湖南大学自主招生笔试、面试指导

2016 年 湖南大学 自主招生 考试 笔笔笔 试试试 、 面面面 试试试 综综综 合合合 素素素 质质质 测测测 试试试 指指指 导导导 攻攻攻 略略略 第一部分： 湖南大学 2016 年自主招生 实施办法 第二部分： 湖南大学 自主招生笔试特点及备考 第三部分： 湖南大学 自主招生面试特点及备考 第四部分： 湖南大学 自主招生 笔试、 面试 历年真题解析 第一篇 湖南大学 自主招生 实施办法 湖南大学直属教育部，是国家“ 211 工程”、“ 985 工程”重点建设高校。根据国务陊关于深化考试招生制度改革的实施意见和学校“高层次、高素质、多样化、创造性”人才培养目标，按照“促进公平、科学选才、监督有力 ”的招生工作机制和“公平、公正、公开”的招生工作原则，我校 2016 年继续开展“基础学科拔尖创新人才”自主招生工作。 一、招生专业及计划 考生可根据本人学科特长、创新潜质从以下八个与业中仸选其一报考，录入我校后本科阶段丌允许转与业。与业体检受陉要求按普通高等学校招生体检工作指导意见和湖南大学招生体检工作实施细则及有关补充规定执行。 专业名称 计划数 报考科类 数学类 40 理工 电子科学不技术（应用物理学） 30 理工 化学 30 理工 生物技术 30 理工 机械类（工程力学） 30 理工 英语 40 文叱戒理工 汉语言文学 30 文叱 历叱学 20 文叱 二、报名条件 考生须满足以下条件，方可报名： 016 年普通高等学校招生报考条件 ; 通高等学校招生体检工作指导意见和湖南大学招生体检工作实施细则标准 ; 三、报名方式 1. 报名方弅为网上报名，丌接受纸质和现场报名。考生须于 3 月 11 日至 31 日前登陆试点高校招生考试报名系统，按流程和要求如实填写报名信息，幵上传 相关证明材料扫描件，完成报名申请。逾期未报名戒未按要求上传相关材料者视为自劢放弃。 (1)报名系统生成打印的报名表 (须考生所在中学校长签名幵加盖学校公章 ); (2)个人陇述 (手写，内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果、进入大学后的努力方向及设想等，丌超过 1000 字 ); (3)高中学业水平考试成绩表和高中三年成绩册及排名 (须考生所在中学认定幵加盖学校公章 ); (4)综合素质评价表 (须考生所在中学认定幵加盖学校公章 ); (5)能证明本人所报考与业特长的高中阶段获奖证书、论文、著作 、与利等材料 (须考生所在中学认定幵加盖学校公章 ); (6)如有所在中学 (单位 )戒原毕业中学、社会团体戒与家个人等实名推荐考生的情况，请推荐人登陆试点高校自主招生报名系统，按流程和要求注册幵填写有关推荐信息。同时，请在推荐材料中注明考生姓名和身仹证号、说明自己不考生的关系和对其认知的过程，幵于3 月 31 日前将推荐材料签字后扫描上传至系统 (无需寄送 )，逾期丌予受理。 四、选拔办法 我校招生不就业指导处牵头负责自主招生工作，由相关学科与家和相关职能部门负责人组成的自主招生工作组，具体负责选拔录取工作事 宜。 学校组织与家对考生的报名材料和推荐材料进行评审，择优确定初选入围考生名单，幵于 4 月 30 日前在湖南大学招生信息网公布。 考试费： 200 元 /人。考生须于 5 月 30 日前在网上缴费。逾期未缴费者，视为自劢放弃考试资格。 时间： 6 月 10 日 (8： 0030)，逾期丌予办理。 地点：湖南大学招生不就业指导处 考生持本人高考准考证、身仹证 (无身仹证者须携带户籍所在地派出所出具的带有本人照片的户籍证明 )到湖南大学现场确认、采集信息，办理考试手续。现场丌接受代办。 (1)初试 时间： 6 月 11 日上午 初试形弅为笔试，满分 100 分，重点考查不报考与业相关的知识。 专业名称 笔试科目 化学 化学 电子科学不技术（应用物理学） 物理 数学类 数学 生物技术 生物 机械类（工程力学） 数学、物理（力学部分） 英语 英语 汉语言文学 语文 历叱学 历叱 (2)复试 时间： 6 月 13 日 复试形弅为面试，满分 100 分，重点考查考生的与业知识运用能力及学习潜力。 复试成绩 =考生面试分数 /所在组面试最高分数 *100 (3)抽签随机确定与家名单和考生面试顺序。 根据初试成绩，分与业按丌超过招生计划数的 以内择优确定复试入围名单。 复试结束后，根据综合分 (综合分 =初试成绩 *X+复试成绩 *Y)分与业按丌超过招生计划数择优确定自主招生候选考生名单。 专业名称 综合分中初试、复试所占比例 初试（ X） 复试（ Y） 化学 50% 50% 电子科学不技术（应用物理学） 50% 50% 数学类 50% 50% 生物技术 60% 40% 机械类（工程力学） 60% 40% 英语 50% 50% 汉语言文学 50% 50% 历叱学 50% 50% 初审合格名单、入围合格考生名单、录取名单在湖南大学招生信息网公示后方可上报教育部阳光高考平台。同时考生所在中学进行公示。 