《第二课_生存环境_呼唤保护课件》初中思想品德沪教版八年级上册课件_第1页
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文档简介

“一师一优课 ，一课一名师”活动 上海市淞谊中学 徐芸琦 自然环境 人类 索取、排放 接受、容纳、消化 生态平衡 和谐相处 数量 能力 复习 人类的生存和发展离不开自然环境。 河道污染鱼类大规模的死亡 雾霾天影响人们的出行 酸雨侵蚀森林 土地沙漠化 沙尘暴袭击城市 自然环境 （环境质量下降） 人 类 索取、排放 环境污染 数量(膨胀) 能力(增长) 接受、容纳、消化 过度 无法 资源数量有限 环境容量有限 生态平衡 生存和发展受到损害 治理环境 当务之急 环境污染是对自然环境的破坏。 自然环境遭到破坏，导致我国 出现了哪些环境问题？ 水污染严重 空气质量下降 森林草原面积减少 其他环境问题：土地资源的流失和退化、 土地沙漠化 、光污染、噪音污染、大气污 染（如温室效应、酸雨、臭氧层空洞等） 我国的环境问题相当严重。 我国的环境污染的主要表现在： 小组学习 主题原因 对自然环境的危害对我们生活的影响 全球已有有30%的土地因人类的活动遭致退化。 中国一年洗衣污水量近22亿吨， 相当于34个十三陵水库，76个昆明湖。 全国600多个城市中，已有400多个城市存在供水不足问题。 全国城市缺水总量为60亿立方米 全球每年向大气排放的二氧化碳约有230亿吨。 全世界森林面积以每年约1700万公顷的速度消失。 据统计中国市场每年消费一次性木筷450亿双， 相当于要砍伐大约600万棵成年大树。 这些环境问题给人类带来 最终将导致人类 自然环境 （环境质量下降） 人 类 生存、发展和繁衍受到损害 索取、排泄 环境污染 面临危机 数量 能力 接受、容纳、消化 过度 无法 (膨胀) (增长) 资源数量有限 环境容量有限 治理环境 当务之急 让我们 一起营造一个优美、文明、和谐的家园 我为环保做贡献 l我
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