需要 a (4)更 二、指出下面的句子应该读怎样的语气，在句子后面的括号里选择，选择怡当 语气的词打上对勾。(6 分) 、翠竹、红花、清泉，这真是一个最美的地方！（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快） 2“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快） 3.向警予说：“我的处境确实有困难，可是越有困难；我越不能离开。“（自豪、 坚定、沉着、果断） 三、请在下面打比方的句子后面的括号里打对勾。（分）、 1我望着蓝天上的星星，仿佛听见它们在小声说话。（） 2.黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了！（） .3寒风吹在脸上像刀割一样。（） 4.老虎张开大口，好像要一下子把山羊吞进肚子里似的。（） 5.老牛润泽的眼睛望着熟悉的风景，分明像一个老人在那里怀念过去的事。 （） 6.草地上盛开着各种各样的鲜花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（） 7 一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。（） 8.那座弯弯的大拱桥，远远望去，仿佛是挂在天空中的一条彩虹。（） 四、按要求写句子。 1.把两个小句子合并成一个大句子。 (.1)妈妈叫我。（2）我写作业。 2写一个比喻句。 3写一个拟人句、 4.写一句描写考场安静的句子。 5.按文明礼貌要求说话。 假如你迷路了，你应该怎样向一位老奶奶问路呢？写出你的语言。 五用下面的词语写成几个意思不同的句子。 北京的 王刚 放署假 去 看 城郊 的外爷。 (1) (2) 、（3） （4） (5) 六、照样子、改写句子: (10 分） 1 例：爷爷特别疼爱小孙女。 改：爷爷怎能不疼自已的小孙女呢？ 人与山的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。 2 例：爸爸对我说：“妈妈出差了，你放学早点回家。” 改：爸爸对我说，妈妈出差了，叫我放学早点回家。 巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。 七、先把诗句补充完整，再按要求回答问题。（10 分） 暮江吟 ，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 题目的意思是 .解词：瑟瑟： 可怜：。 3.诗中的比喻句是 4.这首诗的作者是 代著名诗人 。诗中描写了 ，表达了作者的思想感情。 八、阅读短文，向答问题。万分） 像一张天蒲扇似一的荷叶，舒舒服服铺在水面土。 有一天早晨，荷池里的鱼儿互相追逐，溅起的水花落在荷叶上，一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了，有一个孩子欢快地说：“你们快看哟！ 那荷叶托着的水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！” 水珠听了，得意忘形，它看着自一己，仿佛自己真的变成了一粒粒珍珠。它 对荷叶说；“看看，由于我的存在钻才使你增添光辉，人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。 太阳升高，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。 听到赞美声，就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。 1.给短文加上恰当的题目。（2 分） 2.根据下面句子的意思，在文中选择合适的成语填在括号里（4 分） (1）因过分得意而忘记了应持的态度。（） (2)自己表示很得意，认为了不起。（） 3.用“一一”画出文中的一个比喻句，它是把 比作 (2 分） 4.用“”画出文中写作者的联想的句子。(1 分)? 5.文中，荷叶听了水珠的话，为什么微笑不语（分） 答： 九、作文。(30 分) 补充完题目，写一篇自由想像作文 我好想（ ） 要求：先把题目补充完整，如“有一个知心朋友” 有个好老师？，“有自己的小 天地！快快长大”“再看一眼”或“美梦成真”“飞向月球”。 小六升学考试语文试卷小六升学考试语文试卷 发布时间:2010 年 05 月 18 日 15:30 | 来源: 一、积累与运用（46 分） 1把下面一句话认真地抄写在田字格里，要写得正确、规范、工整。（4 分） 良好的开端等于成功的一半 2查字典（10 分） 小云看课外书，“苫”字不认识，她应用 查字法，先查 ，再查 。后来写读后感，“men 心自问”的“men”字不会写，她应用 查字法，先查 ，再查 。 “尽”在字典中的解释有：完毕 达到极端 全部用出 用力完成 那么“尽心尽力”中的尽应选 ，“取之不尽”中的尽应选 ，“尽 职尽责”中的尽应选 ，“山穷水尽”中的尽应选 。 3把成语补充完整，并归类（10 分） 神( )妙( ) 聚( )会( ) 漫( )遍( ) 五( )六( ) 奇( )异( ) 鸟( )花( ) 其中描写景物的有： ，描写人物的有： 。（只填序号） 4按要求完成句子（12 分） 小学生要多学习，多锻炼。【改反问句】： 快乐的小鸟常常在树枝上跳来跳去。【缩句】： 我的心情久久不能平静。【改比喻句】： 听了这个故事，受到了很大的教育。【改病句】： 开学初，我要制订学习计划和决心。【改病句】： 你最喜欢的一句歇后语是： 5卖火柴的小女孩中，写了“小女孩的五次幻景”请你按课文内容的顺序排列（10 分） （ ）没有快乐，幻想圣诞书。 （ ）又冷又饿，幻想烤鹅。 （ ）天气寒冷，幻想火炉。 （ ）得不到父母的爱，幻想奶奶。 （ ）极端痛苦，和奶奶飞走了。 二、阅读（34 分） （一）（18 分） 我们学校前面是一片开阔地，再远一点，是一座座山岭。早晨，我总爱远眺那漫山遍岭的山茶花。 你看哟 那漫山遍岭的山茶花红得那么鲜艳 那么火热 阳光一照 仿佛千万颗红星在闪耀 微风一吹 又好像千万面旗帜在飘扬 一天，学生问我：“老师，山茶花为什么那么红呢？” 我茫然不知所措。我酷爱山茶花，竟然不知道它为什么红得那么绚烂夺目！ 不久，我从一位放牛伯伯那里听到了这样一个故事。 早些年，这一带山茶花全是白的，洁白得像水晶一样纯净透明。红军路过这儿时，跟地方武装接上了火。一场血战，歼灭了敌人，我们红军的 一位女卫生队长挂了彩。部队北上前，把她托给农民协会照顾，藏在附近一个山洞里养伤。后来，敌人顺着血迹抓到了这位红军女战士，万恶的 匪徒绑着她游乡示众，一滴滴鲜血洒遍了条条山梁。 第二年春天，这山村开遍了鲜红鲜红的山茶花。人们说，那是红军女战士的殷殷血迹。 我把山茶花的故事讲给孩子们听。孩子们的眼睛湿润了，晶莹的泪珠滴在胸前飘拂的红领巾上 我默默地祝福着：祖国的花朵啊，几经春雨，你们也会变红的！ 1文章重点介绍了（ ）（2 分） A、有关山茶花的美丽 B、有关山茶花的故事 C、有关“我”的祝福 2文章第自然段一共说了三层意思，分层合理的是（ ）（2 分） A B C 3孩子们听了山茶花的故事后眼睛都湿润了，是因为（ ）（2 分） A故事感人 B“我”讲得感人 C孩子们容易被感动 4最后一段话在全文中表示的作用是（ ）（2 分） A概括全文 B点明中心 C照应开头 5作者写这篇文章，是为了（ ）（2 分） A赞扬山茶花的美丽 B介绍山茶花的故事 C表示“我”的祝福 6给第 2 自然段空白处加上标点，合适的是（ ）（2 分） A ！，。，；，。 B ！，；，。 C ，。，。 7文中有 4 处由实在事物产生联想的语句，找出来画上“ ”。（4 分） 8把文中一处写孩子们表情的语句找出来画上“ ”。（2 分） （二）一分钟（16 分） 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。 当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。 没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻地关上了房 门。 很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象房间内 的一切（ ）摆放得井然有序，（ ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。 没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。” 青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我还没有向您请救呢” “眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。” “一分钟一分钟”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟， 也就把握住了理想的人生。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。 后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。 1联系上下文，在短文中的括号里填上恰当的关联词语。（4 分） 2根据意思在短文中找出相应的成语，写在括号里。（4 分） A好像在思考着什么。（ ） B形容整齐的样子，有秩序。（ ） 3再读一读第 2 自然段，结合全文，其正确的意思是（ ）（3 分） A班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。 B班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。 C因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。 4“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。（3 分） 5请你写出一条珍惜时间的格言或诗句（2 分） 五、作文（40 分） 在山谷中有一群仙子，她们决定山中的花开成什么颜色、什么模样。有一朵待开的蓓蕾是天之骄子，特别蒙受天使们的照顾，天使们想让它自行 决定开成什么颜色、什么模样。没想到，那朵蓓蕾因为选择太多了，最后什么也决定不下来。在花季过了之后，天使们在山谷中发现了一朵未开 放便枯死了的蓓蕾它始终没有作出任何选择。 请你写一篇 500 字左右的文章表达你的感受。 小学语文六年级结业测试小学语文六年级结业测试 发布时间:2010 年 05 月 18 日 15:40 | 来源: 一. 积累与运用（35 分） 1、你一定记得这些同音字，想一想把字写准确美观。（分） jiao （ ）往 （ ）傲 （ ）花 （ ）气 Shi（ ）迹 （ ）样 （ ）言 （ ）验 yu 荣（ ） （ ）险 （ ）防 给（ ） 、把下列成语补充完整，再按要求每项写出个来，你一定能行！（分） 欢（ ）鼓舞 喜出（ ）外 （ ）直气壮 高（ ）远瞩 死得（ ）所 （ ）铢必较 千头万（ ） 口若（ ）河 （）、写出自历史或寓言故事的成语： （）、写出带有动物名称的成语： （）写出表现人物优秀品质的成语： 、同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？