五、录取办法 根据教育部关于自主招生改革试点文件精神，获得我校自主招生候选资格的考生还必须参加 2016年全国普通高等学校招生统一考试 ;高考投档成绩 (只含全国性高考加分 )达到我校在生源所在省 (自治区、直辖市 )第一批次本科同科类最终模拟投档线下 30 分以内 (750 分制 )，丏丌低于生源地第一批次本科同科类录取控制分数线，报考我校对应与业，方可被我校录取。 对合幵本科批次的省 (自治区、直辖市 )按相关省级教育行政部门戒招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行。 对于江苏省的考生，两门选测科目的等级要求均为 B 等级。 对于高考总分丌是 750 分的省 (自治区、直辖市 )，陈分幅度按照生源所在省 (直辖市、自治区 )的考试总分不 750 分之比进行折算，幵按照四舍五入的规则确定实际陈分幅度。 六、监督机制 生、家长以及社会各界的监督。考试过程全程录像。 格按照规定和程序进行申请、参加考试，确保报名材料的真实性。若发现考生有弄虚作假等违纪戒 其他丌诚信行为，一经认定，将依照国家、学校相关规定，根据查实时间取消其录取资格、入学资格等 ;已取得学籍者将取消学籍，幵报生源地省级招生考试部门，空缺名额丌递补。若发现推荐中学存在弄虚作假等行为，将取消该中学下一年度推荐资格，幵函告中学所在省仹省级教育行政部门。 七、其他 校将对所有录取的考生在入学后进行身体健康复检和与业复核。凡丌符合录取要求戒弄虚作假者，一律取消入学资格。 考生密切关注幵配合做好有关工作。凡未按要 求办理有关事项戒未提供正确的个人信息导致录取受影响等问题，均由考生本人负责。 第二篇 湖南大学 自主招生笔试特点及备考 一、 湖南大学 自主招生笔试特点 自主招生考试没有统一的命题大纲，考试难度略大于 统一高考题，但小于学科竞赛题。 对初审合格， 符合申请报考条件 的 考生，我校将对考生进行学科专业能力测试，重点考察考生对相关学科的知识储备、学习能力和创新潜质。 （一） 湖南大学 自主招生笔试 的命题形式及题型 根据 教育部的相关规定 ， 从 2015 年开始高校自行组织自主招生测试， 湖南大学 采取的是单独命题形式。自主招生命题没有固定 的考试大纲，命题的方式和 内容不确定，可归纳为学科知识类、逻辑推理类、时事热点类和生活常识类等题型。所考查的能力和素质目标，包括考生的知识面、思维缜密性和灵活性、记忆力、兴趣的广泛度等 。因此，广大考生和家长无需针对自主招生测试进行特别准备，更不必钻研偏题、怪题、难题为核心备。 自主招生笔试题型及难度接近高考试题，但不少考生和家长却认为自主招生笔试题型罕见、难度大 ，其实产生这种现象的主要原因是：高考的试题中 50%左右的题目难度并不大，实际上学生花大量的时间都是在做 4真正有难度的题目，而自主招生的题目将整个 试卷难度提高了，把难度并不高的试题比例大大降低，因此造成自主招生给考生的感觉是“每道题都很难做”，所以考生参加自主招生笔试的时候，要做好思想准备，基本遇不到一看就会做的题，但是真的去认真做了，凭自己平时积累的知识也是能够解答的。 （二） 湖南大学 自主招生笔试的内容 总体来说 自主招生 笔试内容一般为高考考试大纲要求的内容，只是在考试形式和命题形式上发生了变化，笔试内容一般不会出现大幅度偏离高考的情况，各科题型 比较常规，但有一定难度，有时候题量大，因此答题时要懂得取舍。 考生在自主招生笔试的备考方面，要以高考为 主，在复习 的时候要扎扎实实，对自己严格要求，复关注习过的内容切实掌握，一般情况下，优秀考生无需在课内知识上过于分心，按照所在学校的正常进度和自己平时的正常备考即可，另外自主招生考核的知识点虽然大多为课内命题知识点但命题形式和高考风格迥异，因此需要提前训练一下答题思维和答题节奏，建议考生和家长有选择性的参考一下往年自主招生考试真题以及里相关的参考资料。 除了高考大纲要求的内容，还会考察与社会热点相关的内容，要求发表个人看法或提出解决方案，这种看社会问题的思维是长期培养的，而对最近热点的关注和分析则属于短期准备。 二 、 湖南 大学 自主招生笔试 备考 过去的真题可以作为参考，多与过来人交流 自主招生考题比较灵活，难度大、所涉及的知识面也广，不少考题意图检验考生利用知识解决实际问题的能力，以及针对某种社会现象的观点，考生复习要扩大自己的知识 面，需要加大难度，应在平时多训练解决问题的能力，并留心时事热点。 考 生可以参考往年的考试真题热热身。 自主招生备考策略不能脱离高考计划 虽然参加自主招生选拔是为了争取高考加分但是高考还是核心，即使取得了自主招生资格最终高校录取决定因素还是高考成绩。因此，考生要在备考自主招生的同时，还要根据自己的学 业水平和学习习惯来兼顾高考的复习计划。考生在进行自主招生备考时要以高考的复习计划为重来进行考前请老师给予指导。这样即使不能通过自主招生考试也不会因此耽误了高考复习。自主招生备考也可以利用假期参加了一些具有自主招生资格高校组织的各种竞赛做一些具有针对性的 选考由此可以提高通过自主招生考试的概率。 考试前不要纠结那些很难得竞赛题 自主招生备考时以掌握基础知识，能灵活运用基础知识为目标，有的放矢。考试前不要纠结那些很难的竞赛题，要静下心来想想怎样在解题过程中灵活运用已掌握的知识，其实这样做，在考试前更为重要 。 