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文档简介
过新年 新安县城关镇江庄小学 李巧芬 教材分析 过新年是一首欢快、热烈的儿童歌 曲，二四拍，五声宫调式，单乐段结 构。 歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节 奏特点 歌曲中用“咚咚锵”模拟锣鼓声，增添了 欢快、热烈的节日气氛，把孩子们喜气 洋洋过新年的欢乐场面描绘得十分生动 。 学情分析 小朋友们学习认真,在学习方法上多采用 互动式、小组式、集体合作式学习.所以 课堂气氛比较活跃,老师要特别注意课堂 秩序和纪律. 教学准备： 1、锣、鼓各一面 2、课件过新年 3、彩色纸 教学目标 1、用欢快活泼的声音演唱过新年， 让学生感受节日的气氛 2、通过语言与节奏模仿，锻炼学生听辨 能力和节奏感 3、采用分组讨论学习形式，培养学生自 主性学习和合作性的学习的意识。 教学重点,难点 重点:用欢快活泼的声音演唱歌曲，并用 锣、鼓节奏配唱歌曲。 难点:“鞭炮声声锣鼓响”、“唱歌跳舞多 欢畅”旋律配词演唱。 律动导入 让小朋友感受节日的气氛 放一段春节序曲!渲染氛围 知识结构的导入 解决难点 学习重点的解决 第一句学生先跟着老师学习歌曲中有锣 鼓节奏的部分.(方式;老师说,学生模仿.) 第二句采用学生自学学习的方式. 第三句采用学生小组学习的方式. 咚 锵 咚咚 锵咚咚 咚咚 锵 咚 锵 咚锵 咚 咚 锵 1 2 3 小组汇报 分成表演组,歌唱组,锣组和鼓组,让小朋友 们分组表演.之后再交换进行. 我这样做的意图是”进一步的巩固所学习 的歌曲,
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