微笑服务,阳光之家老港幼儿园2011年度工会特色工作总结.doc

2011年度微笑服务，阳光之家老港幼儿园2011年度工会特色工作总结2011年度我园工会紧紧围绕区、署教育工会“做学生的知心人”的工作重点，以“十二五”校本研修学校为基点，以区级课程“儿童行为观察”为切入点，在观察中全面聚焦教师的各项保教工作，始终坚持把微笑服务与教师的专业研修紧密结合在一起，不断强化“创建学习型组织，争做研究型教工”的各项活动，有序推进工会工作的素质工程建设，实现在微笑服务中营造阳光之家的阵地建设。班组成绩：幼儿园班组博客获2010年“当好世博东道主、巾帼创优建新功”活动最佳博客；浦东新区文明单位称号；浦东新区三八红旗集体；2011浦东教育门户网站区优秀通讯学校；在二0一一年第二教育署工会组织的“我运动，我健康，我快乐，我幸福”为主题的女教职工健身操比赛中荣获优胜奖；在第二教育署党委与工会组织的“创优秀女工品牌，展教育巾帼风采”活动中荣获女工工作品牌单位；幼儿园团支部在浦东新区老港镇党史知识竞赛中荣获二等奖；在老港镇科技文化艺术节暨第三届全民健身运动会文体团体展演活动中荣获一等奖。主要工作：一、坚持思想与业务两手抓，培创一支优秀的教师队伍。教师的工作就是以人育人，作为幼儿园教师首先就要有教育教学的真本领，培养可持续发展的未来人才就是每一个幼儿教师的主要职责。今年工会积极配合幼儿园保教室开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。我园工会注重教职工的理论学习，始终将“立德”作为衡量教师工作的根本，规定每周一下午为党员干部学习时间、每周二下午为教师学习时间，雷打不动，全面营造“求实、创新、博爱、和谐”的园风。同时，还积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识，学习马克思的辨证唯物论，将党的政策、路线与教育实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。在师德教育中，我园坚持以法治教，以法治校。工会组织教师学习了教师法、未成年人保护法、劳动法、上海市中小学校教职工代表大会工作意见等相关的法律知识与文件精神，通过知识竞赛、演讲比赛等各种形式，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助定编定岗工作小组制订浦东新区老港幼儿园教师工作任务及职责浦东新区老港幼儿园教师工作要求及标准、老港幼儿园岗位说明书等各项规章制度，对教师提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。此外，还结合学习“做学生的知心人”等活动，幼儿园把“微笑读书”活动引向深入。特别值得一提的是，工会将“做学生的知心人”活动与“优青1+1”活动结合起来，成立了师德工作小组，塑造和完善教师自身的人格，取得了良好效果。在这一系列活动中，一大批优秀的教师脱颖而出，如：1名教师市“三八”红旗手推荐奖称号；1名区学科带头人与1名区学科骨干教师双双获区考核优秀；1名教师被聘为浦东新区“学前职初教师岗位技能培训”主讲“儿童行为观察”课程的教师；1名教师的论文刊登在上海托幼、浦东教育；在“第二届全国幼儿园优秀教育随笔”征文中1名教师荣获壹等奖、1名教师荣获贰等奖、2名教师荣获叁等奖；在2010年（下半年）全国幼儿教师论文评选中，3名教师的科学论文荣获三等奖、1名教师的科学论文荣获入围奖；在中国教育学会中小学德育研究分会班主任工作学术委员会举办的论文评审中1名教师获二等奖、2名教师获三等奖；在上海市浦东教育发展研究院课程教学研究部组织的评选中获今天我怎样做保教主任保教主任如何听课评课专题论坛评比中，保教主任的论文分层互动 各行其道荣获三等奖；1名教师荣获浦东新区教育系统第二届语言文字论文评比三等奖。（2）坚持实施“优青1+1带教工程”，促进青年教师迅速成长。2011年工会积极配合幼儿园行政继续实施“优青1+1带教工程”，在各个研修组中采用“优带青”的方法，让优秀的骨干教师与青年教师结成对子，以“立德、立业、立人”为核心，从四大块活动入手（即：学习活动、生活活动、运动活动、游戏活动），在活动前、活动中、活动后三个阶段开展相应的“互动式”指导。如活动前的活动设计、材料提供、环境创设等，活动中的组织引导、观察支持、师幼互动等，活动后的反思调整、活动再实践、梳理提升等。同时，结合8名青年教师的现状成立了由保教主任分管、园骨干教师培训的青年研修组，在“科学活动中青年教师创新意识的案例研究”专题中开展每两周1次的园本研修活动，取得了可喜的进步。1名青年教师立项的浦东新区青年教师教育科学研究项目“幼儿园一日活动中培养幼儿关爱情感的研究”顺利结题；1名青年教师的课题游戏中培养大班幼儿欣赏同伴的案例研究；1名骨干教师协同青年教师指导家庭在开展“亲子阅读 书香中国”活动中表现突出，被评为市书香家庭；1名青年教师老师在浦东教育发展研究院信息技术推广部组织的评选中获2011浦东教育门户网站区优秀通讯员；5名熟手教师与4名青年教师指导在绘画赛与玩科学等活动中获得了近10个区级的一、二、三等奖。 