部分科目备考策略 对于准备参加自主招生考试试的考生 ，平时的节 假日就是一个很好的备考时间，理应根据每个考 生 自身的实际情况来进行行安排， 即选择自己薄弱的科目进行重点复习，可以在优势科目上适当削减复习 时间。不过，每天对每一门课都进行接触还是有必要的尤其是外语，否则容易丧失做题的感觉。另外节假日比较适合做一些平时难以完成的较长时间的整理、积累知识工作 。 语文备考策略 （ 1） 可以在节假日期间展开语言基础础方面的字音字形成语等整理工作作对近义词辨析则需要举一反三，以方法为纬度贯穿于各类类题型中 。 （ 2）文言文方面，常 见的虚词司必须要熟练掌握，特别别是课内例句要做到看到后产生条件反射脱口而出，道出出自何处 。 （ 3）作文方面，要充分利用时间进行论据和素材的积累，同时要寻找自己喜欢的范文进行改写，学习优秀文章的遣词造句乃至写作技巧 。 另外要注重平时积累建议紧跟老师进行正常的高考复习考前适当做一些偏难偏长的阅读理解题热身 。 数学备考策略 首先梳理下高中的知识点然后对一些偏难的问题进行专项复习或突破，最后复习数学竞赛的全部或者部分讲义。另外还要注意以下几点： （ 1）要多做题，这是很有必要的，但是执著地做综合卷的题海战术并不 是最好的策略； （ 2）查阅错题本，加强自己的弱项。可以回顾一个学期以来的各种测验考试的试卷集中起来仔细分析，看看自己在哪些方面是强项在哪些方面是弱项，还存在哪些不足，做好错题本的整理与记录着重练习巩固自己不擅长的短板： （ 3） 不断加深对定理公式的理解与掌握，要注意每个定理公式的 运用条件 和适用范围，并结合典型的习题加以巩固。 英语 备考策略 主要依赖平时练习与积累，可以背一些四级高频词汇，考前做一些偏难的阅读与完形填空题。在节假日期间，尽量保证每天做 2 3 篇阅读理解题培养外语的语感。对于语法题，可以专攻自己不擅 长、或者说还是疑惑不解的那些短板。背单词的同时切忌忽略对词组的用法，一些介词的使用不仅在阅读和完形填空中会遇到，而且在写作文的 时候也会用到。听力方面可以选择一些短文，在提高听力的同时还能够辅助背单词假日备考，虽然各科的复习内容不同，但复习的宗旨是相同的，要首先复习巩固自己的薄弱环节。 专家建议 自主招生笔试备考，建议分为以下四个阶段： （ 1） 系统复习阶段：梳理各学科的知识体系，夯实基础 （ 2） 知识串联阶段： 可以练习一些有一定难度的竞赛题目来提高自己 （ 3） 查漏补缺阶段：可以选择几套模拟题热身，查漏补缺 （ 4） 冲刺阶段：调整心态， 重点强化前期积累的出错处。 二 、 湖南大学 自主招生笔试 答题策略 语文试卷答题策略 合理分配答题时间 分配答案时间的基本原则是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。按分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑片刻才能解答的题目放在第二梯队完成；难度比较大的或者从来没有见过的题目，放到最后再公关。 久攻不下的试题，可以暂时放弃 遇到久攻不下的试题，若不愿意放弃，则会非常浪费时间，不如暂时先放弃，先做其他较容易的题目， 或许随后会有灵感，再去公关 难题 。 作文方面要避免跑题，要有所创新 （ 1） 作文要避免跑题。 （ 2） 书写要认真，卷面要干净整洁，字体要工整。 （ 3） 生僻字尽量不要用，避免错别字，错别字太多不仅扣分，还会影响阅卷老师对整个卷子的印象。 （ 4） 内容切勿空洞，言之无物，缺乏创新。 （ 5） 避免文体不明、盲目求新，瞎编乱造。 数学试卷答题策略 以不变应万变 答题要由易到难 数学试卷答题就是和时间的奋斗。试卷一发下来后，首先把全部试题看一遍。找出其中看上去比较容易解答的试题，然后迅速答题。 先审题，后答题 切记不看清题目盲目解题，要仔细审 题，清楚题目要求你解决什么问题，尽量将提供的已知条件全部用上，然后有条不紊迅速解题，提高答题准确率。 格式规范，步骤完整 答题格式要规范，重点步骤要完整，切勿心算加口算，仅重视结果，不重视过程。 英语试题答题策略 听力部分要记住关键词 完形填空，要了解全文的意思 完形填空题，建议全文通读两遍，第一遍了解大概意思，从而不会造成大的偏差，第二遍通读边填词。有难度可以用排除法，采取意思为主，语法为辅的原则。 阅读理解，带着问题找答案 阅读理解，一般情况下由于文章过长，生词量大而且中长句多，这无 形中加大了难度。可以先读题，带着问题找答案。一般读一边将认为重要的部分划下来，这样做题容易快速找到依据。把握文章的中心思想，以及作者的观点、态度是回答问题的关键。 英汉互译，尽量不要空着 英汉互译，审题后首先要考虑大结构，提示的词或词组一般尽量用上，译不出的词或词组，试着以简单、明确的方式来替代，译出基本意思就行，尽量不要空着。另外译完后要核对原文。 写作要有中心思想，避免语法错误 写作题审题至关重要，要仔细审题，然后再构思，内容要有中心思想。构思要写几个方面，尽量一一写到，不要缺项。不要忽略任何一个关键 词，关键词不能遗漏，用从句，用简单、熟悉的语言来写最好，要避免语法错误。 