中考指导：谈谈话题作文.doc

中考指导：谈谈话题作文近年来，话题作文作为一种新的命题方式很受命题人的青睐，频频出现在各类考试中，并成为中考、高考的命题热点，引起了全社会的广泛关注。据有关人士预测，话题作文在今后的高考、中考中仍逞上升趋势，就临沂市而言，自2001年至今的十次中考作文中，除06、08、10年不是话题作文（半命题）外，其余七次全是话题作文，占70%。因此，如何让学生写好话题作文，已成为广大语文教师备战中考的重中之重。什么是话题作文？话题作文是以某个话题（谈话中心）为基本写作范围，自拟题目、自选文体、自定内容的作文样式。这种作文样式，减少了审题障碍，淡化了文章体裁，为学生作文提供了较多的选择自由，有利于学生真情实感的抒发，有利于学生写作能力的发挥。话题作文有以下几个特点：首先，写作范围宽泛。这就为学生提供了阔大的舞台空间，使学生有“戏”可演，有话可说。例如下面这道作文题目：希望，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原动力，是补充能源的加油站。希望可以将人引入辉煌，也可将人诱入歧途 请以“希望”为话题，自选角度、自定文体（除诗歌外）、自拟题目，写一篇不少于600字的文章。这道作文考题提示的内容只形象的告诉了考生希望是什么，它会对人有什么样的影响等，谈话的中心即写作的范围是“希望”，或者是围绕着“希望”一词写文章，至于具体写什么，没有规定。这样的写作范围是很宽泛的，既可以写成记叙性文体，表现为了“希望”而不懈奋斗等内容，也可以写赞美“希望”价值的散文，还可以写成论述“希望”的意义和作用为主要内容的议论文。其次，降低了审题难度。话题作文只给考生提供了一个写作的话题，只要围绕这个话题（谈话中心），从任何角度切入，都被视为合乎命题要求，审题障碍大大减小，审题难度也大大降低。再次，表达方式十分灵活。大多数话题作文，往往规定文体不限，或规定“除诗歌外，其它文体不限”。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象等。这就有利于考生能力的发挥，让他们各显其能，扬长避短，写出有血有肉、文质兼美的文章来。话题作文与命题作文、材料作文有什么不同呢？话题作文不同于命题作文。话题作文只提供写作内容指向，审题要求并不严格（如上例的话题作文），而命题作文大多含有或隐含一个中心意思，有明确的审题要求，一旦跑题，就可能会导致全文写作的失败。话题作文强调的是与话题的相关性，所写内容与话题有关即可，而命题作文更强调紧扣题目展开。话题作文的写作空大，既可以把提供的话题稍加修饰或限制后作为题目（如上例的话题作文），更鼓励自由拟题，其作文题是动态的；而命题作文的作文题目是限制性的，是固态的。话题作文不同于材料作文。有些话题作文虽然也提供材料，但这种提供材料的话题作文与材料作文不同。从审题立意上说，材料作文要求考生必须根据材料去确定作文主旨；话题作文强调的是“有关”，其写作角度与立意有较大的自由度。从取材上看，材料作文往往要受多方面的限制，所选素材要考虑与提供的材料相似或兼容；而话题作为则没有这种限制，有利于考生摆脱这种构思上的羁绊，便于发挥自己的优势。从文体上讲，材料作文往往有明确的要求；而话题作文往往把问题淡化了，各种文体即可。从思维方式上说，材料作文多为“线性思维”，由于内容、体裁、形式上的限制严格，因此，写出来的作文趋同现象比较普遍；而话题作文则为“发散思维”，开放性的思维方式可以使学生的创新精神得到发挥，更好地体现语文学科的人文特质，更多体现了对学生意志和兴趣的尊重。可以说，就选拔考试的终极目地来看，话题作文更有利于人才的选拔，从考试的导向功能讲，话题作文的形式更有利于打破长期以来让学生写千篇一律的作文的局面，避免了学生作文的阻滞及空话大话作文的弊端。要写好话题作文，还要注意以下几点：1.审准话题。话题作文不设置审题障碍，降低了审题难度，并不等于不要审题。话题作文的审题包括审材料、审要求、审写作角度三个方面。注意材料中的提示性语言，既有助于打开思路，又有助于把握写作要求。要注意近年来把前两年的“只要与.有关（都符合要求）”改为“所写内容必须在-范围之内”。这实质上是在提醒考生要限定好自己的写作角度。2.拟好文题。常言道：“文题善，佳篇成一半。”拟好一道好的作文题目，就等于开启了写作灵感之门的钥匙，同时也等于给自己的作文上了一道“保险”，使阅卷老师一看就大体知道作文内容的写作方向。那么，“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢？（1）扩展法。即在所给话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题，可拟为风雪路上、回家之路、乡间小路路途遥遥、小路弯弯等等。 (2)想象法。即由所给的话题想象开去，从而给予独到的题目。仍以“路”为话题，可拟为：如果没有了路、假如村村都有高速路 （3）拟人法。即将所给的话题拟人化，从而拟出人性化的题目。仍以“路”为话题，可拟为：路的自述、我是柏油路、路与汽车的对话 （4）引用法。即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。仍以“路”为话题，可拟为：我们走在大路上、条条大路通罗马、书山有路勤为径（5）引伸法。即在所给的话题原意基础上，分析它的引伸义，由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”，由此便可产生以下题目。如：致富路、光明路、幸福路、不归路 （6）悬念法。即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。仍以“路”为话题，可拟为：这条路由哪里来？、这条路将伴他 另外，要选准拟题的角度，拟题的角度要尽量小，这样易于找准紧扣话题的切入点，既便于构思成文，又不至于“下笔千言，离题万里”。如围绕“最需要”这个话题来写一篇文章，可以拟作“我最需要一剂良药”，也可以拟作“发展了，我们最需要绿色”等等。3.选定体裁。话题作文只是放宽了对文体的限制，但不等于不讲文体。考生有了宽松选择文体的自由，就要充分考虑自己的特长，擅长哪种文体，哪方面材料最多，在选择写作文体时就要向哪方面倾斜。注意，一旦选定了某种文体，就要符合该文体的要求，切忌写出“四不像”的文章来。一般说来，考生应尽量选写记叙文，因为记叙文便于塑造丰满的人物形象，便于写出更曲折的故事情节，抒发出更真挚的情感来。4.发挥想象。话题作文强调的是与话题的相关性，因此，要写好话题作文，就要充分发挥想象和联想。想象可以把生活感受和思考串联起来，可以开拓思路，推动构思，丰富充实话题作文的内容。例如，辽宁省2001年的中考作文题，先列出几种人们关于恐龙消失原因的猜测，并据此展开想象和联想，将陆地上或沼泽附近的大大小小、老老少少的恐龙灭绝的情景写成一篇以记叙文为主的作文。可以说，没有想象和联想就无法展示写好这篇作文。5.展示才华。考场作文为考生提供了一个展示自我才华的平台，也是对平时作文水平的总检阅。因此，要尽量展示出自己的才华，努力把自己对生活独到的思考和见解，平时阅读的收获和感悟，文字表达的过硬功夫都体现在考卷上，以便获得自己最满意的成绩。如有一考生在写以“家”为话题的作文时，把主题定在台湾回归祖国大家庭上，恰当引用了“我们都有一个家，名字叫中国”的歌词，引用了“小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中”和“离恨恰如春草，渐行渐远渐生”的古诗词名句，大大加强了文章的表达效果，也展示了自己深厚的古文化积累工夫。当然，也可以巧妙移植自己平时从课内外阅读中学到的构思、立