九年级化学上学期期中试卷（1）（含解析） 新人教版

1 2015-20162015-2016 学年甘肃省平凉市泾川二中九年级（上）期中化学试卷学年甘肃省平凉市泾川二中九年级（上）期中化学试卷 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 1 1 个正确选项，共个正确选项，共 4040 分）分） 1最早发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（ ） A拉瓦锡B门捷列夫 C道尔顿D阿弗加德罗 2 “伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌卖炭翁中的诗句这里“伐薪” 和“烧炭”各指的变化是（ ） A前者是化学变化，后者是物理变化 B前者是物理变化，后者是化学变化 C两者都是物理变化 D两者都是化学变化 3我们每天都生活在一个不断变化的物质世界里下列变化一定属于化学变化的是（ ） A用干冰做制冷剂进行人工降雨 B久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜 C伴随有发光、放热现象的变化 D爆炸 4物质的性质决定了物质的用途下列几种常见物质的性质、用途不一致的是（ ） A氮气 性质稳定 保护气 B酒精 可燃性 消毒剂 C食醋 酸性 除水垢 D干冰 升华吸热 人工降雨 5如图所示实验操作正确的是（ ） A B C D 6实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火方法是（ ） A用水冲灭 B用泡沫灭火器扑灭 C用嘴吹灭 D用湿抹布扑盖 7空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（ ） A液氮可用作制冷剂 B氧气可用作火箭发射的燃料 C氦气可用来填充探空气球 D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 8关于水的组成叙述正确的是（ ） A水是由氢分子和氧分子构成 B水是由氢气和氧气组成的 C水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成 D水是由氢元素和氧元素组成的 9下列物质中属于单质的是（ ） A水B空气 C氧气 D二氧化碳 10保持氧气化学性质的最小粒子是（ ） A氧分子B氧原子C氧离子D氧气 11集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：二氧化碳 氧气 空气 氮 气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ） A或B或C或D或 2 12液氧转化为氧气的过程中，发生变化的是（ ） A混合物变为纯净物 B分子间的间隔增大 C化学性质发生变化 D分子总数增加 13兰州市 2013 年城区环境空气质量优良天数达到 299 天，优良率达到了 81.92%历史 性地退出了全国空气质量十大污染城市行列现行空气质量日报中，未计入空气污染指数 项目的是（ ） ASO2BCO2CNO2D可吸入颗粒 142014 年“六五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战” 下列做法符合这一主题的 是（ ） A通过焚烧秸杆为农作物提供养分 B通过加高烟囱排放工业废气 C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 D施用大量的化肥和农药以提高农作物产量 152014 年 3 月 22 日是第二十二届“世界水日” 水与人类的生活和生产密切相关节约 用水、防治水污染应成为我们的自觉行为下列有关叙述中不正确的是（ ） A生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 B工业废水经过处理达标后再排放 C水体污染会危害人体健康 D大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 16以下事实对应的解释错误的是（ ） 序号事实解释 A 在花园中可闻到花香分子在不断运动 B 用肉眼不能直接观察到 CO2分子CO2分子很小 C 50mL 水与 50mL 乙醇混合，混合后总体积小于 100mL分子之间有间隔 D 冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分 AABBCCDD 17下列说法中正确的是（ ） A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 B同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同 C物质都是由分子构成的，分子又是由原子构成 D同种原子可以构成分子，而不同种原子不能结合成分子 18在下列变化中，能证明分子可以再分的事实是（ ） A水蒸发变成水蒸汽 B海水通过蒸馏得到淡化 C水在直流电作用下变成氢气和氧气 D用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质 19某药品说明书注明：本品每 g 含碘 15mg，镁 65mg，铜 2mg，锌 1mg此处所标成分是 指（ ） A分子 B原子 C单质 D元素 20小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器 主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（ ） A小烧杯B玻璃棒C药匙 D长颈漏斗 21城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水沉降过滤 吸附消毒配水下列过程属于化学变化的是（ ） 3 A取水 B过滤 C吸附 D消毒 22下列关于水的说法不正确的是（ ） A水是一种常见的溶剂 B长期饮用蒸馏水不利于人体健康 C明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 