五校联谊期中考试ppt课件

五校联谊期中考试五校联谊期中考试 试卷讲评试卷讲评 题题号12345678910 正答率 （%） 89.892.1 65.3 82.074.966.156.0637.045.65.27 题题号 11121314151617181920 正答率 （%） 85.385.7 80.2 79.186.273.089.3593.943.94.87 题题号 21222324252627282930 正答率 （%） 83.162.4 69.4 82.691.964.682.8577.174.9 46.61 题题号 31323334353637383940 正答率 （%） 90.565.634.1 66.876.190.595.2373.387.484.80 题题号 41424344 正答率 （%） 63.482.274.7 64.8 学习目标 1.通过问题的讨论，理解运用神经调节与体液 调节的关系，解决实际问题 2.通过问题的讨论，掌握免疫的基本原理，分 析解决免疫的相关问题 3.通过问题的讨论，了解植物激素的产生、运 输、作用，应用于实践。 4.通过问题的讨论，巩固相关概念间的联系。 5通过小组讨论交流、展示汇报，体验与分享合 作学习的快乐。 学习重点 1.人和动物体生命活动的调节（神经调 节、体液调节和免疫调节） 2.植物体激素调节及其在生产实践中的 应用 .神经调节、体液调节和二者之间 的关系 8下列有关神经调节的叙述中错误的是 ( ) A神经系统控制激素的分泌，另一方面激素也 可以控制神经系统的调节 B反射是神经系统调节动物各部分活动的基本 方式 C单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神 经系统来完成的 D反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传 导途径 33下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ） A神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电 位 B.若某神经递质与突触后膜受体结合后导致Cl内流，就 会导致突触后膜产生兴奋 C突触小体完成“电信号化学信号”的转变 D在缩手反射中，兴奋在神经纤维上的传导都是双向 的，在突触处的传递都是单 向的 19下列有关神经调节和体液调节的说法中 ，不正确的是（） A都具有分级调节的特点 B都有受体的参与。 C突触前膜释放的神经递质，作用于突触后 膜，引起突触后膜产生兴奋 D激素与靶细胞受体作用后会被灭活 【变式训练】 右图是一反射弧的部分示意图，下列有关该图的叙 述中不正确的是（ ） A.所示的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等结 构，细胞质中一定含线粒体等细胞器 B.是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成 C.处兴奋传递方向为自下而上 D.如果婴幼儿时期营养不良，蛋白质等物质摄入过 少，则会使和等结构减少，脑重量变轻，造 成智力缺陷 C .免疫调节的基本原理 9将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后， 家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未 经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为（ ） A小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫 B小鼠 T 细胞诱导家兔产生体液免疫 C小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原 D小 鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原 【变式训练】 人体免疫系统中的B细胞和T细胞 AB细胞和T细胞的产生是一个细胞分化的过程 B都能识别和呈递抗原 C只有T细胞参与对病毒的免疫 D染色体上含有的遗传信息不 A .植物体激素调节及其在生产实践中的应用 16下列生产措施中与植物激素无关的一组 是（ ） 培育无籽番茄 培育无籽西瓜 果树整枝修剪 带芽的树条扦插 移栽植物时剪去部分叶片 棉花摘 心 A B C D 【变式训练】 （广东2005）植物扦插繁殖时，需要对插枝 进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理 ，这样可以促进插枝成活。其原因是（ ） 芽和幼叶生长迅速,容易成活 芽和幼叶储存较多的营养物质 芽和幼叶能产生生长素，促进生根 去除 成熟叶片可降低蒸腾作用 A B C D D .理解相关概念之间的联系 30.某些生物概念之间有一定的包括关系。 下列概念之间的关系中，符合右图所示的选项 是（ ） 供选项abc A体液调节激素调节体温调节 B原核生物细菌高尔基体 C神经系统脑大脑皮层 D免疫调节过敏反应系统性红斑狼疮 【变式训练】 神经系统是由 、 和它们发出的神 经组成的。.脑和 是神经系统的中枢部 分，组成 神经系统；脑神经和脊神经 是神经系统的 部分，组成 神经系 统。 脑 脊髓 脊髓 中枢 周围周围 练习： 1当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾 上腺素的含量立即上升，产生多种生理反 应，这一生理调节过程属于（ ） A、神经调节 B、体液调节 C、神经体液调节 D、激素调节 c 2下列与激素作用无关的实例是( ) A草莓果实自然发育成熟 B人舌尖触到蔗糖时感觉甜 C自然生长的雪松树冠呈塔形 D饥饿时人体血糖仍维持正常水平 3、市场上常见到发育不均匀（凹凸不平）的 西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育 不良或未发育。这种现象可解释为( ) A 种子的发育需要果实来提供营养 B 果实的发育需要种子所合成的生长素 C 无种子的子房是不能发育成果实的 D 光照不均，使生长素分布不均匀 b b 4、下列关于神经兴奋在神经元之间传递的说法 错误的是 ( ) A.兴奋的传递是单向的，不可逆的 B.兴奋可从一个神经元的轴突传递给另 一神经元的树突 C.兴奋可从一个神经元的树突传递给另 一神经元的细胞体 D.兴奋可从一个神经元的轴突传递给另 一个神经元的细胞体 c 5、下列各项中，不属于反射活动的是( ) A.由于气温高而出汗 B.由于气温低，皮肤血管收缩 C.在强光下瞳孔收缩 D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂 6、神经冲动在细胞间的传递途径是( )； 突触小体 递质 突触间隙 突触后膜轴 突 A. B. C. D. d c 7、下列各项中，不属于反射活动的是 A.由于气温高而出汗 B.由于气温低，皮肤血管收缩 C.在强光下瞳孔收缩 D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂 8、神经冲动在细胞间的传递途径是； 突触小体 递质 突触间隙 突触后膜轴