5-25心理活动月开幕式活动策划书

5-255-25 心理活动月开幕式活动策划书心理活动月开幕式活动策划书 篇一：525 大学生心理健康活动月策划书 心理协会 525 心理健康活动月 策 划 书 主办单位：忻州师范学院心理健康教育和咨询中心 承办单位：忻州师范学院心理协会协办单位：忻州师范学 院学生处 目录 目录： 一、 活动主题 二、 活动背景 三、 活动目的 四、 活动内容 1. 开幕式 2. 心灵涂鸦 3. 心灵影院 4. 专题讲座 5. 趣味心理运动会 6. 心理情景剧 7. 现场心理咨询 8. 闭幕式-活动月成果展暨表彰会 五、 注意事项 附录附录一 八种涂鸦类型反映八种心态 附录二 心理趣味运动会游戏细则 附录三 电影内容 附录四 日程安排 附录五 经费预算 一 活动主题 和谐校园关爱你我 二 活动背景 5 月 25 日是全国的“大学生心理健康日” 。 “”取谐音 “我爱我” ，意为要认识自我，悦纳自我，能体验到自身的 存在价值，乐观自信。每年五月份为忻州师范学院心理健 康活动月，本届心理健康活动月的主题为“和谐校园，关 爱你我” ，包含三个方面:危机防御意识、就业压力缓解、 人际交往压力缓解。近年来，各种自然灾害、人为的暴力 恐怖事件或意外事件接连发生，造成了无辜人员的伤亡和 公共财产的损失，给人民带来了巨大的心灵创伤。我们有 必要在大学生中宣传危机防御意识，帮助大学生走出恐怖 的阴影，并学会自我保护，营造一个和谐的校园环境；就 业问题一直是大学生最关心的话题之一，不少学生为将来 的就业而焦虑，通过向这些同学宣传或讲授就业方面的知 识，可以缓解他们的焦虑，让他们能好好地学习和享受大 学生活；人际交往也是值得大学生注意的问题，对于即将 步入社会的大学生来说，良好的人际关系对于就业的重要 性不亚于所学的专业知识，而现在好多大学生却不太人际 这个问题，大量同学把自己的课外活动局限在宿舍里而很 少与同校同学交往，通过活动，一方面提起大家对这方面 问题的注意，二方面扩大通讯们的人际交往面。 三 活动目的 在我校学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康 的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与 性强、针对性强的活动，宣传心理健康知识，为我校大学 生搭建起优化心理素质、提高能力素质的平台，全方位地 加强大学生心理健康教育，营造一个和谐的、健康的校园 环境，促进我校大学生全面健康发展。 四 活动内容 1. 开幕式 时间：XX 年 5 月 10 日 （初定） 星期六上午 11:00 地点：行知广场 简介：开幕式设置节目表演和展板展示两个环节。 首先是节目表演，表演的节目与本协会特色相关；其次是 展板参观，展板内容体现本协会特色以及突出本次活动月 的主题。开幕式过程中心理协会工作人员向现场参与人员 发放传单，宣传活动的内容。 活动流程： 1) 主持人致开幕词。 2) 领导讲话。 3) 节目表演。 4) 观看展板。 活动准备 主持人 2 名 礼仪 30 名 展板 海报 宣传单 条幅 桌椅 2. 心灵涂鸦 时间：5 月 10 日-6 月 4 日 每周三晚上 19：30 地点：综 B 楼广场面或四号楼小卖部旁 （暂定） 简介：通过电影放映的方式，向同学们宣传关于心 理学的相关知识。放映的内容主要是这几个方面的：危机 意识、就业局势及缓解、人际关系协调、趣味心理学等等， 每周放映一个主题的相关影片。放映的同时以幻灯片或是 短片的形式宣传该主题的内容。三个主题电影见（附录五） 。 活动流程： 1) 影片讲解。 2) 影片放映。 活动准备： 幻灯片 放映设备 影片 工作人员 6 名 条幅 海报 3. 心理涂鸦 时间：XX 年 5 月 17 日 星期六上午 11:00 地点：行知广场 简介：心理学家们研究表明，人们涂鸦的题材并不 是太多，常见的也就 8 种类型，而且每种类型都反映了人 民当时的心态。活动通过涂鸦的方式来让同学们了解自己 当下的心态，再通过工作人员的讲解，及时调整不良心态。 心灵涂鸦是通过纸笔涂鸦的形式,给同学们提供一个释放心 理压力的平台,为同学们提供了一种新的表达情绪的方式， 同时，同学们可借此机会交友，扩大自己人际关系面。 活动流程： 1) 心理协会相关部门布置好活动场地，按照场地布置 计划摆设画板、悬挂涂鸦类型解说词。 2) 学生参与活动，在卡纸上涂鸦，留下自己的联系方 式。 3) 学生涂鸦完毕，在工作人员的指导下找到自己涂鸦 所属类型。 4) 工作人员解说该涂鸦所反映的心态。 5) 工作人员保留涂鸦作品，在展示区域展出。 