二、坚持校务公开，加强园风建设，发挥工会的监督功能。教职工是幼儿园的主人，是幼儿园校园文化建设的创造者和建设者。在“求实、创新、博爱、和谐”的园风倡导下，幼儿园工会长期以来，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁作用，增强教师的主人翁精神，参与幼儿园的民主管理，1、实施民主管理。我园一贯强调培养“勤学习、善求真、能合作、乐创新”的教工团队，每学期召开一次教职工代表大会。会前由幼儿园行政及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与幼儿园管理。列出幼儿园发展的目标改革，管理体制的改革与设想，关于幼儿园定编定岗等近十条提案要点，让全体教师以主人翁的精神参与讨论，实行全方位的民主管理。2、坚持校务公开。幼儿园工会全面贯彻执行教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施幼儿园校务公开。今年，幼儿园党支部和工会联合召开三次行政办公会，三次全校教职工代表大会，列出几个大项内容，向全园教职工全面公面幼儿园党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等工作情况，公布资料近100份。同时分别召开多次座谈会，倾听全校师生对幼儿园工作的意见和建议，设立园长意见箱，布置幼儿园“校务公开”公布栏。校务公开使教职工对幼儿园发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与幼儿园的意识，加强了幼儿园的民主建设和廉政建设。同时，结合信息公开的网络渠道加以多元管理，在“上海学前教育网园所主页”、“浦东新区学前教育网”、“浦东新区教育门户网站”、“浦东教师研修社区”、“老港幼儿园博客网”、“老港幼儿园公共邮箱”等进行意见征询、方案公开。如“老港幼儿园新四年规划”、“老港幼儿园“十二五”校本研修实施方案”、“老港幼儿园2011年校本研修工作汇报”等。3、参与幼儿园的决策。工会在协助行政进行幼儿园内部管理体制改革的同时，始终参与幼儿园的民主管理，参与幼儿园的决策，对幼儿园试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修完善，保证了实施效果。如“老港幼儿园2011改扩建工程”、“老港幼儿园探望慰问工会人员费用事宜”、“老港幼儿园在职工会人员大病重病照顾事宜”、“老港幼儿园教工健康体检和疗休养制度”、“老港幼儿园义务献血制度”等。三、坚持急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的阳光之家。要发挥教师的主观能动性，就要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成教职工真正的阳光之家。首先，关注青年教师的成长。我园8名青年教师中有4名是青年教师、4名是不满3年教龄的新教师。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会每学期召开一次“青年教师座谈会”，认真了解他们的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。工会委员会的委员还与青年教师结成对子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使他们克服了刚进幼儿园好高骛远、躁动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。其次，关心教职工的实际困难。幼儿园有一位老师家境十分困窘，幼儿园工会每学期从活动经费中拿出1000元，作为困难补助基金发给他们，还组织人员前去慰问，把幼儿园的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把幼儿园的事当作自己的事，积极地以主人翁的精神投入到幼儿园管理和建设中，为幼儿园发展作贡献。如1名老师2010年查出患肺癌，经治疗后来园上班，工会马上第一时间主动向行政提出申请，在根据相关程序的操作之后就为她减去一定的工作量，还多方考虑为她送上困难补助，在教师节、新年等大节日送上一份温馨。再次，工会还十分关心幼儿的困难。幼儿园工会在开学初就召集班主任了解哪些幼儿属于贫困家庭，组织党员干部与贫困幼儿结队开展“一助一”活动。同时工会还动员广大师生捐款建立“爱心”基金会，用于对突发意外事故的贫困生予以帮助。四、开展各种文体活动，丰富教职工的业余的生活，加强精神文明建设。我园以中青年教师居多，为让中青年教师的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，