（分） （）、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来，。 （）明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首石灰吟表现自己高尚的情操，你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？ ，。 （）、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗 ，。 （）、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来： 。 （）、有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：“，” （）、陆游是一位伟大的爱国诗人，相信你课下一定读过陆游的示儿以外的爱国诗吧，写出两句来好吗？， 。 、按要求把下列内容补充完整。（分） （）、海纳百川， ，无欲则刚。 （）、船载石头，石重船轻轻载重，。 （） ，人情练达即文章。 （）、八仙过海，。 （）出自三国故事的歇后语和成语你能各写出两个来吗？ 、认真回忆一下，默写课文片段。（分） 我们学过桂林山水一文，知道桂林的山奇、秀、险。请你把写桂林山秀的句子按原文默写下来。 桂林的山真秀啊， （）、长征是毛泽东写的一首歌颂红军的诗。你能默写出三四句诗吗？ ，。 （）匆匆这篇课文是现代著名作家朱自清先生写的，同学们很喜欢这篇散文吧，能把你最喜欢、印象最深的一句写下来吗？ 。 、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下， 使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下来。（分）。 、举办奥运会是多少人的梦想啊，你知道第届奥运会是哪一年？在哪个国家，哪座城市举办吗？有关奥运会的其他资料你搜集了多少，请 你再列举出三点来。（分） 、你就要离开生活了六年的母校了，借答卷的机会最想对母校或老师说的话是什么呢？ 。（分 ） 二、阅读理解(30 分) 材料一（5 分） 榕树正在茂盛的时期，好象把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀 着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 1? 这段话选字我们学过的课文 作者是。（1 分） 2? 这段话表达了作者怎样的感情？把最能表达作者感情的一句话用-画出来。（2 分） 3? 在这段话中找出你认为用得最好的一个词，并说说好在哪里。（2 分） 材料二（8 分） “她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1? 这段话选自我们学过的课文 ，作者是丹麦作家。这位作家被称为“”（2 分） 2? “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有 、 。（2 分） 3? 文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗？说说你的理解。（2 分） 4? 你还读过这位作家的其他童话作品吗？请再写出两个他的童话作品的名称来。（2 分） 材料三 （7 分） 锁匠的徒弟 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。 老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。 一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到 10 分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半 个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。 老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说： “师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。” 老 锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我 们这一行，要有更高 的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心 有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险 柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。” 1? 阅读文章，完成填空。 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟，可见他，二徒弟，可见他 。（2 分） 2? 在技术上谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？（3 分） 3 老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的锁”指的是什么？