中考化学一模试卷（含解析）2

1 20162016 年山东省日照市中考化学一模试卷年山东省日照市中考化学一模试卷 一、选择题：一、选择题： 1近期，原央视著名节目主持人柴静拍摄的纪录片穹顶之下引发了人们对雾霾天气的关 注雾霾的形成和空气中 PM2.5 超标有关，PM2.5 就是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物， 下列措施不能减少 PM2.5 污染的是（ ） A用风能与太阳能发电替代燃煤发电 B多部门齐抓共管，减少扬尘污染 C用农作物秸秆做燃料 D购买使用新能源汽车 2下列现象中，没有发生化学变化的是（ ） A盛放石灰水的试剂内壁上出现一层白色固体 B敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出 C浓硫酸溅到白纸上，白纸变黑 D建筑工地上生石灰长时间露天放置 3向盛有某液体的烧杯中逐滴加入 x 溶液至过量（如图 1），生成沉淀或气体的质量与加入 x 溶 液的质量关系符合图 2 的是（ ） 烧杯中的物质x 溶液 A H2SO4和 CuSO4溶液NaOH 溶液 B NaHCO3和 NaCl 溶液稀盐酸 C 镁铝合金稀盐酸 D BaCl2和 KNO3溶液Na2SO4溶液 AABBCCDD 4下列实验操作中，能达到实验目的是（ ） 2 A 过滤 B 加热液体 C 除去 CO 中的水蒸气 D 量取 9.3mL 液体 5现有氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化镁、氯化钡溶液和硫酸铜溶液，在常温下它们两 两相互发生的化学反应有（ ） A4 个 B5 个 C6 个 D7 个 6下列实验设计不能达到实验目的是（ ） A加入过量稀盐酸除去氢氧化钠溶液中混有的少量碳酸钠 B用高温煅烧的方法除去生石灰中的石灰石 C加入熟石灰，然后用研磨的方法鉴别氯化钾与氯化铵固体 D用水鉴别碳酸钙和氢氧化钠两种粉末状固体 7甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中不正确的是（ ） 3 A30时，甲溶液中溶质质量分数小于 25% B升温能使乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液 C10时，乙物质的溶解度比甲物质的大 D两种饱和溶液从 30降到 20时，甲乙物质的溶质质量分数相同 8推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（ ） A酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 B酸雨的 pH 小于 7，所以 pH 小于 7 的雨水一定是酸雨 C硝酸钾中含有 K 元素和 N 元素，所以硝酸钾属于复合肥 D溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小 9下列实验中，根据有关现象得出结论，不合理的是（ ） 实验操作现象结论 A 向某溶液中滴加硫酸铜溶液出现蓝色沉淀该溶液可能是烧碱溶液 B 将硝酸铵固体溶于水溶液温度降低硝酸铵溶于水吸热 C 向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸产生气泡该固体一定是碳酸盐 D 点燃某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯烧杯内壁出现水珠该气体含氢元素 AABBCCDD 10如图，将等质量的锌和铁分别放入左、右试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反 应后，冷却到室温，金属均有剩余，（U 型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好） 下列说法正确的是（ ） 4 A右试管中溶液为浅绿色 B两试管中所得溶液的质量相等 CU 型管中液面左升右降 D右试管比左试管中产生气泡的速率快 二、化学填空题（本题包括二、化学填空题（本题包括 3 3 小题，共小题，共 1616 分）分） 11家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多化学知识 （1）小明放学一进家门就闻到菜香，这证明了微粒具有 性质 （2）小明提醒正在炒菜的妈妈，若油锅着火可用锅盖盖灭，其原理是 （3）小明家新买了某一品牌净水器，活性炭是净水器中一重要物质，活性炭净化水时，主要是利 用了活性炭的 性质；小明为了检验净化后的水是否为软水，可使用 ；小明还想知道净化后 的水的酸碱度，可使用 （4）小明家厨房中有两包失去标签的白色固体，分别为食用纯碱和食盐，除了用品尝的方法外， 小明还使用了厨房中的 也可将两种物质鉴别开来 （5）小明妈妈刷洗锅碗时，通常用洗洁精去除油污，是利用了洗洁精的 作用 12一次实验课上，细心的小红，小敏同学同时发现盛有 NaOH 溶液的试剂瓶塞外有少量白色粉 末 【提出问题】白色粉末是什么呢？ 