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放 风 筝 风筝图片 段落分析 风筝 老鹰 飘荡 仙鹤 线轴 拽着 碌 呼扇 橘黄 墨绿 斑纹 骨碌碌 斑纹 热闹 宇宙 衬托 蔚蓝 孙悟空 随风飘荡 徐徐上升 花花绿绿 各式各样 端端正正 稳稳当当 .读课文。 .问题：有几个自然 段？哪个自然段写了“ 我”和哥哥放风筝？ .看图读课文，说说 图上的内容。 .指名读课文。 .这一段写了什么？ 放风筝的时间、地点、和天气。 .第自然段主要写了什么？ 2.用自己的话说说，各式各样的风 筝在天上飞是怎样的情景，想像空中 还会有什么风筝？ 学习习第三自然段 同桌两个同学按照学习习段的基本步骤骤，合作 学习习： 读读一读读，弄清这这一段有几句话话，每句话话 的意思。 画一画，段中描写有“我”和哥哥动动作 的词语词语 。 演一演，说说一说说。分角色表演“我”和 哥哥放风风筝的过过程，边边演边说边说 。 思考：这一段具体地描写了几种风筝？作者从哪三个 方面来写的呢？ 学习习第四自然段 “小蜜蜂”风风筝、“大金鱼鱼”风风筝、“小卫卫星风风筝 ”。 颜颜色美：金黄色、绿绿色、鲜红鲜红 色、金色 姿态态美：翘翘、飞飞、摆摆、游、闪闪、飞飞行、 想象美：好像在百花丛丛中飞飞来飞飞去 好像在水里游 好像在宇宙中飞飞行 返回 蝉 认真观察下
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