少先队基础建设评估材料

瑞安市少先队基础建设评估材料 B1 政治地位 6 分 考核 指标 A1 有地位 10 分 B2 经济地位 4 分 考核要 素与计 分标准 1、学校领导班子定期研究少先队工作，把少先队工作纳入学校工作总体安排。 得 2 分 2、大队辅导员按中层副职以上条件选拔管理和使用，并享受同等待遇；中学大队辅导员 一般兼任学校团委副书记并享受同等待遇。 得 1 分 3、大队辅导员能参加行政会议。得 1 分 4、每年能评比表彰优秀中队辅导员，且与同级获奖的优秀教师、模范班主任同等待遇。 得 1 分 5、辅导员工作实绩纳入教师年度考核。得 1 分 6、学校为少先队提供必要的物质条件 得 2 分 7、学校除硬件建设外，每学年有一定的队活动经费保证活动顺利开展 得 2 分 自 查 分 析 学校领导很重视少先队工作，定期研究少先队工作并纳入学校工作总体安 排。辅导员政治地位比较高，虽然瑞安市把大队辅导员按中层副职使用，但在 我们学校一直享受中层正职待遇，能参加行政会议。根据考核每年评比优秀中 队辅导员 6 名，与校级优秀教师同等待遇。有辅导员工作考核标准，并纳入教 师年度考核。学校设有大队部、队室、红领巾广播站、橱窗、黑板报、图书角 等活动阵地。每学年投入 3 万多元的队动经费保证活动顺利开展。 自评 结果 10 分 检 查 材 料 1、学校计划和工作行事历 2、学校干部登记表和绩效工资表 3、行政会记录本、照片 4、优秀辅导员表彰文件和证书 5、中队辅导员考核表和绩效工资考核表 6、大队部、队室、红领巾广播站、橱窗、黑板报、图书角等阵地照片 7、总务处计划、经费使用说明和发票复印件。 2 瑞安市少先队基础建设评估材料 B3 机制健全 1 分、B4 全童入队 2 分 考核 指标 A2 有组织 5 分 B5 干部队伍 1 分、B6 其它方面 1 分 考核要 素与计 分标准 8、能按组织系列建制大、中、小队。 得 0.5 分。 9、配有规范的队旗。 得 0.5 分。 10、适龄儿童全部入队。 得 0.5 分。 11、队员入队达到“三个一” ，做到“三个会” 。 得 0.5 分 12、队前教育使队员做到“十知道” 。 得 0.5 分。 13、人人佩戴红领巾（中学队员可佩戴队徽） 得 0.5 分。 14、按队章规定民主选举队干部。 得 0.3 分 15、队干部配备齐全， 得 0.2 分；职责明确。 得 0.2 分 16、队干部佩带标志。 得 0.3 分。 17、队员人人参加升旗仪式 得 0.2 分， 敬队礼标准规范得 0.2 分。 18、每二年有检阅式 得 0.2 分，检阅式规范 得 0.2 分。 19、有规范的入队、离队仪式。 得 0.2 分。 自 查 分 析 有健全的少先队大、中、小队组织，目前，共成立 1 个少先大队、36 个中 队，144 个小队，共有少先队员 1873 名。配有规范的队旗。学校大队部实行 一年级新生全员入队。要求写一份申请书、做一件好事、改正一个缺点，会唱 队歌、会敬队礼、会呼号，认真做好队前教育，队员能做到“十知道” 。要求 人人佩戴红领巾。能按照队章规定民主选举队干部，队干部配备齐全，职责明 确，能按规定佩戴标志。队员人人参加每周一升旗仪式，做到庄严、认真，敬 队礼标准规范，有规范的入队仪式。 自评 结果 5 分 检 查 材 料 1、大队干部名单 2、中队工作手册 3、队旗照片 4、新队员名单 5、队员入队申请书 6、五项循环竞赛细则 7、队干部竞选通知、照片和材料 8、队干部登记表 9、国旗下讲话材料 10、入队仪式材料 3 瑞安市少先队基础建设评估材料 B7 辅导员队伍 2 分 考核 指标 A3 有辅导员 5 分 B8 辅导员工作 3 分 考核要 素与计 分标准 20、能定期聘请（任）校外辅导员，聘请（任）手续和聘书符合要求。 