【猜想与假设】白色粉末是 NaOH 固体 白色粉末是 Na2CO3固体 白色粉末是 【实验探究】为了探究上述猜想，小红小敏取白色粉末置于烧杯中，加入水配制成溶液 （1）小红取溶液少量于试管中，足量加入稀盐酸，有气泡产生，该实验说明猜想 不成立 （2）不能向溶液中滴加酚酞试液来证明上述猜想，你的理由是 5 （3）为了探究另外两个猜想哪个成立，小敏取溶液少量于试管中，加入过量 BaCl2溶液后溶液变 浑浊，该反应的化学方程式： 过滤，在滤液中滴加酚酞试液变红，表明猜想成立 13某金属加工厂有大量金属铝、铁、铜的废弃粉末，为充分利用金属资源，分离和回收金属，某 化学兴趣小组通过查阅资料设计了如下实验方案： 请完成下列各题： （1）步骤中分离得到的金属 B 是 （2）步骤发生的化学反应基本类型是 （3）步骤生成沉淀的化学反应方程式是 ；因 Al（OH）3既能与酸反应又能与碱反应，步骤 加入试剂时应如何操作 （4）电解熔融 Al2O3制金属铝的化学方程式是 三、化学实验题（本题包括三、化学实验题（本题包括 2 2 小题，共小题，共 9 9 分）分） 14实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下列装置并回答相关问题 （1）A 装置中发生反应的化学方程式是 （2）根据 A 装置的适用条件改进后得到 B 装置，其中仪器 c 的名称是 （3）从上述装置中选出一种用于收集氢气，对应的编号是 （4）E 装置从 a、b 中某一个接口进气，可以代替 C、D 装置收集气体，并且可以减少气体向空气 中的逸出现用 A、E 装置来制取并收集氧气，连接 A 装置的应是 口（选填“a”或“b”） 15有一包白色固体粉末可能由 NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl 中的一种或几种组成为了确 定其组成，小东做了以下实验： 6 取少量白色粉末于研钵中，加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，没有闻到氨味； 另取少量白色粉末加入到适量的水中，出现白色浑浊，静置后，上层清液无色； 小心倒掉上层清液，向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀完全溶解，并有无色无味的气体产生 由以上实验可推断： （1）这包白色固体中肯定存在 ，肯定不存在 ； （2）写出中出现白色浑浊的化学方程式 四、化学计算题（本题包括四、化学计算题（本题包括 1 1 小题，共小题，共 5 5 分）分） 16将氢氧化钠和硫酸钠的混合物 13.8g 放入 88.2g 水中使其完全溶解，再加入 98g 溶质质量分数 为 10%的硫酸溶液，恰好完全反应试计算： （1）98g10%的硫酸溶液中溶质的质量； （2）原混合物中氢氧化钠的质量； （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数 7 20162016 年山东省日照市中考化学一模试卷年山东省日照市中考化学一模试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题：一、选择题： 1近期，原央视著名节目主持人柴静拍摄的纪录片穹顶之下引发了人们对雾霾天气的关 注雾霾的形成和空气中 PM2.5 超标有关，PM2.5 就是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物， 下列措施不能减少 PM2.5 污染的是（ ） A用风能与太阳能发电替代燃煤发电 B多部门齐抓共管，减少扬尘污染 C用农作物秸秆做燃料 D购买使用新能源汽车 【考点】防治空气污染的措施 【专题】空气与水 【分析】PM2.5 污染属于大气污染，主要是由燃烧燃料造成的，然后根据其分析各项 【解答】解：A、用风能与太阳能发电替代燃煤发电，可减少燃料燃烧废物的产生，A 不符合题意； B、减少扬尘污染，可减少 PM2.5 污染，B 不符合题意； C、用农作物秸秆做燃料，会产生废气，不能减少 PM2.5 污染，C 符合题意； D、购买使用新能源汽车，代替汽油机和柴油机，可减少 PM2.5 污染，D 不符合题意 故选 C 【点评】知道 PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，解答本题关键是看是否减少了 对空气中可吸收颗粒物的释放，环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题 2下列现象中，没有发生化学变化的是（ ） A盛放石灰水的试剂内壁上出现一层白色固体 B敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出 C浓硫酸溅到白纸上，白纸变黑 D建筑工地上生石灰长时间露天放置 【考点】化学变化和物理变化的判别 8 【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物 理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断 【解答】解：A、盛放石灰水的试剂瓶内壁上出现一层白色固体，是因为与二氧化碳发生反应生成 碳酸钙，有新物质生成，属于化学变化； B、敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出，是因为水分蒸发，溶剂减少，食盐结晶，没有 