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文档简介

县机关创建学习型系统活动工作汇报县机关创建学习型系统活动工作汇报 创建学习型系统，对于创建学习型社会的今天来说并 非新点子，但对于 XX 年就提出这个目标来说还是值得总结 的。近五年来，我们一直坚持以局党组中心理论组学习带 动全局机关人员学习，以局机关人员学习促动全系统学习， 并历经三个时期，将创建学习型系统活动引向深入。 一是大胆提出时期。XX 年，全县首次提出了创建“学 习型机关”活动，我们在创建“学习型机关”的基础上， 大胆地提出了三大创建，即：创建学习型系统、积累型企 业、服务型行业。并对此提出了相关的要求和目标，从而 使创建学习型系统拉开了序幕。 二是逐渐完善时期。XX 年，我们通过制订党组中心组 理论学习计划、机关人员学习及企业干部职工学习制度， 并采取“四结合”的学习方式，即集中学习与自学相结合， 学习与交流相结合，学习与实践相结合，机关学与基层学 相结合，使全系统干部职工的思想认识不断提高，尤其在 凝心聚力方面逐步得到显现。 三是不断深入时期。XX 年，全县宣传思想工作要点中 提出了创建学习型社会、学习型城市、学习型社区、学习 型机关、学习型企业、学习型家庭。我们有前两年的创建 基础，因此开展这项工作就比较得心应手，为了进一步地 完善和深入创建学习型系统这项活动，我们对党组理论中 心组学习网制度、机关及企业干部职工学习（集中学、自 学）制度和理论考核制度进行了修改和完善，使创建学习 型系统活动得到了进一步的深入。 近几年来，我们一直坚持创建学习型系统这项活动， 把提高全系统干部职工的政治业务素质摆在首要位置，尤 其党组理论中心组成员都能做到自觉带头学，特别是今年 党组中心组成员每人每月以党课形式作学习讲座，为了提 高学习效果，局机关在经费十分紧张的情况下，购置了投 影仪，每位成员都能认真地制作课件，以生动、形象的形 式开展机关学习，同时为了规范好基层干部职工的学习， 我们每年对基层考核时将理论学习列为考核项目，并占有 一
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