活动准备： 礼仪 30 名 展板 卡纸 八种涂鸦类型及其资料 条幅 4. 专题讲座 时间：5 月 13 日、20 日 、27 日周二 晚上 19：30 地点：阶梯教室 （待定） 简介：通过心理学专业老师的专题讲座形式，向同 学们宣传心理学相关的知识。讲座的内容紧扣今年活动主 题，分三场分别讲授三个小主题的 内容。并设置互动环节，让部分同学提问，老师解答。 活动流程： 1) 主持人致开场白。 2) 老师开始讲座。 3) 学生提问，老师回答。 活动准备： 主持人 1 名 礼仪 8 名 条幅 讲稿 5. 心理情景剧 时间：5 月 25 日 星期六 晚上 19:00 地点：行知广场 简介：心理情景剧是一种以团体形式处理心理问题 的方法，通过团体 成员扮演日常生活问题情境中的角色，使成员把平时 压抑的情绪通过表演得以释放、解脱，同时学习人际交往 的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习。本次活动以舞 台表演形式，让心理协会在前期活动中征集的情景剧剧本 进行表演，并由裁判对各个心理情景剧进行评分，选出优 秀者并进行颁奖。 活动流程： 1) 主持人致开场白。 2) 领导致辞。 3) 情景剧表演。 4) 裁判评分。 5) 颁奖。 活动准备： 舞台 音响 礼仪 30 名 主持人 4 名 裁判 7 名 条幅 展 板 桌椅 6. 趣味心理运动会 时间：6 月 1 日 星期日 上午 10:00 地点：操场 简介：通过与心理学有关的团队游戏的方式，来宣 传心理健康知识、调整身心、增强心理自助能力与助人能 力、增强心理适应和社会生活适应能力，让同学们在游戏 中学到公众场合遇到危机情况该如何保护自己。趣味运动 会设置两个项目，第一个考验大家的团队合作及相互信任， 第二个考验大家在危险场合如何保护自己。每个游戏进行 完，由相关人员向参加游戏的选手解说他们在游戏过程中 的心理变化，这些变化说明什么问题，以及以后再遇到类 似的情况的时候该怎么解决。参加该活动的同学都会获得 一份纪念品。游戏细则见（附录二） 活动流程： 1) 主持人致开场白，宣布游戏规则。 2) 游戏开始。 篇二：525 心理健康日宣传活动月开幕式策划书 XX 年“心与阳光同行” “”大学生心理健康日宣传活动月开幕式计划 大学生在成长过程中，难免会遇到挫折与困难，心 理问题日趋严重，常常会出现不良情绪和行为。针对这些 问题，学校准备通过一系列丰富多彩的心理活动来宣传和 普及心理健康知识。引导同学们关注自己的心理健康，积 极参与健康日的各项活动，并帮助同学们在自我认识和自 我改善中达到心理健康和成熟。 一、 活动主题：心与阳光同行 二、 活动时间：XX 年 4 月 29 日上午 11：4013：30 三、 活动对象：广东技术师范学院全体学生 四、 活动地点：校本部新篮球场 五、 主办单位：广东技术师范学院学生处心理健康教 育与咨询中心 六、 承办单位：广东技术师范学院电子与信息学院 七、活动内容： （1）心火传递心语区 把内心最想说的话大胆的表达出来，释放我们的情绪； 把最真挚的祝福传达出来，献给我们所要感恩或者心中所 牵挂的的人。通过“心愿便利贴”展示在我们的“心火传 递”栏上。 （2）打开心扉，面对面咨询区 同学们在生活、学习、恋爱、工作压力、人际交际方 面等各个方 面可能会遇到心理难题，本次活动邀请资深的心理专 家为同学们进行现场解答，并向同学们宣传心理咨询，解 除同学们对心理咨询的一些误解。 （3）图片与你-图展区 一张图片，一个角度，可以看出你的内心世界。图展 区以展板为载体，通过图文并茂的形式把同学们的内心世 界反映出来，同时向学生们宣传有关的心理健康知识，展 示心理学的重要性和魅力，引导大家关注心理学。 （4）透视心窗测试区 通过填写问卷的方式进行专业与趣味并存的心理测试， 为同学们提供更好的了解自我心理世界并提出有建设性的 建议，在进一步了解自己 ，认识自己 ，完善自己的同时 更添趣味性。 （5）心理小游戏游戏区 成语对对碰 游戏规则：参赛者要说出对应相关情绪的成语 奖励方法：说出五个或五个以上的盖三个章，说出四 个的盖两个 章，说出三个的盖一个章 游戏目的：通过回忆成语，增加对人会出现的情绪的 了解 材料准备：写有高兴、愤怒、伤心、害怕、紧张、激 动、骄傲七种情绪的纸牌 快乐套圈圈 游戏规则：参赛者要在距离两米半的黄线外用手中的 圈圈套中标 有快乐字样的瓶子，一个瓶子代表一个快乐指数 奖励方法：拥有五个快乐指数的盖三个章，拥有四个 快乐指数的盖两个章，拥有三个快乐指数的盖一个章 游戏目的：学会主动去争取快乐 材料准备：十个圈圈 五个水瓶 察言观色 游戏规则：两人为一组，分别有高兴、愤怒、伤心、 害怕、紧张、慌张、激动、感激、骄傲这九种情绪，一人 