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1 2016201620172017 学年度(上)九年级第一次阶段性检测化学试学年度(上)九年级第一次阶段性检测化学试卷卷 一、选择题(每题只有一个正确答案,共一、选择题(每题只有一个正确答案,共 2020 分)分) 1在我们生活的物质世界里,不仅存在着形形色色的物质,而且物质还在不断地变化着。 下列生活中常见的变化,一定发生化学变化的是( ) A葡萄酿酒 B石蜡熔化 C瓷碗破碎 D酒精挥发 2.下列实验基本操作中,正确的是( ) A点燃酒精灯 B滴加液体 C加热液体 D读取液体体积 3近年来,严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染。下列不属于空气 污染物的是( ) A二氧化碳 B二氧化硫 CPM2.5 D二氧化氮 4. 下列变化中,能说明分子在化学变化中可以再分的是 A分离空气制取氧气 B蒸馏得到蒸馏水 C将硫酸铜晶体研磨成粉 D加热氯酸钾得到氧气 5. 日常生活中的下列物质,是混合物的是( ) A. 铁粉B. 冰水混合物 C. 过氧化氢D. 娃哈哈纯净水 6下图是表示气体分子的示意图,图中“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子,其 中表示混合物的是( ) ABCD 2 7朝核问题引发了国际关注,核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子 核中含有 1 个质子和 2 个中子,那么( ) A该原子是一种氢原子B该原子的相对原子质量是 2 C该原子核外有 3 个电子D该原子核带 2 个单位的正电荷 8下列实验现象的描述中,正确的是( ) A木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳 B硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰 C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 9用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为 15mL;倒出部 分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为 9mL。则该学生实际倒出的溶液体积( ) A大于 6mL B小于 6mL C等于 6mL D以上都不对 10某同学用托盘天平称量药品时,将砝码放在左盘,称量物放在右盘,平衡时砝码的质 量为 30g,游码的质量为 2.6g,则该同学称取药品的实际质量为( ) A29.4g B27.4g C 28g D32.6g 二、填空题二、填空题 11 (5 分)有下列物质:氧气;氮气;五氧化二磷;二氧化硫;二氧化碳; 食盐水;氖气请用这些物质的数字代号填空: (1)空气中含量最多的气体是 ; (2)有刺激性气味的有毒气体是 ; (3)属于混合物的是 ; (4)可制成电光源的气体是 ; (5)支持动植物呼吸的气体是 12 (4 分)写出下列变化的文字表达式 (1)铁在氧气中燃烧: (2)生成物能使澄清的石灰石变浑浊的气体化合反应: (3)生成大量白烟的化合反应: 3 (4)实验室用加热氯酸钾制取氧气: 13 (9 分)根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题: (1)写出图中标号仪器的名称: ; (2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,如需随时控制反应速率并节约药品,发 生装置最好选用 ,收集装置选用 ,写出该反应的文字表达式 ,二氧化锰是该反应的 。 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填字母) ;其反应 的文字表达式是 。 (4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的 混合物来制取氨气,应用装置,收集氨气最好用 装置。 14(3 分) 按要求填空(填写序号) (1)以上示意图中具有相对稳定结构的原子是 (2)代表阳离子的是_ (3)代表阴离子的是_ 15(3 分)将无色液体 A 和黑色粉末 B 混合,能产生一种无色无味的气体 C,若将淡黄色 粉末 D 放入 C 中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成一种有刺激性气味的气体E,推断并写出上 述物质的名称 A_ _ _B_ _ E_ _ 4 16(6 分) 小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催 化剂,于是她对氧化铜产生了探究兴趣。 【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更 好? 【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实 验的因素均忽略)。 实验序号KclO3质量其他物质质量待测数据 1.2g/ 1.2gCuO 0.5g 1.2gMnO2 0.5g (1)上述实验应测量的“待测数据“是_; (2)若实验比实验的“待测数据”更_(选填“大“或“小“),说明氧化 铜能加快氯酸钾的分解速率; (3)将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到 0.5g 黑色粉末, 说明_ _ _ _;

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