新物质生成，属于物理变化； C、浓硫酸溅到白纸上，白纸变黑，是因为浓硫酸具有脱水作用，吸收了白纸中的水分，使其碳化， 有新物质生成，属于化学变化； D、生石灰是氧化钙，氧化钙长时间露天放置能和水反应生成氢氧化钙，有新物质生成，属于化学 变化 故选：B 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理 变化，若有新物质生成属于化学变化 3向盛有某液体的烧杯中逐滴加入 x 溶液至过量（如图 1），生成沉淀或气体的质量与加入 x 溶 液的质量关系符合图 2 的是（ ） 烧杯中的物质x 溶液 A H2SO4和 CuSO4溶液NaOH 溶液 B NaHCO3和 NaCl 溶液稀盐酸 C 镁铝合金稀盐酸 D BaCl2和 KNO3溶液Na2SO4溶液 AABBCCDD 【考点】反应现象和本质的联系；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质 9 【专题】压轴实验题；常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性；常见的盐 化学肥料 【分析】解答本题首先分析图象的意义是随着乙的不断加入，反应开始没有气体或沉淀生成，然后 气体或沉淀逐渐增加，其次将四个反应的化学反应原理逐一分析，分析气体或沉淀的生成与乙试剂 的关系，最后和图象对比可解答 【解答】解：图象的意义是：随着乙的不断加入，反应开始没有气体或沉淀生成，然后气体或沉淀 逐渐增加 A、硫酸首先和氢氧化钠反应：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O，没有气体和沉淀生成；硫酸反应完全后， 继续和硫酸铜反应：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+2Na2SO4，生成沉淀，所以符合图象 B、盐酸不会和氯化钠溶液反应，盐酸和 NaHCO3溶液反应生成二氧化碳气体，所以从反应开始就有 气体生成，所以不符合图象 C、镁、铝和盐酸都能反应放出 H2，所以开始就有气体生成，不符合图象 D、硫酸钠能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，但不能与硝酸钾反应，所以开始就有沉淀生成，不符 合图象 故选 A 【点评】本题是图象和化学知识相结合的题型，涉及知识点较多要求学生有将图象信息转换为化 学信息的能力，同时对化学知识必须十分熟练，才可能快速解题 4下列实验操作中，能达到实验目的是（ ） A 过滤 B 加热液体 10 C 除去 CO 中的水蒸气 D 量取 9.3mL 液体 【考点】过滤的原理、方法及其应用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；气体的干燥（除水） 【专题】常见仪器及化学实验基本操作 【分析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则 B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断 C、根据洗气时进气管与出气管的方向是“长进短出”，进行分析判断 D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断 【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗 下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误； B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 ，图中所示操作正确； C、洗气时进气管与出气管的方向是“长进短出”，除去 CO 中的水蒸气进气管应为长导管，图中所 示操作错误； D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误 故选：B 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意 事项是解答此类试题的关键 5现有氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化镁、氯化钡溶液和硫酸铜溶液，在常温下它们两 两相互发生的化学反应有（ ） A4 个 B5 个 C6 个 D7 个 11 【考点】复分解反应及其发生的条件 【专题】化学反应的基本类型和能量变化 【分析】根据各类物质的性质进行分析，金属氧化物可以与酸反应生成盐和水，酸、碱、盐之间要 发生复分解反应需符合复分解反应的条件有气体、沉淀或水生成 【解答】解：氧化铁可以与稀盐酸反应生成氯化铁和水； 稀盐酸还可以与氢氧化钠、氢氧化镁反应发生复分解反应； 氢氧化钠溶液可以和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀； 氯化钡还可与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀，共 5 个反应， 故选 B 【点评】本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据已有的知识进行，所以要求同学们在 平时的学习中加强基础知识的储备 