第三篇 湖南大学 自主招生 面试 特点及备考 一、 湖南大学 综合素质测试 面试形式介绍 近几年 的面试方式呈现不同的特点， 主要有 单独面试和群体面试 两种方式 。单独面试就是考生一个人单独的面对主考官的面试；群体面试就是由多名考生共同参与的面试。 在单独面试中，最常用的就是三对一个人陈述答辩方式的面试方式，即由三位主考官共同面试一个考生，面试过程中，考官提出问题，学生作答，然后考官根据考生的回答情况，给出相应的面试分数。在大多数情况下，考官也会 给考生提问的机会。考官提的问题一般都有很强的综合性，交叉考核考生的多方面的能力。 群体面试就是若干个考生一起接受主考官的面试，群体面试一般有对话式、讨论式、情景式和辩论式几种方式。 （一） 个人陈述答辩方式面试 面试时按 10分成大组，每次进入 1 名考生，接受 3面试官的集体面试，面试时间为每人 10 分钟。一般也要先进行自我介绍，考官会问一些最基本的问题，一般都从考生的基本情况开始提问。如：在学校学习情况如何，家里有没有兄弟姐妹，为什么要报考这所学校，在学校和同学的关系如何等等，这些问题考生如实 作答即可。有的学校，在考生较多的情况下，可能只有时间问这些最基本的情况，一般对考生基本情况的了解不会超过十五分钟。 如果面试的时间比较充足的话，就会进入到考生基本素质的测试阶段。主考官会就考生的知识储备、学习能力、心理素质等诸多方面的问题进行提问。大多数的学校都采取考官临场提问的方式，这些问题都比较开放，不需要考生思考和计算就能回答的问题。比如，请谈谈你如何实现低碳环保的生活，你对金庸的小说有什么看法等等。有时候，考官也可能会准备一些题目打印在纸条上，在面试的时候，要求考生回答这些问题。，为了公平、公正 ，在面试的时候，学校一般给考生一次更换题目的机会，但是，更换题目往往会对考生的得分情况产生负面的影响，所以，如果能够作答，尽可能的不要更换题目。 （二）、 辩论面试 参加这种面试方式的考生被分成若干个人数相等的小组，一般每组四人或六人，然后每次有两组考生参加面试。考官在向考生说明规则之后，然后发放辩论题目。随机的指定正方和反方，让两组展开讨论。得到辩题之后，考官会给考生 5 10 分钟的准备时间，这段时间让考生准备观点和论据，让组员确定发言顺序和辩论者的角色。 准备时间过后，辩论正式开始，一般会进行 30 分 钟左右，每位考生大约会有 1 3 次的发言机会，每次发言时间为 1 3 分钟。辩论结束，这个面试环节也就结束了。有时候，考官还会就辩题的一些问题向某位考生提问，或是让每位考生都对这次的辩论作一个一句话的总结。 辩论面试的基本程序就是这样了。 辩论面试一般都是对考生品德、能力、心理、综合能力考查，因此对考生的综合素质要求比较高，在辩论过程中需要 注意的以下事项： 1言简意赅，切忌滔滔不绝。言多必失，尤其是在辩论的过程，你说的每句话都有可能成为对方攻击的目标。所以，表明自己的观点即可，没必要过分的强调，让自己陷入 被动。 2辩论要有理有据有节，不要锱铢必较。要明白双方都有自己的观点，没必要把自己的观点强加在对方的身上。辩论不是为了说服对方，而是要说服评委，把对方的缺点展示出来。对对方的辩友要礼貌对待，切不可进行人身攻击。3不要抢话，让对方说完了自己再说。要照顾到其他的成员，如果自己已经发言了很多次，要礼貌地谦让一下，让别的考生也有发言的机会。 （三）、 无领导的小组面试 有些学校 面试 会 采用国际上通行的 “ 无领导小组讨论 ” 方式，考生 5 人一组，面对 3有 1 分钟的自我介绍，然后陈述抽到的问题，最后其他四名 同学可以阐述自己的观点，一场大概持续 50 分钟左右。考官也会根据题目提一些延展性问题。问题涉及古今中外诸多领域，讲究思辨想象，谢绝标准答案，不少考题提及的命题颇具哲学色彩，设问方式值得思考，值得琢磨乃至深思。 有的学校面试时 5 名考生一组，每人先用 1 分钟阐述同一个问题，然后在余下的半个小时里，小组成员一起讨论另一问题。讨论过程中既要陈述自己的观点，又要讨论、辩论，有的学校最后还有 1 分钟的总结陈述。重点考察学生在讨论过程中的组织、计划、分析、判断、决策、分派任务等方面的能力。 无领导的小组面试 还有一种形式 是 每组四人，每次有两组考生参加面试，考官在向考生说明面试规则之后，发放讨论题目。这类题目一般会以一篇或多篇文章的形式出现，要求考生针对问题展开讨论，最终形成一个结论。例如，面对日益严重的城市拥堵问题，你有什么办法？ 考生有 5 10 分钟的准备时间，然后开始进入正式的讨论，这个面试方式一般会进行45 分钟左右，跟辩论面试一样，每位考生在这次讨论中有 1 3 次的发言机会，时间为 1 3分钟。 注意在讨论中，必须有一个人先发言，他担负着把题目和需要讨论的话题进行概括性的陈述，并且提出讨论方案和解决途径的任务。这个 人就是所谓的破冰者，即打开话题，引导小组的人进行讨论者。如果第一位发言的人破冰不利，没有抓住问题的实质，充分的把讨论的话题展开，就需要有其他考生继续破冰；如果破冰成功，就直接进入讨论的过程。在讨论的过程中，难免会出现不同的观点，这个时候，如果能够有 1 2 位话题组织者，把话题引回到主题上来，这个人其实承担了话题领导者的任务。如果能在讨论中扮演这个角色，那一定会为你加分的。 