《第二单元6现代诗两首长城谣课件》初中语文语文社版八年级下册_1

席 慕 蓉 席慕蓉：1943年出生，蒙古族女 诗人，原名穆伦席连勃。意为浩 荡的大江河。“慕蓉”是“穆伦”音译 v她是蒙古族王族之后，出生于重庆，13 岁时在日记里写诗，14岁入台北师范艺 术科，后又入台湾师范大学艺术系。 1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院 专攻油画，后举办过个人画展，1981年 出版第一部诗集七里香，一年内再 版七次。席诗多写爱情、人生、乡愁， 清新易懂，使其拥有大量的读者。 尽管城上城下争战 了一部历史 尽管夺了焉支又还 了焉支 多少个隘口有多少 次悲欢啊 你永远是个无情的 建筑 蹲踞在荒莽的山巅 冷眼看人间恩怨 返回 为什么唱你时总不能成声 写你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起 火中有你万里的躯体 有你千年的面容 有你的云 你的树 你的风 返回 敕勒川 阴山下 今宵月色应如水 而黄河今夜仍然要从你身旁流过 流进我不眠的梦中 返回 长城的形象： 冷眼 无情 蹲踞 拟人手法 历史见证 重音朗读方法及其作用 、 （ 重音重读 主要方法 作用 1加强音量法 2加长音节法 3一字一顿法 （控制音量的一字一顿） （表达明朗的态度） （显示深切、沉重的心情） （启发思考或表达真挚的感情） 重音轻读 （一般用于表达深沉、含蓄的细腻感情） 刻画长城 历史见证，历经沧桑 依恋长城 唱不成声，写不成篇 梦回长城 思乡难眠， 梦回故乡 思乡之情 小结 仿写 要求。 诗句形式： 尽管 尽管 你 为什么 而 有 有 有 可以将“”连起来写，也可以分开来写，也可以写一句二句。 要传达一种感情。 要有具体可感的事物。 乡 愁 故乡的歌 是一支清远的笛 总在有月亮的晚上 响起 故乡的面貌 却是一种模糊的怅望 仿佛雾里的 挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 在诗人的心中，长城除了是民族的象 征，还是诗人寄托乡愁乡思的意象. 。 这是一首咏物抒怀，反观历史的抒情诗。 诗人借长城抒发了对故乡，对祖国的思 念之情，同时也有对历史的反观，全诗 意境悠远，感情真挚，语言质朴。 2：从全诗来看，“长城”有何寓意？作 者通过此诗，表达了怎样的感情？ 本节写什么？ 请抓住重点词语加以分析： 悲欢、恩怨、无情、冷眼 写一部浩浩荡荡的长城史，两千多年的 争战和杀伐。长城作为历史的证人历尽 沧桑，见证了千古的悲欢离合。使诗歌 的气势一下子显得大气磅礴。 返回 u本节写什么？ 请抓住重点词语加以分析： 总、一就 抒发作者对长城的依恋之情和赞美。（ 唱、写） u追问：诗人如何抒情？ “总”字写出诗人日夜牵挂故乡；“一 就”写出诗人心系长城以及长 城在诗人心中的地位和影响。诗人把长 城当成自己的根基和灵魂的寄托之所， 所以才有魂牵梦绕、挥之不去的情结。 返回 本节写什么？ 请抓住重点词语加以分析： 不眠 梦回长城 思考：为何以地名“敕勒”、“阴山”、“黄河” 抒情？ “敕勒”、“阴山”是作者的故乡，黄河是中华民族的 象征，由此可见诗人身居他乡，心系故园。诗人希 望有梦，好梦回故乡。但好梦难成，因为浓浓的思 乡情使诗人夜不能寐！ 返回 都说长城两边是故乡 你知道长城有多长? 它一头挑起大漠边关的冷月 它一头连着华夏儿女的心房 都说长城内外百花香 你知道几经风雪霜? 凝聚了千万英雄志士的血肉 博出万里山河一轮红太阳 太阳照长城长 长城他雄风万古扬 太阳照长城长 长城他雄风万古扬 你要问长城在哪里 就看那一身身一身身绿军装 都说长城两边是故乡 你知道长城有多长? 它一头挑起大漠边关的冷月 它一头连着华夏儿女的心房 都说长城内外百花香 你知道几经风雪霜? 凝聚了千万英雄志士的血肉