6下列实验设计不能达到实验目的是（ ） A加入过量稀盐酸除去氢氧化钠溶液中混有的少量碳酸钠 B用高温煅烧的方法除去生石灰中的石灰石 C加入熟石灰，然后用研磨的方法鉴别氯化钾与氯化铵固体 D用水鉴别碳酸钙和氢氧化钠两种粉末状固体 【考点】化学实验方案设计与评价；盐的化学性质；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别 【专题】简单实验方案的设计与评价 【分析】A、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应； 反应后不能引入新的杂质 B、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后 不能引入新的杂质 C、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，据此进行分析判断 D、根据氢氧化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，进行分析判断 【解答】解：A、碳酸钠和和氢氧化钠溶液均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质 除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误 B、石灰石高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故 选项所采取的方法正确 12 C、氯化铵固体与熟石灰混合研磨，放出有刺激性气味的气体；氯化钾不能，可以鉴别，故选项所 采取的方法正确 D、氢氧化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，用水可以鉴别，故选项所采取的方法正确 故选：A 【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与 学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行 分析判断 7甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中不正确的是（ ） A30时，甲溶液中溶质质量分数小于 25% B升温能使乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液 C10时，乙物质的溶解度比甲物质的大 D两种饱和溶液从 30降到 20时，甲乙物质的溶质质量分数相同 【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶 解性和溶解度的关系 【专题】溶液、浊液与溶解度 【分析】A、据饱和溶液中溶质的质量分数计算分析解答； B、乙的溶解度随温度升高而减小； C、据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小； D、据二者的溶解度随温度变化情况及饱和溶液溶质的质量分数分析解答 【解答】解：A、饱和溶液中溶质的质量分数=100%，该温度下饱和溶液溶质的 质 量分数最大，其溶质的质量分数是100%25%，正确； 13 B、乙的溶解度随温度升高而减小，所以升温能使乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液，正确； C、10时，乙物质的溶解度比甲物质的大，正确； D、两种饱和溶液从 30降到 20时，甲溶解度减小，溶质的质量分数减小，乙溶解度变大，则溶 质的质量分数与降温前相等，由 A 饱和溶液溶质的质量分数计算方法可知：溶解度大则溶质的质量 分数大，而 20时甲的溶解度大于 30时乙的溶解度，所以甲的溶解度大于乙物质的溶质质量分 数，故错误； 故选：D 【点评】了解饱和溶液中溶质的质量分数=100%，溶解度大则溶质的质量分数大是 解答此题的关键 8推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（ ） A酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 B酸雨的 pH 小于 7，所以 pH 小于 7 的雨水一定是酸雨 C硝酸钾中含有 K 元素和 N 元素，所以硝酸钾属于复合肥 D溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小 【考点】中和反应及其应用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数；酸雨的产生、危害及防 治；常见化肥的种类和作用 【专题】溶液、浊液与溶解度；常见的酸 酸的通性；常见的盐 化学肥料 【分析】A、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应； B、正常雨水的 pH 为 5.6，酸雨的 pH 小于 5.6； C、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥； D、若饱和溶液通过蒸发溶剂后有晶体析出，溶质的质量分数不变 