2014浙江事业单位考试题库：综合应用能力测试题

2014浙江事业单位考试题库：综合应用能力测试题一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。）1.?恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是（?）。A.?哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B.?人与周围世界的基本联系问题C.?思维和存在的关系问题D.?关于人的本质问题2“守株待兔”的故事中农夫的错误从哲学上讲是（?）。A否认了规律的客观性 B片面夸大了人的主观能动性C没有在事物运动变化中把握规律 D把事物运动中的偶然联系当作了必然联系3.“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为 的。”恩格斯 的哲 是（?）。A B C 在一 存 D 在一 化4.? 在 哪 中 了“没有，没有”的（?）。A. B.的作 C. D.本本主”5.?待 思的学 是（?）。A.?学 作 B.? 错误思C.?和 思 ?D.? 的 6.? 一次共合作的基和共 是（?）。A.? 主” B.? 大 C.?中共一大 D.? 主”7.? 的 性质， 了近代中不 能是一 的 主 ， 部没有 ，主” 内部没有 的 主，动 大的 人 。 种 性质 了中 进程的一主要形式是（?）。A.?争取 主 B.?农 运动 C.?斗争 D.?工人运动8.?根据法规 ， 关于私有财 的表述哪一项是不 确的？（?）A.?公 合法的私有财 不侵犯B.? 照法律规 保护公 的私有财 和继承C.?任何人不得剥夺公 的私有财 D.? 为了公共利益的需要， 以 照法律规 公 的私有财 征收或者征用并给予 9.?根据法修 案，在爱 一战线中 增加的 层是（?）。A 主”劳动者 B 主”事业的 设者C拥护 主”的爱者 ?D拥护祖 一的爱者1020075月2日，吴某到某县郊区旅 住宿，拒不 示身份证 ，与旅 工作人员争吵并 住入该旅 。该郊区派 所以扰乱公共秩序为由， 吴某处以300元罚款。 哪一说法是 确的？（?）A派 所 以自己的 该处罚 B派 所不 以当场作 该处罚 C公安机关无须将此 书副本抄送郊区旅 D吴某该罚款 不服，应当先申请复议才能 诉讼11某市某区人 府 将区 材工业局管 的有小砖厂 售。小砖厂的承包人以侵犯其经营自主为由 复议申请，本案的 复议机关应当是 哪一？（?）A市有 管 局 ?B市经济贸易局C市人 府 D区人 府12某县工商局以某厂擅自使用专利申请 用于 包 进 、 售为由， 某厂 存该厂 片 书。该厂不服， 法 诉要 某县工商局的 财物 书，并 要： 财物、 该厂不能 合 100 元、该厂 和 财物 该厂 100 元。 法 认 某县工商局的 书 法，该厂 的 何种请 事项 于 的 围？（?）A 财物 ?B某厂不能 合 100 元C某厂 ?D某厂 100 元13 、以20与80的份共有一间， 给 “将自己的份 ，请问 表述中哪一说法是 确的？（?）A有先没有先、人处于 位D、的先于劳动合 法规 ，劳动者用人单位管 人员 作业，有（?）。A拒” ?B ?C D ?15 照思主”的观，区分不 经济的根本是（?）。A 易用 ?B 需 和 给之间到C劳动者与生 的合 式 ?D生 力的 进作用16公 的 以 （?）。A府 B市场自动 C 格 D 17 主”市场经济的基是（?）。A以公有为主、 种所有经济共 的所有 B以 劳分 为主， 种分 式并存的分 C 一、 、争、有序的市场系D以公有为主的代 业 18 的恩格 系 分别为30和32， 能表 （?）