饰演，一人猜，饰演者只能用面部表情来表达自己的情绪， 其他部分不能动，也不能发出声音， 奖励方法：猜对五个盖三个章，猜对四个盖两个章， 猜对三个盖一个章 游戏目的：学会表达自己的情绪和观察别人的情绪 材料准备：写有以上九种情绪的大标牌，在分别在小 纸牌上鞋上着九种情绪 尽情释放 游戏规则：参赛者可以对着麦克风用最大声喊出自己 心里想说的话（也可以是单纯的情绪发泄） 奖励方法：分三个等级的分贝，第一等的分贝盖三个 章，第二等的分贝盖两个章，第三等的分贝盖一个章 游戏目的：通过喊话，宣泄自己的情绪，同时表达自 己的心声 材料准备：手提电脑 麦克风 (6)兑奖区 兑奖规则： 一等奖：12 个印章 二等奖：10-11 个印章三等奖：8- 9 个印章 积分卷格式如下： 大学生心理健康日宣传活动月 八、活动流程 前期准备工作： 1、4 月 8 日4 月 14 日 为策划阶段 2、4 月 15 日 与心理咨询中心老师协调本次活动 3、4 月 22 日 学生会例会 4、4 月 25 日 学生会机动组派传单，宣传本次活动 5、4 月 26 日 女生部负责邀请嘉宾 6、各部门工作安排： 注：各部门物品统一在 27 号之前准备完毕，并统一放 在院办存储室 活动当天工作安排： 1、早上 8：30 张意玲、吕欣、肖思勤、邓蓉、陈文 婷、李玉辉、 篇三：525 心理活动月策划书 525 心理健康活动月策划活动背景 5 月 25 日是全 国大学生心理健康日， “525”的谐音即为 “我爱我” ， 提醒大学生“珍惜生命，关爱自己” 。据调查，在 我国， 存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达 25 30，因此在今年“”大学生心理健康日来临之即， 我班特组织 以“树立阳光心态，体验快乐生活”为主题的 一系列活动，让心理健 康教育走进班级。一、 活动主题 树立阳光心态，体验快乐生活二、 活动目的此次活动旨在 让大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己 的机会，为 自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱 他人， 关爱社会。三、活动时间 ： 5 月四、活动方案： “七个 一活动” 制作一个宣传版面 举办一场专题讲座 开展一次 征文比赛 观看一部心理电影 表演一台心理话剧 进行一场心理知识竞赛 进行一个 心理游戏 活动一：制作宣传版面活动目的：突出“树立阳 光心态，体验快乐生活”的主题，呼吁同学 们关注自己的 心理健康，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关 注 心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问 题，让更 多的人意识到心理健康问题的重要性。 版面内 容：有关大学生心理健康知识 版面制作人： 由班内擅长 书法绘画的同学负责设计并制作一个宣传版 面。活动二： 专题心理讲座活动目的：邀请校内专业人士进行健康心理 讲座，引导同学们正 确认识健康，关爱生命，提高全校大 学生的自尊、自爱、自立、自强 的自我意识。从而使得全 校大学生能够更好的面对学习、工作、感情 和生活。 活 动时间：5 月 13 日 活动地点：未定活动三：征文比赛征 文主题：以“责任”为题 比赛流程： 1、在全系围内征集 作品 2、由学生代表及辅导员评出优秀作品，并颁发奖状 和 奖品 3、获奖作品将以版面的形式在化学楼前展出 奖 项设置：一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名活动四： 心随“影”动活动目的：通过观看影片当幸福来敲门 ，引导同学关注自己 与他人的心理健康，努力构建和谐心 灵，和谐人际，健康成长。 活动流程：1、全班同学一起 观看影片 2、看完后，同学们交流观后感活动五：表演心 理话剧活动目的： 通过心理话剧表演反映大学生活的方方 面面与点点滴 滴，让同学们关注自己与他人的心理健康， 使同学们从话剧中学会更 好地处理自我、自我与家庭、人 际交往、情绪管理等方面的问题，更 懂得享受生活，珍爱 生命，构建和谐心灵，健康成长。 活动规则：每个班选出 一部话剧，进行表演，然后由主任及其他 领导选出适合的 节目参加院部话剧表演。活动六：心理知识竞赛活动目的 及意义：普及心理知识，让我们做身心健康的大学生良 好 的心态度过大学的每一天 活动流程： 1、 预计整个活动 将会有 28 队伍参加，按顺序进行答题。 