xx年大班个人教学经验总结

XXXX 年大班个人教学经验总结年大班个人教学经验总结 幼儿园教育教学工作是幼儿园的重要工作,它不仅关系 到幼儿的健康成长,而且关系到幼儿园的生存发展。下面是 小编整理的一些关于大班个人教学经验总结，供您参考。 大班个人教学经验总结范文一 当毕业歌的音乐声 在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的 深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三 年来我们一起走过的日子，有欢笑、收获、期盼从现 在开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下面就本 学期的班级工作做如下总结： 一、常规管理常抓不懈 俗语说：“没有规矩，难成方圆” 。如何保持良好的常 规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的 问题。根据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来 促使良好班级常规的形成： 1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如： 午餐前开展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小 老师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样 既避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每天离 园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最开心的事，然后一 起复习当天所学的儿歌或者歌曲。 2、增设学习性的活动区域， “识字区” “古诗墙” “棋 类区” “图书角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活 动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。 3、实行“组长负责制” ，让幼儿学习自我管理，培养 幼儿的责任感与集体荣誉感。 4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队 和游戏时我特别关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿 教育，纠正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。 二、幼小衔接丰富多彩 本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼 儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们 就明确了本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小衔接功 作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿， 集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理 和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。 结合“走近小学”的主题活动，带孩子们去实验小学 进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活 动，还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有一定 的了解，参观时孩子们的兴趣特别高，不停的说个没完， 从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼自 己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我经常 布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一 学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次 交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的 生活，举行了整理书包比赛。本学期，邀请在小学任教的 盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课，是幼儿提 前体验小学的学习，效果非常好。 大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新 的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的 教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。 1、张老师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材， 精心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，认真上好每 一节课。通过活动，班里的幼儿对 10 以内各数的的组成加 减运算都能基本掌握。 2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必须 学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义， 只是希望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏 陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前展现 自己的本领，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子们 提供展示的舞台。请幼儿来当小老师，教小朋友学古诗。 孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的 古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又 得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页， 让家长和孩子一起诵读，互相比赛，一家人兴致高昂，是 一种很好的亲子活动。 三、保教工作踏踏实实 在教学工作中，深入领会纲要精神，关注幼儿的 个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动 中使每个幼儿都能得到不同程度的发展。本学期和孩子一 起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进行 了精彩的墙饰布置。 开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的 身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的 发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动， 增强幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我 们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感 冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥 有健康体质的同时拥有健康的心理。 本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育， 避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、 卫生习惯，重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习 惯。 四、班级活动精彩纷呈本学期我们积极配合幼儿园第 二届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式、 幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒步大家积 极参与，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十首 古诗孩子都能朗朗背诵。有趣的识字活动，激发了孩子学 习兴趣的同时还扩大了他们的识字量。 “庆六一”才艺展示 中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心”博得在场每一个 人的掌声。 五、家长工作扎实有效 本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每 位幼儿的发展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼 儿园里的一些情况，如及时更换家长园地、更新班级主页， 让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一 些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时，我们也会 耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位 家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力 求达到家长的满意。同时我们也利用家长会、亲子活动， 鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，让家长了解幼小 衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。 家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的 各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。 有了家长的支持、配合、参与，我班幼儿在庆“六一”才 艺展示、 “毕业典礼”中表现出色，深得大家好评。而健康 节系列活动中，家长也积极设计节徽、营养食谱，还获得 了不少奖项。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活 动真正做到了家园共育。 在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班 级利益为重，不计较个人得失，互相交流，相互学习，及 时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。 一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到发展， 我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵 的经验。我会以加倍的努力和热情投入到今后的工作中， 我相信来年自己一定会做得更好。 