【解答】解：A、酸碱中和反应能生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应，如 CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，故 A 错误； B、正常雨水的 pH 为 5.6，酸雨中因溶解了二氧化硫其 pH 小于 5.6，故 B 错误； C、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故 C 正确； D、若饱和溶液通过蒸发溶剂后有晶体析出，溶质的质量分数不变，故 D 错误 故选：C 14 【点评】此题属于易错题，对于 B 选项，需要正确掌握“酸雨”的定义，正常的雨水呈微酸性，pH 值约为 5.65.7 9下列实验中，根据有关现象得出结论，不合理的是（ ） 实验操作现象结论 A 向某溶液中滴加硫酸铜溶液出现蓝色沉淀该溶液可能是烧碱溶液 B 将硝酸铵固体溶于水溶液温度降低硝酸铵溶于水吸热 C 向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸产生气泡该固体一定是碳酸盐 D 点燃某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯烧杯内壁出现水珠该气体含氢元素 AABBCCDD 【考点】化学实验方案设计与评价；溶解时的吸热或放热现象；酸的化学性质；碱的化学性质；质 量守恒定律及其应用 【专题】简单实验方案的设计与评价 【分析】A、根据碱的化学性质进行分析判断 B、根据硝酸铵固体溶于水所得温度降低，进行分析判断 C、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断 D、点燃某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水珠，说明生成了水，进行分析判 断 【解答】解：A、向某溶液中滴加硫酸铜溶液，出现蓝色沉淀，该溶液可能是烧碱溶液，因为烧碱 溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，故选项实验结论正确 B、将硝酸铵固体溶于水，溶液温度降低，硝酸铵溶于水吸热，故选项实验结论正确 C、向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸，产生气泡，该固体不一定是碳酸盐，也可能是锌等活泼 金属，故选项实验结论错误 D、点燃某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水珠，说明生成了水，由质量守恒 定律，该气体含氢元素，故选项实验结论正确 故选：C 【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与 学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行 分析判断 15 10如图，将等质量的锌和铁分别放入左、右试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反 应后，冷却到室温，金属均有剩余，（U 型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好） 下列说法正确的是（ ） A右试管中溶液为浅绿色 B两试管中所得溶液的质量相等 CU 型管中液面左升右降 D右试管比左试管中产生气泡的速率快 【考点】金属的化学性质 【专题】金属与金属材料 【分析】锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氯化亚铁溶液 是浅绿色的； 金属均有剩余，说明稀盐酸不足，进一步说明两个反应中生成的氢气质量相等 【解答】解：A、右试管中产生的溶液是氯化亚铁溶液，溶液为浅绿色，该选项说法正确； B、因为产生的氢气质量相等，因此反应的锌和铁不相等，形成的溶液质量不相等，该选项说法不 正确； C、因为产生的氢气质量相等，压强相等，U 型管中液面不变，该选项说法不正确； D、铁不如锌活泼，因此右试管比左试管中产生气泡的速率慢，该选项说法不正确 故选：A 【点评】要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金 属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来 二、化学填空题（本题包括二、化学填空题（本题包括 3 3 小题，共小题，共 1616 分）分） 11家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多化学知识 （1）小明放学一进家门就闻到菜香，这证明了微粒具有 不断运动 性质 16 （2）小明提醒正在炒菜的妈妈，若油锅着火可用锅盖盖灭，其原理是 隔绝氧气 （3）小明家新买了某一品牌净水器，活性炭是净水器中一重要物质，活性炭净化水时，主要是利 用了活性炭的 吸附 性质；小明为了检验净化后的水是否为软水，可使用 肥皂水 ；小明还想 知道净化后的水的酸碱度，可使用 试纸 （4）小明家厨房中有两包失去标签的白色固体，分别为食用纯碱和食盐，除了用品尝的方法外， 小明还使用了厨房中的 食醋 也可将两种物质鉴别开来 （5）小明妈妈刷洗锅碗时，通常用洗洁精去除油污，是利用了洗洁精的 