得 1 分。 21、大中队辅导员队伍健全，聘请（任）手续和聘书符合要求。 得 1 分 22、每学年组织学习、培训、观摩等不少于 2 次有效果记载。 得 1 分。 （少一次失 0.5 分计算） 。 23、每学期有工作计划、总结。 得 1 分。 24、能有 40%以上的辅导员从事少先队理论研究，撰写论文。 得 1 分。 自 查 分 析 学校能定期聘请派出所所长、环保所所长、退休教师等担任校外辅导员。大中 队辅导员队伍健全，中队辅导员每年聘任一次。每学年能组织辅导员外出学习、 培训、观摩等 2 次以上。每学期有少先队工作计划和总结。要求辅导员每年至 少写 1 篇论文和案例。 自评 结果 5 分 检 查 材 料 1、校外辅导员名单和聘书 2、大队辅导员材料 3、中队辅导员聘任名单和聘书。 4、外出学习和培训材料 5、少先队工作计划和总结 6、少先队论文集 4 瑞安市少先队基础建设评估材料 B9 主题教育活动 10 分 B10 争章活动 10 分 考核 指标 A4 有活动 40 分 B11 特色活动 10 分 B12 活动数量质量 10 分 考核要 素与计 分标准 25、每学期有一项以上规范的大队主题活动，并有主题活动的方案、活动组织过程记录等。 得 3 分。 26、主题活动发动面广、参与率达 100%，成绩明显 得 3 分。 27、队员参与家庭、学校、社会生活和大自然中的体验实践活动有计划、有活动 2 分。有 主题活动的优质稿件得 2 分。 28、队员争章活动或其他特色争章活动参与率达 100% 得 2 分。 29、队员雏鹰奖章每学年获章数按年级要求达标。得 2 分。 30、争章活动能与学科、家庭、双休日有机结合。得 4 分。 31、大、中队均有雏鹰争章活动情况展示栏。 得 2 分。 32、进一步推进“行为规范”达标与雏鹰奖章活动结合，活动效果明显。得 2 分。 33、学习科学知识，组织参加活动，培养科学创新能力效果好。 得 2 分。 34、从本校实际创设特色活动，活动有计划、有步骤、有记录、有成果。 得 4 分。 35、特色活动形成品牌。 得 2 分。 36、大、中队每学期活动数量分别达到 3 次、5 次以上。 得 4 分。 （每少一次失 0.5 分） 37、每次活动记录齐全、详实。 得 3 分。 38、争章活动大队级的考核，颁章每学期二次以上。 得 2 分。 自 查 分 析 每学期有一项以上规范的大队主题活动，并有主题活动的方案、活动组织 过程记录，学生参与面广，成绩显著，队员能积极社会实践活动。学校能积极 开展雏鹰争章活动，按年级要求达标，参与率达 100%，大、中队均有雏鹰争 章活动情况展示栏。将“行为规范”达标与雏鹰奖章活动结合，活动效果明显。 努力组织学生学习科学知识，开展环保、科学兴趣小组活动，成绩显著，2009 年被评为浙江省绿色学校，多名学生在瑞安市科技创新比赛中获奖，能从学校 实际出发开展硬笔书法和种植教育，初步形成特色，2007 年被评为温州市硬 笔书法特色学校。大队活动每学期活动数量达 3 次以上、中队活动达 5 次以上， 每次活动记录齐全。 自评 结果 31 分 5 检 查 材 料 1、主题活动方案、记录 2、社会实践活动计划、记录本 3、主题活动优质稿件 4、雏鹰争章活动方案 5、雏鹰争章活动手册 6、雏鹰争章活动情况展示栏照片 7、行为规范教育活动材料 8、环保教育材料 9、科学兴趣小组活动材料 10、硬笔书法教学材料 11、劳动基地活动材料 12、大队活动安排表 13、中队活动计划和安排表 14、队活动记录本 瑞安市少先队基础建设评估材料 B13 队室 2 分 B14 鼓号队 2 分 B15 队站队报 2 分 考核 指标 A5 有阵地 10 分 B16 中队角 2 分 B17 其他阵地 2 分 考核要 素与计 分标准 39、有专用场地 得 1 分。 （兼用 得 0.5 分） 。40、布置规范 得 0.2 分。 41、使用正常 得 0.2 分。42、布置有特色 得 0.6 分。 43、有一定规模的鼓号队（乡镇中心校应有 2 个单元的鼓号队） 得 0.8 分。 44、有统一规范队服 得 0.4 分。45、能演奏一般鼓号曲 得 0.4 分。 46、有铜管乐队、能演奏三首以上曲子 得 0.4 分。49、有固定红领巾广播阵地 得 1 分。 50、工作队伍健全，播音员、小记者等工作队伍培训到位、活动有序各 0.5 分。 得 1 分。 51、广播阵地每周 2 次不同内容播音 得 0.8 分（一次得 0.4 分） ，有 5 个以上栏目加 0.2 分。52、大、中队板报（橱窗）定期刊出（大队两月 1 次、中队每月 1 次） 得 1 分。 53、自创自办队报 得 1 分。54、中队队角建立健全 得 1 分。 55、队角建设规范，彰显中队特色 得 1 分。56、大队建立社会化阵地 2 个以上 得 1 分。 57、有特色阵地 2 个以上（如：种植、养殖、气象站、队干部学校、少年团校等）得 1 分。 自 查 分 析 有专用的队室，布置规范，使用正常，布置有特色。固定的红领巾广播阵地校 园智能音响广播课间会播放儿歌和民族音乐，陶冶学生情操；每逢周三、五， “校园之声”广播站都会报道“学生良好习惯养成”专题节目，有一周总结、 有关于名人养成良好习惯的典故等；校宣传栏总会定期宣传有关教育政策和新 时代主题教育内容；每学期开展一次班容班貌评比，每月组织一次黑板报检查 评比，有自创自办队报。各中队都建立中队角，建设规范，彰显中队特色。有 瑞安烈士陵园、飞云敬老院、飞云大街、飞云江大桥等社会化阵地 10 个，有 田园乐种植基地、队干部学校特色阵地 2 个。学校未成立鼓号队。 6 自评 结果 7 分 检 查 材 料 1、队室照片 2、优秀队室荣誉照片 3、校园广播站安排表和稿件 4、播音员、小记者名单和培训材料 5、大中队宣传阵地刊出内容安排表 6、队报照片 7、班容班貌评比要求和通知 8、班容班貌评比结果 9、班容班貌照片 10、社会化阵地照片 11、田园乐种植基地活动材料 12、队干部学校活动材料 瑞安市少先队基础建设评估材料 B18 学习例会 0.6 分 B19 队员值日 0.4 B20 少代会 0.6 考核 指标 A6 有制度 5 分 B21 请示汇报 0.2 分 B22 评比奖励 1.2 分 B23 工作总结 1.4 考核要 素与计 分标准 58、大中队干部每月组织一次学习会 得 0.3 分 59、大中队干部每两周一次工作例会 得 0.3 分。 60、队员自我管理组织健全、职责明确 得 0.2 分。 61、值日队员分工明确、工作效果好 得 02 分。62、大队部一年召开一次少代会。议程 规范化得 0.4 分。 63、少代会材料保存完整 得 0.2 分。 64、重大工作、活动能及时请示报告 得 0.2 分。 65、辅导员参加上级少先队工作会议后能及时汇报 得 0.2 分。 66、每学年有评比、表彰优秀辅导员、先进集体和个人 得 0.6 分。 67、每年能进行一次辅导员论文评选活动 得 0.6 分。 68、每学期大中队有工作总结 得 0.7 分。 69、优质活动及其它特色活动有专题研讨材料 得 0.7 分。 自 查 分 析 大中队干部每月组织一次学习会，每两周一次工作例会，学生自我管理组织健 全、职责明确，值日队员分工明确，工作效果好。重大工作和活动能及时向校 长请示报告，参加上级少先队会议后能在行政会上汇报。每学年进行一次优秀 辅导员评比，每学期进行一次先进集体和优秀队员评比，每年进行一次少先队 论文评比。