中学师德师风建设实施方案.docx

xxx中学2013年师德师风建设年活动实施方案为深入贯彻落实党的十八大精神，加强我校教师队伍建设，提高教师师德水平和业务能力，根据中小学教师职业道德规范和兰州市教育局2013年全市教育系统师德师风建设年活动实施方案的精神,经学校研究决定，从2013年5月到2013年12月，在全校开展师德师风建设年活动。根据我校实际，制定如下实施方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，以“做人民满意教师，办人民满意教育”为宗旨，以“立德树人”为主题，以“德为人先，学为人师，行为世范”为核心，以“服务教育科学发展，提高教书育人质量”为主线，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。二、工作目标（一）进一步提高教师的思想政治素质。引导教师认真学习党的十八大精神，深入学习并全面理解国家和省市教育发展规划纲要，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。（二）进一步树立正确的教师职业理想。进一步增强教师的历史使命感、社会责任感、行业光荣感、职业幸福感，以培养优秀人才、发展先进文化和实现“中国梦”为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行党和人民赋予的教书育人神圣职责。（三）进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、求真务实精神，自觉遵守教师职业道德规范和公民基本道德规范，酷爱教育，热爱学校，关爱学生，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。（四）进一步规范教师的教书育人行为。正确引导教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。（五）解决师德师风建设中的突出问题。严于律己，自觉遵循教育规律，不断提高教育质量，杜绝教师体罚或变相体罚学生现象发生，杜绝教育教学工作敷衍塞责，杜绝在职教师有偿家教、收受学生或家长礼金礼品等损坏教师形象和声誉的师德行为。三、实施步骤（一）学习动员，全面启动阶段（2013年5月）1.制定师德师风建设工作实施方案，召开教师会，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风建设活动重要意义的认识。2学校与各教师签定师德师风建设承诺书。3通过橱窗、宣传栏、校园广播等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。（二）组织实施，主题活动阶段（2013年6月9月）1.实施名师示范引领工程（1）积极参加市教育局举办的师德师风建设年活动。（2）积极开展“立德树人、关爱学生”名师带头承诺活动，倡导提高师德师风素养。（3）结合学校“师德讲堂”活动开展，通过组织开展讲座、集中学习、观看影片、知识竞赛等形式组织教职工学习教育法、义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见等法律法规和相关文件精神，学习教书育人楷模、优秀教师的先进事迹。2实施师德文化塑造工程（1）配合上级要求，在校内开展“兰州教育精神”征集提炼活动。广泛动员全校教师，征集和提炼“兰州教育精神”，使之成为全校教师的共同价值取向。（2）争创“和谐校园”，建设“文化校园”。结合学校文化建设，加强精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设，构建和谐人际关系。（3）结合“双联”工作，开展“党员干部结对帮扶教职工”活动，组织教师身心健康教育系列讲座，全方位关心和关注教师，激发教师从教热情，增强教师的职业幸福感。（4）结合市教育局开展的“百校千师进万家”活动，开展“走进家庭，携手育人”活动。班主任或任课教师每月至少安排一次家访活动，特殊情况随访。每学期至少对本班每个学生进行一次家访活动。3实施教师职业素养提升工程（1）组织自查并开展调查研究，查找学校师德建设方面存在的突出问题，并分析原因，思考对策，形成有参考价值的调研报告。（2）开展“教师家庭大走访，家长学生评师德”活动，通过“大走访”加强学校与教工家庭的联系，融洽学校与教工家庭的关系；通过“评师德”明确师德建设的努力方向，加强社会对教师职业道德的监督评议。（3）开展“七个一”活动。即：各教师记好一本政治学习笔记，参加一次学习体会交流，参加一次师德师风理论水平测试，签订一份师德师风承诺书，听取一次师德先进事迹报告，开展一次师德师风自查活动，开展一次“我身边的师德风范”征文活动。（4）结合教育均衡一体化办学、城乡结对帮扶活动，发挥名优教师、骨干教师作用，开展“送教下乡”活动，促进教师队伍整体提升。4实施师德师风专项治理工程（1）根据上级有关制度，制定学校师德师风考核方案，对学校师德师风建设的各方面进行考量评估，对教师师德情况逐项量化考评，并将考评情况进入教师业务档案，并与教师聘用、评先评优、职称评定及绩效工资等紧密挂钩，实行一票否决。（2）开展专项治理，重点整治在职教师家教、在民办培训机构兼职兼课、收受学生或家长礼金礼品等行为。5实施师德模范宣传培育工程（1）开展“优秀教师”评选活动；发动全校师生开展“发现我身边的最美老师”活动，鼓励师生充分挖掘身边典型，弘扬优良师德风尚。在教师节开展组织开展表彰奖励。（2）召开全校师德师风建设年活动总结表彰大会，重点奖励淡泊名利、无私奉献、爱岗敬业的师德典型。（三）总结整改，综合评价阶段（2013年10月-11月）1.积极开展“三评”活动，即学生评价教师、教师互相评价、家长评议学校。让教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开，切实改变学校和教师的工作作风。教师进行自评和分析，认真总结自己在师德师风建设工作中的成绩与不足，撰写心得体会。2.学校开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，通报师德师风建设情况。写出师德师风建设工作总结，并把好的经验和做法以及先进典型报送市教育局。四、活动要求（一）加强组织领导。成立学校师德师风建设年活动工作领导小组。校长任组长，其他校级领导任副组长，全体中层干部为成员。领导小组下设办公室，由办公室主任兼任，切实加强师德师风建设的组织领导。（二）注重活动实效。根据本方案要求，各相应负责部门制定实施细则，紧扣教育教学这个中心开展活动，注重实效，力戒形式主义，保证每个教师都能参与到活动中来，并注意做好时间安排，科学合理地安排好师德师风建设年活动与教学工作的关系，努力做到两不误、双促进。（三）营造浓厚氛围。加强活动宣传的组织策划，