学前儿童身体的疾病及其预防【精品-ppt】

第三章第三章 学前儿童身体的疾病及学前儿童身体的疾病及 其预防其预防 教学目标：教学目标： 熟悉学前儿童常见病和传染病的种类、病熟悉学前儿童常见病和传染病的种类、病 因、症状，懂得初步的护理和预防知识，提高因、症状，懂得初步的护理和预防知识，提高 保育能力，并从思想上重视幼儿园的保育工作保育能力，并从思想上重视幼儿园的保育工作 。 教学重难点：教学重难点： 1 1、传染病的特征、发生和流行的环节及预、传染病的特征、发生和流行的环节及预 防措施。防措施。 2 2、婴幼儿常见传染病和寄生虫病、婴幼儿常见传染病和寄生虫病 某孩子有面黄肌瘦、贫血、生长迟缓，某孩子有面黄肌瘦、贫血、生长迟缓， 晚上睡眠不安、磨牙、烦躁不安等症状，请晚上睡眠不安、磨牙、烦躁不安等症状，请 问，此孩子怎么了？问，此孩子怎么了？ 蛔虫病蛔虫病 小儿常用手抓痒肛门周小儿常用手抓痒肛门周 围，请问此孩子怎么了？围，请问此孩子怎么了？ 蛲虫病蛲虫病 常见寄生虫病常见寄生虫病P67P67 如何预防蛔虫病和蛲虫病等寄生虫病？如何预防蛔虫病和蛲虫病等寄生虫病？ 注意个注意个 人卫生人卫生 饭前便后饭前便后 要洗手要洗手 “非典非典”“”“甲流甲流” ” 看到这些你会想到什么？看到这些你会想到什么？ 这些人为什么要带口罩？这些人为什么要带口罩？ 担心被传染担心被传染易感人群易感人群 传播途径传播途径 第三章第三章 学前儿童常见传染病及学前儿童常见传染病及 其预防其预防 你知道有哪些常见的传染病吗？你知道有哪些常见的传染病吗？ 感冒、肝炎、爱滋病感冒、肝炎、爱滋病 感冒病毒感冒病毒 乙肝病毒乙肝病毒 爱滋病毒爱滋病毒 病原体病原体 为什么会得这些病？是为什么会得这些病？是 什么引起了传染病？什么引起了传染病？ 为什么叫这些为什么叫这些 病为传染病？病为传染病？ 因为它有一定的因为它有一定的传染性传染性 3 3、有免疫性、有免疫性 免疫系统具有免疫力免疫系统具有免疫力 4 4、病程发展有一定的规律性、病程发展有一定的规律性 潜伏期，前潜伏期，前 驱期，症状明显期，恢复期驱期，症状明显期，恢复期 传染病的特性：传染病的特性： 1 1、有病原体、有病原体 2 2、有传染性、有传染性 P69 P69 人人 动物动物 人人 病原体病原体 或或 一般的人感染病一般的人感染病 原体后，会产生不原体后，会产生不 同程度的免疫力同程度的免疫力 具有具有免疫性免疫性 传染病：传染病： 是由是由病原体病原体引起的一大类疾病，这类疾病能引起的一大类疾病，这类疾病能 在人群中在人群中传播传播并并流行流行，严重，严重危害危害人类的人类的健康健康。 传染源传染源 传播途径传播途径 易感人群易感人群 假如传染病要假如传染病要传播传播要具备哪些条件？要具备哪些条件？ 能传播病原体的的人或动物能传播病原体的的人或动物 通过一定途径传播给你通过一定途径传播给你 你缺乏对该病的免疫力你缺乏对该病的免疫力 传染源传染源 传播途径传播途径 易感人群易感人群 传染病流行过程的三个基本环节传染病流行过程的三个基本环节 1 1、传染源：、传染源： 病人、病原携带者、受感染的动物病人、病原携带者、受感染的动物 2 2、传染途径、传染途径： （1 1）空气飞沫传播）空气飞沫传播 （2 2）食物传播）食物传播 （3 3）水源传播）水源传播 （4 4）土壤传播）土壤传播 呼吸道传染病呼吸道传染病 肠道传染病肠道传染病 （甲肝、霍乱、痢疾等）（甲肝、霍乱、痢疾等） 流行性感冒、非典、流行性感冒、非典、麻麻 疹疹等等水痘水痘、带状疱疹带状疱疹、猩红热猩红热、腮腺炎腮腺炎、 湿式打扫通风换气湿式打扫通风换气 