D过滤能除去天然水中所有的杂质 23下列净化水的方法中，净化程度最高的是（ ） A吸附 B沉降 C过滤 D蒸馏 24如图所示关于水电解实验的叙述正确的是（ ） A实验说明水是由氢、氧两种元素组成的 B实验说明水是由氢气和氧气组成的 C正极产生的气体能燃烧 D若 a 试管气体为 5mL，则 b 试管气体为 10mL 25如图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能直接获得的信息是（ ） A该元素属于非金属元素 B该元素的原子序数为 7 C该元素的相对原子质量是 14.1 D氮气的化学式为 N2 26决定元素种类的是（ ） A电子数B质子数C中子数D最外层电子数 27某元素 R 的原子序数为 m，能够形成核外有 x 个电子的 Rn+离子，则下列关系式一定正 确的是（ ） Am=nBm=n+xCm=nxDm=xn 28如图所示结构示意图中表示阳离子的是（ ） A B C D 29今年 5 月上旬，一枚用于探伤的放射源铱 192（其原子中含有 77 个质子和 115 个中子） 在南京丢失，引起了社会的广泛关注下列有关说法正确的是（ ） A该元素属于金属元素 B该元素的原子序数是 192 C该原子的核外有 115 个电子 D该原子的相对原子质量为 192g 302014 年 4 月兰州发生了自来水苯超标事故，引起人们对水安全的关注已知苯的化学 式为 C6H6，下列有关说法正确的是（ ） A苯中的 C、H 元素的质量比为 12：1 B苯分子是由 6 个碳元素和 6 个氢元素组成 C苯分子中碳的原子结构示意图为 D苯中碳、氢元素均位于元素周期表的第二周期 31对于 K 和 K+的说法，正确的是（ ） A属于同一种元素B属于同一种粒子 C核外电子数相同D具有相同的电子层数 32下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ） A B C D 4 33为了防止汶川 512 地震灾后疫情的发生，解放军使用了大量的 NaClO 来消毒，在该物 质中氯元素的化合价为 （ ） A+1B+7C1D+2 34地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素所形成的化合物是（ ） ACaOBAl2O3CSiO2DFe3O4 35下列物质的化学式书写正确的是（ ） A氧化钾 KOB氯化铝 AlCl2 C硫酸铁 FeSO4D锰酸钾 K2MnO4 36下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） AN2BOCCuDCO2 37下列化学用语表示正确的是（ ） A2 个氢分子2HB3 个氧原子O3 C4 个水分子4H2OD5 个钠离子5 38市售的某种含氟（F）牙膏中有一种化学药物的化学式为 Na2FPO3，已知 F 为1 价， 则 P 元素的化合价为（ ） A+5B+3C+1D3 39已知某物质的化学式为 RNO3，相对分子质量是 85，则 R 元素的相对原子质量是（ ） A55B55gC23D23g 40 “神舟七号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（C2H8N2） ，组成偏二甲肼的碳元素、 氢元素、氮元素的最简质量比是（ ） A1：4：1B12：1：14C6：2：7D12：1：28 二、填空题二、填空题 41下列对氯气性质的描述：黄绿色；有刺激性气味；能与水发生反应；常温下 是一种气体；能与强碱溶液发生反应；能与金属发生反应用序号回答：属于物理性 质的是 ，属于化学性质的是 42在下列物质中 洁净的空气 高锰酸钾完全分解后的固体 水银 氧化铜 液氧 蒸馏水 氯化钠 其中属于混合物的是 （填序号，下同） ，属于纯净物的是 ，属于化 合物的是 ，属于氧化物的是 ，单质的是 43用化学用语填写下列空白： 5 个氮原子 5N ；4 个氧分子 4O2 ；+2 价的镁元素 2 个铁离子 2Fe3+ ；4 个硫酸根离子 4SO42 ；画出铝原子的结构示意图 44写出下列物质的化学式： 氮气 N2 铁丝 Fe 氯化钠 NaCl 碳酸钙 CaCO3 氧化汞 HgO 45A 元素的原子结构示意图为： A 元素在化学反应中容易 得 电子变成 阴 离子， 属于 非金属 元素（填金属或非金属） ； B 元素的离子结构示意图为：，该离子带 1 个单位正电荷，离子符号是 Na+ ，A、B 元素形成化合物的化学式为 NaCl 46用化学式完成下列反应的符号表达式并标明反应所属基本反应类型： （1）磷在空气中燃烧： 4P+5O22P2O5（化合反应） 5 （2）硫在空气中燃烧： S+O2SO2（化合反应） （3）铁丝在氧气中燃烧： 3Fe+2O2Fe3O4；（化合反应） （4）水通电分解： 2H2O2H2+O2（分解反应） （5）加热高锰酸钾： 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（分解反应） 47A 是地壳中含量最多的金属元素，B 单质能供给呼吸，C 是一种无色溶液，在 C 中加入 黑色粉末 D 能迅速反应生成无色气体 BA 元素组成的单质在 B 中能剧烈燃烧，放出大量的 热和耀眼的白光，则： （1）A 元素的名称是 铝 ； （2）B 单质的化学式是 O2 ； （3）C 是 过氧化氢（H2O2） 溶液； （4）D 在反应中起了 催化 作用 （5）写出题中有关反应的文字表达式 过氧化氢水+氢气 ； 铝+氧气氧化铝 三、实验探究题三、实验探究题 48实验室常用制取氧气的方法有：a加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；b加热高锰酸 钾固体；C用二氧化锰作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气其实验装置如图 所示 （1）写出如图 1 所示中指定仪器的名称： 试管 酒精灯 （2）利用装置 A 制氧气，棉花团的作用是 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 ； （3）利用装置 B 制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 防止气体从长颈 漏斗下端逸出 ； （4）装置 A 中收集方法是 排水法 ，此法原理利用气体不与水反应的化学性质和 不易 溶于水或难溶于水 物理性质采用此法收集气体，能说明氧气已收集满的现象是 瓶口 有气泡逸出 （5）小郑用高锰酸钾制得的氧气不纯净，请你帮他分析哪些因素会造成制取的氧气不纯净？ （答一条即可） 用排水法收集气体时，未等到气泡连续均匀冒出就开始收集（合理均可） （6）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体，小玲用加热醋酸钠和碱石 灰（均为固体）的方法制取甲烷，她应选择装置 A 作为气体发生装置，如果用如图 2 所 示装置进行收集，则气体应由 b 端通入 49生活离不开水净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用 （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 过滤 （2）自制净水器中常加入 活性炭 ，用于除去水中的异味和色素 （3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为 ClO2 （4）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是 加热煮沸 （5）写出生活中节约用水的一种方法 洗菜水浇花等 四、计算题四、计算题 50玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质；其中丁香油酚的化学式为 C10H12O2 请计算：（请将计算过程写到试卷背面） （1）丁香油酚的相对分子质量为 164 ； （2）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比 30：3：8 ； 6 （3）丁香油酚中碳元素的质量分数 73.2% （结果精确到 0.1%） ； （4）16.4g 丁香油酚中含 3.2 g 氧元素（结果精确到 0.1g） （5）一个丁香油酚分子中总共有 24 个原子 7 2015-20162015-2016 学年甘肃省平凉市泾川二中九年级（上）期中化学试卷学年甘肃省平凉市泾川二中九年级（上）期中化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 1 1 个正确选项，共个正确选项，共 4040 分）分） 1最早发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（ ） A拉瓦锡B门捷列夫 C道尔顿D阿弗加德罗 【考点】化学的历史发展过程 【分析】根据科学家们各自做出的贡献来考虑本题 【解答】解：A、拉瓦锡首先通过实验验证出空气是由氮气和氧气组成的结论； B、门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表； C、道尔顿提出了近代原子学说； D、阿弗加德罗提出了分子与原子的区别 故选 B 【点评】熟记化学发展史中各科学家所作出的巨大贡献 2 “伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌卖炭翁中的诗句这里“伐薪” 和“烧炭”各指的变化是（ ） A前者是化学变化，后者是物理变化 B前者是物理变化，后者是化学变化 C两者都是物理变化 D两者都是化学变化 【考点】化学变化和物理变化的判别 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学 变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成 【解答】解：“伐薪”是指砍伐木材，过程中没有新物质生成，属于物理变化；“烧炭” 是指把木材加热，使木材变成炭，过程中生成了新物质炭，属于化学变化 故选 B 【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理 变化如果有新物质生成就属于化学变化 3我们每天都生活在一个不断变化的物质世界里下列变化一定属于化学变化的是（ ） A用干冰做制冷剂进行人工降雨 B久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜 C伴随有发光、放热现象的变化 D爆炸 【考点】化学变化和物理变化的判别 【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学 变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成 其他物质的是物理变化 【解答】解：A、用干冰做制冷剂进行人工降雨，是利用干冰升华吸热，使周围温度降低水 蒸汽冷凝成水滴，没有新物质生成，属于物理变化，故 A 错； 8 B、久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜，是因为氢氧化钙与二氧化碳反应生成了 碳酸钙的缘故，有新物质生成，属于化学变化，故 B 正确； C、伴随有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，例如灯泡发光放热，属于物理变化， 故 C 错； D、爆炸可能是化学变化例如火药爆炸，可能是物理变化，例如轮胎爆炸，故 D 错 故选 B 【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看 在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形 状的变化 4物质的性质决定了物质的用途下列几种常见物质的性质、用途不一致的是（ ） A氮气 性质稳定 保护气 B酒精 可燃性 消毒剂 C食醋 酸性 除水垢 D干冰 升华吸热 人工降雨 【考点】常见气体的用途；酸的化学性质；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途 【分析】根据各物质的性质及用途分析解答 A、氮气化学性质稳定，常用于做保护气体 B、酒精能燃烧，但不是消毒剂 