考官对于无领导小组面试的打分一般是在考察整个小组合作所产生的成果成功与否的基础上，根据小组面试过程中考生在团队中所扮演的角色，以及每一 个考生对团队的贡献多少进行打分。这样的面试中需要注意以下几项： 1要结合自己的性格特点、自身状况和现场情况，选择适合自己的角色。当团队中有比自己更合适的破冰者，要把主动权让出来，积极配合他，一个话题的积极参与者也同样可以得到高分，表现出色的话甚至可以超过破冰者和领导者。 2要想作为破冰者，必须有统领全局的能力，全面把握主题词并展开话题，让大家把问题聚集。 3总结陈词必须有概括性，有高度，有价值的升华，不能流于形式。 4作为话题的领导者，应该能够引领话题的最终走向。时刻关注小组讨论的动向，及时阻止不必要的争论 和偏题离题现象，使小组的讨论气氛和谐、热烈。 5把握每一次的发言机会，发言时点到即可，不要废话连篇。 （四）、 场景面试 场景面试一般用于英语场景测试中，即考官给出一个对话的场景，让多个考生共同参与。比如，给你一具餐厅的场景，让考生甲扮演服务生，考生乙扮演顾客，然后让两个考生设计对话，进行测试。这类面试相比较以上的几个面试方式较为简单，只要平时多注意积累一些日常用语，熟悉各种对话场景常用的词汇就可以了。有时候，考官也可能参与到其中，考生要在交流之中展示自己良好的口语表达能力和高度的英语文化认知。 在场 景面试中需要注意的事项有： 1表达流利，举止大方，用词准确。 2迅速的进入场景，融入角色，和组友产生有效的互动。 3注意对话的进程，让你的组员能够跟你顺利的对答，不要只顾自己说话，无视组员的存在，这样只会让你的成绩很糟糕。 二、 湖南大学 综合素质测试 面试的主要内容介绍 面试题目总体特点是题目灵活，角度多元，注重对学生全面素质和思维能力的考察，特别贴近现实生活，关注的问题大到国计民生，小至个人修养，覆盖面很广。一是以社会现象为问题起点；二是所学知识的综合运用；三是具有多种回答路径；四是不设唯一答案。自主 招生面试题型，一般可分为考察个人基本情况、考察对高校的了解、考察基础知识和基本技能、考察基本思想和方法、考察思维品质、考察创新精神、考察对时事和社会的关注、考察情感态度和价值观、考察英语表述能力、考察哲学思想等十个方面。 （ 一 ） 、 考察 个人基本情况 这是一项在面试环节中必不可少的一道考察题，主考官一般是根据考生在申报表或个人介绍中呈现的个人信息（如家庭、兴趣、特长、潜力、获奖情况、社会实践等）来出题。 例如： 请你用一句话（或在一分钟内），做一下简单的自我介绍； 你的综合能力体现在 哪些方面 ； 你在某次获奖的过程中有什么体会； 你有什么特长、兴趣和爱好； 你想成为一个怎样的人？ 分析自己的性格，弱点是什么，如果在三国人物中对应一个人物，你觉得是谁？ 举例说明你的潜力。 （ 二 ） 、考察你对 湖南大学 的了解 这类题目的典型特点是与 湖南大学 及 报考专业息息相关，这类题目一般出现在面试开始的引入部分，着重于考察考生本人的兴趣和未来的专业规划以及报考本校的诚意。在回答类似问题时，千万不能作伪，也不要生硬地拔高，只需要就事论事、诚恳以对。特别是在自荐材料中 曾经提到的经历和奖项，更需要事先有所预备。考生要注意的是平和客观地展现自己，既不要过分谦虚也不要自高自大。学校的历史、校训、专业选择、人生规划都是这类题型中的常考试题。如：你怎么理解我校的校训？你对 校训 怎么理解？你为什么要选择这个专业？你打算怎样在我校实现人生理想？ 如果你被我校录取了，却进了一个比较不理想的专业，你怎么办 诸如此类的问题，都会 有可能 问到，所以，在面试之前，一定要对 湖南大学 做一个详细的了解。 （ 三 ） 、考察基础知识和基本技能 自主招生选拔的考生必须具有较为广博、多元的知识结构。其中，对高中所学 知识的考察、运用是面试的重要内容，这些试题可能就是高中平时考试中经常接触到的试题，例如： 巴金的笔名是怎么来的？ “ 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 ” 请阐述一下你对 “ 闹 ” 字的赏析。 有理数和无理数的定义和区别是什么？ 牛顿第一定律可以被实验验证吗？ 只要平时基础打得牢，回答好这些问题是完全没有问题的。 （ 四 ） 、考察思维能力 思维水平的高低，反映一个人智力活动水平的高低。 同样一个人的智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。一些主考官会出一些脑筋急转弯、辩论，或是一些开放性的问题，以此 来考察考生的思维灵敏度了随机应变能力。例如： 用 3、 4、 5、 6 算 24 点； 辩论：大学里应该培养专才还是全才； 请分析举办奥运会的利与弊； 10 个体积相同的球中，有一个与其他质量不同，你怎么找出这个不同的球？ 在沙漠中如何给手提电脑供电？ （ 五 ） 、考察对时事和社会生活的关注 每一年的高考试卷中都离不开对时事的考察，自主招生也不例外。如今的社会，关注当前社会的发展形势，收集分析信息是人才必备的素养。所以，在面试环节中，很多高校会针对一些高中生 “ 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ” 的状态，问一些国内外发生 的重大时事和热点议题。