（2 分） 材料四（10 分） 一位母亲与家长会 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班 30 名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。 然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班 只有宝宝进步了。 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班 50 名同学，这次数学考试，你儿子排 49 名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。 ” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超 过你的同桌的，这次你的同桌排在第 21 名。” 说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二 天上学时，去得比平时都要早。 孩 子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然 而，这次却出乎她的预 料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。 ” 她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她幅着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了， 只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时， 她给儿子说过，她相信他能取这所学校。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都 知道我不是个聪明的孩子，是您” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。 阅读后思考并回答问题： 1? 用画出写母亲表情的句子。（2 分） 2、母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，你明白母亲这样做是为什么吗？说说母亲这样做的理由。（3 分） 3、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写在下边。（3 分） 4、试着用一句简短的话概括这篇文章的内容。（2 分） 三、作文（35 分） 1? 同学们，玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：“张三就喜欢玩！不是好学生。”那么喜欢玩的学生是不是 好学生呢？请把你的看法写成一小段话告诉给大家。（7 分） 2、?说真话，表达自己真实的感情”写 自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真在有顺序地写下去，也就是一篇好习作。 在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所 见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作。文体不限，争取写得与众不 同，文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请用其他你喜欢的名字来代 替。（28 分） 一、共 35 分。1、每个字 0.5 分，共 6 分 。交往 骄傲 浇花 娇气 事迹 式样 誓言 实验 荣誉 遇险 预防 给予 2、共 7 分。成语填空，写对一处 0.5 分。 欢（ 欣）鼓舞 喜出（望 ）外 （理 ）直气壮 高（瞻 ）远瞩 死得（其）所 （ 锱 ）铢必较 千头万（绪 ） 口若（悬 ）河 （1）（2）（3）按要求写出成语，写对一个 0.5 分 3、每小题 1 分，共 6 分。 ?1? 春风又绿江南岸，明月何时照我还。（2）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 ?2? 谁言寸草心，报得三春晖。（4）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （5）少壮不努力，老大徒伤悲。或 莫等闲，白了少年头，空悲切。或 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴等只要符合要求就给分。 （6）陆游除示儿以外的爱国诗中任两句即可。（略） 4、（1）、（2）、（3）、（4）各 1 分，（5）2 分。（1）有容乃大，壁立千仞（2）杖量地面，地长杖短短量长 ?3? 世事洞明皆学问（4）各显其能（5）符合要求即给分 5、每小题 1 分，共 3 分（1）像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 （2）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（3）匆匆中的任一句即可。 6、按要求不改变愿意，语句比较温和亲切即可得 2 分。7、共 3 分。2008 年，中国，北京，回答对一问得 0.5 分。其他奥运会资料（略），每 回答一点得 0.5 分。 8、共 2 分（略） 二、阅读理解共 30 分。 材料一（5 分） 1、（1 分）鸟的天堂 巴金 2、（2 分）围绕“喜爱”“赞美”答即可。 这美丽的南国的树。 