C、食酸有酸性，能除去水垢 D、干冰易升华吸热 【解答】解：A、氮气化学性质稳定，常用于做保护气，性质与用途一致，故 A 正确； B、酒精能燃烧，可以作燃料，做消毒剂是利用了酒精能破坏病毒的蛋白质外壳，性质与用 途不一致，故 B 错误； C、醋酸具有酸性，能与水垢中的物质反应，使其转化成可溶于水的物质，性质与用途一致， 故 C 正确； D、干冰易升华吸热，使水蒸气变成小水滴，常用于人工降雨，性质与用途不致，故 D 正 确 故选 B 【点评】该题是一道多点知识考查题，解题的关键是对相关知识的掌握与了解，属基础性 知识考查题 5如图所示实验操作正确的是（ ） A B C D 【考点】加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其 应用 【分析】A、根据酒精灯的使用方法分析； B、根据托盘天平的使用方法进行分析； C、根据过滤的方法进行分析判断； D、根据胶头滴管的使用方法进行分析 【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可” ，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭， 图中所示操作正确； B、托盘天平使用时应左盘放物体，右盘放砝码，图中所示操作错误； 9 C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操 作错误 D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂 直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误 故选：A 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操 作的注意事项是解答此类试题的关键 6实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火方法是（ ） A用水冲灭 B用泡沫灭火器扑灭 C用嘴吹灭 D用湿抹布扑盖 【考点】灭火的原理和方法 【分析】根据灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物 的着火点以下，据此进行分析解答 【解答】解：A、酒精的密度比水小，能与水互溶，不能用水冲灭，故选项方法错误 B、因酒精灯打翻而着火时，着火面积较小，不需使用泡沫灭火器救灭，故选项方法错误 C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可” ，不能用嘴吹灭酒精灯，故选项方法错 误 D、用湿抹布盖灭，既可以隔绝氧气，又可以降低温度，故选项方法正确 故选：D 【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度 降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键 7空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（ ） A液氮可用作制冷剂 B氧气可用作火箭发射的燃料 C氦气可用来填充探空气球 D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 【考点】空气的成分及各成分的体积分数 【分析】空气属于混合物，空气中的氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，因此氧气能 支持燃烧和供给呼吸；氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮 气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂稀有气体的用途是：做各种电光源、 作保护气等二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，因此可以做气体肥料，二氧化碳 含量过多会引起全球变暖，因此我们应提倡低碳经济 【解答】解：A、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以 做制冷剂，故 A 不符合题意； B、空气中的氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，没有可燃性，因此不能做燃料，故 B 符合题意； C、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，氦气密度比较小，因此氦气可用来填 充探空气球，故 C 不符合题意； D、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，因此可以做气体肥料，故 D 不符合题意 故选：B 10 【点评】本题考査的是空气中各个成分的作用，如果其中一种成分的含量过多，就会造成 相应的危害有关二氧化碳造成的温室效应问题，不仅引起了全球的重视而且也是近几年 中考的热点问题本题中还有一点要注意要用化学符号表示，不能用名称 8关于水的组成叙述正确的是（ ） A水是由氢分子和氧分子构成 B水是由氢气和氧气组成的 C水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成 D水是由氢元素和氧元素组成的 【考点】水的组成 【分析】根据水的组成考虑 【解答】解：A、水由水分子构成，故错误； B、水是由氢元素和氧元素组成，故错误； C、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故错误； D、水是由氢元素和氧元素组成，故正确 故选 D 【点评】明确水的组成情况是正确解决本题的关键 9下列物质中属于单质的是（ ） A水B空气 C氧气 D二氧化碳 【考点】物质的简单分类；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别 【分析】根据概念进行分析，单质指的是由一种元素组成的纯净物 【解答】解：A、水的化学式是 