2018年电大比较教育学形成性考核一试题及答案课件

题目 2 【判断题】法国现行学制中，高等学校分为学术性和非学术性两类。 正确的答案是“对”。 题目 3 【判断题】英国现行学制中，学前教育属于义务教育阶段。 正确的答案是“错”。 题目 4 【判断题】朱利安时代的比较教育是以“借鉴”为特征而载入史册的。 正确的答案是“对”。 题目 5 【判断题】主观观点是比较教育研究应当坚持的观点之一。 正确的答案是“错”。 题目 6 【判断题】美国学前教育机构繁多，主要有两类：保育学校和幼儿园。 正确的答案是“对”。 题目 9 【判断题】技术中学是英国公立中学的类型之一。 正确的答案是“对”。 题目 15 【判断题】比较统计法是比较教育研究常用的方法之一。 正确的答案是“对”。 题目 16 【判断题】美国比较教育学家康德尔主张以结构功能主义作为比较教育研究的方法论基础。 正确的答案是“错”。 题目 17 【判断题】1870 年英国颁布的初等教育法使英国学制形成一种典型的双轨制。 正确的答案是“对”。 题目 19 【判断题】1817 年朱利安发表比较教育的研究计划与初步意见，标志着现代意义上的 比较教育发展第一阶段的开始。 正确的答案是“对”。 题目 21 【判断题】日本实行初等教育的机构单一的五年制小学。 正确的答案是“错”。 题目 26 【判断题】私学是英国公立中学的类型之一。 正确的答案是“错”。 题目 27 【判断题】1954 年联合国教科文组织创办了国际教育评论。 正确的答案是“对”。 题目 28 【判断题】法国的初等教育属于义务教育范畴。 正确的答案是“对”。 题目 30 【判断题】美国现行学制中，师范教育由师范学校举办。 正确的答案是“错”。 题目 1 【多项选择题】以联系的观点进行比较教育研究，应注意（ ）。 选择一项或多项： A. 教育系统的整体性 B. 交易系统的开放性 C. 教育系统的结构性 D. 教育系统的层次性 反馈 正确答案是：教育系统的整体性, 教育系统的结构性, 教育系统的层次性, 交易系统的开 放性 题目 7 【多项选择题】比较教育研究常用的方法有（ ）。 选择一项或多项： A. 比较历史法 B. 比较法 C. 比较统计法 D. 因素分析法 反馈 正确答案是：比较法, 因素分析法, 比较历史法, 比较统计法 题目 8 【多项选择题】法国的高等教育由以下（ ）几类机构实施。 选择一项或多项： A. 大学 B. 学院 C. 短期高等教育机构 D. 大学校 反馈 正确答案是：大学, 大学校, 短期高等教育机构 题目 10 【多项选择题】比较教育研究应当坚持的观点有（ ）和矛盾观点。 选择一项或多项： A. 实践观点 B. 联系观点 C. 客观观点 D. 发展观点 反馈 正确答案是：客观观点, 实践观点, 联系观点, 发展观点 题目 11 【多项选择题】美国比较教育学家康德尔的比较教育方法论，以下（ ）几个主要目的的指 导。 选择一项或多项： A. “报道描述”的目的 B. “历史功能”的目的 C. “比较反思”的目的 D. “借鉴改善”的目的 反馈 正确答案是：“报道描述”的目的, “历史功能”的目的, “借鉴改善”的目的 题目 12 【多项选择题】美国中等教育学制主要有（ ）几种。 选择一项或多项： A. 四年制 B. 六年一贯制 C. 八年制 D. 三三制 反馈 正确答案是：四年制, 六年一贯制, 三三制 题目 13 【多项选择题】比较教育的基本特征有（ ）。 选择一项或多项： A. 借鉴性 B. 可比性 C. 跨学科性 D. 跨国或跨地区、跨文化性 反馈 正确答案是：跨国或跨地区、跨文化性, 跨学科性, 可比性 题目 14 【单项选择题】中国学制在北洋军阀时期，1922 年以美国学制为蓝本公布了（ ）。 选择一项： A. 壬戌学制 B. 戊戌学制 C. 癸卯学制 D. 壬寅学制 正确答案是：壬戌学制 题目 18 【单项选择题】德国现行学制中，实施中等教育的机构有：普通中学、实科中学和（ ）。 选择一项： A. 理科中学 B. 文科中学 C. 艺术中学 D. 技术中学 正确答案是：文科中学 题目 20 【单项选择题】在比较教育发展的第二阶段，较著名的比较教育家是康德尔、施耐德和（ ）。 选择一项： A. 诺亚 B. 朱立安 C. 汉斯 D. 萨德勒 反馈 正确答案是：汉斯 题目 22 【多项选择题】中国比较教育在比较教育发展的第二阶段，有了较大发展，主要表现在（ ）。 选择一项或多项： A. 扩大了研究范围 B. 形成了三种体系 C. 增加了研究成果 D. 运用了历史学方法 反馈 正确答案是：扩大了研究范围, 增加了研究成果, 形成了三种体系, 运用了历史学方法 题目 23 【单项选择题】美国现行学制中，小学学制有八年制、（ ）、四年制几种。 