2、比赛分 3 轮 进行， (1)第一轮 选择题（90 题）; (2)第二轮 判断题（36 题）; (3)每组的后三名队伍 将进行第三轮选做题（24 题）的 pk，每支 队伍有四道题 的机会，答对加分答错扣分。 *在三轮答题期间，每队有 两次机会向现场的观众求助，最后自 己做出决定。 *在答 题期间，每队的选手可进行讨论，最后举牌，限时 15 秒。 3、每个问题结束后 由记分员先记下选手的选项，然后公 布正确 答案，进行计分。 最后记分员统计分数，前 8 名 队伍将晋级决赛。 决赛时候，在第二轮结束之后有抢答 题环节 注意事项： 1、工作人员维持现场秩序。 2、主 持人调动现场气氛。活动七：游戏齐眉杆人数 8 人或 10 人一组 道具 3 米长的细直棍 游戏规则 1、参与者站成两 列，且两队面对面； 2、每个人将双手举起，与额头齐平， 每个手只伸出一个食指； 3、在两列之间放上细直棍，所有参与者用食指在下面 托起直棍， 然后缓慢下降，最终将直棍放在地上； 4、其 间，所有人的食指不能与直棍脱离，必须时刻紧贴直棍， 否则游戏失败，需要重新开始。 提示：游戏可是前，全队 可以先内部沟通，比如统一命令、任命 队长等。 奖项设 置：一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名五活动总结 本月活动完结进行总结，把资料收集放入资料带 篇四：5 25 心理健康周活动策划书 大学生心理健康周活动策划书 一 活动背景：在社会竞争日趋激烈升学、就业、恋爱 等问题越来越突出的今天，大学生的心理健康问题已成为 人们关注的焦点。校心协自创立以来，一直秉承全心全意 为全校师生服务的宗旨举办各种心理活动。其中，一年一 度的“”大学生心理健康周活动，通过征文，办讲座，心 理游戏等丰富多样的形式，积极地向同学们宣传心理健康 知识，提高同学们的心理健康水平，增强同学们的心理保 护意识园里掀起关注心理健康的热潮，并赢得了广大师生 的好评。 “”大学生心理健康周系列活动也逐渐成为我校传 统特色活动之一。 二 活动目的：凭借一系列精彩有趣而富有意义的活动， 进一步普及心理健康知识，提高大学生的心理健康水平， 增强大学生的心理保健意识。在校园里掀起关注心理健康 的热潮，使广大学生在悦纳自我、开发潜能、优化人格、 全面发展上获得成长的动力与快乐。同时，让更多的人来 关注大学生的心理健康问题，认识到心理健康问题的重要 性。 三 活动主题：悦纳自我 从心开始 四 活动时间：XX 年 5 月 五 活动对象：全校同学 六 活动宣传：由宣传中心设计并制作海报，横幅，以 及宣传小册。在活动开展前一周，将海报张贴于各大食堂 展板上，横幅可挂于四大书院门口，可由宣传部干事在食 堂门口向同学们分发宣传册。 七 活动流程表： 八 活动内容： 1.开心辞典：在各大食堂门口，校心协会举行心理知 识有奖竞猜活动。由每个部门各出 20 道有关心理知识的小 题（形式可以是选择题或判断题） ，汇总后随机分成 15 组 题，吸引同学们前来参加回答问题。每组题答对 15 题者， 获得一等奖；10 至 14 题者，获得二等奖；5 至 9 题者，获 得三等奖。一等奖，二等奖，三等奖分别是小蛋糕一个， 苹果一个，明信片一张。 2.远亲不如近邻：这是一个倡导同学们对身边的人发 出感谢的活动，旨在提倡大学生懂得珍惜当下，热爱生活。 具体内容是，免费给同学们提供明信片，让同学们对校内 的同学发出自己隐藏着内心的，想说平时却常常忘了的话。 可以说对室友的感激，可以是对同学的感激，也可以是对 帮助自己的学长学姐的感激。这张明信片会由校心协的干 事以及志愿者及时送达给当事人。 3.我们合影吧：在各大食堂门口，校心协会布置好多 个场景。包括各种不同的风格。然后邀请经过食堂的同学 们在我们的场景中进行合影，分别摆出喜怒哀乐的表情。 收集完大家的合影后，我们可以让编部进行后期制作，将 南审大家庭的情感记录下来。 九 经费预算：小游戏的奖品（5*10+2*10+1*15=85） ， 明信片（*200=100）,场景布置（200） 总计约 400 单位： 元 篇五：XX 年“525”活动月策划书 “” 第六届“”心理素质提升活动月 策 划 书 大学生心理素质提升协会 二零一二年 四月 十五日 前言 当今社会，心理健康工作已经被越来越多的人所关 注，尤其对在校大学生来说，心理健康更不容忽视。我校 一直对大学生的心理健康工作十分重视，每年举办“”心 理健康月系列活动。通过该活动旨在宣传普及心理健康知 识，增强学生的自我心理保健意识，让我校学生进一步认 识到心理健康的重要性，关注自身的身心健康。同时“” 也起到构建和谐校园，丰富校园文化的作用。 