H2O，含有两种元素，是化合物，故 A 错误； B、空气含有多种物质，是混合物，故 B 错误； C、氧气的化学式是 O2，只含有一种元素，是单质故 C 正确； D、二氧化碳的化学式是 CO2，含有两种元素，是化合物故 D 错误； 故选 C 【点评】本题主要考查了单质的概念，要求同学们加强对基本概念的理解和记忆 10保持氧气化学性质的最小粒子是（ ） A氧分子B氧原子C氧离子D氧气 【考点】分子的定义与分子的特性 【分析】分子的保持物质化学性质的一种粒子，氧气是由氧分子构成的，故保持氧气化学 性质的最小粒子是氧分子 【解答】解：A、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，此项正确 B、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，不是氧原子，故此项错误 C、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，不是氧离子，此项错误 D、氧气是由氧分子构成的，只有氧分子才能保持它的化学性质，此项错误 故选 A 【点评】由分子构成的物质，分子是保持这种物质化学性质的最小粒子 11集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：二氧化碳 氧气 空气 氮 气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ） A或B或C或D或 11 【考点】常见气体的检验与除杂方法 【分析】根据空气、氧气、二氧化碳和氮气的性质差别，通过分析得出正确的答案 【解答】解：二氧化碳和氮气都不具有支持燃烧的性质；氧气具有助燃性，空气中有一定 量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧 故选：C 【点评】本题主要考查了氧气的助燃性和氮气、二氧化碳的不助燃性，比较简单 12液氧转化为氧气的过程中，发生变化的是（ ） A混合物变为纯净物 B分子间的间隔增大 C化学性质发生变化 D分子总数增加 【考点】氧气的物理性质；纯净物和混合物的判别；分子的定义与分子的特性 【分析】根据混合物与纯净物的区别；物理变化与化学变化的本质区别；液氧和氧气是同 种物质的不同状态分析判断 【解答】解：A、液氧与氧气都是由氧分子构成的，液氧与氧气属于同种物质都是纯净物， 所以 A 不符合题意； B、液氧转化为氧气，分子本身没变，分子之间的间距变大，所以 B 符合题意； C、液氧转化为氧气，分子本身没变，没有新物质生成，所以显然化学性质不变，所以 C 不 符合题意； D、液氧转化为氧气，分子本身没变，分子的总数不会增加，只是分子之间的间距变大所 以 D 不符合题意故选：B 【点评】本题主要考查学生概念的辨析能力；根据物质的变化分析微粒的变化；本题不理 解液氧和氧气都是由氧分子构成，物质的构成相同，所以容易出错 13兰州市 2013 年城区环境空气质量优良天数达到 299 天，优良率达到了 81.92%历史 性地退出了全国空气质量十大污染城市行列现行空气质量日报中，未计入空气污染指数 项目的是（ ） ASO2BCO2CNO2D可吸入颗粒 【考点】空气的污染及其危害 【分析】空气质量日报的监测项目中包含有毒、有害气体和可吸入颗粒物，据此分析判 断 【解答】解：A、二氧化硫是有毒气体，是形成酸雨的主要物质，属于空气污染物，故 A 错 误； B、二氧化碳无毒，所以不属于空气污染物，故 B 正确； C、二氧化氮是有毒气体，属于空气污染物，故 C 错误； D、可吸入颗粒物属于空气污染物，故 D 错误； 故选 B 【点评】本题考查了污染空气的主要物质，难度不大，明确“有毒、有害及可吸入颗粒物” 是空气的主要污染物即可分析解答 142014 年“六五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战” 下列做法符合这一主题的 是（ ） A通过焚烧秸杆为农作物提供养分 B通过加高烟囱排放工业废气 C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 12 D施用大量的化肥和农药以提高农作物产量 【考点】空气的污染及其危害；防治空气污染的措施；合理使用化肥、农药对保护环境的 重要意义 【分析】A、从焚烧秸秆时，会污染空气，同时又会烧掉秸杆中的营养成分去分析解答； B、从加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染去分析 解答； C、从提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式可以减少二氧化碳的排放量，达到少利用化 石能源，减少空气污染的目的去分析解答； D、从提高农作物产量要合理的施用化肥和农药，去分析解答； 【解答】解：A、焚烧秸秆时，大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物 3 项污染指数达 到高峰值，其中二氧化硫的浓度比平时高出 1 倍，二氧化氮、可吸入颗粒物的浓度比平时 高出 3 倍会，会污染空气，同时又会烧掉秸杆中的营养成分，故 A 错误； B、加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染，故 B 错 误； C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式可以减少二氧化碳的排放量，达到少利用化石 能源，减少空气污染的目的，故 C 正确； D、提高农作物产量要合理地施用化肥和农药，防止多余的化肥和农药对环境的污染，故 D 错误 故答案为：C 【点评】减少污染，从我做起，养成保护环境的好习惯 152014 年 3 月 22 日是第二十二届“世界水日” 水与人类的生活和生产密切相关节约 用水、防治水污染应成为我们的自觉行为下列有关叙述中不正确的是（ ） A生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 B工业废水经过处理达标后再排放 C水体污染会危害人体健康 