乳化 作用 【考点】酸、碱、盐的鉴别；硬水与软水；乳化现象与乳化作用；利用分子与原子的性质分析和解 决问题；碳单质的物理性质及用途；灭火的原理和方法 【专题】物质的鉴别题；化学与能源；溶液、浊液与溶解度；空气与水 【分析】（1）根据微粒是不断运动的特征分析解答； （2）根据灭火的原理分析回答； （3）根据活性炭具有吸附性、软水的鉴别方法、测定酸碱度常用 pH 试纸分析解答； （4）根据醋酸能与碳酸盐反应分析回答； （5）根据洗洁精具有乳化作用分析解答 【解答】解：（1）小明放学一进家门就闻到菜香，这证明了微粒具有不断运动性质，菜香的微粒 通过运动运动到周围的空气中去了 （2）小明提醒正在炒菜的妈妈，若油锅着火可用锅盖盖灭，其原理是隔绝氧气 （3）活性炭是净水器中一重要物质，活性炭净化水时，主要是利用了活性炭的吸附性质；为了检 验净化后的水是否为软水，可使用肥皂水，软水与肥皂水产生的泡沫较多；要想知道净化后的水的 酸碱度，可使用 pH 试纸进行测定 （4）由于醋酸能与纯碱反应生成了二氧化碳气体，还可以使用厨房中的食醋将两种物质鉴别开来， 能与食醋反应有气泡生成的是食用纯碱 （5）刷洗锅碗时，通常用洗洁精去除油污，是利用了洗洁精的乳化作用 故答为：（1）不断运动；（2）隔绝氧气；（3）吸附；肥皂水；pH 试纸；（4）食醋；（5）乳 化 【点评】生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题 12一次实验课上，细心的小红，小敏同学同时发现盛有 NaOH 溶液的试剂瓶塞外有少量白色粉 末 17 【提出问题】白色粉末是什么呢？ 【猜想与假设】白色粉末是 NaOH 固体 白色粉末是 Na2CO3固体 白色粉末是 NaOH 和 Na2CO3的固体混合物 【实验探究】为了探究上述猜想，小红小敏取白色粉末置于烧杯中，加入水配制成溶液 （1）小红取溶液少量于试管中，足量加入稀盐酸，有气泡产生，该实验说明猜想 不成立 （2）不能向溶液中滴加酚酞试液来证明上述猜想，你的理由是 NaOH 的水溶液和 Na2CO3的水溶液 均能使酚酞试液变红色 （3）为了探究另外两个猜想哪个成立，小敏取溶液少量于试管中，加入过量 BaCl2溶液后溶液变 浑浊，该反应的化学方程式： Na2CO3+BaCl2BaCO3+2NaCl 过滤，在滤液中滴加酚酞试液变 红，表明猜想成立 【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式 【专题】科学探究 【分析】物质在存放时要防止变质，变质的原因可能与空气中的某种成分发生化学反应，比如氢氧 化钠等碱性物质能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸盐，而导致化学试剂失效； （1）小红取溶液少量于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，说明白色粉末中含有 Na2CO3固体； （2）由于 NaOH 的水溶液和 Na2CO3的水溶液均能使酚酞试液变红色，所以不能向溶液中滴加酚酞试 液来证明上述猜想； （3）小敏取溶液少量于试管中，加入过量 CaCl2溶液后溶液变浑浊，说明溶液中含有 Na2CO3，注意 书写化学方程式的步骤； 【解答】解：【猜想与假设】当氢氧化钠部分与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠和水，则白色 粉末是 NaOH 和 Na2CO3的固体混合物，所以猜想与假设白色粉末是 NaOH 和 Na2CO3的固体混合物； 【实验探究】（1）小红取溶液少量于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，说明白色粉末中含有 Na2CO3固体，该实验说明猜想不成立； （2）由于 NaOH 的水溶液和 Na2CO3的水溶液均能使酚酞试液变红色，所以不能向溶液中滴加酚酞试 液来证明上述猜想 （3）小敏取溶液少量于试管中，加入过量 BaCl2溶液后溶液变浑浊，说明溶液中含有 Na2CO3，该反 应的化学方程式：Na2CO3+BaCl2BaCO3+2NaCl 故本题答案为：【猜想与假设】NaOH 和 Na2CO3的固体混合物； （1）； 18 （2）不能；NaOH 的水溶液和 Na2CO3的水溶液均能使酚酞试液变红色； （3）Na2CO3+BaCl2BaCO3+2NaCl 【点评】在检验氢氧化钠是否是部分变质与检验是否变质是有区别的，检验变质只需用盐酸就可以 了，而检验部分变质，还要检验是否有氢氧化钠，常用氯化钙溶液或是氯化钡溶液来进行检验 13某金属加工厂有大量金属铝、铁、铜的废弃粉末，为充分利用金属资源，分离和回收金属，某 化学兴趣小组通过查阅资料设计了如下实验方案： 请完成下列各题： （1）步骤中分离得到的金属 B 是 铁（或 Fe） （2）步骤发生的化学反应基本类型是 置换反应 （3）步骤生成沉淀的化学反应方程式是 3NaOH+AlCl3=Al（OH）3+3NaCl ；因 Al（OH）3既 能与酸反应又能与碱反应，步骤加入试剂时应如何操作 逐滴滴加氢氧化钠溶液至沉淀完全 （4）电解熔融 Al2O3制金属铝的化学方程式是 2Al2O3（熔融）4Al+3O2 