-xx第一学期学校工作计划

-XX-XX 第一学期学校工作计划第一学期学校工作计划 篇一：XX-XX 学年度第一学期工作计划 XX-XX 一、指导思想： 学年度第一学期工作计划 本学期，我校以上级教育工作会议精神为指导，牢固 树立科学发展观，严格遵循教育规律，以人为本，求真务 实，与时俱进。狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育 科研，促进教育创新，推行素质教育。深化学校内部管理 体制和运行机制改革，进一步提高管理水平和教育质量， 为民办教育事业做出新的贡献。 二、总体目标： 1、努力打造洪外教育品牌，大胆深化课堂教学改革。 课堂教学要在推进课程改革的基础上力创自己的风格;各学 科带头人必须在各科教学中发挥示范作用，保证学科教学 在镇内外的领先或突出。 2、进一步深化学校内部管理改革，狠抓教学常规管理， 健全教学评价制度，把实施新课程改革与完善考核评价制 度相结合，力争形成自身的教学和管理的优势特色。 3、以人为本，加强队伍建设。 4、大力建设校园文化，致力于数字化校园和“学习型” 校园建设，最大限度地发挥学校现有信息化设备的功能， 使其更好地为广大师生的工作学习提供便利。 三、工作措施： (一)、德育工作 1、牢固树立“以人为本、德育先行”的观念，把德育 工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量， 努力实现“三位一体”的全程管理、全面育人。 2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤 其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新，要坚持每周 定期汇报交流与学习培训相结合的例会制 度。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起 到表彰先进、激励群体的作用。 3、充分发挥班集体、学生会的作用，进一步建立和完 善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发 挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量， 做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作立体络。 各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期召开二次 家长会。 4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。 举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台， 让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。 (1)、充分利用年级学生大会、班会，对向学生进行行 为规范教育。 (2)、每周举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表， 进行国旗下讲话。 (3)加强法制教育和安全教育，坚持依法治教，建设平 安校园。学校将继续聘请校外法制人员，为全体师生作专 题报告， （4）重视校园文化建设。培育学校精神，营造和谐健 康、积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育。 (二)、教学工作 1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率，贯彻落实“教学六认 真” ，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长 效化，通过努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。 （1)、学校对教学常规的落实情况进行月查，同时做 好期中、期末定期评估。 (2)、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形 式，提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平 的意见，督促有关教师及时改进教学。 (3)、完善听课制度，加强教师间的学习交流。教师每 人每个学期随堂听课不得少于 20 节。 2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。 (1)、组建教学督查组，以校长为组长，所有教师参与 课程改革。 (2)、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为 和学生的学习行为。经常组织课堂观摩、专题研讨等活动。 3、加强教育教学科研，走科研兴校、科研强校之路。 教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进 学校发展的有效途径。 4、加强和改进学校体育、卫生工作 学校一如既往地 重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作 的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的 体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。 四、学校大事安排 九月份 （1）制定工作计划和班级计划； （2）更换老化电线 （3）做好本月月考准本工作； （4）做好庆祝“”工作 (5)进行作业、教案等常规检查； （6）对新考编教师进行听课 （7）做好督导评估的准备工作 （8）召开校会，表彰上学期取得优异成绩的学生，布 置本学期的各项工作； 十月份 （1）第一轮听课 （2）月考表彰大会 （3）秋季运动会 （4）本月月考工作 （5）作业、教案等常规检查 （6）进行“四防”演练 十一月份 （1）召开月考表彰大会 （2）进行第二轮听课 （3）举办书法绘画比赛 （4）期中考试准备工作 （5）举办诗歌朗诵比 （6）作业、教案等常规检查十二月份 （1）召开家长会 （2）期中考试表彰大会 （3）作业教案等常规检查 （4）举办教师观摩课 元月份(5)感恩节活动 （1）作业、教案等常规检查 （2）迎接期末考试 （3)召开表彰大会 （4）教师总结会 （5）完成各项档案资料的汇总与统计 （6)交流新学期各学科教学工作计划 篇二：XX-XX 第一学期学校工作计划 达依乡中心小学 XXXX 第一学期 学校工作计划 一、指导思想 认真学习贯彻，落实上级教育主管部门的指示精神， 牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，用“社 会主义核心价值观”统揽全局，努力践行“三严三实” 。坚 持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学 目标，坚持“以人为本”的办学理念，以改革和发展统揽 全局，深化课改；以“学校管理创优机制”为全面提高教 育教学质量为核心，规范管理。充分挖掘师生的创造潜能， 以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，实行全方 位管理，打造新作风，塑造新形象，力争我校教育教学工 作再上新台阶。 二、工作目标 1、以人为本，德育为先，深化行为规范教育。 2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。 3、深入开展教研活动，提高教师教学水平。 4、培育特质的校园文化，丰富学校育人内涵。 5、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。 6、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下 坚实的基础。 7、加强食堂管理，让学生营养又健康、 8、规范、提升体育、卫生、艺术教育工作。 