选择一项： A. 六年制 B. 三年制 C. 五年制 D. 七年制 反馈 正确答案是：六年制 题目 24 【多项选择题】美国比较教育学者诺亚和埃克斯坦在比较教育科学探索一书中指出， 比较教育代表“（ ）的交叉”。 选择一项或多项： A. 教育研究 B. 跨国家性质 C. 文学 D. 社会科学 反馈 正确答案是：社会科学, 教育研究, 跨国家性质 题目 25 【多项选择题】以发展的观点进行比较教育研究，应注意（ ）。 选择一项或多项： A. 注意跨文化性 B. 重视来龙去脉 C. 注意跨国家性 D. 注意质和量的结合 反馈 正确答案是：重视来龙去脉, 注意质和量的结合 题目 29 不正确 【单项选择题】中国近代史上第一个以法令形式公布的学校教育制度是（ ）。 选择一项： A. 癸卯学制 B. 壬寅学制 C. 壬戌学制 D. 戊戌学制 反馈 正确答案是：癸卯学制 开始时间开始时间2017 年 12 月 19 日 星期二 18:51 状态状态完成 完成于完成于2017 年 12 月 19 日 星期二 19:51 耗时耗时1 小时 成绩成绩34.0034.00/满分 100.00 题目题目1 标记题目 题干 【多项选择题】以联系的观点进行比较教育研究，应注意（ ）。 选择一项或多项： A. 教育系统的整体性 B. 交易系统的开放性 C. 教育系统的结构性 D. 教育系统的层次性 反馈 正确答案是：教育系统的整体性, 教育系统的结构性, 教育系统的层次性, 交 易系统的开放性 题目题目2 正确 获得 2.00 分中的 2.00 分 标记题目 题干 【判断题】法国现行学制中，高等学校分为学术性和非学术性两类。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目题目3 正确 获得 2.00 分中的 2.00 分 标记题目 题干 【判断题】英国现行学制中，学前教育属于义务教育阶段。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目题目4 正确 获得 2.00 分中的 2.00 分 标记题目 题干 【判断题】朱利安时代的比较教育是以“借鉴”为特征而载入史册的。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目题目5 正确 获得 2.00 分中的 2.00 分 标记题目 题干 【判断题】主观观点是比较教育研究应当坚持的观点之一。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目题目6 正确 获得 2.00 分中的 2.00 分 标记题目 题干 【判断题】美国学前教育机构繁多，主要有两类：保育学校和幼儿园。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目题目7 不正确 获得 5.00 分中的 0.00 分 标记题目 题干 【多项选择题】比较教育研究常用的方法有（ ）。 选择一项或多项： A. 比较历史法 B. 比较法 C. 比较统计法 D. 因素分析法 反馈 正确答案是：比较法, 因素分析法, 比较历史法, 比较统计法 题目题目8 不正确 获得 5.00 分中的 0.00 分 标记题目 题干 【多项选择题】法国的高等教育由以下（ ）几类机构实施。 选择一项或多项： A. 大学 B. 学院 C. 短期高等教育机构 D. 大学校 反馈 正确答案是：大学, 大学校, 短期高等教育机构 题目题目9 不正确 获得 2.00 分中的 0.00 分 标记题目 题干 【判断题】技术中学是英国公立中学的类型之一。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目题目10 不正确 获得 5.00 分中的 0.00 分 标记题目 题干 【多项选择题】比较教育研究应当坚持的观点有（ ）和矛盾观点。 选择一项或多项： A. 实践观点 B. 联系观点 C. 客观观点 D. 发展观点 反馈 正确答案是：客观观点, 实践观点, 联系观点, 发展观点 题目题目11 不正确 获得 5.00 分中的 0.00 分 标记题目 题干 【多项选择题】美国比较教育学家康德尔的比较教育方法论，以下（ ）几个主 要目的的指导。 选择一项或多项： A. “报道描述”的目的 B. “历史功能”的目的 C. “比较反思”的目的 D. “借鉴改善”的目的 反馈 正确答案是：“报道描述”的目的, “历史功能”的目的, “借鉴改善” 的目的 题目题目12 未回答 满分 5.00 标记题目 题干 【多项选择题】美国中等教育学制主要有（ ）几种。 选择一项或多项： A. 四年制 B. 六年一贯制 C. 八年制 D. 