九年级化学上学期月考试卷（含解析） 新人教版2

1 2016-20172016-2017 学年甘肃省张掖市甘州区南关学校九年级（上）月考化学试卷学年甘肃省张掖市甘州区南关学校九年级（上）月考化学试卷 一、选择题（第小题一、选择题（第小题 2 2 分，共分，共 4040 分）分） 1 “民以食为天”下列过程主要属于化学变化的是（ ） A碾米 B淘米 C洗菜 D酿酒 2判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（ ） A发出强白光B放出大量热 C镁条减少 D有白色固体生成 3物质的性质决定用途下列用途主要是利用其化学性质的是（ ） A 生铁制成铁锅 B 金刚石作装饰品 C 铜丝作导线 D 氢气作高能燃料 4下列图示实验操作中，正确的是（ ） A 点燃酒精灯 B 取少量液体 C 加热液体 D 称取氯化钠 5实验室中不能被加热的玻璃仪器是（ ） A试管 B量筒 C烧杯 D锥形瓶 6用量筒量取 10mL 水，采取俯视读数，其它操作正确，则实际取水量为（ ） A10mL B小于 10mL C大于 10mL D无法估计 2 7汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后 10 毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气 体是（ ） A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳 8贵港素有“荷城”之称，每年夏天在荷塘边都会闻到荷花的香味，这一现象说明（ ） A分子在不断运动B分子很小 C分子之间有空隙D分子可分成原子 9空气是一种宝贵资源下列有关空气的说法正确的是（ ） A空气中含量最多的是氧气 B空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 C空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 D空气质量报告中所列质量等级数目越大，空气质量越好 10扬州城“双东”老城区的改造，全方位再现了扬州古城的历史风貌下面关于旧城改造的做法 不合理的是（ ） A污水集中处理 B垃圾分类回收 C推广小型煤炉 D种植大量花草 11下列属于纯净物的是（ ） A纯蓝墨水 B生理盐水 C蒸馏水D葡萄糖水 12科学家用单个分子制成了“纳米车”（如图），它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放 以杀死癌细胞下列有关“纳米车”的说法正确的是（ ） A“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动 B“纳米车”分子不是由原子构成的 C“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的 D“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动 13参考如图所示物质的微观结构图示，其中由阴，阳离子构成的物质是（ ） A 铜 3 B 干冰 C 氯化钠 D 金刚石 14钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图下列有关钒的说法正确的是（ ） A属于非金属元素B原子序数为 23 C原子核外电子数为 28D相对原子质量为 50.94g 15有关水分子的叙述正确的是（ ） A水在固态时分子是静止不动的 B保持水的化学性质的微粒是水分子 C水由液态变成气态时水分子质量变小 D水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的 16下列关于分子和原子的说法不正确的是（ ） A分子在化学反应前后种类和数目保持不变 B分子在不停地运动 C原子可以直接构成物质 D原子是化学变化中的最小粒子 17在地壳中含量最多的元素是（ ） AOBSiCAlDFe 4 18图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示 化合物的是（ ） ABCD 19分子和原子的主要区别是（ ） A分子质量大，原子质量小 B分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质 C分子间有空隙，原子间无空隙 D在化学反应中，分子可分，原子不可分 20硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病已知硒的原子序数为 34，质 子数与中子数之和为 79下列有关硒原子的说法中，不正确的是（ ） A核电荷数为 79 B核外电子数为 34 C质子数为 34D中子数为 45 二、填空题二、填空题 21固体药品通常存放在 中，粉末颗粒状的一般用 取用，块状的用取 用，如果没有 说明用量，应取最少量，固体只须 液体药品通常存放在 中，取用时试剂瓶盖 放在桌 子上，标签朝向 ，试剂瓶口紧贴容器口 倾倒如果没有说明用量，取最少量 mL 22说明下列微粒中，数字“3”的含义： （1）3H2O （2）3H （3）Fe3+ （4） （5）3S2 23从分子的角度分析并解释下列现象： （1）墙内开花墙外可以闻到花香 ； （2）将 100ml 水与 100ml 酒精混合后总体积小于 200ml 24在题后横线上简要说明不正确使用仪器可能造成的后果 （1）用嘴吹灭酒精灯的火焰 ； （2）倾倒试剂瓶中的药品时标签没有压手心 ； （3）将取液后的胶头滴管平放在实验台上 25下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将物质的名称写在题后的空格内 （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ； 5 （2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有 ； （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁会附着一层水珠，说明空气中含有 26下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是 ，化合物的是 ，纯净物的是 ，混合物的是 ，氧化物的是 （均填容器下的代号） 