9、关爱留守儿童，做好控辍保学。 10、完善教学设施，优化后勤管理。 三、工作思路 1、抓好 “一个中心” ，即强化教学工作的中心地位， 全面提高教育教学质量。 2、突出“两个重点” ，即加强学生管理和提高教师爱 岗敬业精神。 3、搞好 “三项建设” ，一是突出制度建设，实施精细 化管理；二是打 造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程 管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶；三 是落实课堂教学效益活动，推动学校教学质量的提高。 4、确保“四个稳定” ，学校安全稳定、教育工作秩序 稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。 四、主要工作及措施、要求 （一）德育工作。 认真贯彻教育规划纲要精神，坚持育人为本，德 育为先，把立德育人作为学校首要任务来抓。 以“高效课 堂”为契机，以建设打造“温馨教室”为平台，结合学校 实际情况，创新性地开展德育工作，强化行为规范养成教 育，注重“三生、四爱、五心、五好”教育，不断增强德 育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参 与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 1、加强队伍建设，提升全员德育意识。 （1）坚持德育为首，要牢固树立全员、全方位、全过 程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育 工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗 位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成 教育的工作。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值 周干部监督检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对 学生进行教育。 （2）加强校园德育环境建设和班主任队伍建设，加强 年轻班主任的培养。进一步完善健全班主任工作的考核和 奖励制度，把班主任工作做到细致化、制度化。树立责任 意识（班主任是班级工作的第一责任人） ，培养一支强有力 的班主任队伍，并做好优秀班主任表彰及向上推荐工作， 鼓励班主任主动认真地开展工作。通过走出去，请进来进 行专题培训和采取新老结对， “传、帮、带”相互学习的形 式，培养提高班主任工作技能，培育一大批思想素质好、 业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。本学期将开展 班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 （3）强化德育意识，加强德育课程建设，凭借各学科 教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养。 上好开学第一课，本学期要求班主任 精心准备认真地上好开学第一课“德育课” （学校常规 要求、行为习惯、安全教育、 “三生、四爱、五心、五好” 教育、心理健康等） 。 （4） 真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念， 以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文 化建设、升旗仪式、主题班会、学生课间操、班级文化建 设等为重点，以评选优秀学生的表彰为导向，加强校风、 教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯， 注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体 验，在参与中发展。 2、狠抓常规管理，培养文明学生。 （1）做实每周的“五个一”工作。一次值周，值周领 导带领值周教师做好一周的早到校检查、课间巡查、放学 后净校工作。一次安全排查，安全负责人召集相关人员对 校园内及周边进行一次安全排查，排除安全隐患。一次升 旗，少先大队部组织好升旗仪式，做好国旗下讲话和值周 教师总结反馈。一次班会课，班主任认真组织开好班会， 要突出主题，起到实效。一次“文明班级”评选，纪律和 卫生、文明礼仪等值周人员要随时发现问题、解决问题并 公正负责做好评比工作。让各班及时发现问题，及时进行 自纠。 （2）以“文明班级”评比为内容，以少先大队为核心， 各班各中队实践“文明你我他”活动为载体，加强对学生 文明行为的培养。着重开展一声问候，两个轻声，三处整 洁，八个自觉文明习惯活动。即一声问候：见到老师和同 学问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话，轻声走 路；三处整洁：个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁；八 个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、 不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不进 吧。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成 良好的行为习惯。 （3）抓好出操的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。 要求成队形后，在校园内走直线，转直角，班班有口号， 上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧 哗。保持校园良好的秩序和风气。 3、丰富校园文化，提高德育实效。 （1） 深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。开展 好五一劳动节、端午节、六一节系列主题教育活动，少先 大队要利用国旗下讲话、广播、宣传栏 和板报等各种形式，开展主题教育活动。 （2） 开好每周一的班会课，要求前二十分钟学习已 规定的主题内容，布置黑板，写出主题。每月的第一周 “学守则尊规范” 、第二周开展“做一个有道德的人”活动、 第三周“安全、健康” 、第四周“传统美德” 。 （3）加强校园、班级文化建设，打造“温馨教室” ， 树立班级形象，争创班级特色，营造良好的校园和班级氛 围。开展人人争做“三好学生”评比奖励活动，各班力推 三好学生。 “三好”指好学生（合格特长） 、好孩子（勤 俭孝敬） 、好公民（公德责任） 。 （4） 校园文化的灵魂在于文化会说话，应让文化潜 在的影响着每一个人的心灵，因此学校师生应彻底了解校 园内的所有文化，从本学期开始，师生都必须熟记校园内 的所有文化，要让每一个人对学校文化内化于心，外化于 行。 （5）加强心理健康、安全和法制教育。把心理健康教 育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点。常抓不懈， 持之以恒，贯穿到整个学期。通过专题讲座、知识竞赛、 主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全应 急演练和实地参观等形式，增强学生的自我保护和遵纪守 法的意识。 （6）建立好心理辅导室、培养好心理辅导老师，重视 心理教育案例积累，通过谈心、座谈、问卷调查等形式了 解学生的心理现状，发挥心理教育、心理咨询室和班主任 （班级心理健康辅导员）的作用，及时发现和矫正某些学 生的畸形心里，特别是对一些单、离、贫家庭的学生和留 守儿童进行心理辅导，尽最大的努力使每一位同学的身心 健康成长。 4、密切家校联系，构建三维德育。 （1） 落实好家庭、社区、学校三结合教育。利用本 地资源，家长培训等方式，利用综合因素，对学生进行教 育。 （2）积极发挥家长委员会、家长义工的职能，沟通、 服务、监督、参与、管理的作用，共同构建良好的育人环 境，使家校教育形成共识，让家庭教育与学校教育同步协 调。 （3） 紧密联系共青团、妇联、关工委、家长学校等 群团组织，加强未成年人思想道德建设，形成共育新人的 局面。 （4） 开展 “走近学生家庭、走进学生心灵”活动， 以班主任为核心带动任课教师进一步扩大家访及学生谈心 层面，任课教师密切配合，做好班级管理和学生思想工作。 全校上下齐心协力，以“养成教育”为基础，力求让每位 学生学会求知、学会做人。 5、进一步加强少先队工作。少先队是学生的先锋阵地， 少先队是学生自己的组织，也是学生自主管理、自我服务 的机构，为此加强少先队的工作有利于培养学生的自主、 自理、自强意识。要进一步规范值周干部日查周总期评的 管理模式，更好的起到管理和约束学生行为的作用。 （二）教学工作。 继续营造幸福校园，全力打造幸福课堂。 幸福课堂即 愉悦、高效、灵动的课堂。 愉悦 就是要创造和谐民主向上的班级学习氛围，教师 要尊重、关爱班里的每个学生，尊重关爱他们独特的个性， 尊重关爱他们独特的学习体验。 高效 就是利用好学生课堂中的每分每秒，有效组织学 生去探索，体验，感悟，总结，归纳。充分发掘教师与学 生的潜能，精心备课，用心指导，切实减轻教师、学生负 担，在有限的在校时间内提高教育教学质量。 灵动 就是在各个学科中提倡渗透尝试教学， “先试后 导，先练后讲” ，让学生在尝试中学习，在尝试中成功，在 尝试中获得过程与结果并重的幸福体验；变被动的接受为 主动地进行“自主、合作、探究” 。 1、加强常规教学管理，规范教学行为 （1）开足开齐课程。指导教师认真做好备课、上课、 批改、辅导、考试五环节工作。严抓课堂教学管理，学校 坚持随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、 评价工作。 （2）加大监管力度。开展以教务主任牵头组织的每周 巡课检查制，对检查中发现问题的教师批评指正。每学期 不定期检查学生作业留批情况，对检查结果全校公布，并 对个别作业超量班级将提出批评指正。 （3）规范教师教学常规，提高集体备课的成效。各教 师认真学习学校教学常规管理制度 ，明确对教学活动各 个环节优化的基本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯， 努力做到“五个有效”：有效备课、有效上课、有效作 篇三：XX-XX 第一学期小学教务工作计划 中化小学 XX-XX 学年度第一学期 教务工作计划 潘海湾 一、指导思想 本学期，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中 心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高 教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导， 抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以 求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教 育教学管理。 二、工作目标 1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保 我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，具体抓，抓 具体，落实抓，抓落实，向 40 分钟要质量。 2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率 达 100%。 3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育， 德育工作要全员参与、面向全体、关注全校，体现时代性、 具有针对性、提高实效性、达到有效性。 4、抓好学校实验教学和信息技术教育工作，加快学校 教学信息化的利用。 加强远程教育的管理、使用效益；提 高课堂教学的有效性。 5、开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。 6、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己 的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学 质量。积极探索“整体提高教学质 量”的教学目标的有效途径。 三、具体措施 （一） 、教学秩序常规 1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增 减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安 排，严禁旷课。 2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大 声说话、吸烟。办公室应保持安静，不大声谈论，不玩游 戏，以免影响他人工作。 3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课教 师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教 师同意后进行。 4、上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得 放任自流。 5、认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，必须由 教务处统一按政策安排转学、 、病休、复学学生就读等工作。 （二） 、备课常规 1、认真学习教学大纲、有计划地写好个人电子教案。 （1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；（2） 有教学的重点和难点；（3）有板书设计和课内外练习及思 考题；（4）有课堂小结。 （5）教师应写好课后反思，总结 亮点，发现不足。 2、任何教师不得无教案进教室上课（包括评讲试卷、 复习课、习题课等） 。 （ 三） 、课堂教学常规 1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题 避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学 科教育和思想教育结合，努力提 高学生的思想道德素质，教书育人，并积极主动地抓 好“保生留生”工作。 2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培 养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综 合素质。 3、教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。 4、上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、 耐心、诚恳，板书要规范、清晰、端正。 5、要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、 纪律性，在课堂上遇到问题及时处理，重大问题及时和班 主任联系。 （ 四） 、作业常规 1、作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，要 适量、有效，不给学生造成过重负担。 2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成 良好的学习习惯。 3、作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认 真讲评。作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期。 提倡写激励性的批语。对发现的问题要及时解决 4、教师要有错题集，学生要有订正本。 。 （五） 、测试和质量分析常