。A从生活 ， 于 B从收入 ， 于 C从收入 ， 于 D从生活 ， 于 19 说法有误的是（?）。A 代表了 共 的 B 于 与 C 不是 人 D 于 20管 的 能是（?）。A B C D 21 世界上有 大市 到了大要 ， 巴黎北美五大湖大（?）。 大大着经济的潮流。A中原经济圈 ?B珠江 角洲江 角洲?D 津唐大为一世界经贸关系的性 ，和 区的府 不单纯是 业， 是以 束府为要旨的。由此分析， 表述 确的是（?）。A人有 内法 判 不公直接 世贸 争端机 请 B法人有 内法 判 不公直接 世贸 争端机 请 C世贸 争端机 有直接内司法机关的 判作 审D世贸 争端机 有内法和 进 审23许 人喜欢晨练，但从环境角 来，市早晨的空气并不 鲜，原 是（?）。A早晨空气中有时有逆温层，不利于污染物的扩散B早晨空气中 有大量的二氧化碳C早晨公路上汽车太 ，污染严重D早晨人，不适宜在室 锻炼24.? 于古代称谓说法错误的是（?）。A阁 是长辈的尊称B足 是 上 或 辈之间 尊敬的称呼C内子用于丈夫别人称自己的妻子D“舍”用以谦称自己的 或自己的卑幼亲 25.?古代“ 艺”“礼、乐、射、御、书、 ”中的“御”是（?）。A骑 B杂技 C驾车 D防御26.?公 落款处所 的日期是（?）。A秘书人员修 稿的日期 B秘书部门负责人 稿完毕的日期C公 的日期 D 人签的日期27.?公 的特有（?）。A.?公 具有严格的时效性 B.?公 具有典型的” 性C.?公 具有严密的学性 D.?公 具有 泛的 性28. 种中， 固 的是（?）。A复 B 见 C函 D 议纪要29.?中央农村工作 议于201112月28日 午在北 闭幕， 议确 2012农业农村工作的总要 ，其中要进一步加大（?） 力 ，奋力夺取农业好收 ，合力 进农 较快增收，努力维护农村 和谐稳 。A.?农村信贷?B.?农村基设 设C.? 农 农 农?D.?农村 保30.?20123月8日，在 一 全人大五次 议上，确 了 二 全人大代表的 生 法。以 说法错误的是（?）。A.?从8:1到4:1到1:1， “ ”在 力机关 人员的选 中 步得以B.?根据选 法规 ，全人大代表的 3000人C.?全人大 负责代表具分 工作D.?根据本次 议的 ，全人大代表人 量进 分 二、 项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）31.? 的 性与特 性的关系是（?）。A.?一 与别的关系 B.?与局部的关系C.?与 的关系 D.? 以 化的关系32.?思主”哲学的中化为（?）。A.?思主”哲学是中哲学B.?形 了 思和 小 C.?思主”哲学中 和 D.?思主”哲学与中 合33.?商 经济的基本特征（?）。A.?是 型的经济B.?本质上是 经济C.?以生 和 于不 的所有者为基D.?是以 分工和生 专业化为基的经济34.?使用 、 、 者之间的关系是（?）。A.? 是 的表形式 B.? 于使用 中C.? 是 的基和内 D.?使用 是 和 的物质承 者35.?事 是思路线的 端重要性主要表在（?）。A.?是 证 物主”和历史 物主”的思路线B.?是 思的根本 C.?是 思的 D.?是中 和 设事业不“取得 利的根本思保证36.? 中 ，中共 把 自主、自力生运用到 和经济 设 面，形 的 、 是（?）。A.?保守进，在综合中稳步 进B.? 自主的和 C.?自力生为主，争取 为的 D.?以农业为基，以工业为主的总 37.?“工业 在“。所谓“，是、北、北 、 、安、江、上“、浙江、 、 、 。部 工业和重工业，0%在“，有30%在内 。 是历史上形 的一种不合 的。“的工业基 必须分利用，但是，为了工业的”局，内 工业必须大力。