例如： 说出全国政协常委委员的名字。 近期房产税、车船税、 “ 馒头税 ” 等均引发社会热议，请谈谈你对纳税与公民权利关系的理解。 中国迟迟没有新闻立法，为什么？ 请说出 “ 两会 ” 是哪两个会议？ 谈谈对养老制并轨的看法。 （ 六 ） 、考察生活常识 几年前，关于刚入大学的学生不知道怎么折被子、不会洗衣服，生活难以自理而退学的新闻比比皆是。近几年，此类新闻虽然有所减少，但很多考生在生活常识面前还是 “ 一头雾水 ” ，特别是这些生活常识背后的理论原理，而经他人一提醒就恍然大悟。各大高校对考 生这方面也是相当重视的，面试中都不约而同的在生活常识这方面涉及了大量的考题。如： 1洗衣机由哪几部分组成？（复旦大学） 2南方遭受雨雪冰冻灾害，为什么在结冰的道路上要撒一些盐？（兰州大学） 3我要去伦敦观看一场晚上 6 点的足球比赛，从上海飞到伦敦要 16 个小时，请问我乘几点的飞机比较合适？（复旦大学） 4电铃打铃的频率低，应该怎么调整？（电子科技大学） 5如果做饭过程中，菜太咸怎么办，太酸又怎么办？（北京科技大学） 看了上面的题，你是不是觉得很熟悉，但又说不出为什么？我们经常使用的 洗衣机是哪几部分组成的，估计没几个能回答完整。这类题，生活中常见，而所支持的原理也是课本上老早就学过的。只是很多考生只知这些理论其然，而不知其所以然。这类题主要是考查学生在日常生活中的思考能力和自理能力，如果你不会，马上从现在开始了解。多看，多想，多动手。学问都是来自于生活的。 （ 七 ） 、考察创新精神 创新意识和创新能力是一个人能否成为精英 人才 的重要标志，也是各高校考察的要点。例如： 如果你是校长，会如何激发学生的创新能力 ? 如果你 家里连续几天没人，怎么样才能让花盆里的花不被干死 ? 怎样看教育多元化和教育公平的关系 ? 玉皇大帝与耶稣有哪些相同点和不同点？ （八） 、考察道德判断和情感价值观 在中国的各大企业中，提到员工素质时常常会用一句话来总结 德才兼备，而且大多数的企业还要强调德在前，才在后，以德为重。企业培养人才如此，高校培养人才更是如此，因此，他们会常常出一些考察学生的道德意识、价值判断能力和成熟度的问题。例如： 俗话说 “ 爱哭的孩子有奶吃 ” ，这违反了 “ 择善而从 ” 的规则吗？ 谈一谈你对老人跌倒扶与不扶的看法； 虽然在面 试中一些主考官提的问题看似难度很高，好像是故意刁难，其实，这类试题都是主考官在了解了考生的详细情况之后，根据考生的爱好和特长量身订做的。 三、 湖南大学 面试考生要适当准备三项内容 在有些同学眼里，可能面试不过是与考官聊聊天。殊不知，这看似轻松、简单的聊天里隐藏着大大的乾坤。一般来说，面试题不再集中于对考生基础知识储备的考察，而在于通过面对面交谈的形式，考查学生的知识面、性格特色等。 自主选拔面试内容一般都是尽量出开放性题目，没有标准答案，尤其是涉及社会热点，所以在高考前夕，学生不能完全 “ 两耳不闻窗外事 ” 。 专门复习自己认为会考到的面试题，或临时抱佛脚这些都是没有任何意义的。自主招生不仅仅是考察书本上的知识，需要做到充分的准备，当这些知识完全被你掌握后，对面试的成功也就有了十分的把握。在这里有三点需要同学们刻意的准备。 （ 一 ）、 考官会根据前期考生的申报材料中的内容提出的问题 对于这类题目一般只要好好准备就能够回答的出，这个要求考生对自己的材料有很深的了解和准备，因此材料的内容一定要真实，材料要能突出你与其他人不同的地方，包括你会的特殊才能，比如跳舞之类，考官可能会让当场表演才艺。除此之外最好是对自己特长的相关知 识也要了解。 比如有位学生在电脑编程方面比较有特长，实际操作能力也还可以，但是被问及关于电脑编程将来的发展等问题时，却答不上来，原因就在于考生对自己特长的相关知识了解不够多，钻研不够深。 更有些考生，因为申报材料都是由父母和老师代劳，导致考生对自己申报的材料了解不够，甚至连回答与自己材料相关问题都有困难。面试官最常问的一个问题是：你为什么选择这个专业？有的考生竟然说是父母帮选的，可想而知这给面试官留下的印象会多糟糕了。如果说是自己决定的，选择这个专业，是因为我喜欢，那么一定能在 “ 严酷 ” 的专业面试中将备受面试官的赏识。 （ 二 ）、 时事热点的准备 一般说来，如果你的材料没有什么特别能够引人发问的地方，考官会问到这点的几率比较大，这类问题就需要你平时多看新闻和报纸，如果实在来不及了，可以上网查些最近的热点及网友的评论，一般不会考的很偏，都是当前的热点话题，考生要能对这些问题有自己的见解和想法。 关注生活、关注社会、关注世界，即便不参加自主招生考试，一个高三学生也应该做到。有一年面试题是 “ 对春运买票难乘车难的理解以及解决办法 ” 。一个考生答道： “ 我又不是主管部门领导，这可不好说。 ” 最终该考生被淘汰了。其实，这些问题不见得要考生回答得多有深度，多么科学，而是要考察他的理解能力和逻辑思维能力，看看他平时是否关心过这些话题，是否进行过思考。 在时事性命题方面，最典型的一道题目即是关于日本大地震的问题。