每学期大中队有工作总结。 7 自评 结果 3.1 分 检 查 材 料 1、大中队干部学习会安排表和内容 2、队干部会议记录本 3、小岗位工作安排表 4、大队、中队值日轮流表 5、活动书面请示材料 6、参加上级会议后汇报材料 7、行政会记录本 8、学校辅导员评选文件和结果 9、先进集体考核表 10、优秀队员名单 11、优秀少先队论文评比文件、结果 12、大队工作总结 13、中队工作总结 瑞安市少先队基础建设评估材料 B24 经验论文交流或发表 1.5 B25 论文获奖 2 分 考核 指标 A7 有理论 5 分 B26 课题主项 1.5 分 考核要 素与计 分标准 70、每学期有一次组织辅导员工作经验交流 得 0.5 分。 71、瑞安市级研讨会上（含书面）交流或瑞安市级报刊发表 每次（每篇） 得 1 分 72、温州市级研讨会上（含书面）交流或温州市级报刊发表 每次（每篇） 得 1.5 分 73、省级（含省级以上）研讨会上（含书面）交流或省级（含省级以上）报刊发表 每 次（每篇） 得 2 分 （同篇文章以最高级别刊物发表计分） 74、省级二等奖以上得 2 分，三等奖得 1.8 分，鼓励奖得 1.6 分。 75、获温州市级一等奖得 2 分，二等奖得 1.8 分，三等奖得 1.6 分，鼓励奖得 1.2 分。 76、获瑞安市级一等奖得 1.8 分，每增篇减半累记篇分，此项最高分 2 分。同项成果以最 高奖计分。77、课题瑞安市级立项得 0.4 分、温州市级立项得 0.8 分、省级（含以上） 立项得 1.2 分 78、课题瑞安市级结题（含获奖）得 0.5 分、温州市级结题（含获奖）得 1 分、省级（含 以上）结题（含获奖）得 1.5 分 8 自 查 分 析 每学期组织辅导员开展一次工作交流会，论文在瑞安市级书刊导航上发表。 雷向阳老师的论文春风化雨 润物无声浅谈如何加强少先队员思想道德建 设获温州市二等奖。王海燕老师的德育论文让手抄报插上育人的翅膀获 瑞安市教育教学论文一等奖。 自评 结果 3.5 分 检 查 材 料 1、辅导员工作交流会材料 2、论文在瑞安市级书刊上发表材料 3、论文获奖文件 瑞安市少先队基础建设评估材料 考核 指标 A8 有手拉手 10+2 分 B27 活动效果 10+2 分 考核要 素与计 分标准 79、每学期开展“手拉手”大队活动。 得 3 分（有一个得 1 分，2 个以上得 2 分，有跨 教育学区加 1 分） 80、每学期开展“手拉手”中队活动。 得 3 分（一个中队没开展失 1 分） 81、每学期开展“手拉手”队员活动，并做到四个一。 得 4 分 82、通过“手拉手”大队活动推进到“友谊学校”并有行政领导手拉手和教育、教学手拉 手内容 得 2 分。 9 自 查 分 析 与平阳维新学校、金川学校和飞云四小开展手拉手活动。根据一六、二四、三 五相应班级手拉手中队活动。开展手拉手自愿者活动，1、帮助生活有困难的 少年儿童结交一个“手拉手”小伙伴。 2、动员“手拉手”小伙伴互赠一张自 制新年问候卡。 3、倡导有条件的少先队员邀请生活困难的“手拉手”小伙伴 到自己家中过一天寒假生活。 4、为本社区老人、烈军属开展一次送温暖活动， 帮助老人整理衣物，打扫卫生。 自评 结果 10 分 检 查 材 料 1、大队手拉手活动材料 2、中队手拉手活动材料 3、手拉手活动自愿者名单 4、手拉手活动照片 瑞安市少先队基础建设评估材料 考核 指标 A9 有资料 10+3 分 B28 订阅报刊与建档 10 考核要 素与计 分标准 83、积极订阅队刊队报，每个中队至少有队报，队刊各一份。学校队刊队报订阅率达 20%以上（不达标酌情减分）得 4 分。 84、队工作活动资料基本齐全。 得 3 分。 85、队室有档案橱、资料分年度、分类归档得