27在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有 （填序号，下同），属于阳离子的有 ，属 于同种元素的为 三、实验题三、实验题 28某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图该同学的实验步骤如下： 将图中的集气瓶分为 5 等份，并作好标记 在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷， 并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞 充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹 请回答下列问题： （1）该实验中红磷需稍过量，目的是 （2）步骤集气瓶中的现象是 ，其反应的文字表达式为 ；步骤中打开止水夹后观察到 的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 （3）该实验可推论出氮气 （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 （填“活泼”或 “不活泼”）的结论 （4）若测得体积分数小于，原因可能是 6 7 2016-20172016-2017 学年甘肃省张掖市甘州区南关学校九年级（上）月考化学试卷学年甘肃省张掖市甘州区南关学校九年级（上）月考化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（第小题一、选择题（第小题 2 2 分，共分，共 4040 分）分） 1“民以食为天”下列过程主要属于化学变化的是（ ） A碾米 B淘米 C洗菜 D酿酒 【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】结合课本知识的信息 【分析】有新的物质生成的变化为化学变化，酿酒是糖类物质变为乙醇的过程，物质发生了变化， 则属于化学变化 【解答】解：A、碾米的过程，米还是米，只是形状发生了变化，属于物理变化，故 A 错误； B、淘米是将米和混有的杂质分离，物质都没有变化，属于物理变化，故 B 错误； C、洗菜是将菜清洗干净，将物质进行简单分离，物质保持各自的性质，没有新物质生成，属于物 理变化，故 C 错误； D、酿酒过程发生了糖类物质变为乙醇的变化，则属于化学变化，故 D 正确 故选：D 【点评】学生应抓住有新的物质生成来判断化学变化的发生，物质发生了改变，性质也发生变化 2判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（ ） A发出强白光B放出大量热 C镁条减少 D有白色固体生成 【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物 理变化的本质区别是否有新物质生成 【解答】解：判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是有新物质白色固体氧化镁生成 故选 D 【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如 果有新物质生成就属于化学变化 8 3物质的性质决定用途下列用途主要是利用其化学性质的是（ ） A 生铁制成铁锅 B 金刚石作装饰品 C 铜丝作导线 D 氢气作高能燃料 【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】物质的变化与性质 【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学 变化表现出来的性质，据此进行分析判断 【解答】解：A、生铁制成铁锅是利用了铁的导热性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用 了其物理性质，故 A 错误 B、金刚石作装饰品，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故 D 错误 C、铜丝作导线是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质， 故 C 错误 D、氢气作高能燃料是利用了氢气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质， 故 B 正确 故选 D 【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质 是否需要通过化学变化体现出来 4下列图示实验操作中，正确的是（ ） 9 A 点燃酒精灯 B 取少量液体 C 加热液体 D 称取氯化钠 【考点】实验操作注意事项的探究；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试 管里的液体加热 【专题】实验操作型 【分析】A、根据酒精灯的点燃方法考虑；B、根据向试管内倾倒液体的注意事项考虑；C、根据给 试管内液体加热的注意事项考虑；D、根据用天平称量物质时，物质和砝码的放法考虑 【解答】解：A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故 A 正确； B、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾 斜，试剂瓶口与试管口紧挨着图示瓶塞没有倒放，试管没有倾斜，故 B 错； C、给试管内液体加热时要用外焰加热，不能用焰心加热，试管内液体量不能超过试管体积的， 图示已经超过了，故 C 错； D、用天平称量时，左盘放物体，右盘放砝码，图示已经颠倒了，左右两盘上应该放上相同质量的 纸，故 D 错 10 故选 A 【点评】解答本题关键是要熟记实验基本操作，掌握酒精灯和天平的使用注意事项，防止由于错误 操作造成不安全因素和误差 5实验室中不能被加热的玻璃仪器是（ ） A试管 B量筒 C烧杯 D锥形瓶 【考点】用于加热的仪器 【专题】课本知识同类信息 【分析】可加热的仪器分为能直接加热的和间接加热的，直接加热的有：试管、蒸发皿、坩埚、燃 烧匙；能间接加热的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶了解这些的基础上，就可选出正确答案 