《第三单元 深邃的人生感悟6唐诗三首蜀道难课件》高中语文鲁人版必修五

蜀道难 李白 学习目标： 1、有感情的诵读本诗。 2、找出意象，作者通过这些意象营 造了什么样的意境。 3、蜀道难在何处，找出并分析。 4、作者通过描写蜀道之难抒发了什 么情感。 李白(701-762)字太白，号青莲居 士，盛唐最杰出的诗人，也是我国 文学史上继屈原之后又一伟大的浪 漫主义诗人，素有“诗仙”之称。 他经历坎坷，思想复杂，既是一个 天才的诗人，又兼有游侠、刺客、 隐士、道人、策士等气质。儒家、 道家和游侠三种思想，在他身上都 有体现。“功成身退”是支配他一 生的主导思想。 李白，诗风雄奇豪迈，感情奔 放，幻想丰富，形象鲜明，与杜甫 并称“李杜”（“老李杜”）。有李 太白集，代表作有蜀道难、 将进酒、行路难、梦游 天姥吟留别、静夜思、早 发白帝城等。 把音读准确 噫吁嚱（yxx） 鱼凫（f） 石栈（zhn） 猿猱（no） 扪参（shn)历井 巉岩（chn） 飞湍 (tun) 咨嗟（z ji） 喧豗（hu） 砯崖（png） 崔嵬（cu wi） 吮血（shn） 噫吁嚱，危呼高哉！ 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连。 然后天梯石栈相钩连。 青泥何盘盘， 百步九折萦岩峦。 古栈道 第一段：概写蜀道之高。 第二段：概写蜀道之险。 第三段：概写蜀道的祸。 鉴赏第一小节 v朗读第一小段 v思考问题 1、诗一开篇极言蜀道难有何作用？（2分 ） 2、诗的开头分几层叙述蜀道的来历？（ 3分） 3、写蜀道难，为什么要引用传说中的蚕 从、鱼凫的开国和五丁开山？有何作用 ？表达了诗人的什么 愿望？（4分） 4、细读“上有六龙回日坐长叹”这几 句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道 的雄奇险峻？（6分） 1、诗一开篇极言蜀道难有何作 用？ 明确：点明主题，为 全诗奠定雄放的基调 。 2、诗的开头分几层叙述蜀道的来历 ？ 明确：（1）叙述蜀国长期闭塞的状况， 亦寓高山阻隔之意，“四万八千岁”为夸 张叙述； （2）描绘秦蜀之间重山叠岭的地貌，“有 鸟道”寓无人行之意； （3）叙述蜀道由来 地崩山摧壮士死 3、写蜀道难，为什么要引用传说中的蚕 从、鱼凫的开国和五丁开山？何有作用？ 表达了诗人的什么愿望？ v明确： v（1）引用远古蜀君开国是叙述蜀国长期闭塞 的状况； v 五丁开山的传说是说明蜀道的来由； v（2）作用：神奇传说，引人入胜，使诗歌富 有浪漫色彩。 v（3）愿望：表达诗人改造自然的强烈愿望， 赞扬神力和开路者的勇敢，赞扬劳动人民改 造自然的勇敢精神。 4、 细读“上有六龙回日坐长叹”这几 句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇 险峻？ 六龙回日（神话）群山挡日 万仞深渊，急浪回旋 上下对举上下对举 虚实结合虚实结合 黄鹤不得过 猿猱愁攀援 反衬、夸张反衬、夸张 青泥岭山路九曲，行旅艰难 人行其上的艰难情状和畏惧心理 细节描写细节描写 夸 张 想 象 v明确：主要写山势的高危，突出路之难行。 “上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回 川”句是诗人想象自己在蜀道之中所见。把 夸张和神话融为一体，虚写山之高，实写水 之险；虚实结合。 v又用“黄鹤飞不过去，”“猿猱攀不上去”来反 衬山势的高危惊险。 v接着具体描写青泥岭的难行。以“百步九折 萦岩峦”的危险来表现人行其上的艰难情状 和畏惧心理。 v最后用想象，人在高危的蜀道上行走，是从 星星中穿过，还可以用手触摸到星星！ v再读第一小段 v尝试背诵。 鉴赏第二小节 v朗读第二小节 v思考问题 1、第二小节的前八句是怎样突出蜀 道之难的？