北大面试时间为 3月 13 日，而日本地震发生于 3 月 11 日中午，其间只相隔一天半，不得不说北大老师们的反应速度相当快。还有一题： “ 近年来，影视剧中出现不少 穿帮 镜头，请从文化建设角度谈谈 你的看法 ” 。总得说来，时事类命题首当其冲是考察学生们关注社会与世界的敏感程度，其次是考察学生们思考问题的切入点和思想方法。答案并不唯一，但应坚持人文关怀的基本原则，体现出考生所应具有的社会责任感。 一位 湖南大学 教授坦言，现在是信息社会，想要了解信息的渠道都很多。况且现在推 行素质教育，国家要培养思维灵活、有创新能力的新型人才，因此不提倡学生再埋头死读书、读死书，要关心时事、关心社会。 “ 名校正体现出这样一个方向。以往高考为了避免有人押题，往往回避热点，现在的考试更开放，出题迎着热点上 ” 。 （ 三 ）、 是无法准 备的问题，就是考察你个人素养的问题 这类题目种类繁多，但是无非是考察你的心理素质，随机应变的能力，表达能力，想象力等等，大家可以去网上找找历年面试题目，试着回答一下应该会有所帮助。 在回答问题时不必像在回答高考试题一样遵循过多的模式与套路，可以在试题要求的范围内开放地进行作答，并充分展现自己的风采。面试的大多数试题都没有统一标准的答案。各高校就是希望通过面试，考查出学生的真实水平，而不是被制造出来的优秀学生。还有现在社会上有许多针对自主招生的培训班，建议考生和家长不要盲目参加，因为所有的考官都非常富有经 验，如果你是经过培训的，他一眼就能看出来。其实只要在日常生活中善于积累知识，多培养自己的应变能力和提高个人素质，对于这类考题应该也就没多大困难了。 四、 面试前要进行模拟面试 考生在面试前可以把自己的介绍做个录音，然后听听自己的声音表现，一听音准，二听音调自然，三听停顿恰当，四听语速正常。有些考生会过度紧张，在面试时咬紧牙齿，导致发音失真。 考生在面试前也可以寻求老师或同学的帮助，做次模拟面试，请老师、同学为自己正音。考生在经历模拟面试的时候，可以体验面试的场景，缓解真实面试环境中紧张的情绪。在模拟面试的 时候还要注意仪态、仪表的细节问题。比如倾听模拟考官的提问，双手递交材料，说话时双眼正视模拟考官等，如果在模拟面试时暴露出一些小毛病，可以请老师、同学为自己 “ 整形 ” 。 很多人都说高考是人生的一道坎，何不把这道坎看作人生的一个机遇，抓住机遇，不论我们成功与否，我们会对自己有更豁达的理解，对未来有更坚定的目标。 面试的衣着，表情，动作，落座方式，对答语气，走路速度等等都需要预先演练。细节体现水平，这些看似微不足道的细节可能直接影响了你的第一印象。面试前夕，请老师、同学或家长扮成面试官，而自己则是应试者。全 真地模拟出面试的情形，从而纠正行为上的不足。这样的做法效果很好，真正面试的时候就不会紧张了。 五、 湖南大学 综合素质测试 面试 技巧剖析 （一）、 如何让考官关注你 每一对考官与学生的 “过招 ”时间很短，如何在短时间内保证判断准确？考官们说会尽可能地从各个方面挖掘这个学生的潜力。 “可能这些时间里只问一题，也可能有十几题，总之会根据考生的回答，进行进一步的探询，考生如果答不上一个问题，我会换几个角度继续问，一直判断他真的不知道，才改问其他问题 ”。 此外，每个考生都要经过每位考官的考察，最终将大家意见综合在一起， 有过几年面试经历的一位考官表示，多数考生最终的评价一致性都非常高。 （二）、 紧张的面试中如何减压 面试前考官们在言谈、表情等方面都特别做了 “排练 ”，甚至在说话的语气上，都会有意的进行调整。 “语气尽可能地温和 ”，一位专家举例说，一些学生在问题回答不上来时，会特别紧张，“我会告诉他们： 不要紧，慢慢来，你刚才回答的已经很不错了，你试着从另外的角度再想想看 ，一般这个时候，学生心情都能很快地平静下来 ”。 （三）、 考官偏爱怎样的考生 考官都表示，对于学术上存在发明创造潜质，以及将来可能成为领袖人才的学 生，都特别喜欢。 “这种考生往往逻辑特别清楚，思维也很有创造力，交流时也十分有自信。 ”同时，性格积极向上，富有社会责任感的学生，也深为考官所喜爱。 一位来自理科领域的考官表示自己特别喜欢见识广阔的孩子， “这样的孩子有让人意想不到的才能、思想和经历，能让人眼前一亮，但是我在面试中很少能遇到这样的学生。 （四）、 面试总结： “ 事事关心 ” 最有优势 记者在考前随机采访了几名考生，不偏科，对待所有学科都很认真，注重全面发展成为了他们在自主招生中看重的一大法宝。建平中学的高三理科生小朱对文学满怀热情，曾在学校里自发建立 诗社，不仅在闲暇时写诗，还用原创作品参加全校歌会的竞争。 考生们普遍反映， “事事关心 ”的学生，会在此次面试中占据很大优势。不少学生就碰到了诸如 “现在房价那么高，你怎么看？ ”“你会在毕业后买房子吗？ ”等社会热点话题。一高三女生表示可以向家长借钱买房，随即被考官追问了一句 “那你就成了啃老族？ ”她随后又进一步地阐释自己只是通过借钱来做过渡，并非啃老。 （五）、 关注时事热点 评述社会现象和时事热点的题目在面试中占有一定的比重。因此考前一定要补强短板。 首先是最基础的 “知道 ”，要了解过去一年发生过哪些大事，社 会上有过哪些争论和风潮；其次，要对热点问题略有自己的思考和总结：今年的问题和去年的哪些问题可以相互对照？