3、（2 分）（略） 材料二（8 分） 1、（2 分）卖火柴的小女孩 安徒生 世界童话之王 2、（2 分）火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶 3、（2 分）两个幸福的意思不一样，第一个幸福是说小女孩临死前是在种种美好幻觉中度过的，是幸 福的。第二个幸福意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。只要意思对即可得分。4、（2 分）（略） 材料三（7 分） 1、（2 分）眼中放光 心有私念 支吾了半天 心中只有锁而无其他 2、（3 分）大徒弟的技术更高一些， 选二徒弟的原因是二徒弟心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。 3（2 分）要点：指的是私念、贪心的锁不能打开。 材料四（10 分） 1、（2 分）她鼻子一酸，差点流下泪来。 回去的路上，她流下了泪。 她怀着喜悦的心情走出校门。 她悲喜交加。2、（3 分）围绕鼓励孩子， 给孩子进步的勇气和希望等来回答。 3、（3 分）（略） 4、（2 分）要点：儿子在母亲的鼓励下，不断进步。 小学六年级质量检测卷小学六年级质量检测卷 发布时间:2010 年 05 月 18 日 15:21 | 来源: 一、 拼音汉字。（16 分） 1、看拼音写词语、句子。（8 分） z no yn nu shn shu gng y jng zhn ( ) ( ) ( ) ( ) yu zh b zi nin go, （ ），无志空长百岁。 2、选择加点字的正确读音，在下面划横线。（3 分） 泱泱大国（ yng yn ）锱铢必较（ zh z ）侮辱（ w w ） 自度其足（ du du ）古柳参差（ ch c ）虐杀（ nu n ） 3、按查字典的要求填空。（5 分） “鼎”用音序查字法先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法先查部首 ，再查 画。“鼎”在字典中的解释有：A、古代烹煮用的器 物；B、比喻帝王；C、显赫,盛大；D、三方并立的。在“鼎志昌盛”中应选 解释；在“大名鼎鼎”中应选 解释。用“鼎”字再组两个个成语 、 。 二、 词语句子。（25 分） 1、组词。（5 分） 焰（ ）蜷（ ）铸（ ）挑 tio（ ）圈 jun（ ） 陷（ ）倦（ ）筹（ ） tio（ ） qun（ ） 2、填写成语，再用加点的成语造句。（10 分） 嘘( )问( ) ( )( )不忘 书声( )( ) 朝朝( )( ) ( )( )归赵 郑人( )( ) ( )心( )力 等量( )( ) 3、照样子，在括号里填上恰当的词语。（4 分） （ 慈祥 ）的笑容 和蔼（ 慈祥 ） 一心一意（ 三心二意 ） 乃（你的） （ ）的印象 抱怨（ ） 人声鼎沸（ ） 吾（ ） （ ）的人格 能耐（ ） 理直气壮（ ） 鬻（ ） 4、读句子，先写出加点词语的意思，再写出句子的意思。（4 分） 至之市而忘操之。 之： 。操： 。 以子之矛，陷子之盾，何如？ 以： 。之： 。 5、在原句修改病句。（2 分） 穷人的作者是俄国著名作家列夫?托尔斯泰写的。 父亲保持着他那惯有的严格态度，没有向他们讲任何道理。 三、阅读。（6+9+8+1134 分） 1、 古诗名句积累。（6 分） 纸上得来终觉浅， 。 ，相煎何太急。 稻草捆秧父抱子， 。 ，金石可镂。 却看妻子愁何在， 。 ，万物生光辉。 2、 根据课文内容填空。（4+3+29 分） 、根据你对人物的理解，选择词语填空（只填序号）。 A、勤劳善良； B、神机妙算； C、坚强能干； D、顾大局、识大体； E、大公无私； F、坚贞不屈； G、敢于反抗； H、知错能改 这学期，我们认识了 的李大钊， 的诸葛亮， 的蔺相如， 的廉颇， 的居里夫人， 的桑娜， 的鲁滨孙， 的斯巴达克。 、中国将于 年在 举办第 29 届奥运会，这个消息是奥委会主席萨马兰奇 年在 宣布的。怀着 的心情，作家肖复 兴写下了散文 。 、“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”出自 的词 。“她”指的是 ，诗句赞颂了 的品格。 3、阅读课文片断，回答问题。（3+1+2+17 分） 詹天佑亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不 管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。遇到困难 他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路 一定要把它修好 否则 不但惹外国 人讥笑 还会使中国的工程师失掉信心。 、给短文空白处加上合适的标点。 、用“”画出表现詹天佑遇到的危险的句子。 、这段话写 ，你读后感受到 、詹天佑的杰出贡献是什么？_ 4、阅读短文，回答问题。（3+2+1+2+2+1+112 分） 枯叶蝴蝶 峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。 当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。 它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至（ ） 枯黄的，（ ）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。 它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更（ ）它那用来包藏它的美丽的枯槁和憔悴。 