【解答】解：A、试管可用于直接加热，故不可选； B、量筒不能用于加热，故可选； C、烧杯可垫石棉网加热加，故不可选； D、锥形瓶可垫石棉网加热，故不可选 故选 B 【点评】本题考查可用于加热的仪器，是基础知识，只要同学们留心就可做好 6用量筒量取 10mL 水，采取俯视读数，其它操作正确，则实际取水量为（ ） A10mL B小于 10mL C大于 10mL D无法估计 【考点】测量容器-量筒；实验操作注意事项的探究 【专题】常见仪器及化学实验基本操作 【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读 数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际 倒出液体的体积大小 【解答】解： 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际 偏低，若俯视液面，读数比实际偏高该学生俯视读数，其读数会比实际偏高，那么实际体积应小 于 10 毫升 故选 B 11 【点评】量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数大，实值则偏小，仰视读 数小，实值则偏大 7汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后 10 毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气 体是（ ） A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳 【考点】空气的成分及各成分的体积分数 【专题】结合课本知识的信息 【分析】熟记空气中各成分及体积分数，就能解决这一题目 【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气 78%、氧气 21%、稀有气体 0.94%、二氧化碳 0.03%、水蒸气和杂质 0.03%所以空气中含量最多的气体是氮气 故选：A 【点评】此题考查学生只要能熟记空气中各成分及体积分数，再能灵活运用，就能很轻松的解决此 类问题 8贵港素有“荷城”之称，每年夏天在荷塘边都会闻到荷花的香味，这一现象说明（ ） A分子在不断运动B分子很小 C分子之间有空隙D分子可分成原子 【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【分析】构成物质的微粒具有如下特征：体积和质量都很小微粒之间存在间隔且微粒是在不 断运动的运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象 【解答】解：在荷塘边就能闻到荷花的香味，是因为荷花香味的分子运动到了我们的鼻子中，触动 了我们的嗅觉神经 故选 A 【点评】本题考查学生结合地方特色运用微粒的基本特征解释日常生活现象 9空气是一种宝贵资源下列有关空气的说法正确的是（ ） A空气中含量最多的是氧气 B空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 12 C空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 D空气质量报告中所列质量等级数目越大，空气质量越好 【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气对人类生活的重要作用；空气的污染及其危害 【专题】结合课本知识的信息 【分析】空气中含量最多的是氮气，空气主要是由氧气和氮气组成的，但还有其他气体，氧气约占 空气体积的而不是质量的，空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，污染越严重，空气 质量越差 【解答】解：A 中含量最多的是氮气，故 A 错误 B 中氧气的体积分数为空气的，故 B 错误 C 中氮气在常温下化学性质不活泼，不易和其他物质发生化学反应，则可作食品保鲜的保护气，故 C 正确 D 中空气质量级别数目越大，污染越严重，故 D 错误 故选 C 【点评】通过本题学生应知道空气是重要的资源，要树立空气保护的意识，认识环境保护的重要 性 10扬州城“双东”老城区的改造，全方位再现了扬州古城的历史风貌下面关于旧城改造的做法 不合理的是（ ） A污水集中处理 B垃圾分类回收 C推广小型煤炉 D种植大量花草 【考点】常见污染物的来源、危害及治理；“三废“处理的必要性和一般原则 【专题】生活实际型 【分析】旧城的改造一定要做到可持续发展，低碳经济从老城区改造的原则出发，分析各个答 案A、B、D 都是有利于环境的改造，而 C 燃烧化石燃料排放二氧化碳污染环境 【解答】解：A、污水集中处理，既可以保护水源又可以节约水，正确 B、垃圾分类回收，既可以节约能源又可以保护环境，正确 C、推广小型煤炉，即浪费燃料又增加了温室气体二氧化碳的排放，故错误 D、增大绿地面积，可以减少空气中温室气体的二氧化碳，保护环境 故选 C 【点评】本题从生活的实际出发，从各个方面让人们明白保护环境的做法及意义 13 11下列属于纯净物的是（ ） A纯蓝墨水 B生理盐水 C蒸馏水D葡萄糖水 【考点】纯净物和混合物的判别 【专题】结合课本知识的信息 【分析】纯净物是由一种物质组成的，如氧气、氮气、二氧化碳等都是纯净物混合物是由两种或 多种物质混合而成的，如空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种成分组成的，这些物质 相互间没有发生反应，各物质都保持各自的性质 【解答】解：A、纯蓝墨水中含有水和溶于水显蓝色的物质，属于混合物； B、生理盐水中含有水和氯化钠，属于混合物； C、蒸馏水是由一种物质水组成的，属于纯净物； D、葡萄糖水中含有葡萄糖和水，属于混合物 故选 C 【点评】解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物 12科学家用单个分子制成了“纳米车”（如图），它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放 以杀死癌细胞下列有关“纳米车”的说法正确的是（ ） A“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动 B“纳米车”分子不是由原子构成的 C“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的 