语文八年级下册写作口语交际综合性学习古诗苑漫步

古诗苑漫步综合实践课 中山市南头初级中学郭娴欢 前置作业 1、分组辑古诗选取一种类型辑录古诗， 做成诗集的形式； 要求：每五人一个小组，以“古诗中的 ”为板块设置，要有原诗、简短赏析等。 2、每个小组学唱一首古诗词改编的歌； 3、每个同学做一张小书签：内容以一首诗配 画的形式，展览后当堂评选优秀。 4、熟读一些常见的古诗词。 下面诗句中含有植物的名称，我们来填一填古诗中的植 物名。 1、人闲（ ）花落，夜静春山空。 2、采（ ）东篱下，悠然见南山。 3、明月（ ）间照，清泉石上流。 4、人间四月芳菲尽，山寺（ ）花始盛开。 5、最是一年春好处，绝胜（ ）（ ）满皇都。 6、春色满园关不住，一枝（ ）（ ）出墙来。 答案：1、桂 2、菊 3、松 4、桃 5、烟柳 6、红杏 课前一分钟小测： 很多同学家里一定养过小动物吧，小动物既可 爱又好玩，在古人的诗句中那些动物更是活灵活现。 下面我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物？ 1、山光悦（ ）性，谭影空人心。 2、坐观垂钓者，徒有羡（ ）情。 3、无可奈何花落去，似曾相识（ ）归来。 5、春（ ）到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。 6、小荷才露尖尖角，早有（ ） ）立上头。 答案：1、鸟 2、鱼 3、燕 4、蚕 5、蜻蜓 古诗苑漫步 综合实践课 走进诗的世界 第一站：分门别类辑古诗； 第二站：满腹诗书背古诗； 第三站：诗情画意品古诗； 第四站：实践交际用古诗； 第五站：声情并茂唱古诗； 第一站：分门别类辑古诗 v古诗中的离情别绪 v古诗中的春夏秋冬 v古诗中的风花雪月 v古诗中的山水风光 v古诗中的名胜古迹 v古诗中的诗情画意 规则：以小组为单位 ，由小组长抽签背诵 主题，每小组背出有 关主题的2首，就可 获得基本分100。 腹有诗书气自华 第二站：满腹诗书背古诗； 描写春夏秋冬 春晓 王之涣 清明 杜牧 秋词 刘禹锡 第二站：满腹诗书背古诗； 描 写 山 水 风 光 望庐山瀑布李白 饮湖上初晴后雨苏轼 第二站：满腹诗书背古诗； 抒 发 离 情 别 绪 别董大高适 送元二使安西王维 九月九日忆山东兄弟王维 静夜诗李白 第二站：满腹诗书背古诗； 描 写 边 塞 的 诗 白雪歌送武判 官归京 岑参 雁门太守行 李贺 第二站：满腹诗书背古诗； 表达哲理的诗 表达哲理的诗 无题 李商隐 题西林壁 苏轼 第二站：满腹诗书背古诗； 古诗接龙 规则：每个小组组员回答一组题目，答不出 来其他组补答，答对加10分，答错不扣分。 1 2 3 4 5 6 第二站：满腹诗书背古诗； 满腹诗书背古诗（名句接龙1） 1、晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 2、夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 3、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 4、黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 5、葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 6、莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 1、商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 2、君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 3、问渠那得清如许？为有源头活水来。 4、不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 5、抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。 6、沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 满腹诗书背古诗（名句接龙2） 1、人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 4、落红不是无情物， 化作春泥更护花。 5、正是江南好风景， 落花时节又逢君。 各领风骚树百年。 6、江山代有才人出, 满腹诗书背古诗（名句接龙3） 1、曲径通幽处， 禅房花木深。 2、海日生残夜， 江春入旧年。 3、深林人不知，明月来相照。 4、苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。 5、会当凌绝顶， 一览众山小。 6、国破山河在， 城春草木深。 满腹诗书背古诗（名句接龙4） 1、烽火连三月， 家书抵万金。 2、晨兴理荒秽，带月荷锄归。 3、大漠孤烟直，长河落日圆。 4、山随平野尽， 江入大荒流。 5、少壮不努力， 老大徒伤悲。 6、树树皆秋色， 山山唯落晖。 满腹诗书背古诗（名句接龙5） 1、气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 2、浮云游子意，落日故人情。 3、海内存知己，天涯若比邻。 4、山光悦鸟性， 潭影空人心。 5、随风潜入夜， 润物细无声。 6、谁言寸草心， 报得三春晖。 满腹诗书背古诗（名句接龙6） 第三站：诗情画意品古诗 1、学生书签展示及当堂评奖： 学生代表6人以在作品下方打“”的方式，当场 给作品投票，投10票，以票多前10名得奖，颁发 “最佳设计奖”。 第三站：诗情画意品古诗 注意画与诗是否相配、是否有意境 规则：自由抢答，答对加20分 ，答错扣10分； 2、根据画意配古诗 静夜思静夜思 李白李白 床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。 第三站：诗情画意品古诗 饮酒陶渊 明 采菊东篱下，悠然见南山 第三站：诗情画意品古诗 次北固山下次北固山下 王王 湾湾 潮平两岸阔潮平两岸阔 风正一帆悬风正一帆悬 第三站：诗情画意品古诗 望庐山瀑布望庐山瀑布 李白李白 日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。疑是银河落九天。 第三站：诗情画意品古诗 游子吟游子吟 孟郊孟郊 慈母手中线，慈母手中线， 游子身上衣。游子身上衣。 临行密密缝，临行密密缝， 意恐迟迟归。意恐迟迟归。 谁言寸草心，谁言寸草心， 报得三春晖。报得三春晖。 第三站：诗情画意品古诗 赠汪伦赠汪伦 李白李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 第三站：诗情画意品古诗 天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 第三站：诗情画意品古诗 过年时，我们吟： “ 爆竹声中一岁除。” 春雨时，我们吟： “ 清明时节雨纷纷。” 中秋时，我们吟： “ 明月几时有？” 思念时，我们吟： “ 每逢佳节倍思亲。” 送别时，我们吟： “ 劝君更尽一杯酒。” “ 莫愁前路无知己。” 喜悦时, 我们吟： “ 漫卷诗书喜欲狂。” 慷慨时，我们吟： “ 大江东去，浪淘尽， 千古风流人物。” 激越时，我们吟： “ 凭栏处，潇潇雨歇。” 第四站：实践交际用古诗； 你能用诗句来表达对老师无私 奉献精神的敬意吗？ 教师节，你和同学去看望小学老 师，买了贺卡，要在上面写上赞美的 话，你能用诗句来表达对老师无私奉 献精神的敬意吗？ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 落花不是无情物，化作春泥更护花。 第五站：声情并茂唱古诗 1、齐唱各组自选的曲目 2、一起欣赏虞美人、 大江东去、水调歌头 一起欣赏 一下吧！ 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