《第4节建设生态家园课件》初中生物苏科版八年级下册_1

建设美好家园 歌曲欣赏美丽中国 淮安市新渡乡初级中学 刘凤英 我们学会了很多 环境保护的知识！ 我们该怎样运用 这些知识建设好我 们的家园呢？ 发展生态农业。 塘里种莲藕，水面养 鸭鹅，水中养鱼。 树木、藤本的瓜果和 低矮的蔬菜套种。 果林中养鸡 桑基鱼塘桑基鱼塘 太阳能温室大棚 生态农业 讨论一：1、画星星根据以上展示的各种生态农业措 施，你能判断出良好生态农业应具备哪些特点吗？请把 判断的结果在表中用 表示出来。 提高太阳能的利用率 提高生物能的利用率 提高废弃物的再循环率 促进农林牧副渔业等的综合发展 2、普通的农业生态系统和生态农 业相比，最主要的差别在哪里？ 提高废弃物的再循环率 畅所欲言：我心中的城市 热导效应 建设生态城市。联合国教科文 组织在实施“人与生物圈计划”这 项计划时提出建设“生态城市”的 建议。 讨论二： 1、什么是生态城市？ 2、如何建设生态城市？ 生态城市是一个社会和谐进 步、经济高效运行、生态良性循 环的城市，它是社会、经济环境 的统一体，其内涵随着社会和科 技的发展而不断得到充实和发展 。 如何建设生态城市？ 1、绿化城市，改善城市的空气和湿度， 吸收空气中的有害物质。 2、回收有害的生活废弃物。 3、使用无污染能源（如：太阳能交通灯 ，太阳能公共厕所。）等。 我创意我做主，拿支画笔画画 ，我做绿化设计师！ 我是二（一）班的绿色设计师 代表，我的设计思路是以绿色 营造校园，我的设计好了，你 们的呢？ 我是二（二）班的 绿色设计师代表， 仔细看哦，我的设 计让校园变漂亮了 吧？快拿出你们的 作品比一比吧！ 请你根据已学知识尝试对校园 进行绿化设计，可以是新建方案， 也可以是对现有的绿化情况进行改 造。 设计方式：手工绘图等。 参考资料：课本112页，课外书籍 等。 小提示 趁热打铁 1、生态农业区别于普通农业生态系 统的主要特点是（ ） A、提高太阳能的利用率 B、提高生物能的利用率 C、提高废弃物的再循环率 D、促进农林牧副渔业的综合发展 C 2、下列生态系统中，能正常运转且时间 最长的是（ ） A、“桑基鱼塘、水面养鸭”现代农业生态 系统 B、放在自家阳台上或庭院内的花卉盆景 C、放在教室或实验室内的自制生态瓶 D、人工施肥、自动喷灌的果树下套种蔬 菜的果园 A 3、为保护环境而提倡的“低碳生活”，是指生活中 所耗用的能量要尽量减少，从而将低碳特别是二 氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的 是（ ） 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方 式出行 农田秸秆焚烧处理 少开空调、少 吹电风扇 电脑始终处于开机状态 少看电 视，多户外运动 购物时自行带环保袋，减少 使用塑料 用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒 A、 B、 C、 D、 A 中考零距体验 （2011）生态城市建设让人与自然更趋 和谐。目前淮安正在创建国家生态城 市，为了进一步加强城市生态环境建 设，以下措施不合理的是（ ） A、要做到生态良性循环 B、要做到经济环境与社会的和谐进步 C、要进一步做好城市绿化 D、可先加快工业化进程以促进经济发 展，到一定阶段再保护环境。 D 今日