在 者的关系问题上，有犯大的错误，是近，于“工业有 不足，的不 分重了。 要变一 。” 分析 确的有（?）。A.? 述的上是关于生 力”局的问题B.? 述了中 部 区与部 区的关系问题C.? 认为变一 ”，要将工业主要”局在内 D.? “工业和内 工业必须 时 步38.?以人为本，全面、 的学观，是 小 和“ 代表”重要思为，从 世纪 和 事业全局 的重大战思。和落学观，要 把握好的问题是（?）。A.?必须以经济 设为中 ， 设，一 一 B.?必须在经济的基上，动 全面进步和人的全面， 进 主”物质 、 、 C.?必须着力 经济增长的质量和效益，努力 和 、质量、效益 一，经济和人 、环境 ，不“保护和增 的 性D.?必须 和 合， 宜、 时宜 把学观的要 于 面的工作39.? 法规 ：“ 人的 偶要 ，须得 人 ，但 人一 有重大 错的 。” 一规 于 哪 规 ？（?）A 性规 B 性规 C” 性规 D 用性规 40.?为 区自 ，有关部门 在某 设某 自县。 照律规 ，以 哪 人员必须由 区自的 的公 任？（?）A.?自县人 代表大 员 的主任或副主任B.?自县 书C.?自县人 法 长D.?自县县长、 析题（本大题共2小题，每小题5分，共10分。）41 主化是 见。?42“ ”是 工作的一种形 和要 。、作 （1题，共40分）。43.?请合给 ，以“自主 ”为主题，自题 ，自选角 ， 一 议 。要 ：（1）中 确、联系 当、内 分 （2） 、 、 完 （3） 1200 。?1.? 总书在中共 次全代表大 上 ， 自主 能力， 设 型， 是 战的 ，是 综合力的关，要中特自主 路，把增 自主 能力 到代化 设 面。?“ 一五”期间，主 基能力 设步 进一步加快，为不“ 争力、 经济 设中的重大技术瓶颈、保障 安全和 进步做 了重要贡献。了 完的基研究系， 继 设了一重大学工程、 学中 、 验室，显善了基研究设 与验 ， 升了学和 技术 的原 能力。? 化了 业技术 能力， 业技术 和技投入的主 位 步确， 研 所经济力、技术 能力和市场适应能力 显增 ， 学研合作日益扩和深化。 工程中 能力 设 划的，有力 支撑了 业技术进步和 业 化升 。?加快了 支撑 和服 基设 设，技 的合和 共享取得 进，技术 移中 、生 力 进中 技术 服 机 的重要作用日益凸显。 时，济力的不“增 和技 的进一步深化，为自主 能力的 升奠 了的物质基、了良好的机环境。?2.?20111月12日，汤姆路 （识 解 案事业部公”了2010 报 ：12重要技术 及其 情。报 显示，中的机 在4 中进入 位。分别是电信 ，石油和化学工程 ，食 、烟草和酵 以及农业化学和农业 。靠 的是中石化，位 石油和化学工程 2他 入 有浙江大学、学、中农业大学和中兴 讯机 。?与日本、美 ，中在 能力 面的差距较大。根据该报 中的 据，日本的专利总量是中的100倍以上，美是中是中本机 进入了11 的 中航车、 设备、石油和化工、药 的 一在汽车 ，日本机 包揽了 5算机和 围设备 ，日本机 占了8席位 在 电 和 中占了7席位 在电信和 设备 中占了6席位，并包揽 设备 机 和韩机 分别入围9 。其中韩机 在电信 、 、 用电器、 算机和 围设备4 占据 一位。?根据报 中的 ，全球技术 位 分别是 算机和 围设备 、汽车 和电信 ，分别占到2010专利总量的28%、12%和11%。专利增长量快的是航空航，增长率到25%。在 中均没有中机 进入 于缺少拥有自主 识 的 技术，少 业存在 业技术空 化的危， 为业进一步和进入市场的瓶颈。?3.? ，仅 业技术中的 专利技术少， 且工业生 所需的大量技术备，特别是端 主要 赖进 。