中考物理专题复习——电路故障的判断（学案） .doc

中考专题复习电路故障的判断（学案）一、学习目标1、 能识别、分析电路2、 能对故障电路进行判断和处理二、我要提问无论是做习题，还是做电学实验，甚至是在日常生活中我们经常会碰到关于电路的故障判断问题。对于电路故障的判断，同学们经常感到很棘手。那么如何分析电路故障，并判断电路的故障所在呢？三、我要体验 (1)让l1断路和短路,观察电路的变化,记录实验结果.(2)让l2断路和短路,观察电路的变化,记录实验结果.记录表格序号故障l1l2电流表注：在表格中l1、l2选填“亮”或“不亮”；电流表、电压表选填“有示数”或“无示数”电压表1l1断路2l2断路3l1短路4l2短路串联电路故障判断的流程：用电器不工作电流表测试断在哪里短在哪里电压表测试电压表测试示数i=0i0三、我会分析例1 在下图中，当开关s闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的状况及连接都良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_。分析：例2如图所示的电路中，当闭合开关s后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中故障可能是( )a开关s接触不良b灯泡l1的灯丝断了，或l1的灯泡与灯座接触不良c两个灯泡都坏了d从a点开始，经过灯泡l2到b点的这段电路中有断路 分析： 例3 在图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键s后，灯l1、l2都发光，段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表vl的示数变小，电压表v2的示数变大，则产生这一现象的原因是 ( )a灯l1断路。 b灯ll短路 c灯l2断路。 d灯l2短路。 分析：例4如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯l1不亮，灯l2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是 （ ）a、l1灯丝断了 b、l1灯座两接线柱直接接通了 c、l2灯丝断了 d、l2灯座两接线柱直接接通了分析：四、我要展示1如图所示，闭合开关s后，发现灯l1、l2不亮，电流表无示数，电压表有示数，若该电路只有一处故障，则故障可能是 ( ) a电流表被短路 bll的灯丝断了 cl2的灯丝断了 d电流表的接线柱接触不良2、如下图所示的电路中，已知电源电压为6伏，且保持不变，当开关s闭合后，发现只有一只灯泡发光，电压表的示数为6伏，存在这一现象的原因可能是 ( )a、灯ll短路b、灯l2短路c、灯ll断路d、灯l2断路3、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关s，电路正常工作一段时间后，发现电压表示数明显变大，则 ( )a电阻r可能开路b电阻r可能短路c灯l可能开路d灯l亮度可能不变 4如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动现将两灯泡l1和l2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是 ( )a从a点经电流表到开关这段电路中出现断路 b灯泡ll的灯丝断了 c灯泡l2的灯丝断了 d电流表和两个灯泡都坏了五、我有收获：六、中考链接 1、（2008.哈尔滨）某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ）a若电流表无示数，电压表有示数，则r1短路b若电流表无示数，电压表无示数，则r2断路c若电流表有示数，电压表有示数，则r1断路d若电流表有示数，电压表无示数，则r2短路2、 (2008.威海)在如图所示的电路中，当闭合开关s后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（ ）灯泡l2短路灯泡l2断路灯泡l1断路 两个灯泡都断路3、 (2008.潍坊)小明同学做实验时，连成了如图所示的电路闭合开关后，发现灯泡l1和灯泡l2都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是（ ）al1断路，l2断路 bl1断路，l2短路cl1短路，l2断路 dl1短路，l2短路4、(2008.上海)如图所示，闭合开关s，灯l亮，一段时间后灯l熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯l或r上。现用一只规格相同且完好的灯l替换灯l，正确的判断是 ( ) a若灯l亮，则灯l一定断路 b若灯l亮，则灯l一定短路c若灯l不亮，则电阻r一定断路 d若灯l不亮，则电阻r一定短路vl1l2sa5、（2008.连云港）如图所示，当开关s闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一