七年级地理上册 1地球和地球仪导学案新人教版

1 第一章第一节第一章第一节 地球和地球仪（一）地球和地球仪（一） 学习目标：学习目标：（1）会观察地球仪。（2）准确辨认经线和纬线、纬度和经度。 学习重难点：学习重难点：掌握地球的大小、周长、半径，以及地球的形状。 一、前置学习：一、前置学习： 人们对地球形状的认识是怎样演变过来的？ 二、展示交流二、展示交流 1、地球是一个 部位略扁的不规则的球体。 2、地球表面积约 平方千米，地球平均半径约 千米，地球赤道周长约 千米。 三、合作探究三、合作探究 观察地球仪上的经线和纬线（或书 P5）回答下列问题 （1）经线成什么形状？纬线又是什么形状？ （2）比较不同的经线长度有什么变化。不同的纬线长度是否相等？ （3）经线指示什么方向，纬线呢？ 小结：完成下列表格 纬 线经 线 定 义与地轴 并且环绕地球 的圆圈。连接 两极并与纬线 相交的半圆。 圆弧状况 2 四、教四、教学评价学评价 1下列关于人类对地球形状的认识的叙述中，正确的是（ ） A 自古以来，人们就认为地球是一个球体。 B 麦哲伦船队环球航行的成功，证实地球是一个球体。 C 太阳、月亮是球体的，所以地球也是球体的。 D 直到有了地球卫星照片，人们才认识到地球的形状是球体的 2、关于地球仪的说法错误的是（ ） A、人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的地球的模型。 B、通过地球仪可以方便地知道地球的地貌。 C、转动地球仪，它绕一根轴在 运动，证明地球里有一根旋转轴。 D、在地球仪上，地轴北段与地球表面的交点叫北极。 3、在地球仪上，表示海洋的颜色是（ ） A、黄色 B、绿色 C、蓝色 D、褐色 4有关地球仪的说法，错误的是（ ） A 按一定比例，把地球缩小后制成 B 用不同的颜色、文字、符号表示地理事物 C 地球仪能真实的反映地球形状 D 地球仪是地球模型 5经过测算，地球的平均半径为（ ）。 长 度 长度 ， 最长，往两极逐渐缩短，最 后成一点。 所有长度 指示方向方向 方向 数 量无 数 条无 数 条 3 A 6375 千米 B 6371 千米 C 6378 千米 D 6336 千米 6关于经线的叙述，正确的是（ ）。 A 两条正相对的经线可组成一个经线圈 B 全球可划出 360 条经线 C 经线都指示南北方向 D 所有经线都相互平行，永不相交 7、关于地球仪的说法错误的是（ ） A、人们仿照地球的形状，并按照一定的 比例把它缩小制作的地球的模型。 B、通过地球仪可以方便地知道地球的地貌。 C、转动地球仪，它绕一根轴在运动，证明地球里有一根旋转轴。 D、在地球仪上，地轴北段与地球表面的交点叫北极。 8、在地球仪上，表示海洋的颜色是（ ） A、黄色 B、绿色 C、蓝色 D、褐色 学后反思：学后反思： 4 第一章第一节 地球和地球仪（二） 学习目标: (1)能准确会划分东西半球、东西经(2)能利用经纬网确定地理事物的位置。 教学重难点：能利用经纬网确定地理事物的位置 一、前置学习： 1在地球仪上与南北两极相等距离的大圆圈是 。 3请举出两个能说明地球大小的数据 ， 。 4最先证实地球是球体的事件是 （ ） A哥伦布到达美洲大陆 B麦哲伦环球航行 C人造地球卫星的发射和使用 D大地测量技 术的产生与进步 二、展示交流 1纬度的 划分：以赤道为 0纬线为界，以北为北纬，字母代号为_，以南为南纬，字母代 号为_。纬度的变化规律是从_向两极逐渐增大至_。 2经度的划分：以 0经线本初子午线为界，以东为东经，字母代号为_，以西为西经，字 母代号为_。经度的变化规律：从_ _向东向西逐渐增大至_。 5 3南北半球的分界线：_，东西半球的分界线：_。 4、在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成了 ，利用它可以确定地球表面任何一个地 点的 。 5、纬度 0，经度 90的地方在地球上最多有 个。 6、甲地(300 N，400 E)属于南北半球的 半球，东西半球的 半球。 三、合作探究 小明收到美国小朋友杰克寄来的一封信，杰克在信中邀请小明暑假期间到经度 116、纬度 40的 地方参加地理夏令营活动。信中所写的地点有什么差错吗？为什么？ ，因为 。 四、达标拓展 瑶瑶的爸爸是一名海员，一天她打电话问他爸爸出差到了什么地方，她爸爸神秘地告诉瑶瑶说： “我现在的位置北边是北半球，南边是南半球，东边是东半球，西侧是西半球。 ”你知道瑶瑶的爸 爸现在正确的位置吗？ 五、学习评价 1、读下图回答： 1）写出下列各点的经纬度：A B C D 2）四点中位于东半球、南半 球的有： 。 2、判断： 1)南极和北极是穿过地心的直 线与地球表面相交的两点。 （ ） 2)地球上也存在数轴，赤道，南、北回归线。 （ ） 3)过地球上任一点只经线和纬线各一条穿过。 ( ) 4)地球仪上长度最长的纬线是赤道。 ( ) 5)我国位于中低纬度地区。 （ ） 6)本初子