端 设备、 及 电路设备和光纤设备，基本从 进石化备的80%，轿车备、 机床、先进纺机械、 印设备的70% 赖进 。8 亿元的固 投 ，有70%是用于置设备， 其中有60% 赖进 。 ，术的 存 50%，是说一 以上的技术需要从 引进。?尽管技人力 总量已是世界 二位，但与其他 ，特别是在 （如每 ?面，差距仍 分 显。投入不足是长期困扰 能力 升的重要 素。20世纪90代以来?&?D ，20042005当 ，未 设形 有利于技人员 业的技基 台，大型研设 以及研 、学 据严重匮乏、分散落 ，并且 存在着盲 重复置、使用效率不的问题，没有形 共享机。由于缺乏 层次上的规划和 引，无法技 的有效共享，技人员难以及时了解和掌握内 的技 献和 据，无法有效利用先进的研设 。?4.?引进技术的消化吸收长期缺乏足够重视，引进 不消化吸收， 为 业技术进步的一 大难问题。2004，大中型工业 业投入技术引进与消化吸收的经 例仅为1：日韩 技术引进与消化吸收的 例均保在1:51:8。近，一 重 业用于消化吸收的经 有 滑的趋势。例如，2004软 业消化吸收 有1/16， 于2000的1/10 纺 业的消化吸收 有1/35，并且在1998至2003间，消化吸收 好的份有1/20。由于消化吸收经投入 显不足，致引进技术的消化吸收能力薄弱，严重影响了 业自主 能力的 。?业 能力已经有了较大 ，但与世界先进 仍然薄弱，尚未真 为技术 的主。总上，业研投入不足，技术 和 、引进技术的消化吸收能力仍 较薄弱。大中型 业研投入占 规模以上工业 业99%的 业没有申请专利，有 分之 的 业拥有 识 。 时， 业之间技 重复严重， 一课题，重复项，重复投 。在基性研究、 业共性技术研 面， 业间没有 泛 和形 技术 的战联盟或作关系。?在 业技术 能力 的情 ，分利用研 所及 校的研能力， 学研紧密合，于动技术 具有重要 ”。 ， 学研”的合 不紧密。研机 和 校技经主要来于府 金，得到 业 金支的较少。 业 “ 学研”合中 业处于从 位的很不满 。业认为 的经偏重于支校， 校 来的 果往往市场性不 ， 果 化困难。大学、研机 往往重技术的先进性，忽视了市场需 。“ 学研”，“ ”在 ，没有“ ”，“学”、“研”。 时，无是生 型 业， 是 研 所，经济效益，关系 争能力和 业长远利益的共性、关性、 瞻性技术研究的重视 不够。?5.? 研究中 增 主 能力的、机与 研究课题 员 自主 能力不足的原 是 面的，有历史的背景，有 的问题 有客观 的限，有认识和 念上的误区，但主要是缺乏自主 的动力、机和 环境。? 主”市场经济不完善，没有形 公争和讲究诚信的市场环境。 识 保护 尚不完善，尚未 有利于自主 识 生和 移的法环境。 缺乏 的 化氛围，培育 人才和 ，尊重性、 守诚信、公争、 、 、 的良好的 化和 环境没有形 。?W ， 然全上 重视和 “学技术 一生 力”的作用，但有 和部门并没有把技术进步和 在经济 的先 位。 主要表为：技与经济合问题尚未得到根本解 府在 业中 能 位和缺位的 并存 关部门之间和部门内部缺乏机，影响了 业 能力的 升和 业的 一 重要 业缺乏自主 的总部 和有效安 系与支自主 不以及府 金投入使用效率不，重复 严重 面。?业研机 量较少，研能力不足。在“ 学研”合中， 业基本处于从 位。 业重生 研究 ，重引进 消化吸收，重模 ， 层次 ，端 少。很 业处在有“”无“”、有“ ”无“ 识”的，一 业 至靠 和 生存。没有形 真 能保护 业 利 动机的机和规 。 