《高中语文必修五课件》人类基因组计划及其意义

*人类基因组计划及其意义 【助读资读资 料】 一、走近作者 简简介:杨焕杨焕 明,1952年生于浙江温州乐乐清市, 著名基因组组学家,国际际“人类类基因组计组计 划” 中国主持人。 成就:长长期从事基因组组学研究,为为争取和主持完成中国参与人 类类基因组组1%序列的测测定立下汗马马功劳劳,使中国成为为“人类类基因 组计组计 划”6个成员员国中唯一一个发发展中国家。他领衔领衔 完成了“ 人类类基因组组序列图图”和“人类类基因组单组单 体型图图”的中国卷,为为 我国的水稻、家鸡鸡、家蚕等大型基因组组,以及“非典”病毒等 微生物基因组组的研究做出了贡贡献。他的诸诸多研究项项目使我国 基因组组研究得以跻跻身世界前沿。 二、相关知识 解读生命天书人类基因组计划 人类基因组计划是生命科学中的一项世界性重大科学工程 ,旨在得到人类基因组的全部核酸序列,鉴定人类的全部基因。 人类将通过此项计划的实现,破译生命“天书”,解读人类自身 的奥秘。 20世纪初,人类发现了生命的基本规律之一遗传规律。20 世纪50年代初,英美科学家提出遗传物质DNA的双螺旋模型,打开了 人类认识生命奥秘的大门。70年代开始的DNA克隆技术和后来蓬勃 发展的转基因技术、动植物克隆技术,让人类对生命的奥秘有了进 一步的认识。与此同时,人们还发现,人类素有的疾病几乎都与基因 有关。在这样的背景之下,人类基因组计划诞生了。其目的是为了 解决人类健康问题,并由此带动生物信息产业的发展。人类基因组 计划最早在1985年由美国的诺贝尔奖获得者杜尔贝克提出。1990年 10月,国际人类基因组计划正式启动。中国于1999年9月获准加入人 类基因组计划,并承担了1%的测序任务。 【自主学习】 一、读对读对 字音 1.给给下列单单音字注音 奠定( ) 阐阐明( ) 核苷酸( ) 辜负负( )诊诊断( ) 里程碑( ) 衍生( )免疫( ) 携带带者( ) 答案：din chn n/ zhn bi/yn y xi 2给下列多音字注音 模 炸 泡 纤 据 担 答案：m/m zh/zh po/po xin/qin j/j dn/dn 模式( ) 模样( ) 爆炸( ) 油炸( ) 囊泡( ) 灯泡( ) 纤维( ) 纤夫( ) 根据( ) 拮据( ) 承担( ) 重担( ) 二、写对字形 dn( )生 垂xin( ) 蜿yn( ) ln( )用 门kn( ) n( )尬 答案：诞/涎/蜒 谐/揩/楷 滥/槛(坎)/尴 揭/竭/碣 和xi( ) ki( )油 ki( )书 ji( )开 ji( )力 残碑断ji( ) 【字形巧记】 形声分析巧记字形 形声字由形旁和声旁构成,形旁表意,声旁表音,据此可帮 助辨认形近字。 例如:“滥”左边为形旁,右边为声旁,意为流水漫溢,故带 “氵”,“泛滥”即是。“槛”左边为形旁,右边为声旁,意为 门下的横木,故带“ ”,“门槛”即是。 三、用对词语对词语 1.防范防备备 【慧眼识识异同】 同:都是动词,表示做好准备,以防不测。 异:“防范”表示防备;戒备。“防备”表示做好准备以应付攻击 或避免受害。 “防范”多针对可能存在的危险或威胁。“防备”多针对具体的 危险、现实的威胁。 “防范”表示努力避免某种情况发生。“防备”表示时刻准备行 动。 2.耸耸人听闻闻骇骇人听闻闻 【慧眼识识异同】 同:都有“听了使人吃惊”的意思。 异:“耸耸人听闻闻”指使人听了非常震惊。语义侧语义侧 重于故意夸大甚至 捏造事实实,或出语语离奇荒诞诞,使人震惊,所说说的事不一定存在,更不 一定是坏事。 “骇骇人听闻闻”指使人听了非常吃惊(多指社会上发发生的坏事)。强 调调的是某种确实实存在的、听了令人震惊的坏人坏事。 3.无所适从不知所措 【慧眼识识异同】 同:都有“不知怎样样才好”的意思。 异:“无所适从”意思是不知道依从谁谁好;不知按哪个办办法做才好。 “不知所措”意思是不知道怎么办办才好,形容受窘或发发急。 4.双刃剑剑:剑剑两面都有刃,比喻喻能同时带时带 来正反两种效果的事物。 5.对对症下药药:比喻针对喻针对 具体情况决定解决问题问题 的办办法。 (判断下列句子中加点词语词语 运用得正误误,在括号中打上“”或 “”) 1.