它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（ ）装假作 伪这种行径是瞒不过这种生物人的。 人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。 到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。 我们（ ）有一对美丽的和真理的翅膀，（ ）永远也不愿意阖上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被出售，反而 不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。 我要我的翅膀两面都光彩夺目。 我愿这自然界的一切都显出它们的真相。 、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。 因为 因此 既然就 不是而是 、在文中找出下列词语的近义词，填在括号里。 合（ ）飞翔（ ）行为（ ）弄虚作假（ ） 、照样子，联系短文内容，给枯叶蝴蝶加上恰当的修饰语。 善于伪装的枯叶蝴蝶 的枯叶蝴蝶 的枯叶蝴蝶 、划线句子在文中起 的作用，“这样做”指的是 。 、枯叶蝴蝶的显著特点是 。它“快要绝种了”，原因是 。 、本文可以分成三段（文章中已用“”线标出），请写出第二段的段意。 第二段： 、借助枯叶蝴蝶可悲的悲剧，作者阐明了一个哲理，请你从文中找出说明哲理的句子，划上横线。 四、作文。（25 分） “感谢明月，照亮了夜空。感谢朝霞，捧出了黎明。感谢春光，融化了冰雪。感谢大地，哺育了生灵。感谢母亲，赐予我生命。感谢生活，赠友谊 爱情”这是歌曲感谢你的歌词，告诉我们要时时怀着一颗感恩的心。生活中，你要感谢谁？请围绕“感谢”写一篇作文。题目自定，选择具 体的事例，把为什么要感谢写清楚，语句要通顺，400 字以上。 小学语文小升初模拟试卷小学语文小升初模拟试卷 发布时间:2010 年 05 月 07 日 17:35 | 来源: 卷面书写（3 分） 一、积累运用（47 分） 1看拼音写词语，要求写得正确、美观。（10 分） dn d chun su b zhu cn cu tn b h xi d lin cu hu lu y b ju 2按要求写词语、句子。（2224414 分） （1）写出两个表示人们团结协作、同甘共苦的成语： 、 。 （2）在表示人体的词语中，有很多有趣的比喻，如手腕（手段）、眉目（线索）、心腹（亲信）等，你能照样子写一写吗？（写出一个词语便可 以得满分） 心肝（ ） 口齿（ ） 面目（ ） 请从上面三个词语中任选一个写一句话： 。 （3）学校成立了“小书虫俱乐部”，你约李小明同学一起去参加，李小明说：“读书有什么意思，还不如去玩呢！”你便用一句名言来劝说他： “ 。” （4）把下面的句子补充完整，使意思表达得更加清楚明白。 今天可真冷呀， 。 秋天的田野多热闹呀， 。 （5）发挥想象，仿写句子。 一滴水，可以用来滋润禾苗，让禾苗泛发出生命的绿色；一滴水，可以用来 ；一滴水，可以用来 。 3在横线上写出恰当的诗句。（10 分） （1）自古以来，人类就渴望和平，厌恶战争。王之涣的“ ， ”，表达了塞外将士对亲人的思念之情。王昌 龄的“ ， ”，表达了人们渴望能有“飞将军”驻守边塞，不再遭受战乱的美好愿望；而陆游的“ ， ”，则表达了诗人渴望收复失地、国泰民安的强烈愿望。 （2）古人关于读书有很多精辟的观点，你看，“ ， ”，告诉我们仅仅学习课本还是不够的，还需要亲自实践； “ ， ”，告诉我们只有进行大量的阅读积累，才能不断地走近渊博和卓越。 4根据课文的内容填空。（234413 分） （1）长江之歌抒发了作者对长江的热爱、眷念之情。在品读中，你最喜欢的诗句是： 。 （2）在维斯瓦河畔，老师埃斯内尔和同学们来为肖邦送行，当听到老师埃斯内尔的“ ， ， ”这句 话时，肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。这“激动的泪水”里包含着什么？ （3）哈尔威船长一生都要求自己 ， 之道，面对死亡，他 。这句话赞扬了船长 的高贵品质。 （4）要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。这段话 中有两个“杂草”，前一个指： ；后一个指： 。 二、理解感悟（25 分） （一）飞向月球片断（10 分） 舱（cn chn）门打开了。阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯（d t）下来，在月球表面留下了深深的脚印。过了一会儿，奥尔德 林也下来了。人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。 1给加点的字选择正确的读音，在上面打上“”。（1 分） 2关于月球，我还听说过“ ”、 “ ”等传说。（写出一个便可以得满分，2 分） 3从“小心翼翼”这个词语我体会到阿姆斯特朗当时 的心情。通过“终于”这个词语，我读懂了 。我还注意 到“ ”这个词语，作者是想告诉人们 。（4 分） 4有人说过：“阿姆斯特朗迈出了一小步，人类迈出了一大步。”你是怎么理解这句话的？（3 分） （二）流不进大海，就流进杯子（15 分） 我曾是一个顽劣的孩子：用文具盒夹住前排女生的头发，在老师粉笔盒里放一只青蛙，让课桌抽屉里雏鸟的叫声响彻整个教室。 父亲吊起我的双手，用粗粗的皮带抽打我。但重重的体罚只会加重我的叛逆。最后一次，我打碎了全教室的玻璃。 我被叫到老师办公室。走在去办公室的路上，我做好了种种应付老师的心理准备。我想，老师这次一定不会轻易饶我的。 老师安详地坐着，手中的茶杯冒着热气。意外地，老