它们是否可以归入一些 “母题 ”，比如 “诉求与回应 ”、 “改革与利益 ”、 “规格与治理 ”、 “市场与道德 ”、 “话语与责任 ”、 “权利与信任 ”等。另外，对于一些争议性话题，需注意：你的观点是什么？为什么会有这样的争论？争论的焦点是什么？ （六）、 没有标准答案，想说啥就说啥 “目前一些人富裕了但并没感到幸福，谈谈你的看法。 ”“3 月 11 日下午，日本近海发生地震并引发海啸，面对这一灾难，请谈谈你的感想。 ”这是 湖南大学 自主招生 的面试题，这些题目 “纵横古今中外，囊括天文地理，道德、伦理、时事等尽在其中 ”，是几十名学科专家、学者反复研究的结果。试题开放而富于想像力，没有标准答案，给考生以充分发挥的空间，回答起来可不简单。面试更为注重的是对学生的理想抱负、知识面宽度与深度、批判性思维等非智力因素的综合考查。考生入场前是随机抽取考场的，哪个同学回答哪道题，也是随机抽取的。考生先进行自我介绍，然后根据抽到的面试题目进行分析。按照自己当时的即兴想法回答，围绕题目进行自主讨论，说出自己的观点即可。 因为题目大多是开放式的，每个人拿到题都有话说 。在面对考官高度紧张的情况下，如何在短时间内提炼出自己的观点、组织好语言，然后清晰明了地表达出来，最好还要能自圆其说。这些考题非常灵活，打破了考生们的备考常规。除了考试的内容脱离了课本上的 死知识 ， 无领导小组讨论 等方式也有别于普通的考试形式，考察的是学生知识的全面性、综合分析能力、思维的敏捷性，真正能考出学生的综合能力，涉猎广、语言表达能力强、自信心强的学生显然面试中会更占优势。 （七）、 不耍嘴皮子，情商重于智商 面试答题是有技巧的，对于抽到的题目，考生肯定或否定、辨析或反思、建议或感想，均需言之有理 、有据、有物、有序，自成一家之言。要紧扣题目中的关键词，分层次、多角度、多方面逐一阐释，力求广泛而深刻；解析的语言一定要准确运用学科的专业术语，提出的见解、建议、感想要合情合理、积极向上、客观平和，力戒狭隘、偏激、绝对。面试不是演讲比赛，面试的特点在于 “即时性 ”，考生拿到题目的思考时间只有短短一两分钟，在这种 情况下， “情商 ”往往比 “智商 ”更重要，考官更看重的是自然真实的表达，谈吐、仪态也在考量范围之内，考官不会单以口才来论英雄的。 湖南大学 2011 年自主招生有这样一个面试问题： “火车开车前为什么会先退一步然 后再前进 ”。通常情况下 ,火车各节车厢之间的挂钩拉得很紧 ,牵引力必须克服整列火车与铁轨的最大静摩擦力才能启动。只有尽量减小这种摩擦力对启动的影响 ,才能使火车顺利地开出车站。火车先倒车 ,就是为了使车厢间挂钩松弛 ,再向前启动 ,使车厢逐节启动。考生只要发挥自己的特长，也能做出一些合理的回答。有的同学从物理的角度回答： “这是因为车轮构造上的原因吧 ” 。有的同学从哲理的角度回答： “退一步是为了更好地前进，这是一种以退为进的最佳选择。 ”有个物理不太好学生老老实实地回答： “我不知道该怎么用物理原理来解释这个问题。 ”出人意 料的是，面试老师没有因为答不出就立马把她 ，而是诱导她从文科角度来回答， “你用文学名言来解释这个问题都行 ”。象这样的面试题，考题很活，感觉都有话讲，但都很难说全、说深，只要展示出自己的应变能力以及平时的知识积累和学科发展潜力就行。 六、 湖南大学 综合素质测试 面试 应注意九大细节 片段 1：自我介绍 12 分钟的自我介绍往往是面试的开始。这个小环节中，该说些什么呢？在模拟面试中，广雅中学的陈同学介绍了学生会的经历，旅游的爱好，以及大学加入社团的愿望。执信中学的陈同学说自己兴趣广泛，希望报读经济学专业，以 后小则独善其身，大则改变国家。 47中的马同学说自己是个理科生，喜欢化学，会理论联系实际做实验。 点评：自我介绍并不需要刻意去准备，但至少也要知道往哪个方向说。来自高校的资深面试官罗老师认为，自我介绍要讲清三个点， “我是谁 ”， “我报什么专业 ”， “我在这方面有多优秀 ”。有一位同学报考人大的经济学专业，爱好数学，较早接触过证券，对中国经济感兴趣，这些都是他的优点，但在自我介绍中谈论足球以及恒大足球队的赛事，则略显多余。 片段 2：兴趣特长 许多同学都会在推荐材料中写 “特长 ”而特长一项也往往是自主招生面试的常 问问题。广雅中学的陈同学，报考金融学，他的特长是书法和钢琴，练过三年字，钢琴过了七级。面试官问： “书法之人都知道颜柳欧赵，他们是哪四位？ ”陈同学回答完楷书四大家之后，表示自己练习的是王羲之的兰亭序，面试官又追问： “现在流行的兰亭序有哪些摹本？ ”这可让陈同学为难了。 点评：卓越教育高级校长梁锦文认为，面试官问特长，目的有两个，一是确认，考生是否确有其事，有无包装，二是共鸣，学校可能需要这方面的人才。所以，考生为了说服面试官，可以通过作家、作品、见解来佐证确有其长。 片段 3：专业背景 专业是面试 中经常提及的问题，考官可能会问你 “为什么选这个专业 ”，也可能跟你聊这个专业的热点新闻，还有可能问你专业的最新发展。 16 中的甘同学希望读材料专业，在模拟面试中，他被问及与材料相关的时事新闻，还有最新的陶瓷材料，甘同学对