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文档简介

颜集镇中心小学教师外出学习考察派遣实施方案（征求意见稿）一、指导思想：为了开阔教师视野，推进教师专业成长速度，进一步推进课程改革，提高课堂教学质量，增强广大教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，我校将结合学校工作发展，在规范差旅管理，完善公务活动接待的同时，积极鼓励、倡导教师外出学习考察，有计划地选派教师外出学习培训。二、各类派遣办法和差旅报销细则：（一）外出学习考察：1、派遣原则：（1）专业对口原则：所有派遣对象与考察项目专业对应，对于谋求第二专业发展的教师必须与其工作有一定的联系，或者有较强的从事第二专业的素养和实现第二专业岗位的可能。（2）分层派遣原则：教师派遣逐级管理，基本程序为教师个人申请教科研组长民主决定人选教科研室认定校长审批。（3）绩效优先原则：在申请入围教师人数多的情况下，根据考察项目的条件，在同等情况下，优先派遣教科研绩效显著的教师。2、派遣办法：（1）管理业务的学习考察，由主管领导决定派遣人数、人员，报校长审核；教学业务学习考察，由教科研室对各教科研组下达派遣指标人数，由教科研组长决定派遣人员，并报教科研室批准，最后报校长审核；教育教学或者管理领域需要报名外出参赛时，由教研组提名派遣，教科研室审核，最后报校长审批。（2）对于能对学校工作将产生较大影响的学习考察，但超出了外出条件时，由学校行政通过会议决定是否派遣。（3）在特殊情况下（时间紧急、主管人员无法联络、条件指向性强等等），教师本人、教科研组、教科研处、少先队在报批校长审核后，可以直接派遣教师。3、派遣人员条件：（1）工作有责任心，岗位职责认真履行，常规工作实施好。（2）有上进心，积极参加日常业务培训和教科研活动。（3）岗位工作与培训项目对口，或者积极谋求自己的第二专业发展，在第二专业领域中有一定的能力素养。（4）参赛教师具有较强的敬业心、进取心。（5）没有较大的或者较多的违纪违规行为。4、培训要求1、参加人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。通过学习培训，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。2、参与学习培训的教师要带着问题与培训学校的名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习培训，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。3、教师外出培训期间必须遵守培训单位的活动安排，不缺席，认真学习，整理好学习笔记，返校后将笔记交分管领导检查、存档。4、外出学习培训的老师，返校后必须填写好教师外出学习培训汇报表，并向所在教研组的老师反馈学习、听课情况（几位老师同时参加同一活动，推荐一位老师进行汇报）。所有老师的汇报材料必须上交教研处存档。参加高一层次听课活动的老师返校后必须在教研组或全校上一节“移植课”，或向全校教师作学习汇报讲座，传达学习的精神实质、传递新信息，使广大教师了解新动态。5、其他事项：（1）教师可以积极向学校推荐外出学习考察的项目
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