和法人 不完善，管 和利益机不 全，致生 经营中的 期 为，重当 、 长远，缺乏 自主 做 做大 业并的内在动力。? ，大学的研力量 较分散，研工作缺少长期、的综合 研规划与重项的合程 不，难以技 和 果共享， 重复的 时有所见 大学有技术 台的综合性、 性、 性以及化程 较 ， 学、 兴学得不到 有力的投入和支，学研究、学缺乏 争能力 研 果 化的 金匮乏，有不到10%的研 果或专利 化为生 力。 来，研机 的研究 活动，存在着单纯的技术 ，重技术 、的先进性，但市场需 和规律缺乏把握，其 果往往不具有市场能力。?6.? 世纪 ，主 基能力 设面 着机 和争 战并存的形势。当 和 兴工业化 力 设 在 其重要的 位， 能力 设的 ，加大投入 ，在 战和 关规划、 中予以 关、重 。 时， 完善投入机，加层设 和 规划，不“ 公共技设 的利用效率和技 果 业化运用的 率。?当 世界，学分化与 合加快，学、技术 以及重大 势，学到技术 和 业化运用的时间周期 来 ，并且日益 赖重大技设 。 主 基能力 设的”局、周期、 了 的要 。?经济全球化加了 要素 流动和 业 以及济 入世界经济的进程，使好 利用全球技 进主 能力的 升。 时， 能力日益 为争的 ，原本具有技势的 加 化 识 保护， 力维护其技术 “ 位，如何有效保护本利益、保护本 业安全和 升技自主 能力， 为特别是中 必须面的 战。?由于 来 式的经济增长和 业 ，济 长期面 的人 、 、环境 束 素已经凸显 来，有加 自主 基能力 设，才能为经济增长 动力，才能为 业化升 有力的技术支撑，才能真 增长 式的根本性 变，将学观落到处，才能在日趋 的争中得主动，有效 保障 经济和防安全， 利和 。?7.?动经济 ，必须 靠 动和人才支撑，必须加快育 ，人力 势，全面动经济 主要 靠技进步、劳动者素质 和管 变。加快 以 业为主、重大 台为支撑、 学研用 合的自主 系，大力进技进步和，显增 原 、 和引进消化吸收力。（自湖 经济和 二五规划 要）?“ 一五”时期，湖快以长株“试验区为的 型 设，经济快增长， 业 进一步善，生环境取得 显 效，人 生活 不“ 。 区生 总 由2005加到2010技进步经济增长的贡献率51%， “ 五” 4?在湖fl 、有金、化工、和电力能、污染 业 较 中的 ，应当如何 设“ 型、环境好型” ？湖靠自主 支撑“ 型” 业，用“ 型” 业引“ 型” 的战选择。? 自主 ，湖了一 能 重大专项和台 设项 。江流重金 污染 ，湖自主 形 了区环经济关技术、重金 污染 技术、效 炼工艺一重大技 果，为把江得美好 了的技术支撑。湖设“ 型” 的战 ， 设了一技共享服 台、区技 服 台、工业设 台、重验室和工程技术研究中 ，进一步合、化了技 置，有效 升了 能 的自主 能力。 台在引 技术 业和支撑经济 中， 到了重要的 、射和 动作用。? ， “ 型”气 ，一自主 的 面 来。“ 二五”时期，湖、 能力进入全 ，技进步经济增长的贡献率 55%，为此，湖 照“ 引 、技支撑、 、 及 ”的总要 ，以 自主 能力为 ，着力 业关技术和共性技术，加快培育战性 兴 业，大力 生技，全面进自主 系 设，上了一 动、内生增长的 路。?8.?一小， 生了爱信、 、宜 、斯世界 ， 生了人 、 电 人类的一大 ， 生了 、物分类 一大的学 。 深 的 化 合了代 识， 典的 一直在世界的 ，吸引了一一 专 、学者 来学 、研。? 典 进 的主要 工具有：一是公共研投入。 典研投入 占其中 1%来于公共财。由于 典 较小，在研投入上不 能面面 到， 此 典选择一 重 进 中研。二是 消市场 某 的 活动。如环保汽车，从20074月1日到200912月，每公 温室气 量小于一 量的 的 ， 时环保汽车进 收拥 。以此 环保汽车及其 关 的 。 是特 项 征 收。 