九年级化学上学期第一次阶段性检测试题 新人教版

1 2016201620172017 学年度（上）九年级第一次阶段性检测化学试学年度（上）九年级第一次阶段性检测化学试卷卷 一、选择题（每题只有一个正确答案，共一、选择题（每题只有一个正确答案，共 2020 分）分） 1在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断地变化着。 下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是（ ） A葡萄酿酒 B石蜡熔化 C瓷碗破碎 D酒精挥发 2.下列实验基本操作中，正确的是（ ） A点燃酒精灯 B滴加液体 C加热液体 D读取液体体积 3近年来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染。下列不属于空气 污染物的是（ ） A二氧化碳 B二氧化硫 CPM2.5 D二氧化氮 4. 下列变化中，能说明分子在化学变化中可以再分的是 A分离空气制取氧气 B蒸馏得到蒸馏水 C将硫酸铜晶体研磨成粉 D加热氯酸钾得到氧气 5. 日常生活中的下列物质，是混合物的是（ ） A. 铁粉B. 冰水混合物 C. 过氧化氢D. 娃哈哈纯净水 6下图是表示气体分子的示意图，图中“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子，其 中表示混合物的是（ ） ABCD 2 7朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子 核中含有 1 个质子和 2 个中子，那么（ ） A该原子是一种氢原子B该原子的相对原子质量是 2 C该原子核外有 3 个电子D该原子核带 2 个单位的正电荷 8下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳 B硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 9用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为 15mL；倒出部 分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为 9mL。则该学生实际倒出的溶液体积（ ） A大于 6mL B小于 6mL C等于 6mL D以上都不对 10某同学用托盘天平称量药品时，将砝码放在左盘，称量物放在右盘，平衡时砝码的质 量为 30g,游码的质量为 2.6g，则该同学称取药品的实际质量为（ ） A29.4g B27.4g C 28g D32.6g 二、填空题二、填空题 11 （5 分）有下列物质：氧气；氮气；五氧化二磷；二氧化硫；二氧化碳； 食盐水；氖气请用这些物质的数字代号填空： （1）空气中含量最多的气体是 ； （2）有刺激性气味的有毒气体是 ； （3）属于混合物的是 ； （4）可制成电光源的气体是 ； （5）支持动植物呼吸的气体是 12 （4 分）写出下列变化的文字表达式 （1）铁在氧气中燃烧： （2）生成物能使澄清的石灰石变浑浊的气体化合反应： （3）生成大量白烟的化合反应： 3 （4）实验室用加热氯酸钾制取氧气： 13 （9 分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称： ； （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发 生装置最好选用 ，收集装置选用 ，写出该反应的文字表达式 ，二氧化锰是该反应的 。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填字母） ；其反应 的文字表达式是 。 （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的 混合物来制取氨气，应用装置，收集氨气最好用 装置。 14(3 分) 按要求填空（填写序号） （1）以上示意图中具有相对稳定结构的原子是 （2）代表阳离子的是_ （3）代表阴离子的是_ 15(3 分)将无色液体 A 和黑色粉末 B 混合，能产生一种无色无味的气体 C，若将淡黄色 粉末 D 放入 C 中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种有刺激性气味的气体E，推断并写出上 述物质的名称 A_ _ _B_ _ E_ _ 4 16(6 分) 小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催 化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。 【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更 好？ 【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其它可能影响实 验的因素均忽略)。 实验序号KclO3质量其他物质质量待测数据 1.2g/ 1.2gCuO 0.5g 1.2gMnO2 0.5g (1)上述实验应测量的“待测数据“是_； (2)若实验比实验的“待测数据”更_(选填“大“或“小“)，说明氧化 铜能加快氯酸钾的分解速率； (3)将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到 0.5g 黑色粉末， 说明_ _ _ _；