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4 小作家 鄂教版二年级语文下册 纸坊二小 佘丽华 我会读 ti 台 zhu 桌 shn 闪 yn 印 mng 忙 h 乎 s 诉 ji 旧 dn 但 我会读 台 桌 闪 印 忙 乎 诉 旧 但 我会读 shu 睡 zho 着 nng 拧 gu 构 ni 耐 j 寄 ch 楚 w 捂 ji 结 chng 称 我会读 睡 着 拧 构 耐 寄 楚 捂 结 称 什么样的人才能称为作家呢？ 你们想成为这样的人吗？ 晚上，爸爸妈妈都睡着了。我 悄悄地爬起来，穿上衣服，穿上 鞋子，轻轻地走到书桌前，拧开 台灯，写我构思的童话。写完后 ，放进我的书包里。这时，窗外 闪耀的星星正向我笑呢！ 第二天早晨，我就悄悄地把 童话寄了出去。 找出孩子为实现愿望而付出的努力， 实际行动的词： 爬穿 走 拧 写 放 寄 悄悄 轻轻 看出什么？ （天真） （体贴） 晚上，爸爸妈妈都睡着了。我 悄悄地爬起来，穿上衣服，穿上 鞋子，轻轻地走到书桌前，拧开 台灯，写我构思的童话。写完后 ，放进我的书包里。这时，窗外 闪耀的星星正向我笑呢！ 第二天早晨，我就悄悄地把 童话寄了出去。 小作家悄悄构思童话， 深夜伏案写作。 写 作 盼 望 梦境中：童话被发表 读相关的句子 这以后，我就天天盼着我的 童话登出来，盼哪，盼哪，终 于在一天夜里见着了。那本新 出的杂志上面，果然有了我的 名字和我写的童话。那名字印 得格外清楚，一跳一跳的。我 忙用手去捂，竟捂着了跳舞的 阳光。哪里有什么杂志，我依 旧睡在床上！ 我兴奋地把这个梦告诉了 我的朋友。他们都笑我，我几 乎要哭了。老师安慰我说：“ 不要着急，耐心的等一等。” 梦醒后：同学嘲笑 老师鼓励 情感波折： 盼望 兴奋 难过 梦 圆 “我不告诉你们后来的结果怎样，” “我”经过努力，终于实现了愿望，童 话发表了。 但过了些天，小朋友们开始称呼我为 “小作家”。 “我”在写作方面很努力，大家不再笑 我了。 我又可以为我的梦骄傲了。 我们要向他学什么？ 追求梦想的努力。
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