典府 收 本型 业的投 。由于 系市场 的复杂性和周期 长，使之 为一世界性的难题。尽管如此， 典 局 重 ， 讯 、光电子和生物技术 的 支系进 了。1975关 据显示， 支 报到10济效益良好。? 果能否 利进入市场，能否得足够的 金进 业化是重要 。 金在 果的市场化 面 到了 的作用。 典的有业基金、 投 基金与市场 机 如 、 投 机 合，为中小 业 了全 位的 服 系。府 中小 业 市场 解 投 问题，但私有金 机 一 不 为 的中小 业贷款， 时，有 机 承 服 的责任。? 典府 取 ， 支 中小 业化器。在 具支和引 ， 典所有的大学了自己的 业化基 ，其中姆斯 工学 以及 斯 学 的化基 。 区，是 洲大的学 之一，是该 技术 和 技术化器。 的研技术背景，加上易于取的 金和管 技术，以及足的技术人员是该 在 的重要 素。 典拥有一世界 的 斯 学 、 大学、斯 大学、 大学。良好的人才培育环境，使 典 的动力不“。? 典的 化和育环境，培 了具有 人格的 人才。 典人从小学到的育是讲究和谐、，尽量不 人 主”，一任由种从小和培 来的 ，有 能力的人不 有 利思，不 于 ，能自由 进 学 和技术 ， 是 于人兴 爱好。 典的 种 的 化氛围，是 典 经不 的重要 素。? 典的微观 主要研究 （所）、研型 业、大 业的研部门， ”上的 业能力较 。 典 之所以活力 ，与其 、 化和 的 部?网络是分不 的。一是 的架 适应 的。 典 的 扁化，层 少 研究的 自由 较大，垂直、 信息 递障碍很小， 此在 内流很活跃。二是 化有助于员工 性和性的。在 内部，上 之间、性别之间 较，在 作，研究人员情舒畅， 易主动性和性。 是 之间流活跃。 典将 联系的网络视作智力 的一部分，重视与内 联络。 典的商、 经 “一种加 之间联系的 ），讨 经 不“，使 能够及时了解业界的 进，并进 启。考答案与解析?1.【答案】C。解析：本题题 加了“恩格斯”、“全部哲学”、“特别是近代哲学”，其用 是迷惑考生，其考 是哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。2【答案】D。解析： 物 证法认为，必然性和偶然性是 一的关系。一 面，必然性和偶然性是 区别的，不能把二者混 。另一 面，必然性和偶然性是 联系的，并在一 以 化。“守株待兔”中农夫没有 确 掌握必然性， 把事物运动中的偶然性当作了必然联系， 此是错误的。3.【答案】D。解析：恩格斯 表 的是历史灾难和历史的进步作为 的 在一 以 化。本题答案为D。4.【答案】D。解析：19305月， 了本本主”，在 中 一次 了“没有，没有”的， 且在 中初步 了 思活的灵魂的 基本的雏形。此答案。，的作 和是 运动 的，不符合本题要 ，应 。5【答案】C。解析： 思是思主”与中 合的 物，是中的思主”， 思。6【答案】D。解析： 主”的 中共 的 主 在主要原 上是基本 的， 此 为共 合作的基， 为共 为之奋斗的共 。7.【答案】C。解析：斗争是中 进程的一基本特，是由中 的基本性质 的。其他 选项 取的非斗争形式。8【答案】C。解析：根据宪法规 ，公 的合法的私有财 不侵犯。 照法律规 保护公 的私有财 和继承。 为了公共利益的需要， 以 照法律规 公 的私有财 征收或者征用并给予 。 此选。9【答案】B。解析：2004宪法修 案 19 规 ，宪法序 自然 二 “在长期的 和设 程中，已经 由中共 的，有 主派和人 加的，包括全 主”劳动者、拥护 主”的爱者和拥护祖 一的爱者的 泛的爱 一战线， 一战线将继巩固和。”