D“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动 【考点】分子的定义与分子的特性；分子和原子的区别和联系 【专题】新信息筛选题 【分析】A、根据纳米车的作用考虑；B、根据分子和原子的联系考虑；C、根据分子的大小考虑； D、由题给信息来回答本题 14 【解答】解：A、“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下能按照人规定的线路运动， 并不是说必须在外力作用下才能运动，故 A 错误； B、分子和原子的联系是分子都是由原子构成的，故 B 错误； C、分子的质量和体积都很小，用肉眼是看不到的，故 C 错误； D、“纳米车”的研制成功说明分子在外力作用下能按照人规定的线路运动，说明了人可以控制分 子运动，故 D 正确 故选 D 【点评】通过回答本题知道了人类已经能够控制分子的运动了，可以通过控制纳米车来为人类服 务 13参考如图所示物质的微观结构图示，其中由阴，阳离子构成的物质是（ ） A 铜 B 干冰C 氯化钠 D 金刚石 【考点】物质的构成和含量分析 【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成 【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的， 气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般 是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可 【解答】解：A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误 B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误 C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，是由阴、阳离子构成的物质，故选项正确 15 D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误 故选：C 【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、 掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键 14钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图下列有关钒的说法正确的是（ ） A属于非金属元素B原子序数为 23 C原子核外电子数为 28D相对原子质量为 50.94g 【考点】元素周期表的特点及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律 【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元 素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可 【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钒， 属于金属元素，故选项说法错误 B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为 23，该元素的原子序数为 23，故选项说法正 确 C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为 23，表示原子序数为 3；根据原子序数=核电荷 数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为 23，故选项说法错误 D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为 50.94，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误 故选：B 【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素 名称、相对原子质量）进行分析解题的能力 15有关水分子的叙述正确的是（ ） A水在固态时分子是静止不动的 16 B保持水的化学性质的微粒是水分子 C水由液态变成气态时水分子质量变小 D水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的 【考点】分子的定义与分子的特性 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成 【分析】A根据分子在不断的运动来分析； B根据分子的概念来分析； C根据物理变化中分子的变化情况来分析； D根据物质状态转化中分子的变化情况来分析 【解答】解：A分子在固态、液态和气态下都是在不断地运动，故错误； B分子是保持物质化学性质的微粒，而水就是由水分子构成的，故保持水的化学性质的微粒是水 分子，故正确； C液态的水和气态的水均由水分子构成，分子质量不变，故错误； D水结冰体积变大是因为水分子间隔变大引起的而不是水分子体积变大，故错误 故选 B 【点评】本题考查了分子的性质、概念，难度不大 16下列关于分子和原子的说法不正确的是（ ） A分子在化学反应前后种类和数目保持不变 B分子在不停地运动 C原子可以直接构成物质 D原子是化学变化中的最小粒子 【考点】分子和原子的区别和联系 【分析】化学反应的实质是分子先分成原子，原子再重新组成新的分子，所以原子是化学变化中的 最小粒子，构成物质的基本粒子有分子、原子和离子，所以原子可以直接构成物质，分子、原子、 离子都在不断的运动 【解答】解：A、分子的种类在化学反应前后一定变，分子的数目可能变，可能不变，所以 A 不正 确； B、分子、原子都在不断的运动，所以 B 正确； C、有的物质是由原子直接构成，例如金属单质、稀有气体，所以 C 是正确的； 17 D、化学反应的实质是分子先分成原子，原子再重新组成新的分子，所以原子是化学变化中的最小 粒子，所以 D 正确 故选 A 【点评】分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，化学反应前后分子 