三三制 反馈 正确答案是：四年制, 六年一贯制, 三三制 题目题目13 不正确 获得 5.00 分中的 0.00 分 标记题目 题干 【多项选择题】比较教育的基本特征有（ ）。 选择一项或多项： A. 借鉴性 B. 可比性 C. 跨学科性 D. 跨国或跨地区、跨文化性 反馈 正确答案是：跨国或跨地区、跨文化性, 跨学科性, 可比性 题目题目14 正确 获得 4.00 分中的 4.00 分 标记题目 题干 【单项选择题】中国学制在北洋军阀时期，1922 年以美国学制为蓝本公布了（ ）。 选择一项： A. 壬戌学制 B. 戊戌学制 C. 癸卯学制 D. 壬寅学制 反馈 正确答案是：壬戌学制 题目题目15 正确 获得 2.00 分中的 2.00 分 标记题目 题干 【判断题】比较统计法是比较教育研究常用的方法之一。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目题目16 正确 获得 2.00 分中的 2.00 分 标记题目 题干 【判断题】美国比较教育学家康德尔主张以结构功能主义作为比较教育研究的 方法论基础。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目题目17 正确 获得 2.00 分中的 2.00 分 标记题目 题干 【判断题】1870 年英国颁布的初等教育法使英国学制形成一种典型的双轨 制。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目题目18 正确 获得 4.00 分中的 4.00 分 标记题目 题干 【单项选择题】德国现行学制中，实施中等教育的机构有：普通中学、实科中 学和（ ）。 选择一项： A. 理科中学 B. 文科中学 C. 艺术中学 D. 技术中学 反馈 正确答案是：文科中学 题目题目19 正确 获得 2.00 分中的 2.00 分 标记题目 题干 【判断题】1817 年朱利安发表比较教育的研究计划与初步意见，标志着现 代意义上的比较教育发展第一阶段的开始。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目题目20 不正确 获得 4.00 分中的 0.00 分 标记题目 题干 【单项选择题】在比较教育发展的第二阶段，较著名的比较教育家是康德尔、 施耐德和（ ）。 选择一项： A. 诺亚 B. 朱立安 C. 汉斯 D. 萨德勒 反馈 正确答案是：汉斯 题目题目21 正确 获得 2.00 分中的 2.00 分 标记题目 题干 【判断题】日本实行初等教育的机构单一的五年制小学。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目题目22 不正确 获得 5.00 分中的 0.00 分 标记题目 题干 【多项选择题】中国比较教育在比较教育发展的第二阶段，有了较大发展，主 要表现在（ ）。 选择一项或多项： A. 扩大了研究范围 B. 形成了三种体系 C. 增加了研究成果 D. 运用了历史学方法 反馈 正确答案是：扩大了研究范围, 增加了研究成果, 形成了三种体系, 运用了历 史学方法 题目题目23 不正确 获得 4.00 分中的 0.00 分 标记题目 题干 【单项选择题】美国现行学制中，小学学制有八年制、（ ）、四年制几种。 选择一项： A. 六年制 B. 三年制 C. 五年制 D. 七年制 反馈 正确答案是：六年制 题目题目24 不正确 获得 5.00 分中的 0.00 分 标记题目 题干 【多项选择题】美国比较教育学者诺亚和埃克斯坦在比较教育科学探索一 书中指出，比较教育代表“（ ）的交叉”。 选择一项或多项： A. 教育研究 B. 跨国家性质 C. 文学 D. 社会科学 反馈 正确答案是：社会科学, 教育研究, 跨国家性质 题目题目25 不正确 获得 5.00 分中的 0.00 分 标记题目 题干 【多项选择题】以发展的观点进行比较教育研究，应注意（ ）。 选择一项或多项： A. 注意跨文化性 B. 重视来龙去脉 C. 注意跨国家性 D. 注意质和量的结合 反馈 正确答案是：重视来龙去脉, 注意质和量的结合 题目题目26 不正确 获得 2.00 分中的 0.00 分 标记题目 题干 【判断题】私学是英国公立中学的类型之一。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目题目27 正确 获得 2.00 分中的 2.00 分 标记题目 题干 【判断题】1954 年联合国教科文组织创办了国际教育评论。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对