D大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 【考点】水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水 【分析】可以从节约用水、防止水污染方面结合生活常识来分析对水的利用的合理与否进 行解答 【解答】解：A、生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水，从身边做起，节 约用水，故 A 正确 B、工业废水直接排放，会污染水资源，所以工业废水需要经过处理达标后再排放才不会污 染环境，故 B 正确 C、水是生命之源，人离不开水，所以水体污染会危害人体健康，故 C 正确 D、大量使用农药、化肥，会造成水体的严重污染，故 D 错误 故选：D 【点评】此题是一道与水相关的考查题，重点考查了节约用水、防止水污染的知识，属基 础性知识考查题 16以下事实对应的解释错误的是（ ） 序号事实解释 A 在花园中可闻到花香分子在不断运动 B 用肉眼不能直接观察到 CO2分子CO2分子很小 13 C 50mL 水与 50mL 乙醇混合，混合后总体积小于 100mL分子之间有间隔 D 冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分 AABBCCDD 【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断 运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即 可 【解答】解：A、在花园中可闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周 扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确 B、用肉眼不能直接观察到 CO2分子，是因为 CO2分子很小，故选项解释正确 C、50mL 水与 50mL 乙醇混合，混合后总体积小于 100mL，是因为分子之间有间隔，一部分 水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确 D、冰受热变为水，水受热变为水蒸气，是因为水分子间的间隔随着温度的改变而改变，故 选项解释错误 故选：D 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方 法是解答此类题的关键 17下列说法中正确的是（ ） A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 B同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同 C物质都是由分子构成的，分子又是由原子构成 D同种原子可以构成分子，而不同种原子不能结合成分子 【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 【分析】A、根据电解水的结论判断 B、根据分子的性质判断，同种分子性质相同，不同分子性质不同 C、根据物质的构成和分子的构成判断 D、根据分子和原子的构成关系判断 【解答】解：A、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素，水中没有氢分子 和氧分子，所以错误 B、同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同，说法正确 C、分子、原子、离子都能构成物质，所以物质不一定都是由分子构成的，此项错误 D、同种原子可以构成分子，不同种原子也能结合成分子，说法错误 故选 B 【点评】在学习中要注意物质的构成粒子；分子和原子的定义、本质区别、分子和原子的 性质及应用等 18在下列变化中，能证明分子可以再分的事实是（ ） A水蒸发变成水蒸汽 B海水通过蒸馏得到淡化 C水在直流电作用下变成氢气和氧气 D用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质 【考点】分子和原子的区别和联系；化学变化和物理变化的判别 14 【分析】能证明分子可以再分的变化必须是化学变化，因为在物理变化中分子本身不变， 变化的是分子之间的间隔 【解答】解：A、水蒸发变成水蒸汽是水由液态变为气态，没有新的物质生成，属于物理变 化，故 A 错； B、海水通过蒸馏得到淡化，是指水的蒸发，属于简单的混合物的分离，没有新物质生成， 属于物理变化，故 B 错； C、水在直流电作用下变成氢气和氧气，有新的物质氢气和氧气生成，属于化学变化，故 C 正确； D、过滤只是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法，没有新物质生成，属于物理变化， 故 D 错； 故选 C 【点评】在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以证明分子可以再 分的变化必须是化学变化 19某药品说明书注明：本品每 g 含碘 15mg，镁 65mg，铜 2mg，锌 1mg此处所标成分是 指（ ） A分子 B原子 C单质 D元素 【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；人体的元素组成与元素对人体健康 的重要作用 【分析】某药品说明书中标明：本品每克含碘 150mg、镁 65mg、锌 1.5mg、铜 2mg、锰 1mg，这里所标的各成分是指元素，它们以化合物的形式存在于药品中，不是单个的分子或 原子 【解答】解：每克含碘 150mg、镁 65mg、锌 1.5mg、铜 2mg、锰 1mg，这里所标的各成分是 指元素，它们存在于化合物中，以化合态形式存在，不是以分子、原子或单质的形式存 在 故选 D 【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构 成 20小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器 主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（ ） A小烧杯B玻璃棒C药匙 D长颈漏斗 【考点】过滤的原理、方法及其应用；常用仪器的名称和选用 【分析】根据过滤操作用到的仪器分析即可，所用到的仪器有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架 台、玻璃棒 【解答】解：过滤操作用到的仪器有：铁架台、漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒老师给的仪 器缺少玻璃棒，玻璃棒在过滤操作中起引流的作用 故选 B 【点评】其实本题很简单，但往往很多同学把此题做错了，或有的同学做对了，但浪费了 好长时间做这类补全实验仪器的题目，关键是同学们的大脑中有整个实验装置图 21城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水沉降过滤 吸附消毒配水下列过程属于化学变化的是（ ） A取水 B过滤 C吸附 D消毒 15 【考点】水的净化；化学变化和物理变化的判别 【分析】本题主要考查学生对净化水方法的理解，同时以此为背景，又考查化学变化和物 理变化的判断，解答时要对各种净水方法进行深入分析，然后再作回答 【解答】解：A、取水，一般是用水泵将河水输送至水厂，没有生成其他物质，属于物理变 化，故 A 错； B、过滤，能将难溶的固体物质除去，没有生成其他物质，故 B 错； C、吸附，常用的吸附剂是活性炭，能吸附有色有异味的物质，没有生成其他物质，故 C 错； D、消毒，一般消毒剂能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，在该过程中生成了其他 物质，是化学变化，故 D 符合题意 故选：D 【点评】本题较为简单，但是一个题目涉及所学习的内容是多方面的，集成度高，因此要 对知识深入理解，搞清每一个环节 22下列关于水的说法不正确的是（ ） A水是一种常见的溶剂 B长期饮用蒸馏水不利于人体健康 C明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 D过滤能除去天然水中所有的杂质 【考点】常见的溶剂；过滤的原理、方法及其应用；水的净化 【分析】A、水是一种最常见的溶剂； B、蒸馏水不含矿物质，长期饮用不利身体健康； C、明矾溶于水形成的胶体可促进水中悬浮杂质的沉降； D、过滤仅能除去水中不溶性杂质 【解答】解：A、水是一种最常见的溶剂，故正确； B、蒸馏水不含矿物质，长期饮用不利身体健康，故正确； C、明矾溶于水形成的胶体可促进水中悬浮杂质的沉降，故正确； D、过滤仅能除去水中不溶性杂质，故错误 故选 D 【点评】本题难度不大，记住水的一些性质并灵活运用时关键 23下列净化水的方法中，净化程度最高的是（ ） A吸附 B沉降 C过滤 D蒸馏 【考点】水的净化 【分析】A、根据吸附会除去异味和杂质解答； B、根据沉降会除去颗粒较大的杂质解答； C、根据过滤操作的原理进行分析； D、根据蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化得到纯净的水解答 【解答】解：A、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质； B、沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质； C、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质； D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水； 综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏； 故选：D 16 【点评】首先分析各种操作的净水效果，然后结合具体的情况进行分析解答 24如图所示关于水电解实验的叙述正确的是（ ） A实验说明水是由氢、氧两种元素组成的 B实验说明水是由氢气和氧气组成的 C正极产生的气体能燃烧 D若 a 试管气体为 5mL，则 b 试管气体为 10mL 【考点】电解水实验 【分析】在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复 燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍根据以上现象可推出正极产 生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成，利 用这些相关的知识解题 【解答】解：A、水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的故正确； B、氢气和氧气是电解水的生成物，不能说水是有氢气和氧气组成的故错误； C、电解水正极是氧气，氧气能够支持燃烧，不具有可燃性故错误； D、电解水产生的氧气气和氢气的体积比为 1：2负极为氢气，若试管 a 气体为 5mL，则 b 试管气体为 2，5mL，故错误； 故选：A 【点评】电解水实验的重要现象：与负极相连的试管产生氢气，与电源正极相连的试管产 生的为氧气，两种气体体积比为 2：1结论是水是由氢元素和氧元素组成的 25如图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能直接获得的信息是（ ） A该元素属于非金属元素 B该元素的原子序数为 7 C该元素的相对原子质量是 14.1 D氮气的化学式为 N2 【考点】元素周期表的特点及其应用 【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元 素种类等，进行分析判断即可 【解答】解：A根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是氮，为非金属元 素，故选项说法正确 B根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知该元素的原子序数为 7，故选项说法正 确 C根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为 