既要团结团结 他,又要防范他,同他反动动的一面做斗争,这这就是所谓谓的 “有团结团结 ,有斗争”。 ( ) 2.“日本731部队细队细 菌战战”展览览近日在韩韩国天安独立纪纪念馆举馆举 行。 展览览向参观观者们们展示了日本关东军东军 731部队队侵华华期间间,在当地实实施 耸耸人听闻闻的人体试验试验 的有关实实物,再现现了731部队队侵华华期间间在当地 进进行人体试验试验 等的残暴场场面。 ( ) 【小试身手】 3.如果我开口说话说话 ,她会说说我傲慢;要是我保持沉默,她会指责责我绷绷 着脸脸,真叫人无所适从。 ( ) 4.盗版是把双刃剑剑,在墨西哥著名的特比多区跳蚤市场场里,视视听产产 品的盗版问题问题 十分严严重,给给国内演艺艺界造成了损损失,也使外国投资资 人望而却步。 ( ) 5.要找准慵懒懒散作风风的病灶所在,对对症下药药,才能从根本上遏制这这 种官老爷爷病,才能正风肃纪转变风肃纪转变 作风风。 ( ) 答案：1.。“他”是具体的危险、现实的威胁,所以应该用“防备 ”。 2.。“人体试验”是确实存在的听了令人震惊的坏事,所以应该用 “骇人听闻”。 3.。此处强调“我”不知道按哪种方式去做才好,所以运用正确。 4.。此处只强调一个方面的影响即坏的影响,而“双刃剑”是强调 两个方面的影响既有利也有弊,不符合语境。 5.。此处强调根据存在的问题找出解决问题的办法,所以运用正确 。 【整体感知】 一、脉络络梳理 二、主旨归纳 本文是一篇学术报告。全文通过介绍人类基因组计划的科学地 位及六大导向性的意义,阐明了该计划是人类科学史上的重大工程, 可以奠定揭开生命最终奥秘的基础,反映了当前领先科技前沿的基 因组研究的重大突破和前景,体现了人文关怀性和科学严谨性,并呼 吁人们要加强国际性的合作,走良性发展的科研之路。 【精读细读细 研】 1.文章介绍绍了人类类基因组计组计 划的内容和意义义,围绕这围绕这 一中心, 作者是如何安排文章结结构的?这样这样 安排有何好处处? 【分析探究】 2.文中说:“人类基因组计划已经给社会带来了很大的冲击。 ”请你概括带来了哪些冲击。 【分析探究】(1)任何“优生”、“劣生”的观点,都是没有科学 根据的,更是不符合人性的,所以要善待他人。 (2)基因将成为我们日常生活、饮食起居的参考书,所以要与 我们的基因建立起和谐关系,善待自己。 (3)一个成员的基因组信息,是一个人最重要的隐私,要受到社 会与他人的尊重。 (4)人类是自然进化的产物,通过基因研究,人类将更好地建立 起既符合人性人文,又与自然和谐的新的文明。 3.“人类基因组计划”是一项非常专业的生物科学工程,面对非专 业的公众把这一计划说明白是相当困难的。作者是如何把这个难题 解决好的呢? 【分析探究】 4.如何理解自然科学的“双刃剑剑”性质质? 【分析探究】(1)科学技术本身没有阶级性,也没有预设的伦理、 是非界限,它是工具,可以为各种目的所利用。比如在战争中,正义 与非正义的双方都可能使用同样的科技手段。 (2)科学技术在发明之初,人们对它将来的发展不可能获得全面 的认识,对可能产生的对人类自身的伤害也缺乏足够的认识与准备 。随着科学技术的发展和人类在运用科学技术时的失误造成的危害 加剧,这一问题已越来越引起人们的关注。 (3)人们已认识到,正确运用科学本身的重要性,需要人们首先 建立起科学的道德伦理观念,构建合理运用科学的自律体系,构建阻 止、防范科学被不正当使用的预防制度,树立可持续发展的观念,构 建和谐社会,使科学永远造福全人类。 5.结合文章的具体内容,分析文章主要运用了哪些说明方法,并 分析其作用。 【分析探究】(1)说明方法:做解释。 示例:人类基因组计划是与曼哈顿原子计划、阿波罗登月计划 并称的人类科学史上的重大工程。 作用:准确地界定被说明事物的内涵。 (2)说明方法:举例子。 示例:这些细微差异已经足以成为第一代能识别“敌” “我 ”的种族或群体特异性生物灭绝武器。举几个例子:从人种来说, 白种人中不少见的对艾滋病(AIDS)病毒的天然免疫功能,在亚洲人 (黄种人)中还没有发现或极为少见。 作用:通过举白种人与黄种人对艾滋病病毒的天然免疫功能有 差异的例子,使得文中所说的敌对分子可以利用基因制造“生物灭 绝武器”变得更加真实。 (3)说明方法:做比较。 示例:生物资源成为了继国土(矿产等)资源之后的另一种可供 再争夺、再占有的战略资源。 作用:通过与“国土”的比较,使读者认识到了生物资源的重要 意义。 (4)说明方法:列数字。 示例:现在已经有16个实验室及1100名生物科学家、计算机专 家和技术人员参与。 作用:用具体的数字准确无误地说明参与的人数之多。 (5)说明方法:打比方。 示例:人类是一个大家庭。 作用:生动形象地说明了人与人之间关系的紧密。 总之,运用多种说明方法使深奥的科学知识变得浅显易懂, 轻松有趣。 一、课课内素材 责责任,让让人勇往直前 国际际人类类基因组测组测 序协协作会议议确定中国承担1%的测测序任务务,按 计计划,“工作草图图”要在2000年春末完成。对对中国来说说,从1999年9 月到2000年的春末,只有不到一年的时间时间 。面对对自己争取来的挑战战, 以杨焕杨焕 明为为代表的中国科学家不畏艰难艰难 ,怀怀着强烈的使命感和责责任 感,团结团结 一致,勇往直前,义义无反顾顾,终终于出色地完成了任务务,为为祖国 赢赢得了荣誉,为为人类类做出了贡贡献。 和你的同学交流一下,这则课这则课 内素材有哪些应应用角度。 参考答案:面对挑战,勇往直前 责任 努力与成功 二、精彩运用 以墨水般的爱,融入生命,渲染成一幅山水。以朝阳般的情,放 飞理想,凝固成一种天籁。 题记 东升西落的太阳,它的责任是照耀世间万物;辽阔汹涌的大海, 它的责任是容纳百条河川;平坦肥沃的土地,它的责任是养育一方百 姓;高耸入云的山峰,它的责任是撑起一片晴空 勤劳劳的工人生产产出合格的产产品,憨厚的农农民耕作出丰硕硕的粮食 ,智慧的科研人员员攻克一个又一个技术难术难 关。爸爸早出晚归归工作为为 了我们们的家,妈妈妈妈 做饭饭洗衣照顾顾我们们的生活我呢? 浩瀚星辰中,我只是沧沧海一粟,万千人物中我只是一名普通的中 学生,我渺小但我不软软弱,再平凡也要找准自己的角色,履行自己的 责责任! (节选节选 自角色激扬责扬责 任郑郑重) 科学不是包治百病的灵丹妙药药 科学始终终具有强大而神奇的力量,它可以促 进进社会进进步,给给人类带类带 来幸福。但一项项科学技术术 如果可以解决人类类根本苦难难,就会有神话话的感觉觉。 就拿转基因农作物的培育来说,如果要把这项可以使粮食增产 的技术提高到消灭贫困和解决饥饿问题的高度就有点夸大其词。至 少在人类的近现代史上,贫困和饥饿的产生不是由于粮食生产不足, 而是资源分配不均所致。世界粮农组织在2002年的统计表明,全球 粮食产量足以提供每人每日所需的2 800卡路里热量。联合国开发 计划署早在1998年就指出,全球最富裕的两成人消耗了近一半的肉 类和鱼类,最穷的两成人却只食用了3%。应该说,解决饥饿问题与 生产无关,改革全球及各个国家内部的政治、金融和分配体制才是 最重要的。另外,据说转基因技术还可以生产优质粮食,但面对贫困 和饥饿,其作用也让人怀疑。比如把胡萝卜素转入稻米,使其成为富 含维生素A的“金色大米”的试验就给人这种感觉。事实上任何稻 米都含有人们所需要的各种营养物质,包括维生素A,人们完全可以 通过食用一般大米来达到营养平衡。即使“金色大米”生产出来, 营养状况较差的人也不能很好吸收其中的维生素A,还要通过进食多 种蔬菜和改善饮食结构来获取人体所需的营养,同时生物技术公司 也不会让穷人免费食用这样昂贵的大米。 转基因农作物的培育还会造成一种新型的“垄断”。从全球来 看,发达国家的高新技术公司和集团会一定程度地把持和操控全球 的粮食资源。现在全球转基因农作物种植面积的91%为美国一家跨 国企业Monsanto公司所拥有,这表明转基因农作物的发展会对全球 的粮食安全构成威胁。这种垄断在一个国家内部也是完全可能的。 比如,转基因稻米在某一地区的商业化种植,不仅会剥夺该地区农民 自留种子的权利,还迫使他们不能按传统农业的做法相互交换种子, 而传统做法有利于扩大农作物遗传的多样性。所有的转基因种子都 受到专利保护,农民如果自留种子就会触犯专利权。Monsanto公司的 转基因抗虫棉花已经被批准商业化种植,农民在购买棉花种子的时候, 要与种子生产公司签订协议。协议规定,种植此类棉花的农民不得留 种,而需要每年向该公司购