修为：“在长期的 和 设 程中，已经 由中共 的，有 主派和人 加的，包括全 主”劳动者、 主”事业的 设者、拥护 主”的爱者和拥护祖 一的爱者的 泛的爱 一战线， 一战线将继巩固和。”据此，选项0.【答案】A。解析：安管 处罚法 91 规 ，安管 处罚由县 以上人 府公安机关 其中警 、500元以 的罚款 以由公安派 所 。所以派 所 以以自己的吴某处以300元罚款，应选。 100 规 ， 安管 为事 ，证据确凿，处警 或者200元以 罚款的，以当场作 安管 处罚 。所以派 所不能当场 吴某处以300元罚款，应选。 97规 ，公安机关应当 被处罚人 安管 处罚 书，并当场付被处罚人;无法当场 被处罚人 的，应当在2日内送被处罚人。有被侵害人的，公安机关应当将 书副本抄送被侵害人。郊区旅 在是被侵害人，公安机关应当将 书副本抄送郊区旅 ，应选。 102 规 ，被处罚人安管 处罚 不服的， 以 法申请 复议或者 诉讼。根据 的安管 处罚法的规 ，安管 处罚不。1.【答案】C。解析： 复议法 13 规 ， 人 府的具 为不服的， 上一人 府申请 复议。 、自区人 府 法设的派 机关所 的县 人 府的具 为不服的， 该派 机关申请 复议。故选C。12.【答案】A。解析： 的 围包括直接 ，不包括间接 和 得利益的 ，不包括 害的 。于县工商局的 法 为，某厂能要 的财 。不能 合 的 于 得利的 ， 于 害的 围， 法不 于 的 围。至于 ，在被吊 许 证和”照、责令 业时适用， 且 业期间必要的经 性用 支，某厂并未被吊 许 证和”照或责令 业，并不确 的100 元是否 于经 性、必要的用 支。13.【答案】D。解析： 据 法 78 3款规 ， 份共有财 的每共有人有要 将自己的份分 或者 。但在 售时，其他共有人在 ，有先 ， 据 见 118 规 ， 人 卖 ，应 月 承人，承人在 ，享有先此， “将自己的份 时，存在 先基于 份共有关系 生的先合 关系 生的先基于 份共有关系 生的先有 生的，根据“物先于债”原 ，效力于基于赁合 关系 生的先有选项为 确答案。14.【答案】A。解析：根据劳动合 法 32 的规 ，劳动者拒用人单位管 人员 、 令作业的，不视为 劳动合 。15【答案】C。16【答案】A。17【答案】A。18【答案】D。解析：恩格 系 是食 支 总占人消支 总的 重。简单 说，一 庭的恩格系 小，说 庭生活 。之，说 庭生活 。本题中 的恩格 系 分别为30和32，说 的生活 于 ，本题 确答案为D。19【答案】B。解析： 包括 和 与 种形式， 此， 与 与 是并 关系。20【答案】A。解析： 能 于管 工作的 面，是管 的 问题。 为管 的其他项 能从根本上说 的，由此 的种要素和 进 划、 和。如何确 引 员，有效 员之间的沟 与， 员的 性， 为管 的 问题。此，选1【答案】C。解析：长江 角洲活力的 兴市 ， 于 世界上的 大得一 的是，内的另 大珠江 角洲唐大迅，并有望 为另 大大2【答案】D。解析：世界贸易 争端解 程序与内法 判 的关系如 ：（一）人或法人无 内法 判 不公 直接 世贸 争端解 机 请 ，世贸 争端解 机 无直接内司法机 的 作 审。（二）世贸 争端解 机 内法和 进 审，内的法和 是否和世贸 的有关规 一致。根据中入世议 书的有关规 ，中在入世 的8 渡期内，每16专门小和总 事 的分别审。中法 的有关判 将作为审中的有关法和 ” 的重要 据之一。（ ）在争端解 程中，内司法机关的判 将 为审内法和 的事 据，在许 案例中，争端解 机中的专 小 往往 内法 的判 ，以及判 中法律的适用和 解，以此作为审内法的事 据。23【答案】A。解析：由于早晨空气中有时有逆温层， 大气上暖 凉， 种情不利于污染物的扩散，在工业区污染为严重。故本题应选A。