七年级历史下册_从历史中获得了什么课件_ 人教实验版

大家好，我叫王小庆， 请你们仔细阅读我所写 的“我的历史”，请回 答我一下几个问题： 1、在我的历史中，我记 述了哪一时段的历史？ 2、当时国内外发生了哪 些大事？ 3、我家发生了哪些大事 ？ 4、记述了我成长的哪些 大事？ 大家看了我所 写的历史之后 ，知不知道在 写自己的历史 时应该注意哪 几点呢？ 准确记述每一件事 写出你的真实感受 记录下当时国内外发生的一些 重大事件 关于生活的学 问，讲的是日常生 活里最为朴素的琐 事。 认识老师 认识同学 认识中国 认识历史 了解现实 观察未来 “三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。” 指的是历史上哪位名人？ 一千多年前，在中国足球运 动被称作什么？ “虎门销烟”的民族英雄 是谁？ 被称为“万园之园”是那 座皇家园林？ 二战史上的“三大惨案”，除波 兰的奥斯维辛集中营大屠杀和 日本广岛原子弹爆炸外，还有 一个是什么？ 中国第一颗原子弹在 那一年研制成功的？ 天花是在什么时候被人 们消灭的？ 诸葛亮，三国时期著名 的政治家、军事家。他 担任丞相期间，一心为 公，“鞠躬尽瘁，死而后 已”，促进了蜀国的经济 和文化发展，因此成为 后世的楷模。 诸葛亮 学会如何做事与做人 了解足球的历史和 古代人的日常生活 蹴鞠流传了两千三百多年，它起 源于春秋战国时期，唐宋时期最 为繁荣，经常出现“球终日不坠” ，“球不离足，足不离球，华庭观 赏，万人瞻仰”的情景，还有不少 女性也参与到此项活动当中。 高俅 1838年12月， 道光皇帝任命 林则徐为钦差 大臣，前往广 州查禁鸦片。 反侵掠的爱国主 义精神。 法国著名作家雨果如此描绘和抨击： 有一天，两个强盗闯进了夏宫，一个进行抢 劫，另一个放火焚烧。他们高高兴兴地回到了欧洲 ，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。 他们共同“分享”了圆明园这座东方宝库， 还认为自己取得了一场伟大的胜利。 圆明园 昔日的辉煌是 否需要重建？ 弘扬传统文化， 更好的教育后代 子孙，也向世人 表明富强起来的 中国，将重现昔 日的辉煌，实现 中华民族的伟大 复兴。 这是列强对中国 侵略与掠夺的历 史见证，我们可 以加大对圆明园 的保护力度，把 它当作国耻教育 基地，时刻提醒 国人。 1937年12月13号，日本侵 略军侵占南京。在短短的 六个星期中，制造了人类 文明史上罕见的大屠杀 南京大屠杀。屠杀了超 过30万的中国平民，昔日 的六朝古都变成了人间地 狱。 “虎门销烟”“火烧圆明 园”“南京大屠杀”这三个历 史事件，对我们有什么启示？ 落后就要挨打，以史为鉴， 努力学习，为中华民族的复 兴而奋斗，绝不能让历史重 演。 1964年10月16 日，我国第一颗 原子弹爆炸成功 。 自力更生，艰苦 奋斗的民族精神 。 天花，是世界上传染病最强 的疾病之一，若干世纪以前 ，人们对它惊恐不已，谈花 色变。18世纪末，琴纳发 明的接种牛痘，使得天花不 再成为死亡的象征，随着牛 痘技术在世界的普及，到了 20世纪后期，人类最终消 灭了天花。 随着科技的提高， 人们对付疾病的能 力也在提高。 1、洞察人类进化的内在奥秘，审视 坎坷与辉煌，感受苦难与欢歌。 2、了解各时代、各民族对真善美、 假恶丑的不同理解。 3、知道我们正在做什么，以及我们 应该怎么做。 即怎样选择、如何做 事、如何做人。 学了这篇文章，你得到 了什么启示？ 任何事物都有历史， 都和其他事物相依存， 不了解历史就不能认 识他的现在与未来。 坐在轮椅 上的微笑天 使 ： 学习历史对我们的成长有什 么好处？ 掌握求真技能，积累贯 通古今的智慧，养成对 民族、国家乃至人类命 运的关怀。 人如果忘记了昨天,就不是 一个完整的人;而人类如果忘记