大班个人教学经验总结范文二 一、思想与认识 时光飞逝，短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着 老师，再见了的歌曲，意味着他们就要毕业了，看着 他们三年来，一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度 的进步，我真的感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历 程，我记忆犹新。 在本学期开学伊使，我继续承担英语实验班中、大班 的教学任务。这是领导对我的信任，更是对我的考验和锻 炼，所以在接受这个任务时我就下决心把工作干好。这短 短的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的 地方。 教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟会直 接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求 实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想 到，体会其精神实质，并认真做记录，贯彻到实际工作之 中。 在我心中一直认为：一名优秀的幼儿教师只要做到德 良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树 立良好的师表形象。在平时工作中，我从点滴小事中力争 做到：既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又 要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必须要做到， 哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。 因此我深深的知道，教师良好的道德修养和博学卓识对孩 子来说是耀眼的旗帜，是力量的源泉。 作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心， 还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质， 在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到 好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验 的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己 在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱 心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的 责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个 幼儿在原有水平上都有一定的发展。 “人无完人，金无足赤” ，我意识到自己还有多缺点： 有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作;性格急 躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。 有播种就会有收获，有付出就会有回报。一学期的教 与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情，也使我的教学 工作初渐成效。现将本学期的工作做一个小结，借以促进 提高。 二、班况总结 本学期我班为英语实验班，共有幼儿 40 人，其中男幼 儿人，女幼儿 人。孩子们经过大班的学习与生活，幼儿在生活自理 能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语 言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但 是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了 幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。首 先我们把幼儿入学前班准备工作做为本学期的工作重点， 加强了幼儿阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主 题探究活动、各学科教学有机的结合了起来。其次从每一 个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项 教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识， 提高自我服务能力，形成了良好的行为习惯。在各科教学 活动中激发孩子学习兴趣入手进行了分层教学，针对不同 孩子的不同发展水平进行施教，促进了幼儿身心和谐健康 地发展。本学期是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入 学前班最关键的一学期。我们一如既往地认真开展了工作， 针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿都 得到了不同程度的发展。 三、教育，教学 首先由于本学期我班是英语实验班，那么在平常的教 育、教学活动中我都制定了一系列的目标和内容。在教育 目标的制订上，我们立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订 得浅显易接受，我们的英语教育注重口语培养，以听说为 主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自 然习得的原则，培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性， 培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力，培养幼儿良 好的学习习惯和各种基础技能。在教育内容的选择上，我 们力求符合幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日 常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣， 富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各 年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿 既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。在教学方法 上，我们以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此 吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。 我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事 物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。 如：在教幼儿学动物类单词时，我们准备了各种动物玩具 和图片，以游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应 的单词，幼儿很感兴趣。让孩子们的英语口语会话、交往 等能力有了很大的提高。 其次，这学期是本班孩子在幼儿班生活的最后一个学 期了。孩子们从幼儿园到学前班，是人生道路上的第一个 转折点。由于生活上的的骤变以及课目的繁重，很多孩子 入学前班后出现疲劳、害怕等情况。因此，本学期我们从 保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。尝试按 照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。晚 上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包早上 背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午 背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培养自 理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。 通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老 师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方 式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同 商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好 的提高。并开展了一系列园本教研活动让幼儿尽情发挥， 增强了他们的自信心。通过让幼儿自己来选择班长，尝试 自主管理，让幼儿成为了真正的班级小主人。培养了他们 良好的学习、生活习惯及助人为乐、尊老爱幼的思想品质。 培养了他们的探索兴趣和求知欲望。培养了他们的平衡感、 集体荣誉感等等。 四、教研组长工作 在园领导的信任、支持和帮助下，我于本学期继续担 任幼儿园幼儿组的教研组长工作，对于业务园长所安排的 自主教研活动，认真对待，努力做到先思于人，先行于人， 先做于人。虽然我也有很多的不足之处，但我相信“精诚 所致，金石为开”在今后的工作中我将继续以身作则，身 体力行，严格要求自己，做好老师的表率。 大班个人教学经验总结范文三 时间飞逝，转眼间 一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子 里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴 滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子 们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使 自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面 做一个总结： 一、本在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、 识字、体育等。 我班共 23 名小朋友，男生 10 个，女生 13 个，我所教 的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、 工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了一系列的 主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美 能力、动手操作能力等都有了明显的提高。 我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大 部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提 示才能完整讲出，讲整体来说掌握情况还是不错。识字方 面：稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错， 很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几个新来的在家不 肯写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每周我 们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带领 幼儿积极