为了使本次活动顺利开展并取得良好的效果，心理中 心进行了精心的活动策划。心理协会成立了优秀干事团， 经过前后数次的会议讨论，历时一个多月，最终完成了本 届活动月的总主题和各项活动具体内容，希望我们精心准 备的一切能让大家满意，让广大学生受益。 本次活动总数共为七项。此次系列活动的主题以“音 符”为载体，七项活动分别被赋予七种含义，为别是“激 昂之音” 、 “温暖之音” 、 “寻梦之音” 、 “友谊之音” 、 “炫彩 之音” 、 “理解之音” 、 “辉煌之音” 。总主题则定位“” （音 为你，用心听） 。此处的“音”有双重含义：一方面“音” 是指我们的载体音符，每项活动都是一个灵动的音符， 我们应该用心去聆听，从中体会他们的深刻含义。另一方 面取同音字“因” ，得到一个完整的句子：“因为你，用心 听” ，对于每一个人来说”你”的含义都不同，指的是每个 人心中最看中的或人或物。为了心中的挚爱，用心的聆听， 不仅是我们的活动，还有所能经历的点点滴滴。对心理中 心来说， “你”就是全校关爱心理健康 的同学们，我们希望通过一系列高水准的活动，为全 校同学谱写出一曲精彩的心灵乐章。另外，我们主题的形 式分上下两行， “你”和“心”上下正对着，构成“您”字， 寓意“你永远在我心上” ，我们始终与您相伴。 最后，衷心希望我们精心准备的一切能让大家满意， 让广大学生受益。 “”心理素质提升活动月活动策划 一、活动背景： 在又一届的“”心理素质提升活动月来临之际，我们 以音符为主要形式，组织策划了以为主题的一系列形式多 样，丰富多彩的活动，以普及宣传心理健康知识为宗旨， 面向全校大学生，谱写一段精彩的心灵乐章。 二、活动主题： 三、活动目的： 音符，跳动而富有活力，传达着我们对您的支持与鼓 励；不同 的音符带来不同的心灵感悟，给予您信心、温暖、 愉悦和满足；音为 你，因为你，用心听，在心灵生成和谐、 幸福的乐章。 四、活动时间： XX 年 4 月5 月 五、活动对象： 大连工业大学在校学生 六、活动内容及方式： 本次活动通过对音符的七种理解“激昂之音” 、 “温暖之音” 、 “寻梦之音” 、 “友谊之音” 、 “炫彩之音” 、 “理解之音” 、 “辉煌之音” ，每一种音符是一项活动，每一 个活动的背后蕴含着不一样的意义。 （一）活动一： 开幕式暨身心素质精英赛 激昂之音 （二）活动二： 大型现场心理咨询活动温暖之音 （三）活动三： 电影放映活动 寻梦之音 （四）活动四： 寻觅知音活动 友谊之音 （五）活动五：“传递真情，QQ 连连看”活动 炫彩之音 （六）活动六：全校心理普查活动理解之音 （七）活动七： 心理情景剧大赛辉煌之音 篇六：中南大学“”心理健康活动月开幕式策划书 目 录 一、活动主题 二、活动背景 三、活动宗旨 四、活动主办单位 五、活动承办单位 六、活动地点及时间 七、活动对象 八、邀请嘉宾 九、活动前期准备 十、活动当天流程 十一、活动经费预算 十二、风险规避 附件一：活动节目单 附件二：学院签到表 附件三：传单 附件四：商业策划书 一、 活动名称 中南大学“吾爱吾心，吾抒吾情”心理健康月活动开 幕式 二、活动背景 大学生心理健康问题是新时期高等教育工作中一项基 本任务。随着我国改革开放和社会主义市场经济体制的进 一步确立，科学技术和社会生产力突飞猛进，竞争已成为 社会发展的源动力。竞争不仅仅表现在经济实力和科学技 术水平上，更多的是表现在人的心理素质上。从某种意义 上来说，社会的竞争就是人的能力和人的心理素质的竞争。 从每年我校新生入学的心理普查情况看，我校学生的 心理健康状况总体是健康、向上的。大学阶段正是人的意 识、品质、心理形成并趋于成熟的关键时期。然而目前存 在于在大学生中的因各种不良心理引发的问题仍向我们敲 响了警钟。怎样造就一代体格健康、心理健康，掌握全新 科学知识与技能，且社会适应能力强的大学生，实现人的 可持续发展，是高等教育工作必须面对和认真研究的重要 课题。为此，我校心协活动更是以激发同学自身潜力，提 高同学自身心理素质为目的，借此以“吾爱吾心，手抒我 情”心理健康月活动开幕仪式为契机，开展一系列关爱大 学生心理健康的活动！ 三、活动目的 如今，大学生心理健康活动已遍及全国各地，成为全 国大学生活动的一个著名品牌，其影响力之大是我们有目 共睹的。为引导广大大学生关注自身的心理健康，关爱自 我的心理成长和健康，爱自 己才能更好的爱他人。认识自我、接纳自我、相信自 我，同时体验到自己存在的价值，乐观自信，这样使我们 用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，此外也让我 们分享、接受，给予爱和友谊，最终实现与他人和睦相处， 创造阳光心灵，和谐校园。