的种类一定变，原子的种类、数目、质量都不变，分子、原子都在不断运动 17在地壳中含量最多的元素是（ ） AOBSiCAlDFe 【考点】地壳中元素的分布与含量 【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息 【分析】利用识记知识，结合地壳中元素的含有情况的比例进行判断解决即可 【解答】解：根据记忆可知在地壳中元素含量排在前四位的元素是：氧硅铝铁 故选 A 【点评】此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题 18图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示 化合物的是（ ） ABCD 【考点】单质和化合物的判别 【专题】物质的分类 【分析】化合物为不同种元素构成的纯净物，因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物；同 种分子构成的物质为纯净物，而构成相同的分子为同种物质的分子；确定为纯净物后，再判断分子 是否同不同种原子构成，同种原子构成的分子为单质的分子 【解答】解：A、图中三个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该 分子由两种不同原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物；故 A 正确； B、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由同种原子 构成的单质的分子，图所示物质为单质；故 B 不正确； C、图中四个分子构成不同，为两种物质的分子，该图所示物质为混合物；故 C 不正确； 18 D、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由同种原子 构成的单质的分子，图所示物质不是化合物而是单质；故 D 不正确； 故选 A 【点评】分子同原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种物质的分子构成的物质为纯净 物；不同种原子构成的分子为化合物分子，同种原子构成的分子为单质分子 19分子和原子的主要区别是（ ） A分子质量大，原子质量小 B分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质 C分子间有空隙，原子间无空隙 D在化学反应中，分子可分，原子不可分 【考点】分子和原子的区别和联系 【专题】结合课本知识的信息 【分析】分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分，原子不可分 【解答】解：A、分子的质量不一定比原子大，例如水分子的质量比铁原子的质量小故 A 不正 确 B、分子、原子、离子都能直接构成物质故 B 不正确 C、微观粒子之间都有一定的间隔故 C 不正确 D、在化学反应中，分子可分，原子不可分，故 D 正确 故选 D 【点评】解答本题的关键是要掌握分子和原子的本质特征，只有这样才能对问题做出正确的判断 20硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病已知硒的原子序数为 34，质 子数与中子数之和为 79下列有关硒原子的说法中，不正确的是（ ） A核电荷数为 79 B核外电子数为 34 C质子数为 34D中子数为 45 【考点】原子的定义与构成 【专题】化学用语和质量守恒定律 【分析】由题意可知“硒的原子序数为 34，质子数与中子数之和为 79”，再根据“原子序数=核内 质子数=核外电子数=核电荷数”，则可知核外电子数、质子数、中子数、核电荷数等信息 19 【解答】解：由题意可知“硒的原子序数为 34，质子数与中子数之和为 79”，再根据“原子序数= 核内质子数=核外电子数=核电荷数”，则可知核外电子数为 34、质子数为 34、中子数为 7934=45，核电荷数为 34 故选：A 【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的； 熟记规律“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数” 二、填空题二、填空题 21固体药品通常存放在 广口瓶 中，粉末颗粒状的一般用 药匙 取用，块状的用取 镊子 用，如果没有说明用量，应取最少量，固体只须 盖满试管底部 液体药品通常存放在 细口瓶 中，取用时试剂瓶盖 倒 放在桌子上，标签朝向 手心 ，试剂瓶口紧贴容器口 紧挨着 倾 倒如果没有说明用量，取最少量 12 mL 【考点】固体药品的取用；液体药品的取用 【专题】常见仪器及化学实验基本操作 【分析】根据固体药品的存放方法和取用方法，取用液体药品的注意事项回答本题 【解答】解：固体药品通常存放在广口瓶中，粉末颗粒状的一般用药匙取用，块状的用镊子取用， 如果没有说明用量，应取最少量，固体只须盖满试管底部，液体药品通常存放细口瓶中，取用时试 剂瓶盖倒放在桌面上，标签朝向手心，试剂瓶口紧贴容器口紧挨着倾倒，如果没有说明用量，取最 少量 12mL 故答案为：广口瓶；药匙；镊子；盖满试管底部；细口瓶；倒；手心；紧挨着；12 【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要 领，使操作规范 22说明下列微粒中，数字“3”的含义： （1）3H2O 水分子的个数为 3 个 （2）3H 氢原子的个数为 3 个 （3）Fe3+ 一个铁离子带 有 3 个单位的正电荷 （4） 铝原子最外层电子数为 3 （5）3S2 硫离子的个数为 3 个 【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律 20 【分析】根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数； 标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；标 在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；进行解答 【解答】解：（1）据标在化学式前面的数字表示分子的个数；因此 3H2O 中的 3 表示：水分子的个 数为 3 个； （2）根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；因此 