【考点】物质的相互转化和制备；金属的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式 【专题】物质的制备 【分析】（1）根据磁铁能吸引铁进行解答； （2）根据步骤的反应为单质铝和化合物氯化氢反应生成化合物氯化铝和氢气的反应，以及置换 反应的定义进行解答； （3）根据反应物和生成物正确书写化学方程式，因为 Al（OH）3既能与酸反应又能与碱反应，步 骤加入试剂时应避免氢氧化钠过量进行解答； （4）根据反应物和生成物以及反应条件正确书写化学方程式 【解答】解：（1）磁铁能将铁吸出，故金属 B 为铁； （2）金属 A 为铝和铜的混合物，加入稀盐酸，铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，由一种单质和 一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，故反应属于置换反应；（3）步骤中生成的溶 19 液是氯化铝溶液，它和氢氧化钠反应生成氢氧化铝和氯化钠，反应的化学方程式为： 3NaOH+AlCl3=Al（OH）3+3NaCl； 因为 Al（OH）3既能与酸反应又能与碱反应，步骤加入试剂时应避免氢氧化钠过量，故应逐滴滴 加氢氧化钠溶液至沉淀完全； （4）熔融的三氧化二铝电解生成金属铝和氧气，反应的化学方程式为：2Al2O3（熔融） 4Al+3O2； 故答案为：（1）铁（或 Fe）； （2）置换反应； （3）3NaOH+AlCl3=Al（OH）3+3NaCl； 逐滴滴加氢氧化钠溶液至沉淀完全； （4）2Al2O3（熔融）4Al+3O2（未标“熔融”不扣分） 【点评】本题考查了铁的物理性质和化学反应类型的判定，以及化学方程式的书写，考查较为全 面 三、化学实验题（本题包括三、化学实验题（本题包括 2 2 小题，共小题，共 9 9 分）分） 14实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下列装置并回答相关问题 （1）A 装置中发生反应的化学方程式是 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 （2）根据 A 装置的适用条件改进后得到 B 装置，其中仪器 c 的名称是 锥形瓶 （3）从上述装置中选出一种用于收集氢气，对应的编号是 D 或 E （4）E 装置从 a、b 中某一个接口进气，可以代替 C、D 装置收集气体，并且可以减少气体向空气 中的逸出现用 A、E 装置来制取并收集氧气，连接 A 装置的应是 a 口（选填“a”或“b”） 【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常用仪器的名称和选用；二氧化碳的实验室 制法；书写化学方程式 20 【专题】压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化 【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，实验室制取 CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相 交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大， 因此只能用向上排空气法实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度 比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集氧气的密度比空气的密度大，不易溶于 水，因此能用向上排空气法和排水法收集E 装置可以代替 C、D 装置收集气体，如果气体的密度 比空气的密度大，应该从 a 进入；如果气体的密度比空气的密度小，应该从 b 进入 【解答】解：（1）碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可，故答案为： CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 （2）锥形瓶也是实验室常用的仪器，故答案为：锥形瓶 （3）氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集，因此可以用 D 或 E，故答案为：D 或 E （4）E 装置可以代替 C、D 装置收集气体，如果气体的密度比空气的密度大，应该从 a 进入；如果 气体的密度比空气的密度小，应该从 b 进入故答案为：a 【点评】本题考查的是气体的制取装置和收集装置的选择、仪器的名称和化学方程式的书写等，气 体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；收集装置的选择与气体的密度和溶解性有 关本考点是中考的重要考点之一，主要出现在选择题和实验题中 15有一包白色固体粉末可能由 NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl 中的一种或几种组成为了确 定其组成，小东做了以下实验： 取少量白色粉末于研钵中，加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，没有闻到氨味； 另取少量白色粉末加入到适量的水