在社会的热潮和和上级领导的 倡导下，我们有必要举行系列活动，希望这个活动能推广 到校园的每一个角落，影响到每一颗孤独的心灵。从而更 好地爱自己、爱他人、爱社会、爱国家，迈向丰盈的人生。 四、主办单位 中南大学心理健康协会 信息物理工程学院团学会 五、 承办单位 信物院团学会德育部 六、活动地点及时间 时间：XX 年 4 月 25 日 地点：主会场：校本部和平广场 分会场：校本部三食堂前 七、活动对象 全校所有学生，22 个二级学院心协，校心协 八、 邀请嘉宾 唐部长，马老师，胡老师 九、活动前期准备 1、着手策划申办开幕式，并成功得到承办权 2、向校方申请开幕式场地和平广场，校本部三食 堂前，南 校七食堂电子屏幕前 3、策划并确定开幕式节目，联系新青年话剧社、校心 协、校舞 龙舞狮及二级学院并协商出节目 4、写商业策划，寻求活动赞助商 5、联系礼仪公司，确定开幕式当天的会场布置 6、物资准备：租白鸽和准备氢气球，购买手模等 7、发请帖邀请相关领导，邀请各二级学院心协、校心 协和相关 媒体 8、前期宣传 A、4 月 18 号在南校和本部拉四条横幅和两张喷绘进行 宣传（本部和南校各两条横幅和一张喷绘） B、4 月 24 号在南校电子屏幕前发传单宣传，同时邀请 大家在 万人签名上写下自己的心情，传单正面为本次开幕式 宣传，背面附心理健康小知识 C、4 月 24 号在中国高校心理在线、人人等站上发新闻 宣 传 十、活动当天流程 1、活动开始前 A、现场布置：礼仪公司负责舞台设计和音响的调制， 团学会人员负责摆放桌子和椅子，嘉宾牌和学院分区纸， 摆放水和水果。 B、设立分会场：在本部三食堂前设立分会场，让全校 人员在写 篇七：525 心理活动月策划书 心 理 活 动 月 策 划 书 化材 1002 班 一、 活动背景 5 月 25 日是全国大学生心理健康日， “525”的谐音即为“我爱我” ，提醒大学生“珍惜生命， 关爱自己” 。据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心 理障碍的大学生比例高达 2530，因此在今年“”大 学生心理健康日来临之即，我班特组织以“树立阳光心态， 体验快乐生活”为主题的一系列活动，让心理健康教育走 进班级。 二、 活动主题 树立阳光心态，体验快乐生活 三、 活动目的 此次活动旨在让大学生爱自己，珍爱自己的生命，把 握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自 己发展到关爱他人，关爱社会。 四、活动时间：5 月 五、活动方案： “十个一活动” 制作一个宣传版面 举办一场专题讲座 征集一次开心笑脸 开展一次征文比赛 体验一次手语表演 规划一次大学四年 观看一部心 理电影 表演一台心理话剧 进行一个心理游戏 走访一次敬 老 院 活动一：制作宣传版面 活动目的：突出“树立阳光心态，体验快乐生活”的 主题，呼吁同学们关注自己的心理健康，增强大学生的心 理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的 人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理 健康问题的重要性。 版面内容：有关大学生心理健康知识 版面制作人：由班内擅长书法绘画的同学负责设计并 制作一个宣传版面。 活动二：专题心理讲座 活动目的：邀请校内专业人士进行健康心理讲座，引 导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自 尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生 能够更好的面对学习、工作、感情和生活。 活动时间：5 月 13 日 活动地点：未定 活动三：征集笑脸 活动时间：XX 年 5 月 13 日-5 月 18 日 活动内容：在全校范围内征集 90 张开心笑脸,引导同 学们微笑面对生活,保持心理健康，同时也为了纪念建党 90 周年。 作品内容：单人或者多人、微笑或者开怀大笑、正面 或者侧面像。 活动四：征文比赛 征文主题：以“责任”为题 比赛流程： 1、在全班范围内征集作品 2、由学生代表及辅导员评出优秀作品，并颁发奖状和 奖品 3、获奖作品将以版面的形式在化学楼前展出 奖项设置：一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名 优秀奖若干名 活动五：感恩的心手语表演 活动目的：全体同学进行感恩的心手语表演，通 过此次表演让同学们常怀一颗感恩之心。 