14.01，故选项说 法正确 D根据元素周期表中的一格中获取的信息，无法获得氮气化学式的信息，故选项说法错 误 故选 D 【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方 法进行分析解题的能力 17 26决定元素种类的是（ ） A电子数B质子数C中子数D最外层电子数 【考点】元素的概念 【分析】决定元素种类的是核内质子数或核电荷数 【解答】解：一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，即决定元素种类的是核内 质子数或核电荷数 故选：B 【点评】解答本题关键是要知道决定元素种类的是核内质子数或核电荷数 27某元素 R 的原子序数为 m，能够形成核外有 x 个电子的 Rn+离子，则下列关系式一定正 确的是（ ） Am=nBm=n+xCm=nxDm=xn 【考点】原子和离子的相互转化 【分析】根据 Rn+离子是表示失去 n 个电子后形成的阳离子进行解答 【解答】解：A、Rn+离子是表示失去 n 个电子后形成的阳离子，所以 m 不一定等于 n，故 A 错误； B、Rn+离子是表示失去 n 个电子后形成的阳离子，所以 mn+x，故 B 正确； C、Rn+离子是表示失去 n 个电子后形成的阳离子，所以 mn+x，而不是 mnx，故 C 错 误； D、Rn+离子是表示失去 n 个电子后形成的阳离子，所以 mn+x，而不是 mxn，故 D 错 误 故选：B 【点评】本题考查了核外电子数、质子数、电荷数之间的关系，难度不大，明确由原子变 成离子，变化的是核外电子数，不变的是核内质子数 28如图所示结构示意图中表示阳离子的是（ ） A B C D 【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子 数核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答 【解答】解：A、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误 B、质子数=9核外电子数=10，为阴离子，故选项错误 C、质子数=12核外电子数=10，为阳离子，故选项正确 D、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误 故答案为：C； 【点评】本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外 电子数之间的关系是解题的关键 29今年 5 月上旬，一枚用于探伤的放射源铱 192（其原子中含有 77 个质子和 115 个中子） 在南京丢失，引起了社会的广泛关注下列有关说法正确的是（ ） A该元素属于金属元素 B该元素的原子序数是 192 C该原子的核外有 115 个电子 D该原子的相对原子质量为 192g 18 【考点】原子的有关数量计算；元素的简单分类 【分析】根据已有的知识进行分析，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数； 相对原子质量单位是“1” ，不是“克” 【解答】解：A、该元素的名称是铱，属于金属元素，故选项说法正确； B、原子中含有 77 个质子，根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子序数是 77， 故选项说法错误； C、原子中含有 77 个质子，根据核外电子数=质子数，则该原子的核外有 77 个电子，故选 项说法错误； D、相对原子质量单位是“1” ，不是“克” ，故选项说法错误 答案：A 【点评】本题难度不大，了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原 子核由质子和中子构成的 302014 年 4 月兰州发生了自来水苯超标事故，引起人们对水安全的关注已知苯的化学 式为 C6H6，下列有关说法正确的是（ ） A苯中的 C、H 元素的质量比为 12：1 B苯分子是由 6 个碳元素和 6 个氢元素组成 C苯分子中碳的原子结构示意图为 D苯中碳、氢元素均位于元素周期表的第二周期 【考点】化学式的书写及意义；原子结构示意图与离子结构示意图；元素质量比的计算 【分析】A根据化合物中各元素质量比的计算方法来分析； B根据物质中元素质量比的计算方法来分析； C根据物质的组成来分析； D根据物质的结构来分析 【解答】解：A由苯的化学式 C6H6可知，其中 C、H 元素的质量比为：（126）： （16）=12：1，故 A 正确； B苯是由碳元素和氢元素组成的，元素是个宏观概念，只讲种类，不讲个数，故 B 错误； C苯分子中碳的原子结构示意图为，故 C 错误； D苯中碳元素位于元素周期表的第二周期，氢元素位于元素周期表的第一周期，故 D 错 误 故选 A 【点评】考查了化学式的意义以及有关化学式的计算，难度较小 31对于 K 和 K+的说法，正确的是（ ） A属于同一种元素B属于同一种粒子 C核外电子数相同D具有相同的电子层数 【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念 【分析】根据同种元素的原子与离子区别与联系进行分析解答本题 【解答】解： A、K 和 K+的质子数相同，所以属于同一种元素，故 A 说法正确； B、K 是原子，K+是离子，因此 K 和 K+不属于同一种粒子；故 B 说法错误； C、K 失去最外层电子形成 K+，因此它们的核外电子数不相同；故 C 说法错误； D、K 失去最外层电子形成 K+，因此 K 和 K+的电子层数不同，故 D 说法错误 故选 A 19 【点评】本题考查学生对元素的原子与离子区别与联系的理解，并能在解题中灵活应用的 能力 32下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ） A B C D 【考点】单质和化合物的判别 【分析】化合物为不同种元素组成的纯净物，因此表示化合物的示意图中只能含有一种分 子，且该分子应由不同原子构成 【解答】解：A、该图所示的四个分子构成相同，为同种物质的分子，但每个分子却是由同 种原子构成的单质分子；故不正