预防：预防： 保护水源，饮用开水保护水源，饮用开水 预防：预防： 饮食卫生饮食卫生 预防：预防： 主要为肠道传染病主要为肠道传染病 霍乱、伤寒、细菌性痢疾霍乱、伤寒、细菌性痢疾 、血吸虫病血吸虫病、钩端螺旋体病及甲型肝炎等、钩端螺旋体病及甲型肝炎等 与土壤接触引起与土壤接触引起 钩虫病、炭疽杆菌病等钩虫病、炭疽杆菌病等 注意个人卫生注意个人卫生 预防：预防： （5 5）日常生活接触传播）日常生活接触传播 （6 6）虫媒传播）虫媒传播 （7 7）直接接触传播）直接接触传播 （8 8）医源性传播）医源性传播 （9 9）母婴传播）母婴传播 3 3、易感者易感者 甲肝、流行性感冒、红眼病、性病甲肝、流行性感冒、红眼病、性病 、 手足口病手足口病等等 注意个人卫生注意个人卫生预防：预防： 蚊子蚊子疟疾、乙型肝炎、乙型脑炎等；疟疾、乙型肝炎、乙型脑炎等； 虱子虱子斑疹伤寒；斑疹伤寒； 钉螺钉螺血吸虫病；血吸虫病； 苍蝇苍蝇伤寒、痢疾等传染病。伤寒、痢疾等传染病。 消灭害虫消灭害虫 预防：预防： 无传播途径，直接从传染源到达易感者无传播途径，直接从传染源到达易感者 脓疱疮脓疱疮、狂犬病狂犬病、性病等、性病等 不要直接接触不要直接接触 预防：预防： 乙型肝炎、艾滋病等乙型肝炎、艾滋病等 严格消毒，密切防护严格消毒，密切防护 预防：预防： 乙型肝炎、艾滋病（传播率乙型肝炎、艾滋病（传播率15%-35%15%-35%）等）等 宫内、分娩和喂养预防宫内、分娩和喂养预防 预防：预防： 对某种传染病缺乏免疫力，易受感染对某种传染病缺乏免疫力，易受感染 症状症状：发烧，发烧， 烧后烧后2-32-3天在颊粘膜上看到周围红晕、中心发白的小斑点，叫费天在颊粘膜上看到周围红晕、中心发白的小斑点，叫费 - -科氏斑，下唇也有相似的斑；科氏斑，下唇也有相似的斑； 烧后烧后3-43-4天，出皮疹，持续天，出皮疹，持续3-43-4天后，疹子消退，体温恢复；天后，疹子消退，体温恢复； 2-3 2-3周后斑点消失。周后斑点消失。 麻麻 疹疹 水痘水痘 婴幼儿常见传染病婴幼儿常见传染病 带状疱疹带状疱疹 手足口病手足口病 手足口病手足口病 猩红热猩红热腮腺炎腮腺炎猩红热猩红热 脓疱疮脓疱疮 婴幼儿常见传染病婴幼儿常见传染病 狂犬病狂犬病 提问提问 幼儿园对传染病如何管理呢？假如发幼儿园对传染病如何管理呢？假如发 现了传染病患者，该采取哪些措施？现了传染病患者，该采取哪些措施？P70P70 1 1、管理传染源：、管理传染源：P70P70 （1 1）早发现传染病病人）早发现传染病病人 （2 2）早隔离病人）早隔离病人 （3 3）传染病接触者的观察期限）传染病接触者的观察期限 （4 4）做好疫情报告做好疫情报告 2 2、切断传播途径、切断传播途径 （1 1）经常性的预防措施：）经常性的预防措施：搞好环境、饮食和个人卫生；经常性搞好环境、饮食和个人卫生；经常性 的消毒的消毒 （2 2）传染病发生后应采取的措施：）传染病发生后应采取的措施：终末消毒，隔离病人终末消毒，隔离病人 3 3、保护易感者、保护易感者 （1 1）非特异性措施：）非特异性措施：增强体质增强体质 （2 2）特异性措施：）特异性措施：预防接种预防接种 物理消毒法：物理消毒法：机械法，煮沸机械法，煮沸 法，日晒法法，日晒法 化学消毒法：化学消毒法：来苏水，漂白来苏水，漂白 粉，过氧乙酸等粉，过氧乙酸等 立即采取以下措施：立即采取以下措施：P76P76 （1 1）将病儿进行隔离，时间为）将病儿进行隔离，时间为4040天天 （2 2）对病儿使用过的玩具、食具进行消毒。）对病儿使用过的玩具、食具进行消毒。 （3 3）对该中班儿童进行医学观察）对该中班儿童进行医学观察 请分析以下问题：请分析以下问题： （1 1）该园采取的措施哪些是恰当的？那些不够明确）该园采取的措施哪些是恰当的？那些不够明确 ？ （2 2）还应采取哪些措施？）还应采取哪些措施？ 分析分析 某园中班发生一例甲型肝炎病人，该园某园中班发生一例甲型肝炎病人，该园 P253P253 （1 1）第）第1 1条条恰当恰当，2 2、3 3条条不够明确不够明确。 第第2 2条条应对病儿使用过的床、桌椅、玩具、食具应对病儿使用过的床、桌椅、玩具、食具 进行消毒，尤其是便盆、马桶应彻底消毒进行消毒，尤其是便盆、马桶应彻底消毒 第第3 3条条应对该班与患儿有密切接触者进行医学观应对该班与患儿有密切接触者进行医学观 察察4242天。天。 （肠道传染病，患病后也有肠道方面的症状）（肠道传染病，患病后也有肠道方面的症状） （2 2）还应采取的措施是：）还应采取的措施是： A A、3030天内不接收新来儿童天内不接收新来儿童 B B、一切活动与其它班严格分开、一切活动与其它班严格分开 C C、加强晨间检查，全日观察，并详细了解其饮、加强晨间检查，全日观察，并详细了解其饮 食、睡眠和大小便情况等。食、睡眠和大小便情况等。 当你在孩子的口腔内发现了当你在孩子的口腔内发现了，你怎办？，你怎办？ 口腔溃疡口腔溃疡 缺维生素缺维生素B B 过了过了1 1周周 但是不痛也但是不痛也 不痒，你又怎不痒，你又怎 办？办？ 手足口病手足口病 手足口病一年市局均可手足口病一年市局均可 发生，但夏、秋季最流行发生，但夏、秋季最流行 。潜伏期。潜伏期2-72-7天，临床上以天，临床上以 发热、手足口部位出现皮发热、手足口部位出现皮 疹和溃疡等，少数出现心疹和溃疡等，少数出现心 肌肌 炎、肺水肿、肺炎、脑炎和脑膜炎等并发症。炎、肺水肿、肺炎、脑炎和脑膜炎等并发症。 患者多为患者多为5 5岁以下的婴幼儿，通过人群间密切接岁以下的婴幼儿，通过人群间密切接 触进行传播。患者的唾液、疱疹液、粪便均可触进行传播。患者的唾液、疱疹液、粪便均可 带有病毒。带有病毒。 请根据以上描述，为幼儿园制定预防手足请根据以上描述，为幼儿园制定预防手足 口病的方案。口病的方案。 （参考（参考P70-71P70-71） 一起谈话一起谈话 一起吃饭一起吃饭 一起洗澡一起洗澡 拥抱、握手、拥抱、握手、 礼节性接吻礼节性接吻 咳嗽、打喷嚏咳嗽、打喷嚏 蚊虫叮咬蚊虫叮咬 共同游泳共同游泳 共用被褥共用被褥 下列情况是否会感染艾滋病？下列情况是否会感染艾滋病？ 一般日常接触不会传染艾滋病！一般日常接触不会传染艾滋病！ 穿耳洞穿耳洞 拔牙拔牙 纹身纹身 艾滋病传染途径：艾滋病传染途径： 血液传播血液传播 性传播性传播 母婴传播母婴传播 (Lq5Uze%In2Rwb#Fk0Pu9YDi)Mr6VAf&Jo3Sxc!Gl0Pu9YDi)Mr6VAf&Jo3Sxc!Gl0Pu9YDi)Mr6VAf&Jo3Sxc$Hm1QvaZEj-Ns7WBg*Kp4Tyd$Hm1QvaZEj-Ns7WBg*Kp4Tyd$Hm1QvaZEj-Ns7WBg*Kp4Tze%In2Rwb#Fk+Ot8XCh(Lq5Uze%In2Rwb#Fk+Ot8XCh(Lq5Uze%In2Rwb#Fk+Ot8XCh(Lr6VAf&Jo3Sxc!Gl0Pu9YDi)Mr6VAf&Jo3Sxc!Gl0Pu9YDi)Mr6VAf&Jo3Sxc!Gl0Pu9YDi-Ns7WBg*Kp4Tyd$Hm1QvaZEj-Ns7WBg*Kp4Tyd$Hm1QvaZEj- 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