活动六：规划大学四年 活动目的：此次活动旨在让同学们在大学四年里，树 立正确的目标，有计划的生活和学习。 活动流程：1、让同学们写出自己在大学四年里的目标， 任何方面皆 可 2、同学们依次将自己所写的小纸条装入许愿瓶中 3、许愿瓶由班长保管，四年毕业后在恰当的时间取出 还 给同学们，看是否实现了自己的目标 活动七：心随“影”动 活动目的：通过观看影片当幸福来敲门 ，引导同学 关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人 际，健康成长。 活动流程：1、全班同学一起观看影片 2、看完后，同学们交流观后感 活动八：表演心理话剧 活动目的：通过心理话剧表演反映大学生活的方方面 面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使 同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际 交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生 命，构建和谐心灵，健康成长。 活动九：“我爱我 我爱你”心理游戏 活动目的：以轻松愉快的游戏方式，让同学们认识到 自己的优点，也去发现他人的优点，爱自己，爱他人 活动流程：1、两个人一组，一人说自己的优点或缺点 （只要说出一条自己的缺点，后面必须紧跟自己的优点） ， 一人用笔记录下来，3 分钟为限，之后互换角色。最后将纸 交换，在纸背面的右上角写上自己的名字。 2、10 个人一组围成一个圈坐下，将手中的纸交给自己 右边的人，拿到纸后在纸上写上“我欣赏你，因为你” ，写好后再交给你右边的人，以此类推，直到拿到写自己 名字的纸。 3、在每个人的背后贴一张空白纸，同学们可以互换祝 福。 活动十：走访敬老院 活动目的：组织同学们慰问敬老院的孤寡老人，给他 们送去一份关爱和温暖。同时增加同学们参与社会实践经 验与社会服务意识，贯彻实施我校的爱心教育方针。 活动时间：大学生心理健康日附近 活动地点：未定 篇八：5 月 25 日大学生心理健康节活动策划书 525 大学生心理健康节活动策划书 一、 活动主题：关注心理健康构建和谐校园 二、 活动目的： 围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以 “关注心理健康构建和谐校园”维主题开展形式多样的 心理健康教育活动，引发大学生心理健康和谐发展的校园 氛围，引导学生面对各种困惑，并主动探求解决途径，健 康成长。 三、 活动主办：院心理健康协会 四、 活动时间：5 月 25 日 五、 活动范围：新校区 10、11 及各班学生 六、 活动内容及具体安排： （一） 、宣传篇 1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份）宣传本届心理 健康节主题。 横幅内容： 横幅位置：学院新校区管理系（1 号楼）阶梯教室一条 横幅，外面篮球场一条横幅。 2、海报宣传：由宣传部出一张海报，宣传本届心理健 康节。 3、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心 理健康知识。 承办单位：院心理健康协会、院团委广播站 （二） 、活动篇 1、心理美文征集大赛 （1）活动名称： 525 心理征文活动 （2）活动时间：XX 年 5 月 20 日-5 月 25 日 （3）活动地点： （4）活动对象：新校区 10 级、11 级各班学生 （5）活动意义： 为迎接 5 月 25 日大学生心理健康日的到来，加深同学 们对大学生心理健康重要性的认识，提高大家保持精神卫 生的意识，协会举办大学生 525 心理征文活动。活动将 围绕增强大学生维护自身健康的义务和责任为主题，倡导 同学们追求生理和心理健康的和谐统一。 （6）活动流程： 以海报或是到各班宣传的形式，标明征文具体内容、 要求、评奖情况及投稿方式，结果将通过海报、学生心理 健康教育中心站、学校展板公布。 2、心理讲座篇 （1）活动目的：通过集中开展心理健康教育活动，宣 传心理健康相关知识，增强大学生的心理维护意识，帮助 他们学会悦纳自我、关爱他人，营造校园心理健康文化氛 围，提升大学生心理品质，维护校园安全稳定。 （2）承办单位：铜陵市心理卫生协会、院心理健康协 会 （3）讲座内容：待定 主讲：铜陵市心理卫生协会秘书长、市心理医院心理 科赵来田科长 地点：学院新校区管理系（1 号楼）阶梯教室 参加人员：新校区 10 级、11 级各班学生 流程： 1、主持人介绍 2、听讲座 3、小结 举办时间：5 月 25 日 3、签名仪式篇 （1） 、活动目的：通过互动的方式来增强大学生对活 动大的关注。 （2）承办单位：院心理健康协会 （3）举办地点：新校区食堂门前。 4、心灵影片赏析 （1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的 心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。 （2) 主办单位：学生工作处心理咨询中心 （3）承办单位： （4）协助单位： （5）活动要求： （6）放映时间： 5 月 25 日（五） （7）观看形式：各系组织观看 （8）负责单位与地点设置：学院新校区管理系（1 号 楼）阶梯教室 第十三届心理健康节活动时间安排表 具体活动时间以后面通知的为准。 院心理健康协会 XX 年 5 月 5 日 篇九：心理健康月开幕式策划书 “传递阳光，幸福起航” 525 心理健康月开幕式 策 划 书 主办单位：大学生心理健康指导中心承办单位：心 理健康发展部、心理协会 前言 5 月 25 日是我国的“全国大学生心理健康日” ， “”取 谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到 自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽 容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与 他人同心协力，提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把 握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自 己发展到关爱他人，关爱社会。 缤纷四月，由我校大学生心理健康指导中心主办，心 理健康发展部与心理协会承办的“传递阳光，幸福起航” 第七届 525 心理健康宣传月系列活动，将面向全校学生 普及基本心理健康和心理卫生知识，旨在通过丰富多彩的 活动，宣传心理健康对促进大学生健康成长的重要意义， 向广大师生普及心理健康知识，为促进同学们能造就健康 的自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，推动 我校心理健康教育工作的开展，营造和谐健康的校园氛围。 通过这次活动，丰富校园 文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个 锻炼的舞台！ 一、活动主题 “传递阳光，幸福起航” 二、活动宗旨 让大家在参与中提高心理认识，旨在激励同学能够通 过自己的劳动和努力，实现学习和生活上的“自信、自立、 自强、团结” ，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同 心协力，提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己 的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展 到关爱他人，关爱社会。 三、活动目的 1.配合全国“心理健康教育日”的活动，进行心理健 康知识的宣传，提高大学生的综合素质。 2.努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文 明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文 明建设，培养大学生的 健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。 3.引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活 中的种种。 4.丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学 生创造一个锻炼的舞台。 四、活动场地 拓荒广场 五、活动时间 XX 年 4 月 12 日 六、活动要求 1、 请各学院要高度重视，根据活动主题和活动的安 排，积极参与并配合此次活动的举行。 2、 加强宣传，营造良好的舆论氛围，以正向宣传为 主，强化意识的形成。 3、 活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得 反馈信息，以改进本次活动，为下一年活动积累经验。 七、活动具体安排 （一）前期宣传 1、横幅宣传：一条横幅，宣传本届心理健康月主题。 一条横幅，邀您共同关注心理健康月活动。 横幅内容：