（4分） 2、“连峰去天不盈尺砯崖转石万 壑雷”这几句描写好在哪里？（6分 ） 1、第二小节的前八句是怎样突出蜀 道之难的？（4分） v明确（1）用设喻的方式引出旅愁，把读者带 进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。杜鹃鸟 空谷传响，充满哀愁，使人闻声失色，更觉 蜀道之难。 v（2）诗人借景抒情，用“悲鸟号古木，子规 啼夜月。”等易引起悲感的自然景物，渲染旅 愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘 托蜀道之难。 2、“连峰去天不盈尺砯崖转石万 壑雷”这几句描写好在哪里？（6分） 明确：动静结合的描写：诗人先托出山势 的高险，然后由静而动，写出水石激荡 ，山谷轰鸣的惊险场景。 v由远及近的描写好像一串电影镜头：开 始是山峦起伏，连峰接天的远景图画； 接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写。 v鉴赏第三小节 这一段写蜀中剑阁的意 图何在？（4分） v明确：（1） 诗人从剑 阁的险要引出对政治形 势的描写，从历史回到 现实，从写景转而言志 v（2）表达了诗人对国 家命运的关注。 蜀道之难，难 于上青天！ “蜀道难，难于上青天”在诗中三次出现， 是不是简单的重复？为什么？有何作用？ （1）不是，是一咏三叹：一叹蜀道之高，二叹蜀 道之险，三叹蜀中战祸之烈。 v（2）作用：开头一句，领起全文，叹蜀道之高， 为全文奠定雄放的感情基调。 v 中间一句，叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推 向高峰。 v 结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头， 给人强烈的感叹。 内容归纳 叹高 主旨句 蜀道之难，难于上青天 叹祸 叹险 蜀道 历史 地貌 来历 六龙回日 冲波逆折 黄鹤 猿猱 古木荒凉 鸟声悲凄 不盈尺 倚绝壁 争喧豗 万壑雷 胁息 长叹 高峻 奇壮风光 剑阁险要 杀人惨状 劝阻友人 戒统治者 蜀道难 这首诗的艺术特色 想象离奇 运笔如神 夸张新颖 飘逸、雄奇 浪漫色彩 从对文章的诗句分析，我们可以看 出作者行文的一些特点，这些特点是什 么？显示了作者的什么风格？ v李白正是以变幻莫测的笔法，淋 漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地 展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻 、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩 绚丽的山水画卷。 艺术特色： （）善于把想象、夸张和神 话传说融为一体，豪放飘逸。 （）发展了乐府古题，字数 参差错落，句子长短不一。 重要实词 危乎高哉（形容词，译为“高”） 不与秦塞通人烟（名词，山川险 要的地方） 可以横绝峨嵋巅（动词，可译为 “横渡，横穿”） 上有六龙回日之高标（动词，译 为“迂回，绕道”） 锦城虽云乐（云：动词，说；乐 ：动词，可译为“享乐”） 重要虚词 难于上青天（介词，译为“比”） 开国何茫然（多么） 黄鹤之飞尚不得过（尚且） 但见悲鸟号古木（只） 嗟尔远道之人胡为乎来哉（为什么） 词类活用 猿猱欲度愁攀援 使人听此凋朱颜 砯崖转石万壑雷 侧身西望长咨嗟 （愁：为动用法， 译为“为发愁” ） （凋：使动用法， 译为“使凋谢” ） （转：使动用法，译 为“使滚动”） （西：名词作状语， 译为“向西”） 通假字 所守或匪亲 文言句式 蜀道之难，难于上青天 （匪：同“非”） （介词结构后置） 黄鹤之飞尚不得过 尚贤使能 赵王使使视廉颇尚能饭否 指出划线字的意义和用法。指出划