24.【答案】A。解析：“阁 ”一词盛 于唐代，当时是 官员的尊称， 不是长辈的尊称，故答案为A。25.【答案】C。解析： 艺是中古代儒 要 学生掌握的 种基本才能， “礼”，礼 （ 育） “乐”，音乐 “射”，射箭技术 “御”，驾驭车的技术 “书”，书法（书 ，识 ， ） “ ”，算法（ ）。故本题选C。26.【答案】D。解析： 日期 的具月日，是公 的生效日期。 日期以负责人签的日期为，联合 以 签机关负责人的签日期为 。27【答案】A。解析：法 公 具有法 性， 性，用性，时效性和规 性五主要特。28【答案】A。解析：复适用于答复 机关的请示事项。 为固 。29.【答案】C。解析：中央农村工作 议 了 农业农村工作的重任 ：继大幅 增加“ 农”投入，巩固完善 化 农 农 农 。具要做好：财支 重 农业农村机 加大涉农信贷投 力 ， 算内固 投 重用于农业农村基设 设，抓好 型农村 保扩大试工作， 上述 为“ 二五”时期“ 农”工作 好局 好步 良好的基。所以， ，故30.【答案】D。解析： 了 区基本全人大代表，需要留 一 的全人大 法另 分 ，以保证人 特少的 、 区和 面代表人士 较 中的 区31.【答案】析： 性与特 性的关系是 一规律中重要的 识。二者的关系经 以不的 式进 考。与局部的关系。32.【答案】析：思主”哲学的中化，不于说思主”是中哲学。33.【答案】析：商 经济是以 化大生 为基、直接以 为 的的经济形，是商 生 和商 流 的 一。商 经济 生的 ： 一， 分工， 了生 者或生 单位之间必须进 的 是生 力 面的 。 二，生 和 归不 的所有者所有（私有）。 味着经济单位是不 的利益主， 必须 取 有 的 式进 是生 关系 面的 。商 经济的特征有：以 分工为基、存在 关系、主要 取扩大形式。34.【答案】5.【答案】析：事 是思路线是 证 物主”和历史 物主”的思路线，是 思的根本 和 ，是中 和 设事业不“取得 利的根本思保证，是中共 人根本的思 法和工作 法，是中共 的生线和一工作的 。 此答案。36.【答案】析： 要 靠 自主、自力生， 设 靠 自主、自力生。在 中 ，中共 把 原 运用到 ，把 自主确 为 中 的基本 ，形 了 自主的和 ，并把 原 运用于经济 设，形 了自力生为主，争取 为的 设 。 此B、C 项符合题 要 ，应选择。 保守进，在综合中稳步 进是中共大确 的经济 设的 确的 经济的总 。 此。37.【答案】析： 是 大关系中的一部分， 的题是“工业和内 工业的关系”， 上是生 力”局的问题，是中 部 区和部 区的关系问题， 此的。 并没有否认的错误，不 事 是 说在 面没有犯 大的错误，故 到了要“变一 ”以往“工业不重视的思路， 不是将工业主要”局在内 于内 工业的 加大力 ，没有 “和内 要 时 步。所以C、。38.【答案】析： 在中央人 环境工作座谈 上的讲 中 ，和落学观，要 把握好以 问题：必须以经济 设为中 ， 设，一 一 必须在经济的基上，动 全面进步和人的全面 必须着力 经济增长的质量和效益，努力 和 、质量、效益 一 必须 和 合， 宜、 时宜 把学观的要 于面的工作。39.【答案】析：一法律规 的 要素 以在一 中得到表述， 在不 中得到表述，至 以在不 的规 性法律 中表述。一 以表述不 法律规 的不 要素。题 中所 于上述 一种情形，其中包 法律规 的 要素，“ 人的 偶要 ，须得 人 ” 于”性规 的 为模式， 但书内 中的“ 人一 有重大 错的” 于另一 性规 的 ， 如果 人一 有重大 错， 人的 偶有要 ， 无需征得 人的 。一 但书着 的 为模式的存在。故答案为0.【答案】析：宪法 113 规 ：“自区、自