3H 中数字“3”的含义为：氢原子的个 数为 3 个； （3）根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；因此 Fe3+表示：一个铁离子带有 3 个 单位的正电荷； （4）根据原子结构示意图的含义可知数字“3”的含义为：铝原子最外层电子数为 3； （5）根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；因此 3S2 表示：硫离子的个数为 3 个； 故答案为：（1）水分子的个数为 3 个；（2）氢原子的个数为 3 个；（3）一个铁离子带有 3 个单 位的正电荷；（4）铝原子最外层电子数为 3；（5）硫离子的个数为 3 个； 【点评】本题主要考查化学符号中不同位置的数字的意义和各种化学符号的书写和意义，题目设计 既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础 23从分子的角度分析并解释下列现象： （1）墙内开花墙外可以闻到花香 分子是不断运动的 ； （2）将 100ml 水与 100ml 酒精混合后总体积小于 200ml 分子间有间隔 【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成 【分析】根据分子的性质回答，分子体积和质量都很小，在不断运动，分子间有间隔一些宏观的 现象能说明分子具有这些性质 【解答】解：（1）墙内开花墙外可以闻到花香，说明分子在不断运动，花香分子运动到空气中， 被人们吸入鼻孔，就闻到了花香； （2）将 100mL 水与 100mL 酒精混合后体积小于 200mL，说明分子间有间隔，水分子和酒精分子进 入彼此的间隔，混合液的体积就变小 故答案为：（1）分子在不断运动；（2）分子间有间隔 【点评】熟记分子的基本性质，能利用分子的性质解释一些常见的现象或根据现象判断分子的性 质 21 24在题后横线上简要说明不正确使用仪器可能造成的后果 （1）用嘴吹灭酒精灯的火焰 引起火灾或爆炸 ； （2）倾倒试剂瓶中的药品时标签没有压手心 残液流下来接触标签后，会腐蚀标签 ； （3）将取液后的胶头滴管平放在实验台上 试剂流到胶帽后，会腐蚀胶帽 【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用 【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作 【分析】（1）根据酒精灯的使用方法进行分析； （2）根据倾倒液体时的方法进行分析； （3）根据胶头滴管的使用方法进行分析 【解答】解：（1）熄灭酒精灯时，用嘴吹易造成火焰内燃，引起灯内酒精燃烧，从而导致火灾或 爆炸，故答案为：引起火灾或爆炸； （2）倾倒液体时，如果标签没向着手心，残液流下来接触标签后，会腐蚀标签，故答案为：残液 流下来接触标签后，会腐蚀标签； （3）滴管取液后不能平放在实验台上，否则试剂流到胶帽后，会腐蚀胶帽，故答案为：试剂流到 胶帽后，会腐蚀胶帽 【点评】熟知常见实验的基本操作，是实验成功的关键所在，此种类型题目也是中考的常考题型之 一 25下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将物质的名称写在题后的空格内 （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 氧气 ； （2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有 二氧化碳 ； （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁会附着一层水珠，说明空气中含有 水蒸气 【考点】空气的成分及各成分的体积分数 【专题】空气与水 【分析】根据空气中氧气、二氧化碳、水蒸气的性质来回答本题 【解答】解：（1）小白鼠在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间，说明小白鼠能呼吸，氧气供 给呼吸，所以说明了空气中含有氧气； 22 （2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，石灰水长期露置在空气中，瓶壁和底部均会出现白色固体 物质就是二氧化碳与氢氧化钙反应生成的碳酸钙，所以说明了空气中含有二氧化碳； （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁温度很低，使周围空气中水蒸气冷凝成小水滴，所以出现一层水 珠说明空气中含有水蒸气 故答案为： （1）氧气； （2）二氧化碳； （3）水蒸气 【点评】通过回答本题知道了空气中氧气、二氧化碳、水蒸气的性质，并能灵活运用于解释日常生 活中的现象 26下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是 A ，化合物的是 D ，纯净物的 是 AD ，混合物的是 BCE ，氧化物的是 D （均填容器下的代号） 【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别 【专题】物质的分类 【分析】单质是由同种元素组成的纯净物； 混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质； 氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素 【解答】解：氧气和液氧均是由氧元素组成的纯净物，均属于单质； 氧气和臭氧、二氧化碳和一氧化碳、过氧化氢和水等都是由两种或两种以上物质组成的混合物； 冰水共存物是由两种元素组成的化合物，而且其中一种元素是氧元素，属于氧化物； 故答案为：A；D；AD；BCE；D 【点评】解答此类题要充分理解物质的分类方法方面的知识，掌握了物质的分类方法才能对物质进 行正确的分类 23 27在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有 （填序号，下同），属于阳离子的有 ，属于同种元素的为 【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律 【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核